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一次綜合實(shí)踐課
今天是一個寒風(fēng)刺骨的一天。可我們卻滿臉喜悅的早早的進(jìn)了教室，等待著上課的悅耳的鈴聲響起�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙逼诖丫玫拟徛曧懫�。老師面帶微笑的進(jìn)了教室，一堂生動的綜合實(shí)踐課拉開序幕。
開始老師讓我們先小組討論自己平常積累的學(xué)習(xí)和生活小竅門。我們興致勃勃、七嘴八舌地討論起來。過了十分鐘，老師說：“請同學(xué)們舉手發(fā)言。”張瑞紅搶先發(fā)言：“我知道衣服上粘了墨水該怎么辦？先將衣服浸泡后烘干再往衣服上打2毫米的蠟，使勁揉搓，墨水就會走了�！蔽翌D時睜大了眼想，可要記得告訴媽媽��！我也顧不上舉手，直接站起來就說：“洗白球鞋時，在晾曬的時候蓋上一層衛(wèi)生紙，這樣，晾干后，白球鞋就不會發(fā)黃，變得白白的啦。”我往四周一看，大家紛紛向我投來贊許的目光，老師也微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。對大家說：“有沒有人知道我們在平時廚房里的小竅門，可以說一說。”
劉華貴趕緊舉起手，老師叫了他。他有條不紊的說：“我在煮雞蛋的時候，雞蛋煮熟了以后，先把它在涼水中浸五分鐘，再撈出來，這樣有利于剝皮，吃起來不燙也不涼，溫溫的，好吃極了。說完后，得意的望著老師。老師向他投去鼓勵的目光，別的同學(xué)可再也等不住了，在空中舉起的手?jǐn)?shù)不清了，一個也不愿放下，又有幾個同學(xué)連續(xù)發(fā)言，一個比一個說的精彩。聽了這么多的小竅門，我頓時茅塞頓開，連忙記在了我的本子上。老師也越聽越高興，興奮的說：“今天的課堂氣氛太活躍了，每個同學(xué)都在積極發(fā)言，提出表揚(yáng)。從中可以看出同學(xué)們準(zhǔn)備得很好，通過互相交流，我們學(xué)到了很多生活中的知識，今天的課就上到這里，沒有說完的同學(xué)下去再互相交流。”下課的鈴聲急促的響了起來。
我們有點(diǎn)吃驚，怎么一節(jié)課這么快上完了，就是太興奮的緣故吧！唉，所有的課如果都是這樣多好�。∥蚁胗肋h(yuǎn)記住這節(jié)課。它是那么生動、有趣。
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