社會見聞作文(合集6篇)

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的社會見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會見聞作文1

　　這周五晚上，我和媽媽一起去買東西。我們走到院門口，看見一個乞丐，就是在街上要飯的人，媽媽說：“他這幾天并沒有要飯，我看他也沒有說話的力氣，估計他一個禮拜沒吃東西了。”只見他身穿幾件破破爛爛的短袖。下面穿了一個大褲頭兒，鞋是迷彩鞋。衣服和褲子很臟很臟，黑得發(fā)黃。他卷縮在地上，兩手在衣服后面，一把非常破的扇子搭在他的臉上。媽媽說：“你瞧那個人多可憐。”“嗯，的確。”說著，我們向菜市場走去。我們買了一些青菜，又往回家的路走去，又遇見了剛才的那位乞丐。

　　媽媽說：“咱們給他點兒東西吃吧，也算做件好事�！薄昂冒伞！蔽一卮鸬�。正好這附近有賣面包的地方，于是我們就買了三元一塊的大面包，還有一瓶水一元錢的礦泉水，也許這四元買別的東西沒有意義，但是對他來說是救命的東西呀。我把面包和水拿在手中，遞給了他，只聽見一聲從喉嚨深處發(fā)出的一句低沉的`聲音，好像在說謝謝，這時，我的心弦像被什么東西觸動了一下，看著他把面包吃了下去。他緩慢的站起來，抽出那瑟瑟發(fā)抖的手，在路邊吃起來，一吞就是三分之一啊，看來，他已經(jīng)好幾天沒吃沒喝了，還沒出幾分鐘，他就把一塊2個半手掌大的面包吃完了，真是不可思議啊。在回家的路上，我還在思索，為什么他不能好好學習呢？為什么他會流落街頭呢？為什么呢？哦，這小小的件事讓我明白了許多道理：第一，我要好好學習，天天向上。不能像他這樣流落街頭，吃不飽，穿不暖。第二，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，擁有一個溫馨的家庭。

社會見聞作文2

　　那天下午，我和媽媽回老家去，探望生病的外婆。路上，卻遇上了一連串令人悲觀的事情。

　　走在用石子鋪成的小路上，心情是無比興奮的，因為我快要見到很久沒見的外婆了。這時，三個中年婦女向我們走來，她們個個滿臉臟兮兮的，頭發(fā)篷亂地垂下。其中，有一個婦女背后背著一個小孩，說：“小妹子，你可憐可憐我們吧，我們已經(jīng)幾天沒吃東西了，這娃子可是我的命根子呀!求求你們啦!”另外兩個也隨聲應和著。我終于被她們那種可憐樣感動了，想要媽媽給她們一點錢�？蓩寢寘s不一為然：“沒錢!”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么，媽媽平�？墒且粋�有同情心的人呀，怎么現(xiàn)在------。我思緒萬千。

　　過了一會兒，媽媽拉著我來到了一個早已廢棄的破房子前停住了。只見那里面有兩個人，是兩個中年婦女，她們倆一手拿著草枝，一手拿著帽子一般大小的東西。她編來編去，終于編好了，她拿著那東西跑向我們。近看，原來是個草編的帽子。媽媽問道：“多少錢?”那個婦女輕聲說：“—塊五。”“什么?”媽媽問道。那人顫抖著說：“不，—塊�！碑斅牭竭@句話時，媽媽驚訝極了!我又何嘗不是呢?媽媽拿起10元錢塞進她的手中，便拉著我走了。我回過頭來，那人竟然哭了。我問媽媽為啥不把錢給那乞丐，卻給了那個住在破房子里的`人。她和藹地說：”你應該知道，那乞丐有手有腳，為什么不去靠自己的勞動來克服暫時的貧困呢。這說明她們利用了我們旁人的善良和同情心，所以才一次又一次地乞討。而那兩個中年婦女雖然日子過得很貧寒，但她們沒喪失自尊，用自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己。”我聽了這段話很受感動。

　　從這件事情中。我明白了一個道理：一個人必須有目標。目標可以使人不斷地奮斗，直到目標實現(xiàn)。而那個乞丐呢，沒了自尊心，沒有了奮斗的目標。成天只知道向人乞討。這樣他永遠也不會改變生活的現(xiàn)狀，只能永遠生活在社會的最底層。凡事要靠自己，要學會自食其力。

社會見聞作文3

　　以往走在大街上總是行色匆匆，對于周圍的一切都甚少關注。但在這個假期，我們在街頭上慢慢走，來仔細了解這個社會，嘗試與社會打個交道。

　　從對30個陌生人的談話中我覺得現(xiàn)在社會上的人都基本上樂于和陌生人交談。盡管我們有遇到過不樂意和我們交談的陌生人，但或許是我們自己本身不夠大方，言行方面未到位，導致了別人產(chǎn)生誤會。

　　在與幾個銷售員的交談中，我們得知他們選擇工作不太在乎工資多不多，而他們在乎的是工作的環(huán)境要舒適，在這里工作舒服，工作時間適宜，工作的地方離自己的住所不遠，通常會采用環(huán)保的交通工具上班，如步行或踩單車，他們覺得這樣既省錢，又可以鍛煉身體。有一位十分樂意和我們交談的銷售員阿姨告訴我們：她做了銷售員后學會了應該如何與別人溝通，而且豐富了人生經(jīng)歷。

　　接下來我們來到公園與老一輩的公公婆婆進行交談。他們都是來公園鍛煉身體的，有的跳扇子舞；有的耍太極；有的`耍劍；各式各樣。他們的子女很少陪在他們身邊，所以就多參加一些社區(qū)里的集體活動，約上幾個知己打打麻將，唱唱粵劇，他們的生活十分清閑。

　　我們還到了石灣公園城市雕塑展的活動上與陌生人交談。來參加雕塑展的人男女老少都有。現(xiàn)在社會上的人更愿意參加展覽，欣賞一些有藝術(shù)性的東西。與一位來看雕塑展的爺爺交談過，他說來看城市雕塑能提升自己的文化修養(yǎng)，希望政府能多搞些免費的展覽。而年輕人呢，就覺得可以提高自己的審美水平，也可以了解人家的創(chuàng)意，通過展覽展示的作品可以折射出一些人生的哲理。

　　現(xiàn)在這個社會的人更重視文化修養(yǎng)，與人交流，增強了環(huán)保意識，每個人都在用不同的方式來提升自己的生活水平和審美觀。其實沒這個社會不經(jīng)則退，而如今突飛猛進的速度更是驚人，我們要與時俱進，充分地武裝自己。

社會見聞作文4

　　我們過了人工用木頭搭成的獨木橋，走了幾步，看見一位蓬頭垢面的乞丐，就是每天上街要飯的人，媽媽說：“他這幾天并沒有要飯，我看他也沒有說話的力氣，估計他一個禮拜沒吃東西了�！敝灰娝�身穿幾件破破爛爛的毛衣外面是一件破破爛爛的毛衣，外面是一間破舊的棉襖。下面只穿了兩件褲子，腳沒有穿襪子，鞋是迷彩的跑鞋。衣服和褲子很臟很臟，黑得發(fā)黃。他卷縮在地上，兩手深藏在衣服后面，頭朝衣服內(nèi)扭曲。媽媽說：“你瞧那個人多可憐。”“嗯，的確。”說著，我們向超市走去。我們買了一些餅干，又往回家的路走去，又遇見了剛才的那位乞丐。媽媽說：“咱們施舍點，買點食物給他吧，也算做件好事�！薄昂冒�。”我回答道。正好這附近有賣麻糕的地方，于是我們就買了一塊一元的大麻糕，也許這一元買別的東西沒有意義，但是對他來說是救命的東西呀。我把熱乎乎的麻糕捧在手中，雙手遞給他，只聽見一聲從喉嚨深處發(fā)出的一句低沉的.聲音，好像在說謝謝，這時，我的心弦像被什么東西觸動了一下，看著他把麻糕吃了下去。他緩慢的站起來，抽出那瑟瑟發(fā)抖的手，在路邊吃起來，一吞就是三分之一啊，看來，他已經(jīng)好幾天沒吃沒喝了，還沒出幾分鐘，他就把一塊2個半手掌大的麻糕吃完了，真是不可思議啊。在回家的路上，我還在思索，為什么他不能好好學習呢?為什么他會流落街頭呢?為什么?為什么呢?

　　哦，這小小兩件事讓我明白了許多道理：第一我要好好學習，天天向上。不能像他這樣流落街頭，吃不飽，穿不暖。第二我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，擁有一個溫馨的家庭。第三，對于這樣的人，我們要施舍一點東西。

社會見聞作文5

　　我覺得，在這個社會上，有太多是非顛倒，黑白不分，不可思議的事了。

　　我聽過這樣一件事：公共汽車上，在行駛途中，突然冒出兩個頭頂黃發(fā)，身穿一身牛仔服，耳朵上兩個耳釘?shù)某值赌凶�，面目猙獰地對著乘客大吼起來：“你們都給老子把錢拿出來!”接下來是最使我震驚的情節(jié)乘客一個一個“乖乖的”掏出錢來，手抖著，像“賊遇見警察交贓物”似的。司機想停車，但一聽歹徒：“接著開車，你停給老子試試!”的聲音，便又用那顫抖的手開著。就這樣，歹徒明目張膽的搶劫了。我想象著那個畫面一副面目猙獰的面孔配著一些恐懼害怕的面孔;一把鋒利閃光的刀配著一把把鈔票。這搭配嗎?

　　我見到過這樣一件事：我和媽媽在一個水果店里買水果，進來一個年輕男子，手里拿著50元。對著那些水果“指指點點”，嘴里說著：“這個，”“那個……”到最后，算下二十多塊錢，他說開張票。我想：也許是開張票讓別人看明白吧，不會有什么誤會。但他說：“李子是多少錢來?”店主說：“16塊5”【 “票上寫上18.3。”

　　“嗯�！�

　　“那個桃寫上12塊5。蘋果寫上13元�！�

　　“哦，就這吧?”

　　“嗯，給我找寫零錢�！�

　　“好的�！�

　　就這樣，店主筆下的數(shù)字隨著男子的話寫。我想象著，這個年輕男子回去怎樣和他的老板，或是讓他來買水果的人說，我覺得，應該臉不紅，心不跳，心平氣和地說吧。

　　這是我耳聞目睹的.社會見聞。

　　這個社會真的進步了嗎?是的，科技是發(fā)達了，經(jīng)濟是富裕了，我不否定綜上所說的一切答案。但是，人們呢?人們的思想進步了嗎?應該是人們的思想帶動社會吧，思想進步，社會自然進步。但是，如今的人們，思想是新潮了，科學了，但自私，貪婪仍然填充著。

　　我真的搞不明白

　　社會到底怎么了?

社會見聞作文6

　　一上車，一股刺鼻的煙味撲面而來。車里的人很多，空氣又不好，我只好站著。我還是第一次坐這樣的車呢。

　　嘀車到了第一站，有一位叔叔下了車，我飛快地跑過去并坐上了這個座位。

　　不一會兒，車到了下一站。這時有一位年邁的老爺爺蹣跚地走上了車。這位老爺爺臉上長滿了皺紋，個頭不高不矮，顯得非常慈祥。

　　這位小朋友，你能把這個座讓給爺爺嗎？這時，乘務員阿姨向坐在旁邊，跟我差不多大的小男孩說�？尚∧泻⒌膵寢屵@時說了一句：兒子，千萬別讓，這是媽媽給你買來的座位。你怎么這樣教孩子呢？

　　你看這個人多沒有教養(yǎng)，他兒子也一定沒有教養(yǎng)。

　　這個連助人為樂都沒有做到，還能當媽媽嗎？

　　這時，周圍的人你一言我一語地議論起來。聽到周圍人的紛紛議論，我想：其實這件事不能都怪這位阿姨，小弟弟也有錯，如果他堅持讓座的'話，他的媽媽也沒有辦法。想到這，我的臉頓時脹紅了，我皺了皺眉頭，我想：我是一名少先隊員，可我又做了哪些？讓，不讓，讓，不讓&&我的心理很矛盾，如果讓的話我就得站著，如果不讓我就太對不起少先隊員這個稱號了，思來想去，我一咬牙，一下子就站了起來。

　　老爺爺這個座給您座。

　　好孩子，你可真是個好孩子！老爺爺很客氣地對我說。

　　這是哪家的孩子，真有愛心。

　　是呀，他的品德可真高尚啊。

　　可不，咱們大人都應該向他學習。

　　周圍的人又開始實行議論起來。聽到這些話，我的心比吃了蜜還要甜。這時，剛才不讓孩子讓座的那位阿姨說：我&&我錯了。聽到阿姨承認錯誤，車箱內(nèi)又恢復了和諧的氣氛，又充滿了歡笑聲。

　　通過這件事讓我知道了，如果人沒有了愛心，世界將沒有了歡聲笑語；如果沒有了愛心，人與人就沒有了交往；如果沒有了愛心，就會顛倒是與非；如果沒有了愛心，生命的蠟燭將會消逝。用愛心的鏡子照一照自己，看看這里說的都有誰？

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