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掌握方法,事半功倍作文600字_小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-08 09:08:51 作文 我要投稿

掌握方法,事半功倍作文600字_小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的掌握方法,事半功倍作文600字_小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

掌握方法,事半功倍作文600字_小學(xué)生作文

  在昨天那個(gè)春暖花開(kāi)的下午,看著春天的使者——漂亮的迎春花,我和媽媽一同說(shuō)說(shuō)笑笑地走回家。

  走到家門(mén)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)一樓那個(gè)買(mǎi)電瓶的叔叔正在往地下室運(yùn)電瓶!八麄儼央娖靠冈诩缟贤叵率野幔嗬垩!電瓶運(yùn)完后,他們肯定累得汗流浹背、筋疲力盡吧!”我想。

  我走上前去一看,可是他們運(yùn)電瓶的方法跟我想象的大不相同:原來(lái)他們樓梯旁我們推電動(dòng)車(chē)的滑道,“變”成電瓶的“滑滑梯”。他們把電瓶放在滑道上一推,那電瓶就“吱溜”一聲滑下去,在地下室的拐彎處滑下來(lái)的'電瓶排成一條“長(zhǎng)龍”了。接下來(lái),叔叔推著這條長(zhǎng)龍進(jìn)入了地下室。

  “呀!這個(gè)辦法可真好!”我不禁拍手叫好。

  “怎么個(gè)好法?”媽媽問(wèn)道。

  我苦思冥想。!我想起來(lái)了!媽媽曾經(jīng)告訴我:做事前認(rèn)真思考,掌握方法,這樣才能事半功倍!”

  回到家我開(kāi)始做作業(yè),做著做著一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的眼前:已知2.7x=4.8,那么2.7x÷2.7=4.8。我絞盡腦汁地想啊想啊~~~甚至連關(guān)于方程的詞語(yǔ)我都想了一個(gè)遍兒,可就是沒(méi)想出來(lái)怎樣解這道題。很快我便沒(méi)有了耐心,煩了,使勁一拍桌子,閉著眼睛大叫一聲:“煩人!”那聲音足足有一百二十分貝。

  “認(rèn)真思考,掌握方法……"我想起了媽媽告訴我的那句話,心情慢慢平靜了下來(lái)。我重新拿起筆,認(rèn)真地想了想,哦!根據(jù)等式的性質(zhì),這道題應(yīng)該這樣解2.7x÷2.7=4.8,等式的左邊÷2.7,為了使等式兩邊相等,那么等式的右邊也應(yīng)該÷2.7,我解出了答案2.7x÷2.7=4.8(÷2.7)。我高興極了!仿佛比哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸還高興!

  做事前認(rèn)真思考,掌握方法,這樣才能事半功倍!這個(gè)啟示使我受用不盡,我一定會(huì)牢記在心間!

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