捉蚯蚓作文450字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的捉蚯蚓作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉蚯蚓作文450字1

　　今天，我來到外婆家。我要在這里住上一個星期，好好體驗一下山村的“美好時光”。

　　哥哥說：”我們?nèi)プ津球景�！”“好啊好啊”我連忙應(yīng)聲道。我們興高采烈?guī)е�小鏟子和瓶子迫不及待來到田野里。哥哥拿出小鏟子，開始挖了起來，只挖了幾分鐘的時間，一條小蚯蚓就被我們發(fā)現(xiàn)了，它調(diào)皮的探出頭來，我趕緊用一跟小木棍把這個“獵物”挑進(jìn)瓶子里，還在瓶子里放了一些土。哥哥又繼續(xù)鏟起來，我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳，好像在跳拉丁舞，那樣子可愛極了。我忍不住伸手去抓它，褐紅色，滑滑的，軟軟的，只有3或4厘米。后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會有一條蚯蚓，我們還挖到一條特長的蚯蚓，大約有10厘米長。哥哥說：蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦�圾，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農(nóng)民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。 “我們放生吧�！睕]想到我和哥哥異口同聲的說。我們把捉到的.蚯蚓小心翼翼地全部倒進(jìn)土里，再倒入一些水，戀戀不舍的與小蚯蚓們說再見。

　　大自然真是太奇妙了，觀察動物是件十分有趣的事情。

捉蚯蚓作文450字2

　　今天，我們?nèi)�家到郊外的一片小樹林里挖薺菜。

　　剛下過雨的樹林里，嫩綠的薺菜一個個探出小腦袋，等著我們?nèi)ゲ烧�。我和弟弟對野菜可不感興趣，開始了我們的捉蚯蚓行動。開始我們沒捉到幾條，但很快我就總結(jié)出來一套捉蚯蚓的要領(lǐng)，那就是一挖、二看、三拽。一挖是用鏟子來回翻土，把土翻出來之后，輕輕地用鏟子拍打土塊。二看就是蚯蚓聽見有動靜就會從泥里鉆出來，我們要仔細(xì)觀察，動作敏捷地封鎖住蚯蚓的所有方位的逃生口。三拽就是不能拽的`力度太大，那樣蚯蚓會被活活的撕成兩半，也不能拽的太松，那樣蚯蚓就會從手中逃掉，鉆進(jìn)土里再也不出來了，所以力度一定要大小適中，實在拽不動的時候，就松松土，這樣拽起來就輕松多了。我們按這個方法，一會的功夫就捉到了十來條小蚯蚓。這時爸爸突然大聲叫我，我急忙跑過去一看，原來地面上有一只像小手指那么粗，像手臂那么長的一條蚯蚓，猛地看上去就跟一條小蛇一樣，我和弟弟驚恐萬分，都不敢伸出手去摸它，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它在地面上爬來爬去。

　　爸爸告訴我們，蚯蚓是益蟲，它是土壤疏松、改良土壤的“農(nóng)田衛(wèi)士”。我和弟弟聽了，趕緊把捉到的蚯蚓放到地上�？吹叫◎球緜兒芸斓劂@進(jìn)泥土里，我們都笑了。

捉蚯蚓作文450字3

　　20xx年9月20日星期三。有一節(jié)地理課，正當(dāng)我拿出地理時，不知道誰大說了聲：“去生物實驗室”。我不禁說了聲：“太好了！”便拿出書與筆，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　外面的雨還在下，我也顧不上排隊了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個瓶，糙紙，培養(yǎng)皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實驗？直到看見盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。

　　老師說開始，我就看到李炳瑜二告不說，拿起鑷子就去找蚯蚓，但夾不上來。于是他便直接上手，最后逮著了一次又長又個大量足的'蚯螞！他把蚯蚓放在培養(yǎng)皿上我便給蚯引洗了個澡，等他觀察完蚯蚓后，我就用放大鏡觀察并記錄它的特征，終于完了，后面?zhèn)鱽砺�，怎么辦啊。我一扭頭，就看見張舒晴皺著眉頭，拿稱布捏著蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁說聲，這蚯蚓也能活到現(xiàn)在。也真不容易。估計被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子，天吶，這是二營長的意大利面嗎？里面有很多水，一個個蚯蚓都爭著往上爬

　　一節(jié)課很快就過去了，我們的生物實驗也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實驗室。

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