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九月的回憶作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的九月的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九月的回憶作文 篇1
一夜之間的長(zhǎng)大，皆源于那個(gè)凄清的九月。
那是開(kāi)學(xué)前一天，爸媽將我送到了奶奶家，說(shuō)是要去城里打工。
我爸媽都是沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，靠力氣養(yǎng)家糊口的農(nóng)民，比起同村那些靠腦子活絡(luò)賺了錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，他們可能笨一點(diǎn)，運(yùn)氣差一點(diǎn)，所以我們家的生活一直沒(méi)有起色。但我從來(lái)沒(méi)有嫌棄、埋怨過(guò)自己的父母，我也不喜歡攤派亂花錢(qián)，我就只想回到家可以吃媽媽做的飯，聽(tīng)爸爸講故事。所以，盡管生活清貧，我還是能輕松地調(diào)侃：我是農(nóng)民大亨之子。
而今爸媽告訴我他們這次的決定是為了改變生活，我的心情是茫然的，心里想的更多的是：他們竟然都不和我商量。
爸媽走了之后第一天，我曾悄悄跑回去，等待我的只有一把冰冷的大鎖，我只有一步一回頭無(wú)奈含淚而返。晚上放學(xué)后，我又一次面臨著鐵將軍把門(mén)，奶奶去給圈養(yǎng)在家門(mén)外的羊割草了，我只好蹲在門(mén)口等奶奶，那一刻的難過(guò)是無(wú)以言表的。晚上，奶奶專門(mén)把電視調(diào)到我喜歡的少兒頻道，9：30的少兒頻道正在播親子互動(dòng)游戲，我不自覺(jué)地扭過(guò)頭去。夜深人靜的時(shí)候，我卸下所有偽裝，任由淚水弄濕了整個(gè)枕頭……
在奶奶家的.日子里，一只小羊在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候主動(dòng)過(guò)來(lái)的腳，我終于有了新的玩伴，不知為什么，我跟它特別親近，連吃飯都要跟它在一起，我想，可能是因?yàn)槲覀兌际潜桓改竵G下的孩子吧。
九月底的一天，我像往常一樣回到那個(gè)周圍雜草叢生、門(mén)框破敗的奶奶家，進(jìn)了家門(mén)后我不敢相信自己的眼睛：是爸爸和媽媽！我心里滿是驚奇，之后就是偷偷地擦淚。爸爸和我在奶奶家門(mén)口蕩秋千，我高興得大笑，是言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)那種的欣喜若狂，此時(shí)的我就像廢墟里的一朵漂亮小花。
爸爸媽媽也是想念我的，他們?yōu)槲曳艞壛斯ぷ鳌?/p>
九月的故事講完了！我要爭(zhēng)氣，要報(bào)答他們的厚恩。
九月的回憶作文 篇2
哎！時(shí)間如大風(fēng)一般，一吹就過(guò)了；時(shí)間如流水一般，一眨眼就過(guò)了；時(shí)間如小鳥(niǎo)一般，一飛就走了。四，五個(gè)周發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進(jìn)入下文吧！
o.1精彩公開(kāi)課
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)上了五次公開(kāi)課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開(kāi)課十分精彩，大禮堂來(lái)了許多專家老師，大概有四百號(hào)人吧，場(chǎng)面很壯觀，那一次還是由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任老師，萬(wàn)老師則坐在小組中和我們一樣聽(tīng)課回答問(wèn)題。同學(xué)們回答問(wèn)題都十分積極，，當(dāng)然我們小組也不甘落后，只要問(wèn)題一出來(lái)，不過(guò)三十秒的時(shí)間，空中就不斷有精美的'生本牌升起，能有這么積極的表現(xiàn)，都是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n外的認(rèn)真預(yù)習(xí)，討論交流。公開(kāi)課結(jié)束后，臺(tái)下的觀眾給出了極好的評(píng)價(jià)！同學(xué)們和老師的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
no.2合作大掃除
上個(gè)周，是我們班打掃學(xué)校的清潔區(qū)，又是考驗(yàn)我們的合作能力的時(shí)候。同學(xué)們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學(xué)們都忙得滿頭大汗，當(dāng)然這汗可不是白流的，這些汗水換來(lái)了干凈美麗的校園，換來(lái)了同學(xué)老師們的贊美，換來(lái)了掙分的大好機(jī)會(huì)。大掃除讓我們學(xué)會(huì)里共同合作，互相協(xié)調(diào)，互相幫助。
no.3反省孫山桌
上八年級(jí)之后，我們班轉(zhuǎn)來(lái)兩位新同學(xué)，他們來(lái)了之后班上就有了五十五名同學(xué)，現(xiàn)在六人一組，這樣一來(lái)就多了一名同學(xué)，怎么辦呢？于是，有人建議讓（他）她和萬(wàn)老師坐同桌，同學(xué)們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落后就要挨打。
這個(gè)月還發(fā)生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富。
九月的回憶作文 篇3
九月,重逢的季節(jié)，重逢了一個(gè)月,我們也該總結(jié)這個(gè)月了。
“豪華”公開(kāi)課
這個(gè)月我們上了三堂公開(kāi)課；上課的場(chǎng)面,絕對(duì)令你意想不到------前兩堂是在學(xué)校的大禮堂上的；吾班獨(dú)享整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下有四百多名優(yōu)秀教師在聽(tīng)課,而且所有同學(xué)當(dāng)中沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)榫o張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學(xué)都把這次“挑戰(zhàn)”當(dāng)成平時(shí)上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學(xué)校今年新建的錄播室。面的.陌生的環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@些而分心，和以前一樣，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)了我的描述，是不是感到用“豪華”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，反而還很和適。
“莫名”鬧分裂
我所在的組名叫“星火”，可我認(rèn)為這個(gè)組應(yīng)改名叫“火星”。因?yàn)�，距離這個(gè)組團(tuán)結(jié)的日子，就像人類離開(kāi)地球，居住火星的日子一般，似乎永遠(yuǎn)都是那的遙不可及。起初，可能是因?yàn)榇蠹叶疾皇煜さ木壒�，我與其他組員之間的友誼基礎(chǔ)并不牢固；過(guò)了一段時(shí)間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開(kāi)始出現(xiàn)裂逢了�；蛟S，我與其他人有幾分水火不容吧。
“英明”孫山桌
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名落孫山》這個(gè)典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個(gè)典故得來(lái)的。這個(gè)名字，不僅幽默風(fēng)趣，而且讀起來(lái)也很順口。
九月，在這個(gè)秋季，我收獲了很多。
九月的回憶作文 篇4
經(jīng)過(guò)了時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)月的暑假，有人歡喜有人愁，但是同學(xué)們或多或少都有收獲。暑假后的第一個(gè)月，同學(xué)們都精神飽滿，繼續(xù)向優(yōu)前進(jìn)！
公開(kāi)課堂群情激昂
九月，我們班最大的亮點(diǎn)就是公開(kāi)課了，要知道自從七年級(jí)以來(lái)，我們都主張生本課堂，每節(jié)語(yǔ)文課，幾乎都是我們同學(xué)講，真正的做到了，老師靠邊站同學(xué)齊上陣，我們班的這種學(xué)習(xí)方法也受到了學(xué)校不少老師和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)贊。也正是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式，讓我們?cè)诿看未罂贾鞋幀庮I(lǐng)先，這次學(xué)校讓我們班準(zhǔn)備兩節(jié)課，一節(jié)語(yǔ)文和一節(jié)數(shù)學(xué)在學(xué)校的大禮堂里向全縣的名師和領(lǐng)導(dǎo)展示。數(shù)學(xué)課是由寶豐的一位老師來(lái)講，語(yǔ)文則是萬(wàn)老師來(lái)講，可萬(wàn)老師卻指定了兩位小老師來(lái)講，陶晨和曹詩(shī)鶯，這兩位可都是我們班上的精英。在暑假前萬(wàn)老師就告訴了我們，我們也在這個(gè)暑假里積極準(zhǔn)備，不僅我們準(zhǔn)備充分，萬(wàn)老師也下了不少的功夫，為我們這節(jié)課制作課件和導(dǎo)學(xué)案。在公開(kāi)課上兩位小老師配合得十分好，同學(xué)們也積極舉手，萬(wàn)老師時(shí)不時(shí)還做補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，這次的公開(kāi)課十分的成功。經(jīng)過(guò)這次的公開(kāi)課職教中心的.幾位老師也要求要來(lái)我們教室聽(tīng)我們講課，學(xué)校也讓我們?nèi)ヤ浾n這樣一來(lái)，我們的生本課堂又前進(jìn)了一大步。
班級(jí)管理井然有序
我們班的管理也漸漸的走向成熟，就拿大班長(zhǎng)劉沂松來(lái)說(shuō)，原來(lái)七年級(jí)時(shí)處理事情總是不徹底，不管什么事都不敢去下定義，總是去問(wèn)萬(wàn)老師，甚至有時(shí)候自己有也會(huì)犯錯(cuò)，不能好好的給同學(xué)們帶頭。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，不再像以前那樣了，做什么事都起帶頭作用，不管是講課、發(fā)言、還是學(xué)習(xí)，在處理問(wèn)題上也改變了許多，總是能大事化小小事化了，成為萬(wàn)老師的得力助手，我相信她會(huì)穩(wěn)占大班長(zhǎng)這個(gè)位置。不僅大班長(zhǎng)漸漸走向成熟，另幾位值周班長(zhǎng)也有所進(jìn)步，他們共同來(lái)維護(hù)我們五班，使我們五班的管理，井然有序。
小組分裂敲響警鐘
在七年級(jí)時(shí)也有幾個(gè)小組因?yàn)閭�(gè)性，性格等方面的不合造成分裂。前不久陳功小組就出現(xiàn)了這種狀況，這次小組分裂是給我們所有人都敲了個(gè)警鐘，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該寬容，不能記仇，要學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系，這才是最重要的。
九月，有優(yōu)有劣，我相信只要我們共同努力喲就在前方！
九月的回憶作文 篇5
初識(shí)它的時(shí)候，金秋九月，艷陽(yáng)高照，地里裹著一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手里帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面后面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。
于是我便無(wú)可救藥地迷上了秧歌�！叭龔澗艅�(dòng)十八態(tài)”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面回轉(zhuǎn)，巾帕翩躚的千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮。它的神秘，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態(tài)動(dòng)情，它的姿勢(shì)，讓我沉醉。它張揚(yáng)，因?yàn)樗尫帕诵闹袩霟岬那楦?它歡騰，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因?yàn)樗鼩g騰著金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。
我要為我的`青春扭一支秧歌。換上鮮艷明快的服裝，火紅的舞鞋，執(zhí)起舞巾帕和扇子，簾幕拉開(kāi)，登場(chǎng)。我旋轉(zhuǎn)起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經(jīng)意接住了誰(shuí)家新娘被風(fēng)刮起的紅蓋頭;我撐開(kāi)手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨后微折的荷葉，又像三月春風(fēng)，細(xì)細(xì)裁過(guò)的柳條，紅舞鞋隨著鼓點(diǎn)輕緩的跳躍，一如當(dāng)初剛剛踏進(jìn)校園，左顧右盼，滿心的憧憬，滿心的好奇，滿心的希望。
我愛(ài)秧歌，也正因?yàn)樗幕鸺t，它的張揚(yáng)，它的舒暢，它的歡笑溢于言表，它總是伴著喜慶的鑼鼓，它總是干凈利索地將人們的幸福快樂(lè)扭個(gè)淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發(fā)燦爛的焰光，我們向往未來(lái)，讓未來(lái)點(diǎn)燃動(dòng)力，沖向浩瀚的蒼穹，我們奮勇?tīng)?zhēng)先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長(zhǎng)的大道上……
鼓點(diǎn)逐漸密集，音樂(lè)轉(zhuǎn)入高潮，動(dòng)作越發(fā)伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點(diǎn)跑進(jìn)，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開(kāi)和釋放自己。
我們?nèi)杖张实歉呖嫉拇笊剑纯唷�、挫折、打擊融合著辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點(diǎn)漸漸輕緩，音樂(lè)又顯得悠揚(yáng)，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑洼不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對(duì)酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。
就讓我們?yōu)樽约号ひ恢g快的大秧歌，體味激昂的青春。
只為青春不逝，秧歌不老。
九月的回憶作文 篇6
秋葉飄落，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了獨(dú)屬秋的清爽。
8月已過(guò)，9月已至，少時(shí)，從不懂秋的美好，無(wú)非是沒(méi)有冬天那么冷，沒(méi)有夏天那么熱，有些涼快罷了。我只沉浸在夏天游泳，冬天玩雪的歡樂(lè)中。可隨著年級(jí)的增加，已沒(méi)有那么多時(shí)間留給我，時(shí)間不再充裕，只能整天待在家里上課作業(yè)，冬夏的快樂(lè)在我心里變得令人煩躁，冬天極端的冷，夏天無(wú)邊得熱。漸漸地，書(shū)讀的多了，詩(shī)背得多了，又發(fā)現(xiàn)了有一種美--意境美。而這種美，又常常在秋天發(fā)芽，我開(kāi)始喜歡上秋，喜歡它帶來(lái)的美好意境。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”秋天，花草開(kāi)始枯萎，枯黃。最終只剩下幾片未落的花瓣。是啊，經(jīng)過(guò)春夏的綻放，也該休息了。它們彎下腰，將頭鉆進(jìn)土地里，將花瓣撒落大地，靜靜的'開(kāi)始休息。秋天不再是每天艷陽(yáng)高照，炎熱難耐，時(shí)常陰天，即使有太陽(yáng)光也不那么刺眼，而微風(fēng)都是清涼的，爸爸總說(shuō)我這么想是心理不陽(yáng)光，但這種時(shí)有的陰天又何嘗不令人感到愉快呢！
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。自古以來(lái)，就有許許多多的詩(shī)人將愁緒與思念寄予在秋風(fēng)秋雨與中秋的圓月中，讓它們承載著自己的愁思飛到親人身邊，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白筆下的秋月分外光明，月光皎潔，然而又是那么清冷，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，使人感到年華易逝。
“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！鼻镲L(fēng)送爽，秋風(fēng)吹拂著大地，吹走了心傷者的心結(jié)，吹淡了孤單人的寂寞。讓涼風(fēng)吹走失望，讓細(xì)雨安撫躁動(dòng)，讓云朵拂去不安，讓秋風(fēng)沖去所有的不快與難過(guò)，讓你保持清醒。
同樣，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，風(fēng)吹稻浪，豐收在望。古人云：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子！田地里到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，辛勤的勞作換來(lái)了滿地的豐收，大家結(jié)伴采摘豐收的果實(shí)，唱著歡快的歌曲，歡聲笑語(yǔ)在田野上空飄蕩！
金秋九月，也是嶄新的開(kāi)始。新學(xué)年至，畢業(yè)班的同學(xué)告別昔日同窗，我們這些祖國(guó)的花朵們重新踏進(jìn)熟悉的校園，開(kāi)啟新的征程，不負(fù)韶華，成就更好的自己！
九月的回憶作文 篇7
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了美好的假期生活，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來(lái)了。
秋天以往給我的感覺(jué)是很蕭瑟的。因?yàn)樵谇锛救f(wàn)物都將要調(diào)零了，鳥(niǎo)兒們要南遷，到了晚秋的時(shí)候更是看不見(jiàn)一絲生命的跡象。可今年卻與以往不同，我觀察樹(shù)冠時(shí)，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預(yù)前準(zhǔn)備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫(huà)像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫(huà)成的″。
秋季是一個(gè)大方的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了糧食還有水果。秋天是一個(gè)紅色的季節(jié)作文，不是因?yàn)榍锾斓闹黝伾羌t色，而是我們偉大的新中國(guó)是在這個(gè)季節(jié)誕生的，這更讓我對(duì)這個(gè)季節(jié)充滿了敬意，讓我更加深刻的了解了這個(gè)季節(jié)的.美麗和意義。在這個(gè)季節(jié)里的生命也非常堅(jiān)強(qiáng)，比如菊花，當(dāng)別的花黯然謝幕，它才剛剛開(kāi)放。也許是秋天不忍心讓我們?cè)谒抢锟床坏矫利惖木吧粤粝铝诉@一抹別樣的風(fēng)景。秋天也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。
秋天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿許許多多的美好事物，正因?yàn)檫@樣，所以我尤其鐘愛(ài)秋天。
九月的回憶作文 篇8
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風(fēng)悠悠過(guò)山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風(fēng)染得越來(lái)越黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風(fēng)追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來(lái)湊熱鬧，秋雨經(jīng)過(guò)的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進(jìn)我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，從空中緩緩飄下來(lái)，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進(jìn)鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠(yuǎn)處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽(yáng)正追逐著白云在嬉戲，白云時(shí)而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫(huà)。江邊成片的`月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風(fēng)秋雨?duì)课倚模沂治找幻肚锶~站在江邊，眺望遠(yuǎn)方。
九月的回憶作文 篇9
桂花，經(jīng)過(guò)冬的蘊(yùn)育，春的生長(zhǎng)、夏的成熟，于這個(gè)九月開(kāi)放。小小的花朵，或黃、或橙，一星點(diǎn)子的大，卻總噴薄出如此巨大的能量，似熬過(guò)漫長(zhǎng)光陰后才融合的愛(ài)情，在無(wú)人的曠野放縱歌唱。秋意漸濃的蕭瑟中，密密的芳香，好比暖暖的秋陽(yáng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃包裹簇?fù)碇覞M身的綠枝椏。
我在園中站立，等待著你的到來(lái)。我日夜守候，望眼欲穿。從早春二月的柳枝細(xì)碎的新綠，到海棠妖艷的紅，從三月的梨花潔白到四月的桃花妖妖……直等到九月，一個(gè)星月的夜晚，你真的來(lái)了，帶著款款深情，你翹起鼻尖，半閉雙眼，含笑脈脈；你緊緊的擁抱著我，偎依在我的胸懷里。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你顫抖著散出你的體味，淡淡的、香香的、甜甜的，我貪婪的嗅吸著，陶醉了，享受著這遲到的擁抱與香息，在夢(mèng)中迷失了自己。
就這樣一朵小小的、小小的蓓蕾，竟這般忘情地綻放。只因花香太濃烈，因而漫過(guò)了那片荒蕪已久的溫綠，讓我萌動(dòng)了幾許柔情，像暖陽(yáng)、像炭火，灼燃了等待已久的.歲月。那美麗的月光下，一句句情思纏綿的耳語(yǔ)，一陣陣嬌羞怪嗔的呢喃，就這樣以一種無(wú)以名狀的美，像詩(shī)、像畫(huà)一樣描繪不盡。你我舞動(dòng)著一幅秋風(fēng)的畫(huà)，寫(xiě)下款款深情，是那記憶里最美最動(dòng)心的一次相遇。
這個(gè)九月，我如同在夢(mèng)境，我幻想著，時(shí)間的無(wú)涯從此定格在這里，定格在每個(gè)有你香息的清晨與傍晚。然而，我忘了這是秋天，忘了季節(jié)的輾轉(zhuǎn)。一場(chǎng)秋雨的早上，你翩然離我而去，散落了一地的幽香，秋風(fēng)吹過(guò)，香消影息。你來(lái)的如此熱情奔放，走的竟也這般毫無(wú)眷戀。我慌了，我傻了，我只有淚眼看著你離去，如同一場(chǎng)傾心之戀后的靜默，掏空的心，已焚盡。
九月，香飄一季！九月，可否有來(lái)年？
九月的回憶作文 篇10
每到九月，便是一個(gè)新的開(kāi)始，縱使多年后不再有暑假，也依然在心底保留著那一份激昂，我們一直堅(jiān)信好的開(kāi)始是成功的一半，學(xué)期如此，人生如此。愿我們的九月靚麗開(kāi)場(chǎng)，愿我們奮斗的青春無(wú)與倫比！
在不經(jīng)意間，我們就長(zhǎng)大了，昨日那個(gè)打打鬧鬧的小孩今天已經(jīng)成為了初三的一個(gè)學(xué)子。這次的九月，心情百感交集，不再是初一的滿懷期待；不再只是初二的無(wú)憂無(wú)慮，然而更多的`是一份憂傷，一份緊迫感，一份感恩。
昔日，推開(kāi)教室門(mén)看到的49名同學(xué)如今也只有45名了，就好像遺失了什么珍貴的東西似的。就像一句話說(shuō)的：“分別是為了更好的相遇�！蹦敲礊榱讼乱粋�(gè)九月的重逢，我們要努力，就算不在一個(gè)班級(jí)，也別忘記我們依舊懷著同一個(gè)夢(mèng)想。
“做好每個(gè)年齡段該做好的事情，別再該學(xué)習(xí)的年齡段去做無(wú)關(guān)之事！”這是長(zhǎng)輩告訴我們孩子的。的確，“我們現(xiàn)在的努力程度會(huì)決定我們以后的生活水準(zhǔn)”。就算這句話省略了許多過(guò)程，可初三的努力是一個(gè)全新的開(kāi)始，這點(diǎn)不可否認(rèn)。有句話我們聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)遍：“學(xué)習(xí)是為了自己�！笨晌以�(jīng)千萬(wàn)次告誡我自己，不僅僅如此，我學(xué)習(xí)更是為了父母的欣慰以及完成一個(gè)夢(mèng)。理想是遠(yuǎn)方，開(kāi)學(xué)僅僅一周，我們也都感受到了這種刀槍火桿的競(jìng)爭(zhēng)，不是背書(shū)就是刷題，嗯，這，很初三！
或許我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)都會(huì)有畢業(yè)班的感慨，全班靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬起頭望望四周，這樣子學(xué)習(xí)的我們，也只有最后一年在一起了，突然間會(huì)覺(jué)得青春在最美好的模樣莫過(guò)于一個(gè)個(gè)拼搏而又朝氣的臉龐，下一個(gè)九月，推開(kāi)教室門(mén)看見(jiàn)的就不再是你們了，突然也會(huì)感到老師們一個(gè)猶如一個(gè)的lovely！記得一位班主任給畢業(yè)學(xué)子說(shuō)的最后一句話：“吵什么吵…………你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們�！痹谶@個(gè)不一樣的年紀(jì)遇到一些不一樣的你們，和朋友討論的也不再只是學(xué)習(xí)，更是夢(mèng)想�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”！
今夕九月的開(kāi)始，明朝六月的結(jié)束，愿我們的青春不散場(chǎng)！愿我們?cè)谑Ｏ碌木艂�(gè)月呈現(xiàn)出青春最美的模樣！
九月的回憶作文 篇11
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的'流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂欲滴�；▓@里，菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細(xì)心觀賞，直到依依不舍地離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹(shù)上，片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛(ài)你！
九月的回憶作文 篇12
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門(mén)要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門(mén)很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來(lái)刷“校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的'小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服��！彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
九月的回憶作文 篇13
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的所有同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到同學(xué)們的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的'體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。那些參加跳遠(yuǎn)的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加實(shí)心球比賽的選手們互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
九月的回憶作文 篇14
金秋九月，有一個(gè)不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開(kāi)始琢磨該如何感恩，說(shuō)幾句真誠(chéng)的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，又可能會(huì)太慢幾乎所有的辦法都想過(guò)了，但卻沒(méi)有一個(gè)合我的心意。
時(shí)間又過(guò)了一天，九月十日來(lái)臨了。我推開(kāi)窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來(lái)，對(duì)！就是它，我如夢(mèng)初醒，想起那花園的野菊花，我背上書(shū)包，沖到了花園里，我摘下一朵來(lái)，這濃黃的菊花代表著我的.心，我拿著它，向校園跑去。進(jìn)了校門(mén)口，我覺(jué)得今天的氣氛特不一樣，來(lái)到了辦公室的門(mén)口，我正要跨進(jìn)門(mén)去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來(lái)到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂(lè)！
我是一個(gè)怕出丑的人，所以有一點(diǎn)不敢回答問(wèn)題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開(kāi)課，這次是全校公開(kāi)的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來(lái)聽(tīng)課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯(cuò)了問(wèn)題，不過(guò)張老師可真夠機(jī)靈的，早在上課之前，就給我們打了“預(yù)防針”。眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來(lái)。
上課了，張老師講得生動(dòng)有趣，我們完全被帶了進(jìn)去，一節(jié)課下來(lái)，我們聽(tīng)得專心致志，正待張老師說(shuō)“下課！”時(shí)，我們站起來(lái)，突然我感覺(jué)張老師正一點(diǎn)點(diǎn)變矮，一下子便倒了下去，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沖了過(guò)去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當(dāng)時(shí)我心急萬(wàn)分，謝主任見(jiàn)狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我們一直將張老師送到門(mén)口，才去做操。我想張老師一定是太過(guò)于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽(tīng)話，讓老師生氣才造成這樣的結(jié)果。
在平時(shí)我們不知如何向張老師回報(bào)這份情，九月十教師節(jié)是最好的時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關(guān)上窗戶，悄悄地離開(kāi)……
九月的回憶作文 篇15
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一位知識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)張老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！邦櫧饚洝崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來(lái)。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的.對(duì)我說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
就在前幾天，我們的第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在全校前20名，心里開(kāi)心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說(shuō)：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會(huì)考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
九月的回憶作文 篇16
你好九月，你好校園，你好新學(xué)期，你好老師。
你好九月。我們告別了假期愉快的八月，迎來(lái)了新學(xué)期的九月。在九月里，我們又聚在一起學(xué)習(xí)，一起分享歡樂(lè)。希望我們?cè)诿篮玫木旁吕锒极@得屬于自己的快樂(lè)。
九月一個(gè)收獲的季節(jié)，希望我們將在這一個(gè)全新的日子里，收獲出屬于自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿意，卻也是我們用辛勤和汗水換來(lái)的。我們要總結(jié)之前的失誤，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的“果子”長(zhǎng)得更好。
你好校園。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的假期，我們又回來(lái)到了這充滿了書(shū)香氣息的校園。校園的一切都是那么的熟悉：翠綠的草坪，高大的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，親愛(ài)的老師……
我親愛(ài)的校園��！你是多么的令人激動(dòng)，在你的教導(dǎo)下，一批又一批的學(xué)生走出了校園，迎來(lái)了自己光明的美好前途，是你和我們一起并肩作戰(zhàn)讓我們有知識(shí)的頭腦，充滿了自信。
你好新學(xué)期。不知不覺(jué)中我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一年的時(shí)間，我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學(xué)期我們步入八年級(jí)了。面對(duì)新學(xué)期的不同于以前的生活我們會(huì)以最認(rèn)真的.態(tài)度去好好對(duì)待。
面對(duì)到來(lái)的很重要的一門(mén)課程——物理。我們將會(huì)細(xì)心把握住任何一個(gè)可以不錯(cuò)的題目，努力將它完成的更好。即使在學(xué)習(xí)物理的這門(mén)課程的路上，會(huì)有許許多多的障礙，我們也會(huì)用盡自己畢生所能去挑戰(zhàn)它，去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強(qiáng)，我們也會(huì)去盡力去學(xué)習(xí)。古人有話說(shuō)得好“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥(niǎo)先飛”只要我們足夠努力，就沒(méi)有什么是辦不到的。
你好老師。在新的一年學(xué)習(xí)中，還望請(qǐng)多多指教。在您的幫助下，我相信我們的成績(jī)也會(huì)變得越來(lái)越好。是你們一遍又一遍的跟我們強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)方式方法，是你們的耐心，一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講，我們才會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。在全新的一年中，我們會(huì)斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，用最飽滿的激情，最熱情的態(tài)度，去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，哪怕是跌倒，也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)努力。
你好，新的一年。我們會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)你。不管是多么的困難，我們都會(huì)堅(jiān)守在我們的“崗位”上，向自己證明，我們是可以的。
九月的回憶作文 篇17
金秋九月，入學(xué)的季節(jié)，此時(shí)我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段。天高云淡，秋風(fēng)送爽，連呼吸也跟著順暢了起來(lái)。
此時(shí)我們是否能夠安靜下來(lái)，好好感受一下四季的變換，想一想下一步的計(jì)劃�；仡欉^(guò)往，某些未能按時(shí)進(jìn)行的計(jì)劃，總是帶有遺憾。我們一邊忙碌一邊向前，總得抽出時(shí)間去梳理思路。哪些是必須要做的，哪些是盡力去做的。
涼涼的秋風(fēng)，適合讓人保持理性的頭腦，靜靜的夜晚，適合反思自己，沿著自己的線路行走，避免隨波逐流。只有真正的`了解自己，了解自己的能力和需求，才能化被動(dòng)為主動(dòng)。那些繁多的習(xí)題和看似無(wú)懈可擊的真理，是否該有選擇的接受。
紛紛的落葉，有沒(méi)有讓你產(chǎn)生挽留的欲望。那是紛紛飄落的時(shí)光，萌動(dòng)的春天和生長(zhǎng)的夏季已過(guò)，不管是否迎來(lái)收獲，秋總是要來(lái)的。時(shí)間不可挽留，只能去好好珍惜。曾經(jīng)的自己多次感嘆秋的涼薄，卻不懂得如何在秋季迎來(lái)收獲，讓涼涼秋變成，豐盈的秋。收獲是用汗水澆灌出來(lái)的，離不開(kāi)播種和耕耘。
往事不可諫，來(lái)著優(yōu)可追。努力固然重要，但是思考也是必不可少。缺少思考的努力只怕會(huì)變成枉然。讓親愛(ài)的自己變得聰明點(diǎn)吧，別再懵懂遲鈍。
撿起一片落葉，用心去看，這是秋寫(xiě)給我的信，它有均勻的脈絡(luò)，和清晰的思考，它在告訴我秋的內(nèi)涵。
九月的回憶作文 篇18
"秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木落露搖為霜。"
不似淡雅春色，不比熱忱仲夏，僅是盛夏絢爛散盡、淌過(guò)指尖的塵埃。
秋初夏末，除去華美軀殼的枝條于風(fēng)中擺動(dòng)，翠綠嫩紅隨秋的低鳴燃燒殆盡，僅存飄搖而落的枯黃葉片攜春終末的呢喃而逝去，于映著秋月的湖面上流連，乘隙帶走東風(fēng)本就易逝的'和煦。
目光所及之處，皆為春風(fēng)曾吹拂；目光流轉(zhuǎn)之處，皆為秋風(fēng)所拂拭。"秋夜涼風(fēng)起，清氣蕩暄濁。"寂寥夜幕浸染滲透，秋風(fēng)起伏著，嘆息著。夏日略帶吵鬧的蟲(chóng)鳴不再，棄了霓裳的光景在月色下拖著逐漸拉長(zhǎng)的影，伴隨明月的是被于空中抬眸并踏起舞步的云霧所包裹環(huán)繞，如籠上輕紗般的朦朧繁星，未散去的落葉悄然為靜謐的夜添上幾分淡色。
"此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。"秋葉飄落，攜來(lái)隨秋風(fēng)而來(lái)的心緒，半闔的眼瞼欲將其輕掩，卻無(wú)法阻止愁緒肆意蔓延。
九月是秋來(lái)臨的笛聲，春臨了的呢喃，低語(yǔ)間悄然將思緒攜入心頭，回味時(shí)苦澀與甘甜交替重疊，令人難以忘卻。
九月的回憶作文 篇19
好像每個(gè)九月，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)。
小學(xué)，秋天的九月，是飛在外面的，遠(yuǎn)離校園的綺思。是一片銀杏林，一個(gè)有點(diǎn)微胖、愛(ài)笑的孩子，抱著樹(shù)干，望向樹(shù)冠，尋思著樹(shù)有多高，天有多寬。直到和這銀杏樹(shù)有一般高時(shí)，他終于離開(kāi)，來(lái)到初中。
這時(shí)秋天的九月，變成門(mén)外那棵固執(zhí)的白果樹(shù)，它已年老，建校之前便在這里，遠(yuǎn)離周邊的其它樹(shù)木。直至，很多剛剛步入少年階段的學(xué)生將它喚醒，它才學(xué)會(huì)怎么在秋風(fēng)里開(kāi)懷大笑，學(xué)會(huì)怎么逗一個(gè)無(wú)聊的學(xué)生——扔幾個(gè)白果在那捧著作業(yè)本的他的.頭上，學(xué)會(huì)了或者回想起了心生情思，將自己變得憂郁，默不作聲，等了許久，幾個(gè)白果才忍不住落下。通過(guò)碎裂的外殼，能看到不知哪里來(lái)的紅色，興許是它的鮮血，亦或是對(duì)江南那片楓林的情意，最后，這些疑問(wèn)，也被三年的落葉掩蓋。
三年又三年......
一個(gè)全新的三年，我不很認(rèn)得的三年，我不熟悉的九月。這一次的秋性子很慢，不給許多落葉，不給許多熱情，倒好像有許多回憶，因此而躊躇著。樹(shù)的枝葉無(wú)比茂密，包裹著中心，樹(shù)冠不肯張開(kāi)，不愿嬉戲。秋風(fēng)不再穿著紗，而裹著大衣去了。兩三顆白果終于落地，但是外殼堅(jiān)硬，誰(shuí)又知里面是可愛(ài)的嫩白，還是如那老白果樹(shù)的眼淚，包裹著浪漫的紅。
誰(shuí)是秋？誰(shuí)又知它為何而憂？我暢想的金針秋葉，被荒草掩住了。那記憶中的杏林，那如同被放在地上的金色天空，我現(xiàn)在無(wú)法找到。我還記得的，被這黃金鋪成的，被陽(yáng)光親吻的，被波光青睞的城，已在我的身后，如此遙遠(yuǎn)的身后。
懷著一些愁思，我走向樓上，百無(wú)聊賴之際，望向外面，在濃密的樹(shù)叢中漫游。此時(shí)，天空還是灰暗的，人們還是踏著硌腳的石磚，奔來(lái)跑去。
殊不知，一點(diǎn)金色正望著我。
終于，反應(yīng)總是有些的慢的我，看到了樹(shù)端的幾片金黃，它們好像新生的孩子，握著雙拳，癡癡地望著我，又不時(shí)發(fā)出一陣歡笑。
沒(méi)錯(cuò)，秋風(fēng)果然還是沒(méi)走。在她懷里的，正是這幾片小家伙，照亮了周圍的暗綠。這些濃密的、沾著灰的綠葉都圍著它們，好像生怕它們掉下去似的，各自都伸著葉尾，托著那點(diǎn)金黃。
果然，秋來(lái)了，九月，來(lái)了。不怕秋葉黃，只怕秋葉不變金黃。不怕秋葉落，只怕它們不離秋枝。不怕秋風(fēng)去，只怕她離開(kāi)，而不知?dú)w來(lái)。
就這樣，九月來(lái)了。
九月的回憶作文 篇20
我上一次漫步在銀杏下，又是多久？
還記得，當(dāng)九月的陽(yáng)光照下，依舊是翠綠的樹(shù)葉不知不覺(jué)中便染上了金黃。一排排的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，把陽(yáng)光篩了一遍又一遍，最后細(xì)細(xì)地灑下來(lái)，竟會(huì)有一種在波光粼粼的湖面漫步的錯(cuò)覺(jué)。向上看，黃透的樹(shù)葉被照得透明，似乎在下一秒便會(huì)滴出黃金的液汁來(lái)。
就在像夢(mèng)一般的景色下，去年九月，還是心安理得地走著。
再晚一點(diǎn)，樹(shù)葉零零散散地被拋下來(lái)，大多數(shù)在路上鋪起一層厚厚的毛毯。它們是擔(dān)心大地覺(jué)得寒冷嗎？還有一些隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，落在對(duì)面的`花圃里，和為數(shù)不多的常綠喬木做伴。它們是渴望像喬木樹(shù)葉一樣永葆青春?jiǎn)�？最后，還有零星的幾片固執(zhí)地落在銀杏樹(shù)上，久久不肯離去。它們是對(duì)“家”還有一絲不舍嗎？
在我還沒(méi)有得出答案的時(shí)候，我便走了，離開(kāi)了那個(gè)校園。
在我還心安理得地走著的時(shí)候，時(shí)間便趕上了我，還順便做了一個(gè)鬼臉。
又見(jiàn)九月，在稍顯寒冷的風(fēng)中，還有一絲寂寞。
我是樹(shù)上的銀杏，在沐浴著熟悉的陽(yáng)光和熟悉的風(fēng)。最后卻落向遠(yuǎn)方。
我會(huì)在哪里停留？是在馬路邊上嗎？是在更遠(yuǎn)的花圃嗎？還是在光禿禿的樹(shù)枝上？我害怕，讓自己內(nèi)心最本真的地方寒冷;我渴望，讓自己永遠(yuǎn)停留在那段時(shí)光;我不舍，讓自己依舊停在開(kāi)始的地方。
風(fēng)在告訴我，我必須出發(fā)——
九月的回憶作文 篇21
在那個(gè)憂傷的九月，我失去了我的爺爺。
爺爺患的是癌癥。病情嚴(yán)重的時(shí)候，爺爺沒(méi)法說(shuō)話，只能在紙上寫(xiě)一些文字與人交流。想著爺爺經(jīng)常陪我打羽毛球，教我做作業(yè)，給我買(mǎi)好吃的零食那么疼愛(ài)我的充滿活力的爺爺，現(xiàn)在生活得舉步維艱，我心里非常難受。
做完化療的爺爺，他的頭發(fā)少了很多，越發(fā)的瘦了，說(shuō)是皮包骨一點(diǎn)也不為過(guò)。爺爺看見(jiàn)我來(lái)就拿筆寫(xiě)：才剛開(kāi)學(xué)，不用來(lái)看我，要好好學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話，他寫(xiě)得非常吃力，瞬間也觸動(dòng)了我的心靈。我后悔為什么不經(jīng)常給爺爺打電話聊聊天，多聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，因?yàn)楝F(xiàn)在，我們連正常的溝通都做不到了。
初中剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就傳來(lái)爺爺去世的消息，爸爸媽媽連夜趕了過(guò)去，而我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，則要留在家里等到周末才能去。當(dāng)晚，我躺在床上，望著黑暗中最亮的那顆星，一任淚水汩汩而下，這輩子，我們爺孫的緣分就止于此了
當(dāng)我趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)下葬了，我連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。爸爸跪在墓前抽泣，無(wú)限悲戚。我的爸爸沒(méi)有爸爸了，誰(shuí)知道他的心里有多難過(guò)呢？每一滴淚水，都是痛��！
爺爺走沒(méi)幾天就是中秋節(jié)，全家六人的位置，多了一個(gè)空位。我抬頭望了望天空的一輪圓月，低頭間，發(fā)現(xiàn)爸爸正在給空位上的杯里倒酒，我清晰地看見(jiàn)一滴淚珠“�！钡囊宦�，落入杯中
這傷心的九月啊
九月的回憶作文 篇22
金色九月，艷陽(yáng)高照，青春靚麗的我們?nèi)缂s來(lái)到了這里。
面對(duì)一張張陌生的面孔，一雙雙熱情的雙手，陌生的我們，
漸漸走向熟悉，走向了解，走向信任，走進(jìn)彼此的心。
生活在同一個(gè)校園，我們一起上課，一起娛樂(lè)，一起看書(shū)，
也在一點(diǎn)一滴中相互幫助，互相扶持，共同成長(zhǎng)。
短暫的六個(gè)月，悄然逝去，回首過(guò)往，往事一幕幕：
在這里，少了噓寒問(wèn)暖的父母，但我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；
在這里，還未找到交心的朋友，但我們學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了理解；
在這里，不再有逼迫式的學(xué)習(xí)，但我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)，學(xué)會(huì)了實(shí)踐；
在這里，沒(méi)有嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)制度，但我們學(xué)會(huì)了刻苦，學(xué)會(huì)了努力；
短暫的六個(gè)月，我們學(xué)會(huì)了好多好多……
六個(gè)月可以懂得這么多，那十年，又能做些什么？
俗話說(shuō)得好：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
回顧學(xué)校歷史，從建校到現(xiàn)在，雖然只有短短的十年，卻取得了顯著成效。
“自信、專注”一直是我校的校訓(xùn)，學(xué)校也以它來(lái)教育每位莘莘學(xué)子，
為社會(huì)培育了一批又一批的優(yōu)秀人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
雖然沒(méi)有經(jīng)歷、目睹那些過(guò)往的歲月，但走在學(xué)校的小路上，我們仿佛
聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，看到了老師們那孜孜不倦的身影。
作為學(xué)校的新生力量，我們看到的是美麗的校園，映入眼簾的是：
高大氣派的教學(xué)樓、溫馨舒適的寢室樓、綠草如茵的足球場(chǎng)，
還有那郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。
看到的這一切，都與全校師生的共同努力分不開(kāi)：
在課堂上，同學(xué)們積極踴躍的.回答問(wèn)題，沉浸于知識(shí)的海洋；
在課堂外，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，參加多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)；
園丁總是默默無(wú)聞的，我們學(xué)校的老師也一樣：
用自己有限的能力教授我們無(wú)限的知識(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，
從未改變……
在時(shí)間的積淀和全校師生的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，
并向著更高、更好的方向邁進(jìn)。
十年耕耘，幾多收獲。
您用泔水和淚水澆灌這一畝方田，帶著微笑和苦澀培育你你所有的
理想和信念。
海不辭水，故能容其大。
您用您那寬廣的胸懷，接納了本科、專科、高職等不同成績(jī)的學(xué)生，
給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng)，
讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼。
九月的回憶作文 篇23
今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。
軍訓(xùn)是在九月中旬舉行的，為期三天的軍訓(xùn)讓我學(xué)到了不少東西。
早上的風(fēng)微涼，那個(gè)時(shí)候站個(gè)十幾分鐘還沒(méi)有問(wèn)題。讓人無(wú)法直視的太陽(yáng)，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶著一股燥熱的氣息。那個(gè)時(shí)間是最難熬的，一時(shí)間，有不少打報(bào)告說(shuō)不舒服的`�？吹接腥藭灥�，我也想象過(guò)我暈倒的樣子。但是想了那么多我還是沒(méi)暈過(guò)一次，原來(lái)我比想象中的要堅(jiān)強(qiáng)。汗水打濕了我的衣服，從我臉上悄悄劃過(guò)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到了解脫。那陣風(fēng)就是我的救贖。附近的大樹(shù)上，蟬的叫聲，叫響了一整個(gè)夏天。
聽(tīng)著蟬聲，不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)下午。每每軍訓(xùn)，吃飯都能吃多一點(diǎn)。洗完澡，在教室外的走廊上看著風(fēng)景，吹著晚風(fēng)。
傍晚時(shí)分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學(xué)都聚集在球場(chǎng)，我們班在球場(chǎng)的邊邊那里，剛好可以看到傍晚的太陽(yáng)，傍晚的太陽(yáng)照在學(xué)校的教學(xué)樓上，閃著金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒(méi)練的動(dòng)作。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作要保持很久很久，于是做了那么幾個(gè)動(dòng)作之后我的腳又疼又軟，甚至開(kāi)始發(fā)抖。其實(shí)不止我一個(gè)人，附近的同學(xué)也都是那樣。
看到附近的同學(xué)都在堅(jiān)持，我也沒(méi)有放棄，我也不想放棄。
既然他們都在堅(jiān)持，我也不能放棄。學(xué)校外嘈雜的聲音，遠(yuǎn)處的摩托開(kāi)始發(fā)動(dòng)，草叢里蟋蟀的叫聲。球場(chǎng)附近有燈，很弱。悄悄抬頭看一眼星空，滿天的繁星都在努力的發(fā)光，月亮彎彎的，但是很亮。
我突然間覺(jué)得，我們并不是孤身奮戰(zhàn)，星星和月亮都在陪著我們。
應(yīng)該是經(jīng)過(guò)一天的勞累，平常很晚才睡著的我，不一會(huì)兒就睡著了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。
九月的回憶作文 篇24
九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，果樹(shù)用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤(rùn)；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門(mén)。望著他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著他們關(guān)切的詢問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭(zhēng)氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對(duì)我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫(huà)面。父母對(duì)我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì)遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種非常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門(mén)就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的'花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
��！父母是我們?cè)诩业睦蠋�，老師是我們�(cè)谛５母改�。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
九月的回憶作文 篇25
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽，她教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是王銀環(huán)老師。那年冬天的.一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見(jiàn)到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見(jiàn)老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對(duì)我也很嚴(yán)格。有一次上寫(xiě)字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫(xiě)的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫(xiě)成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫(huà)，但是這個(gè)字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍�(xiě)，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫(xiě)的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
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