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蚯蚓的日記

時(shí)間:2024-07-30 12:50:00 日記 我要投稿

蚯蚓的日記

  一天就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的蚯蚓的日記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

蚯蚓的日記

蚯蚓的日記1

  4月5日

  今天是我的出生日。我長(zhǎng)得不長(zhǎng),有點(diǎn)白白的,沒(méi)有牙,可你不要以為我長(zhǎng)大了,就有牙了,告訴你,我還是沒(méi)有,很可愛(ài)。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起,是個(gè)大家庭。

  4月7日

  今天我要開(kāi)始上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校,老師發(fā)給我一張課程表。我們要學(xué)習(xí)松土、鉆地道、蠕動(dòng)、如何躲開(kāi)天敵。

  比賽

  4月9日

  今天中午,我忘記帶午飯了,看著其它同學(xué)吃著香噴噴的午飯,有香甜的蘋(píng)果核沙拉,有香噴噴的報(bào)紙大餅,還有美味土泥,讓我口水直流。這時(shí),一位同學(xué)讓我和她一起吃,他吃不完,我十分感謝他,并回家把自己的'零食給了他一點(diǎn),我又交了一個(gè)朋友。

  4月21日

  今天我們春游,我?guī)Я撕贸缘。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位好看小女孩,我友好地向她搖了搖身子,她一見(jiàn)我,嚇得尖叫一聲,扔下我就跑。我很難過(guò),心想:難道我丑嗎?同伴來(lái)安慰我說(shuō):“不是你丑,是你太帥了!”我聽(tīng)了,心里很高興。

  4月22日

  今天考試,鉆地道,我先開(kāi)始鉆了,還很賣(mài)力呢!不過(guò),最后還是不錯(cuò)的?纯矗涸趺礃,不錯(cuò)吧!老師說(shuō)我是鉆的地道是全班最好的呢!

  4月23日

  “哇!下雨了!”我們準(zhǔn)備出洞了。我剛爬出地面,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在洗蘋(píng)果的小女孩。我便向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她也尖叫一聲,扔下蘋(píng)果刀,轉(zhuǎn)身就逃。那把刀向我劈來(lái),我嚇得連忙向前爬去,可是,只聽(tīng)“啪”一聲,我的尾巴好痛,于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看,我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕,以為自己要死了,便小心翼翼地爬回了家。我對(duì)媽媽說(shuō):“我要死了,再見(jiàn)!眿寢尶粗夜笮Γ嬖V我:“我們蚯蚓是可以再生的,過(guò)不多久,你就會(huì)有一個(gè)兄弟了。”我這才松了口氣。

  地球很大,我們很小,但是我們需要地球,地球也需要我們。

蚯蚓的日記2

  星期五下午的天陰沉沉的,可我們的教室里卻暖洋洋的,因?yàn)槿罾蠋熃o我們讀了一本非常有趣、逗人的繪本《蚯蚓的日記》,我們班不時(shí)傳出一陣陣熱鬧的笑聲。

  《蚯蚓的日記》講的是一只可愛(ài)的`、戴著紅帽子的小蚯蚓,它格外愛(ài)寫(xiě)日記,寫(xiě)的日記都是日常生活中的趣事,圖文并茂、特別生動(dòng)!我印象最深的是:它在 爸爸、媽媽結(jié)婚照下面寫(xiě)了“惡心”兩個(gè)字;它教蜘蛛鉆地,蜘蛛說(shuō):“哦!我好象有一個(gè)關(guān)節(jié)扭傷了……”;蜘蛛教它倒著走路,可是它只能像根鉛筆一樣直直地 落到了地上,蜘蛛只好把自己吐出來(lái)的絲纏在它的身體上想把它拉上去,可是怎么也不行……

  “哈哈哈!太好玩了,我也好想像那只蚯蚓一樣!”同學(xué)們學(xué)著蚯蚓夸張的動(dòng)作,還有的同學(xué)拍著桌子大笑。每當(dāng)阮老師停頓下來(lái)的時(shí)候,我都恨不得有一種魔力,能催著老師趕緊往下講。

  日記也可以寫(xiě)得這么有趣!只要喜歡寫(xiě)日記,像那條小蚯蚓一樣,把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的記下來(lái),就是一篇很好的日記了。我以后一定要和日記成為好朋友,形影不離!

蚯蚓的日記3

  昨天下午放學(xué)后我就來(lái)到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺(jué)前我還在發(fā)愁,不知道寫(xiě)什么好.

  今天中午,我在舅舅家門(mén)前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我心想:就來(lái)觀察蚯蚓吧.蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的`差不多,他的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),它在左右扭動(dòng),艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆.我迅速地把它從土里揪出來(lái),玩弄了一陣子,發(fā)現(xiàn)他會(huì)吃泥土,拉的便便也是泥土.

  吃過(guò)午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)一個(gè)干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來(lái)我查了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處.上午太陽(yáng)很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會(huì)流失,所以就死了.

蚯蚓的日記4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午,我在我家花園里玩,突然,我看見(jiàn)一只蚯蚓從土里鉆了出來(lái),我跑過(guò)去看蚯蚓,它東張張西望望,它好像看見(jiàn)了什么就爬過(guò)去了。

  蚯蚓爬行的動(dòng)力是什么呢?我回到家里拿了放大鏡,發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點(diǎn),我看見(jiàn)蚯蚓在動(dòng),這是為什么呢?我還看見(jiàn)一個(gè)厚厚的東西,還有一節(jié)一節(jié)的東西,我又拿了一塊光滑的玻璃片,把蚯蚓放在玻璃片上,它就不動(dòng)了。我回家看了百科全書(shū)才知道那個(gè)小點(diǎn)就是剛毛,是蚯蚓爬行的動(dòng)力,那個(gè)厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方,還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么,你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了,蚯蚓就不會(huì)重生,如果把它其他地方切了,它就會(huì)重生,它爬的時(shí)候身體要伸縮,它是通過(guò)剛毛和地上的.摩擦力來(lái)產(chǎn)生的動(dòng)力使身體移動(dòng)的。

  我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動(dòng),它一會(huì)兒朝前爬,一會(huì)兒朝后爬,我都分不清哪面是頭,哪面是尾。通過(guò)看書(shū)我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)、覓食,喜歡陰暗潮濕的地方。

  通過(guò)觀察蚯蚓,我學(xué)到了許多知識(shí)。

蚯蚓的日記5

  我家的書(shū)架上,擺放著許許多多課外書(shū)。這么多書(shū)中最吸引我的還是那本《蚯蚓的日記》。蚯蚓會(huì)寫(xiě)日記?蚯蚓是怎樣寫(xiě)日記的?帶著好奇和疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū)讀了起來(lái)。

  原來(lái),書(shū)中的小蚯蚓用日記的方式記錄了他和家人之間的快樂(lè)生活,記錄了他在學(xué)校發(fā)生的趣事,還讓我們看到了他和好朋友的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。其中令我印象最深刻的是,爺爺跟蚯蚓說(shuō),禮貌非常重要,所以有一天他對(duì)遇到的第一只螞蟻說(shuō):“早安,你好”。沒(méi)想到隊(duì)伍里還有六百只螞蟻,他在那里站了整整一天,說(shuō)了無(wú)數(shù)次的`“你好”?吹竭@里,我不禁被蚯蚓這種執(zhí)著、堅(jiān)持的精神打動(dòng)了;剡^(guò)頭來(lái)想想我自己,有時(shí)候做一件事情都難以堅(jiān)持到底。

  前段時(shí)間,我們要準(zhǔn)備跳繩測(cè)試,于是老師布置了在家每天練習(xí)跳繩的任務(wù)。有時(shí)候我練著練著就會(huì)覺(jué)得太累,堅(jiān)持不下去了,然后就會(huì)把繩子一扔,去休息了。這時(shí)候媽媽都會(huì)告訴我,做任何事情都不能半途而廢,只有努力付出了才能有收獲。聽(tīng)了媽媽的話,我便每天用心練習(xí),不怕苦不怕累,終于在跳繩測(cè)試的那天拿到了滿分?赐炅诉@本書(shū),我從蚯蚓身上看到了很多很多。他愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家人、懂禮貌,還有他那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。

蚯蚓的日記6

  這個(gè)星期一,科學(xué)老師叫我們觀察蚯蚓四天,再把觀察日記交給她。

  第一天,我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓,它像一條粗繩子,把它的尾巴給割掉了,過(guò)幾天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

  第二天,我早上很早就起床去觀察我的.小蚯蚓,“我的小蚯蚓不見(jiàn)了!”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土,喜歡吃有機(jī)物。

  第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西,起初我很奇怪,后來(lái)查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。

  第四天,我看見(jiàn)小蚯蚓在土里翻來(lái)翻去,我想:它應(yīng)該在翻土吧自從我觀察了蚯蚓,我就喜歡上了這種小昆蟲(chóng)。

蚯蚓的日記7

  我一直想知道蚯蚓是怎么寫(xiě)字的,一聽(tīng)說(shuō)有《蚯蚓的日記》這本書(shū),我就趕忙央求媽媽去買(mǎi)這本書(shū)。

  一拿到這本書(shū),我馬上就看了起來(lái)。內(nèi)容真的很有趣,有的很搞笑,笑得我肚子疼。

  我最喜歡的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞,蜘蛛教蚯蚓爬樹(shù)。蜘蛛哪會(huì)挖洞呀!兩個(gè)好朋友真是太可愛(ài)了。

  我覺(jué)得最有意思的是那篇“我姐姐覺(jué)得自己美極了!我告訴她,不管花多少時(shí)間,她的'臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟屁股一樣。蜘蛛覺(jué)得這真好笑。媽媽可不這樣想。”

  我最羨慕的就是蚯蚓的三個(gè)好處:不會(huì)牙疼,不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋被媽媽訓(xùn),不用洗澡。不像我,牙會(huì)疼,媽媽天天叫我洗澡,身上有泥巴進(jìn)屋還被訓(xùn),還不讓在地上打滾。

  這本書(shū)實(shí)在是太有趣了,太好玩了。特別是當(dāng)看到蚯蚓非常有禮貌地給螞蟻問(wèn)早安時(shí),說(shuō)了一整天,我和媽媽都笑翻了。

  讀這本書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí)。蚯蚓不停地挖洞,幫助地球呼吸,它是我們大家的好朋友。人類(lèi)也應(yīng)該是動(dòng)物作好的朋友,以后我和我的小伙伴一定不會(huì)踩著它們,如果遇到了它們,還會(huì)把它們送回家!

蚯蚓的日記8

  設(shè)計(jì)意圖:

  讀了《蚯蚓的日記》這一繪本,被書(shū)中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個(gè)性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動(dòng)。透過(guò)那一頁(yè)頁(yè)惟妙惟肖的圖畫(huà)日記和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一個(gè)個(gè)活生生的正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的孩子。繪本也幽默詼諧的形式闡述了蚯蚓特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),旨在讓孩子在一個(gè)充滿趣味性的氛圍里了解日記的基本形式與繪本里幽默詼諧的畫(huà)面所帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用觀察、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本。

  2、從閱讀繪本中了解日記的基本形式。

  3、體會(huì)幽默詼諧的畫(huà)面帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能運(yùn)用觀察、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本。

  難點(diǎn):在閱讀繪本中了解日記的基本形式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt、蚯蚓姐姐圖片、蚯蚓日記每日事情統(tǒng)計(jì)表活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示繪本封面《蚯蚓的日記》,引起幼兒興趣。

  1、出示封面圖片,了解書(shū)名,引起閱讀興趣師:今天老師帶來(lái)一本有趣的書(shū),我們一起來(lái)看看書(shū)的封面,你看到了什么?

  蚯蚓在干什么?

  它是怎么寫(xiě)日記的?

  "蚯蚓的日記"是這本書(shū)的名字。

  蚯蚓在他的日記里到底寫(xiě)了什么有趣的事情呢?我們一起來(lái)看一看吧!

  二、師幼共同閱讀,了解繪本內(nèi)容和日記的基本表現(xiàn)形式1、逐副閱讀啟發(fā)幼兒看看,想想,說(shuō)說(shuō),初步理解繪本的基本內(nèi)容(1)、引導(dǎo)幼兒閱讀第一頁(yè)(蚯蚓教蜘鉆地,了解蚯蚓會(huì)鉆地的特點(diǎn))師:這是蚯蚓的第一篇日記,你們知道這篇日記是蚯蚓什么時(shí)候?qū)懙膯?原?lái)記日記的`時(shí)候是要先寫(xiě)上幾月幾日的。

  在這一天里,有誰(shuí)?

  發(fā)生了什么事?

  教師講述故事并提問(wèn):原來(lái)蚯蚓和蜘蛛是好朋友,今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地,蜘蛛成功了嗎?

  你是怎么看出來(lái)的?

  明天蜘蛛又要教蚯蚓怎樣倒立走路。你們覺(jué)得明天蚯蚓會(huì)成功嗎?

  (2)、引導(dǎo)幼兒閱讀第二頁(yè)(蜘蛛教蚯蚓倒立走路,了解蚯蚓沒(méi)有腳的特點(diǎn),不能依附在樹(shù)枝上)師:第二天了,日記上的日期有什么變化?

  對(duì)了,3月21日,這一天蚯蚓學(xué)會(huì)倒立走路了嗎?

  為什么沒(méi)有成功呢?

 。3)、引導(dǎo)幼兒閱讀第三頁(yè)(蚯蚓做了一個(gè)噩夢(mèng),了解蚯蚓是吃垃圾的特點(diǎn))師:這件事是發(fā)生在哪一天?

  你是怎么知道的?

  蚯蚓日記的最上面都標(biāo)有日期,記錄這一天他發(fā)生了什么事情。

  那在這一天蚯蚓發(fā)生了什么事情呢?

  教師講述故事:昨天晚上蚯蚓做了一個(gè)噩夢(mèng),遇見(jiàn)了巨大的鳥(niǎo),媽媽告訴它睡覺(jué)前不能再吃那么多垃圾了。

 。4)、引導(dǎo)幼兒閱讀第四頁(yè)(蚯蚓參加舞會(huì),了解蚯蚓沒(méi)有腳的特點(diǎn))師:3月23日,你們聽(tīng)到什么聲音?

  蚯蚓可能才做什么呢?

  我們來(lái)看看它到底在干什么?

 。ǔ鍪緢D片)它在干什么?

  它是怎么跳舞的(教師邊講述邊以動(dòng)作演示)為什么他只能這樣跳?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它吧!

 。5)、引導(dǎo)幼兒閱讀第五頁(yè)(姐姐照鏡子,了解蚯蚓的頭和尾巴是一樣的特點(diǎn))(出示姐姐的圖片)師:今天,蚯蚓的日記里出現(xiàn)了這樣一個(gè)人,它是誰(shuí)?

  蚯蚓和它會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  教師講述故事提問(wèn):為什么蚯蚓要這樣說(shuō)它姐姐呢?

  事實(shí)是這樣嗎?

 。6)、引導(dǎo)幼兒閱讀第六頁(yè)(看牙醫(yī)、不用洗澡

  了解蚯蚓沒(méi)有牙齒住在泥土里的特點(diǎn))師:昨天是3月24日,今天是?我們一起來(lái)看看今天蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么。

  今天,蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?

  教師講述故事提問(wèn):為什么蚯蚓永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)?

  為什么蚯蚓可以拖著泥土進(jìn)屋?

  為什么蚯蚓可以永遠(yuǎn)不用洗澡?

  三、第二遍完整閱讀繪本,了解日記的基本含義教師出示圖譜幫助幼兒完整閱讀3月20日到3月25日蚯蚓的日記。

  師:這么有趣的故事,我們一起再來(lái)看一遍吧!

  3月20日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?是這樣嗎?我們一起來(lái)看看。(教師根據(jù)幼兒的講訴進(jìn)行張貼繪本簡(jiǎn)易圖片,并進(jìn)行ppt畫(huà)面再回顧)3月21日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?3月22日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?3月23日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?3月24日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?3月25日蚯蚓的日記里寫(xiě)了什么?

  看了蚯蚓的日記,你們能告訴我什么是日記嗎?

  教師總結(jié):我們知道了原來(lái)日記是用文字或者圖案的方法記錄自己的想法和每天發(fā)生的事情,可以是你開(kāi)心、難過(guò)、害怕等事情,而且每篇日記都要標(biāo)有日期。

  四、拓展幼兒思維,啟發(fā)幼兒大膽想象。

  教師運(yùn)用神秘的語(yǔ)氣啟發(fā)幼兒對(duì)蚯蚓3月26日日記的想象。

  1、引導(dǎo)幼兒自由討論。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

  五、延伸部分你們也想寫(xiě)寫(xiě)自已一周的日記嗎?我們一起回去試試吧!

蚯蚓的日記9

  x月六日 星期一

  每個(gè)星期一早上,是升旗的日子,但今天發(fā)生了一件不可思議的事。

  一大早,在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓,全校師生就在墊腳、跳躍中進(jìn)到操場(chǎng),我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn),讓我們充滿了疑問(wèn),到底是怎么一回事?

  校長(zhǎng)決定讓我們進(jìn)行偵查,了解真正的原因,可以到圖書(shū)室查科學(xué)叢書(shū)、可以上網(wǎng),也可以翻教科書(shū),只要有答案,立刻告訴校長(zhǎng),就有獎(jiǎng)勵(lì);但是蚯蚓出土的理由不可以相同,別人先一步有這個(gè)答案,就不能再提出。

  升旗一結(jié)束,全校小朋友摩拳擦掌,決定要當(dāng)偵探,抽絲剝繭,找出蚯蚓大量現(xiàn)行的秘密。我和幾個(gè)小朋友舍不得離開(kāi)操場(chǎng),看著蚯蚓們的蠕動(dòng),它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓,只要我們用手抓,有的會(huì)立刻卷曲縮短,警覺(jué)性相當(dāng)高。我們幾個(gè)開(kāi)始推理:昨天是有下雨,但是不是很大雨,操場(chǎng)沒(méi)有積水,蚯蚓沒(méi)理由通通跑出 來(lái)。要地震了嗎?那么校園里應(yīng)該都是蚯蚓,可惜沒(méi)有,只在操場(chǎng)。是蚯蚓國(guó)分裂了嗎?把這些不聽(tīng)話的趕出來(lái)?你一言我一語(yǔ)的,到底真正的謎底是什么,我們決定上網(wǎng)查。

  教室里,有的同學(xué)將自然課本拿出,翻到蚯蚓的單元,把答案寫(xiě)出,交給校長(zhǎng),而其他年級(jí)也陸續(xù)將他們所知道的.原因告訴校長(zhǎng),每個(gè)人都在爭(zhēng)取時(shí)間,希望在最短時(shí)間內(nèi)找到答案,讓校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一番。我們共有四個(gè)人,圍在電腦旁,開(kāi)始搜尋,相關(guān)的訊息不斷出現(xiàn),在所有解答中,我們找到兩個(gè)最有 可能的答案:當(dāng)蚯蚓居住的密度太高,為了有更好的生活品質(zhì),一部分的蚯蚓必須搬家;或土壤酸堿值改變,導(dǎo)致這地方不適合居住,只好搬家。

  中午,活動(dòng)結(jié)束,校長(zhǎng)將所有小朋友提出的答案都公布在中走廊,而且給每個(gè)小偵探每人一份小禮物,我們都好開(kāi)心。雖然我們沒(méi)辦法深入研究蚯蚓的習(xí)性,不過(guò)它們給我們每個(gè)小朋友上了一堂最真實(shí)的自然課。

蚯蚓的日記10

  我終于誕生在這個(gè)世界。我們的家在地底下,我們最擅長(zhǎng)的就是鉆土,會(huì)保護(hù)大自然。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我感到生活無(wú)限美好,前途一片光明。

  1月17日

  我從地底下鉆了出來(lái),抬頭望去,藍(lán)色的天好像在召喚我,碧綠的草地令人神往。我走了一會(huì)兒,不小心粘到了可怕的蜘蛛網(wǎng)上。一旁的`蜘蛛走過(guò)來(lái)說(shuō)我毫無(wú)用處,吃了都不香。我很不高興,叫它來(lái)日跟我比鉆土。

  1月20日

  今天,我找到蜘蛛。我靈活地鉆來(lái)鉆去,可它只會(huì)翻身。我笑它笨,它說(shuō)要再比一次織網(wǎng)。我說(shuō):“比就比!”經(jīng)過(guò)多次失敗,我懂得了一個(gè)深刻的道理:蚯蚓不會(huì)織網(wǎng)。

  2月24日

  今天下了大雨,我從地下鉆了出來(lái),看見(jiàn)了一種非常大的可怕生物,他們可以輕而易舉將我們弄成兩半。媽媽告訴我,他們是人,并常在我不吃飯時(shí)以此恐嚇我。我想認(rèn)真研究他們,可聽(tīng)到了一聲尖叫:“!蚯蚓!”“在哪?在哪?”

  那聲尖叫震得我耳朵發(fā)麻,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一根掃把從天而降,把我弄成兩半。我立馬逃進(jìn)床底。他們還把掃把伸進(jìn)來(lái)亂頂,我躲了半小時(shí)才敢鉆回洞里。

  4月1日

  我們拼命逃難,幾次險(xiǎn)遭厄運(yùn)。人類(lèi)難道不知道,有了我們,樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得更好嗎?太愚蠢了!不愛(ài)護(hù)自然!可憐我的胃,吃了一個(gè)月方便土。

  晚上全家一起看《新聞蚯報(bào)》,主持人說(shuō)我們生活的土地成為自然保護(hù)區(qū)。這不是愚蚯節(jié)的節(jié)目,而是真的!

  當(dāng)夜,全場(chǎng)燈火通明!

蚯蚓的日記11

  下午,我和媽媽一起去逛街,路過(guò)門(mén)口的小花園,突然發(fā)現(xiàn)一條受傷的蚯蚓正在水泥地上掙扎著,我想:蚯蚓是益蟲(chóng),它會(huì)幫小花小草松松土。它離開(kāi)了自己的家人一定會(huì)很傷心。我立刻找來(lái)一片大樹(shù)葉,小心翼翼地把它挪到樹(shù)葉上。蚯蚓乖乖地躺在上面,好像躺在舒服的'小床上。然后把它送回泥土里,就轉(zhuǎn)身去玩了。

  等我回家的時(shí)候,再去看看蚯蚓,蚯蚓已經(jīng)不見(jiàn)了。我想:它肯定回家了吧!我仿佛看到它和家人歡聚在一起。

蚯蚓的日記12

  翻開(kāi)這本書(shū),一個(gè)有趣的小動(dòng)物出現(xiàn)在紙上,一頂小紅帽,圓溜溜的身體,組成了這本書(shū)的主人公――蚯蚓。看到這么有趣的插圖,不禁讓我一口氣把它讀完。

  這本書(shū)的作家是美國(guó)的朵琳·克羅寧,她出生于美國(guó)紐約,熱愛(ài)寫(xiě)作,作品詼諧逗趣,擁有廣大書(shū)迷。

  這是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū),它以日記書(shū)寫(xiě)的方式,講述了蚯蚓和它的好朋友蜘蛛在一起的快樂(lè)生活,書(shū)里邊有趣的圖片,還有簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言。讓我一次次笑得肚子疼,特別有意思。我非常喜歡里面的內(nèi)容,例如:有一次他教蜘蛛挖洞,我想,蜘蛛哪會(huì)挖洞呀!正不出我所料,蜘蛛的腿被夾在土里,出也出不來(lái)了。蜘蛛也教蚯蚓爬樹(shù),他爬上去摔下來(lái),爬上去摔下來(lái),摔得鼻青臉腫。他覺(jué)得自己是蚯蚓很不好,因?yàn)椴荒艹钥谙闾,不能養(yǎng)狗,還要不停地挖洞,幫助地球呼吸。我非常喜歡這蚯蚓,他太可愛(ài),太有趣了。還有一篇6月15日那篇“我姐姐覺(jué)得自己美極了!我告訴她,不管花多少時(shí)間,她的臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟她的屁股一個(gè)樣。蜘蛛覺(jué)得這真好笑。媽媽可不這樣想!笨吹奈已蹨I都笑出來(lái)了。

  這本書(shū)記錄和表達(dá)了小蚯蚓的對(duì)生活、環(huán)境的`觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界,記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴,還有對(duì)自我、未來(lái)的想法。也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中,給我們講述了很多有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我明白了人類(lèi)是動(dòng)物最好的朋友,以后我和我的小伙伴一定不會(huì)踩著你們,如果遇到你們,還會(huì)把你們送回家!

蚯蚓的日記13

  今天,我在花盆里挖了一只蚯蚓,把它放在一個(gè)紙船里。我突然想到一個(gè)問(wèn)題,蚯蚓中間鼓起來(lái)的東西叫什么?還有,為什么蚯蚓要松土呢?

  我仔細(xì)地觀察蚯蚓,把它從頭到尾,全身都看遍了。我還拿來(lái)尺子量了一下,它有八厘米左右長(zhǎng)。它的中間有一個(gè)鼓起來(lái)的東西,我看了半天也不知道那是什么,就去問(wèn)爸爸。因?yàn)樗?jīng)常用蚯蚓來(lái)釣魚(yú),應(yīng)該很了解。爸爸說(shuō):“那叫環(huán)帶!币呀(jīng)解決了一個(gè)問(wèn)題,我很高興。我還有一個(gè)問(wèn)題,但爸爸不知道答案。

  于是,我又開(kāi)始仔細(xì)地觀察蚯蚓,發(fā)現(xiàn)它爬行時(shí),會(huì)把身子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像一根會(huì)伸縮的繩子,不停地向紙船外面爬,總想逃出困住它的紙船。我以為它口渴了,就滴了幾滴水在它身體上,但它卻突然不動(dòng)了。可把我嚇壞了,我以為它要死了,趕緊在花盆里挖了一些土,裝在紙船里。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,剛才一動(dòng)不動(dòng)的蚯蚓一下子就死而復(fù)生了,它又在泥土里鉆來(lái)鉆去。

  我終于知道了答案。原來(lái),蚯蚓是通過(guò)皮膚呼吸的',它身體表面的水缺少就會(huì)死亡,但水太多也會(huì)讓它不能呼吸。他們不停地在泥土里挖來(lái)挖去,是因?yàn)檫@樣不僅可以呼吸空氣,還能吃泥土。泥土里有很多腐爛的植物尸體,它把這些泥土吞進(jìn)身體里,將其中的有機(jī)物消化后,再排泄到泥土中,就成了利于植物生長(zhǎng)的肥料。

  通過(guò)觀察蚯蚓,我明白了,就算一個(gè)小小的觀察,也可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。

蚯蚓的日記14

  有一天,我在奶奶家樓下的小公園里跟好朋友一起玩“穿越火線”的游戲,可是玩著玩著,我的朋友陸續(xù)被父母給叫走了。有的說(shuō)作業(yè)還沒(méi)做完、有的說(shuō)有事情去了,下次有機(jī)會(huì)再玩吧、還有的則說(shuō)要課外的補(bǔ)習(xí)班或者輔導(dǎo)班。反正各種各樣的理由使他們一個(gè)個(gè)都暫時(shí)離開(kāi)了我。然后,我坐在位于公園正中心的涼亭里,感覺(jué)非常的無(wú)聊。心想:這么好的時(shí)間可不能浪費(fèi)了,可是我應(yīng)該干些什么呢?

  我想啊想啊,終于想到了:最近我們的科學(xué)老師樂(lè)老師好像要我們捉一條蚯蚓,把它帶到學(xué)校里去做研究。然后,我二話不說(shuō),立刻去公園內(nèi)外開(kāi)始尋找,我先把公園翻了個(gè)底朝天了,連一個(gè)蚯蚓都沒(méi)有找到?吹竭@樣的情況,我并沒(méi)有因此灰心,以我最快的速度跑到公園的外面開(kāi)展了最仔細(xì)的尋找?墒峭睦锶フ夷?然后我突然回想起了樂(lè)老師上課講過(guò)的內(nèi)容:蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的土壤環(huán)境中。然后我立刻尋找與蚯蚓生活環(huán)境相吻合的土壤?墒牵乙呀(jīng)仔仔細(xì)細(xì)的把公園的、旁邊的'土壤觀察一遍了,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與蚯蚓生活的環(huán)境條件吻合的土壤。之后,我就有點(diǎn)灰心喪氣了。這時(shí)我突然想起:在公園附近,好像有一個(gè)小花壇,我可以去那里找找,看看有沒(méi)有符合條件的土壤。我立刻趕到那個(gè)美麗的小花壇,那里無(wú)論是春、夏、秋、冬都是那么美麗,不過(guò)我可沒(méi)有時(shí)間觀看那里的風(fēng)光,我是來(lái)找土壤,找蚯蚓來(lái)的。果然不出我的所料,我只找了一小會(huì)功夫,就找到了那塊我夢(mèng)寐以求的、符合條件的土壤。不過(guò)現(xiàn)在還不是高興的時(shí)候,然后我將手伸入松軟的泥土里,便開(kāi)始挖掘起來(lái),挖到有一點(diǎn)點(diǎn)深的地方的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。紅紅的環(huán)帶,細(xì)長(zhǎng)的身體,實(shí)在是太漂亮了!我小心地把它抓在手里,那條蚯蚓在我的手里拼命地掙扎。我輕輕地對(duì)它說(shuō):“小蚯蚓,你不要怕,我一定會(huì)好好的照顧你的,不會(huì)讓你受傷的”。

  我覺(jué)得完成這次尋找蚯蚓的工作,雖然花了我不少的力氣、精神,可是還是有收獲的,我還是非常非常的高興。因?yàn),如果我們付出了汗水,就一定?huì)有成果,而且我也挺好奇的,因?yàn)槿绻絹?lái)的這條蚯蚓是雌性的話,她就會(huì)生出一條迷你的小蚯蚓,如果這樣一直循環(huán)下去的話,我的小蚯蚓就會(huì)越來(lái)越多了!不過(guò)太多了也不行,我一定會(huì)放生幾條的。否則我們?cè)撟≡谀睦锬?你說(shuō)是不是呢?這次工作我還有一個(gè)收獲,那就是增強(qiáng)了我的耐心,因?yàn)檫@次行動(dòng)花了我很多時(shí)間,不過(guò)收獲不是也很大很大嗎?嘿嘿!

蚯蚓的日記15

  今天,我讀了《蚯蚓日記》,我非常喜歡看這本書(shū),尤其喜歡蚯蚓跳舞這一段。

  蚯蚓的舞步非常簡(jiǎn)單,把頭前后擺動(dòng)這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就可以參加學(xué)校舞會(huì),我真的.是太羨慕蚯蚓了?墒俏覍W(xué)的舞步太難了,老師每次都要教們我好幾遍,我才能學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),并且老師總說(shuō)我動(dòng)作做不不到位,我很傷心。我最不喜歡壓腿了,每次老師給我壓腿我都疼的流眼淚。

  雖然學(xué)舞蹈很累,很難,但我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的,因?yàn)槲曳浅O矚g跳舞。

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