“哈哈”_小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的“哈哈”_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“哈哈！”聽(tīng)了同學(xué)們的捧腹大笑，，你一定覺(jué)得莫名其妙—有什么事這么開(kāi)心呢？那就加入我們的快樂(lè)行列吧！

　　今天下午，陶老師為了讓我們放松一下，為了讓我們重溫童年，所以特意用一節(jié)課來(lái)舉辦舉辦兩場(chǎng)“木頭人大戰(zhàn)”。一聽(tīng)這個(gè)消息，大家樂(lè)得一蹦三尺高。

　　第一場(chǎng)：不許動(dòng)

　　這一場(chǎng)的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，在念完兒歌后擺個(gè)造型不動(dòng)，如果動(dòng)了就輸了�！安弧�許—?jiǎng)�！”一念完兒歌，大家立刻變成了“雕像”，教室靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大家的造型迥然不同，其中，小余的造型最有意思。只見(jiàn)他左腳踩在桌子上，右腳踏在凳子上，右手像舉手回答問(wèn)題一樣，左手托著右手，身體前傾，就像奧特曼一樣，如果能說(shuō)話，他一定要大喊一聲：“奧特曼來(lái)也！”他臉上還帶著一種神秘的笑容，不知是為自己動(dòng)作感到自豪的笑，還是無(wú)聊的傻笑。他的動(dòng)作讓人一看就笑得前仰后合，情不自禁地發(fā)出笑聲：“哈哈！”

　　第二場(chǎng)：逗你玩

　　這一次的規(guī)則是四人中一人當(dāng)“木頭人”，其他三人逗他笑，如果“木頭人”笑了就輸了。首先，是小黎來(lái)當(dāng)木頭人。只見(jiàn)她冰冷著臉，讓人一看見(jiàn)就知道不好對(duì)付。小甲用閃電般的速度指向他背后，大喊：“有小強(qiáng)！”這一喊，小黎先“啊呀”一聲，然后“撲哧”一下笑了出來(lái)。哈哈，原來(lái)她“外強(qiáng)中干”，看起來(lái)打死也不笑，原來(lái)是只“紙老虎”呀！小黎“戰(zhàn)敗”了，小甲又“自告奮勇”地提出讓他當(dāng)“木頭人”，于是，更精彩的比賽又拉開(kāi)了序幕。這個(gè)小甲可比小黎難對(duì)付多了，只見(jiàn)小黎和小春不停地對(duì)他擠眉弄眼，可小甲臉上沒(méi)有絲毫笑容，似乎本來(lái)就是個(gè)不會(huì)笑的木頭人。大家都犯難了：這可怎么辦呢？這時(shí)，我急中生智，拍了拍小甲的大肚子對(duì)小春說(shuō)：“小春，你知道嗎，做人要大度，你看小甲，多‘大肚’！”話一說(shuō)完，小甲又氣又笑，眼淚都笑出來(lái)了。這時(shí)，我便得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，還是我行吧？”

　　不知不覺(jué)中，一節(jié)課在我們的“哈哈”聲中溜走了。老師問(wèn)我們：“大家開(kāi)心嗎？”我們邊笑邊異口同聲地回答：“開(kāi)心！哈哈……”

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