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力量小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-05 14:08:04 小學(xué)作文 我要投稿

力量小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的力量小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

力量小學(xué)作文

力量小學(xué)作文1

  愛(ài),是沒(méi)有味道的,是沒(méi)有氣味的,是沒(méi)有形狀的,是讓我們無(wú)法猜透……

  可是只有愛(ài)才會(huì)使家庭和睦,國(guó)家和諧,世界和平……

  “愛(ài)之歌”會(huì)把你帶入一個(gè)神奇的國(guó)度,那里的人們生活和諧,十分的太平,在“愛(ài)之國(guó)度”沒(méi)有怨恨,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦。只有歡樂(lè),只有開(kāi)心,只有歡歌笑語(yǔ),人們永遠(yuǎn)生活在幸福之中,在“愛(ài)之國(guó)度”天氣十分的晴朗,到處都彌漫著花兒的`香氣,空氣中不夾帶著任何的污染物,是那樣的新鮮,是那樣的令人向往,不存在著任何的污染,人們的平均壽命都在100歲以上,“愛(ài)之國(guó)度”的居民個(gè)個(gè)都是神采飛揚(yáng),孩子們不會(huì)被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái),只會(huì)在快樂(lè)下學(xué)習(xí),是如此的無(wú)憂無(wú)慮,是如此得讓人羨慕……

  “愛(ài)之國(guó)度”之所以會(huì)變得入仙境般一樣,那是因?yàn)槿伺c人之間都充滿著愛(ài),愛(ài)把人們封閉的思想給化解了,愛(ài)使那些原本冷酷無(wú)情的人都變得有情有意了,愛(ài)使人們沖破了古老的封建習(xí)俗之網(wǎng)……

  愛(ài)的力量是無(wú)窮,是強(qiáng)大的,是無(wú)法抵抗的,邪惡之舉最終還是會(huì)被愛(ài)給感染的,愛(ài)是我們發(fā)猜透的,但它能給人們帶來(lái)無(wú)窮的幸福他使我們的世界變得更加美好。

力量小學(xué)作文2

  母愛(ài)的力量母愛(ài)是水,清洗心靈的水;母愛(ài)是山,讓你依靠的山;母愛(ài)是風(fēng),吹散失望的風(fēng);母愛(ài)是雷,沖擊人生的雷?荚囀敲總(gè)學(xué)生勞動(dòng)成果的展示,成績(jī)的好與壞直接影響著學(xué)生的心情。在期末考試后,成績(jī)單到家的那一天,我失望急了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)才68分,看完成績(jī)單后,我就一言不發(fā)地躺在床上,看著天花板……不知過(guò)了多久,門(mén)忽然開(kāi)了,媽媽進(jìn)來(lái)坐在我的身邊,不住打量我,突然,媽媽氣憤地對(duì)我大聲吼道:“你賴在床上干什么?你沒(méi)考好是你自己不用功,這能怪誰(shuí)……”等媽媽把話說(shuō)完,我傷心地哭了。哭累了,把眼淚擦干,我望著慈祥的媽媽。媽媽見(jiàn)我心已冷靜下來(lái),她也恢復(fù)了本來(lái)面目,對(duì)我說(shuō):“考試的`分?jǐn)?shù)固然重要,但你的主觀努力更重要,只要你盡力了,你的人生中就沒(méi)‘后悔’兩字……”我的眼睛一亮,精神也好了起來(lái),信心又回到我的身上。母愛(ài)如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù),母愛(ài)是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無(wú)論走到天涯海角,母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

力量小學(xué)作文3

  今天下午,第三節(jié)課是由蔣言母親給我們講急救知識(shí)的課。

  蔣言母親一到教室,同學(xué)們都很興奮。只見(jiàn)蔣母親先拿出一個(gè)大大的人體模型,把他躺在一張白布上。然后,蔣媽再給我們放了一個(gè)視頻,看了視頻后我們才有點(diǎn)知道救人的小知識(shí)。

  蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法,一邊動(dòng)作演示給我們看。蔣母親告訴我們,遇見(jiàn)傷員,首先要拍拍他的肩膀問(wèn):“喂,喂,你怎么了?”然后打110大聲呼喊:“快點(diǎn)過(guò)來(lái),這里有人要急救!薄JY媽還告訴我們,傷員不能亂放,不能放在馬路上,不能放在石頭堆上,只能放在平坦的水泥地上或軟的'泥土上進(jìn)行。只見(jiàn)她把手臂伸直雙手交叉,放在傷員心臟的地方按壓,按壓幾下后,再檢查傷員嘴里有沒(méi)有東西,如果有東西還要用手把它挖出來(lái),再做人工呼吸,必須要連續(xù)做完五組。

  接著,蔣母親還邀請(qǐng)了許多同學(xué)上臺(tái)演示。楊子沫上臺(tái)的時(shí)候,蔣母親還表?yè)P(yáng)他說(shuō):“你力氣真大啊,一下子就把人給救活了!

  今天的課真有意思,聽(tīng)了蔣母親生動(dòng)的給我們上了急救知識(shí)課后,我好想自己以后能成為一名醫(yī)生。

力量小學(xué)作文4

  每個(gè)生物都是有生命的,在我的眼中,生命就像天空中的云朵,變化多端;生命就像閃閃發(fā)光的星星,耀眼奪目。人的生命只有一次,失去了就不會(huì)再來(lái)了。生命是美好的,也是短暫的。在春天的深處,我細(xì)細(xì)地體會(huì)到了生命的意義。

  春天來(lái)了,操場(chǎng)上鋪滿了全新的色彩。桃花開(kāi)了,櫻花開(kāi)了,柳樹(shù)甩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),顯得那么高貴、優(yōu)雅。月季花散發(fā)出淡淡的清香,吸引了許多同學(xué)。大家在草地上練習(xí)四人五足,無(wú)比開(kāi)心。就在這快樂(lè)的時(shí)刻,我突然發(fā)現(xiàn)小草卻遭受著同學(xué)們無(wú)情的踐踏。同學(xué)們把自己的快樂(lè)建立在小草的痛苦之上,是多么殘忍,多么可怕。但它仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)地立著,一動(dòng)不動(dòng)地立著。無(wú)論如何,它就是不向人類屈服。盡管小草的身軀那么矮小、不起眼,卻為人類帶來(lái)了無(wú)限的'幸福。它綠化城市,制造新鮮空氣。從小草身上,我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)解放軍叔叔的身影。雖然他們犧牲了自己,但是給人留下了生命的價(jià)值。

  直到今天,我才明白,支持我們活下去的是什么,是生活的勇氣和生命的力量。因此,我們要珍惜生命。

力量小學(xué)作文5

  “看,這段寫(xiě)的就很好!”

  “我看看?”

  “來(lái)看我這個(gè)!”

  我們的家庭閱讀會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。大家正在品讀好詞好句呢!我選的書(shū)是已經(jīng)讀了好幾遍的《小王子》。

  “這句‘只有用心靈才能看得清事物本質(zhì),真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的’不錯(cuò)吧!只有用心才能真正認(rèn)識(shí)眼前的人!”

  “嗯,用心去看才真切,沒(méi)錯(cuò)!”

  接著,其他成員也分享了好句子。媽媽讀道:“‘心只要是光明的,就不會(huì)喪失希望,就不會(huì)垂頭喪氣,因?yàn)槿嗽诠庀拢奶幗悦。”她拿的?shū)是畢淑敏的《生活要有暖和光》。

  “找到了!”爸爸的.書(shū)是《你好,孤獨(dú)》:“‘孤獨(dú)不是世界上只剩自己一個(gè)人,而是自己就能成為一個(gè)世界’,有點(diǎn)深?yuàn)W啊!”

  原來(lái)好句這么多!我得多看書(shū),積累更多知識(shí)!我暗下決心。

  活動(dòng)結(jié)束,我收獲了很多。以后得像句子里寫(xiě)得一樣,用心看世界!誠(chéng)信待人,善良為人,認(rèn)真傾聽(tīng)別人的想法,聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。這些都是重要的品質(zhì)。

  這就是我的家風(fēng)——在閱讀中汲取鞥生活的力量。在閱讀的過(guò)程中,品讀好詞好句,體悟人生道理,提升個(gè)人素養(yǎng),傳承優(yōu)良文化。

力量小學(xué)作文6

  母愛(ài),似潺潺清泉無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我們的心靈;如縷縷陽(yáng)光悄無(wú)聲息給予我們溫暖。如果說(shuō)我們是那嫩綠的小芽,那母愛(ài)就是滋潤(rùn)著我們的雨露?偸悄菢幽瑹o(wú)聞地守護(hù)著羽翼漸漸豐滿的我們。

  世界上有一個(gè)人,她總是陪伴在你身旁。從你出生時(shí),就不停地給予你關(guān)愛(ài);在你摔倒時(shí),她總是第一個(gè)伸出雙手將你扶起;當(dāng)你在成長(zhǎng)中迷茫時(shí),她總是把你指向正確的方向。她,就是母親。

  世界上有一個(gè)人,她從你發(fā)出第一聲清脆稚嫩的哭聲起,最牽掛的就是你,不論你長(zhǎng)大后多么成熟,在她的眼中,你仍然是當(dāng)年那只會(huì)撒嬌的小孩。她,也是母親。

  在你生病因打針痛的哇哇大哭時(shí),母親總會(huì)用那雙溫暖的大手緊緊握住你那柔軟的小手,掌心傳來(lái)的是溫暖和安慰。在你害怕時(shí),母親總會(huì)用那可人的母愛(ài)呵護(hù)著你。

  母愛(ài)如甘泉,流過(guò)我們生命中的'每一個(gè)瞬間,每一段或悲傷或欣喜的時(shí)光。

  母愛(ài)如甘泉,呵護(hù)的不僅僅是我們生活中的悲傷,更是我們純潔的心靈。

  母愛(ài),偉大的母愛(ài),總是那樣溫暖,那樣沁人心脾,令人陶醉……

力量小學(xué)作文7

  一天早上,一群活潑可愛(ài)的小雞去綠油油的草地里捉蟲(chóng)吃,一只小黑雞------豆豆嘴里嘀咕著:“在這里捉蟲(chóng)子多無(wú)聊啊,還不如去其他地方玩一玩!闭f(shuō)著他就離開(kāi)了雞群。

  豆豆剛走到籬笆前,被一只大花貓看見(jiàn)了,想:“我好幾天沒(méi)吃飯了,今天我可以飽餐一頓了!闭f(shuō)著就向豆豆撲去。豆豆看見(jiàn)大花貓嚇得出了一身冷汗,連忙喊救命呀!

  其它小雞聽(tīng)見(jiàn)了豆豆的叫聲連忙趕過(guò)來(lái),看見(jiàn)一只大花貓正想吃豆豆。小雞們趕緊用尖尖的嘴巴去啄大花貓。大花貓只好逃了。

  豆豆紅著臉低下頭說(shuō):“我錯(cuò)了,我以后不再做離群的小雞了!毙‰u們聚在一起,歡快的.跳著勝利的舞蹈,邊跳邊唱:我們是一群歡樂(lè)的小雞,我們是相親相愛(ài)的一家人,團(tuán)結(jié)互助是我們心中的力量。

力量小學(xué)作文8

  一天,我和爸爸一起去爺爺家玩。我看見(jiàn)地上有一只小螞蟻在找食。我就去觀察。

  這時(shí),爸爸叫我去吃蘋(píng)果。我?guī)卓诰统酝炅。我把蘋(píng)果胡放在小螞蟻的身邊。那只小螞蟻想發(fā)現(xiàn)寶了一樣奔會(huì)前面的一個(gè)下水道里。那個(gè)下水道已經(jīng)不下水了,里面全是枯枝敗葉。小螞蟻到這里干什么?這是他的家么?

  果然不出我所料,那只小螞蟻帶著兩排小螞蟻來(lái)到我的蘋(píng)果胡旁。然后他們頭對(duì)頭不知干什么。一直大螞蟻爬上去咬了一大口,爬下來(lái)給兩只螞蟻。兩只螞蟻抬走了。有一只小螞蟻不想干活躺在一塊蘋(píng)果上被別的'螞蟻抬走了。

  這時(shí),又來(lái)了一群強(qiáng)壯的螞蟻。他們有的兩人抬蘋(píng)果,有的三人抬蘋(píng)果。有的一個(gè)人就可以抬動(dòng)一大塊蘋(píng)果。我想出了一個(gè)讓螞蟻干活快的方法。我把腳抬在蘋(píng)果上方。我腳的影子把他們所在的地方籠罩住了。他們有的以為天黑了,有的以為要下雨了。都使出最大的力氣,抬得抬,拉的拉。最后終于把蘋(píng)果抬回了螞蟻洞。

  人多力量大這句話讓我永遠(yuǎn)忘不了。

力量小學(xué)作文9

  我在書(shū)中看到過(guò)許許多多的名言警句,其中,我最喜歡的是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。這句名言總是在我學(xué)習(xí)想放棄的`時(shí)候提醒我。

  有一天晚上,媽媽叫我過(guò)去,原來(lái)是因?yàn)閶寢層行┳植粫?huì)寫(xiě),叫我過(guò)去教她寫(xiě)!凹嘻悾@個(gè)字怎么寫(xiě)?”媽媽問(wèn)道。我非常奇怪,因?yàn)槟莻(gè)字也不會(huì)很難寫(xiě)!皩(duì)啊,媽媽以前小時(shí)候,因?yàn)榭傁胫,上課也就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講,而現(xiàn)在,人都已經(jīng)老了,現(xiàn)在學(xué)又有什么用。所以,你要好好學(xué)習(xí),不然,你老了,再怎么學(xué)也學(xué)不好了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,遇到了幾道題不會(huì)做,心里非常焦急,想來(lái)想去都不會(huì)做,煩死了,正想放棄的時(shí)候,又想到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這句名言,于是,我先把心靜了下來(lái),然后仔細(xì)想想,想到了一個(gè)方法,我現(xiàn)在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě),然后認(rèn)為這個(gè)方法是行得的,就寫(xiě)了上去。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這句話,總是時(shí)刻提醒我在少年時(shí)期要好好學(xué)習(xí),不然老了后悔也沒(méi)用了。

力量小學(xué)作文10

  父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、高貴的,更是無(wú)可替代的。

  每天爸爸下班回家,不管有多么疲倦,都會(huì)等我把作業(yè)寫(xiě)完,拿出水筆一題一題認(rèn)真檢查。如果我不會(huì),爸爸就會(huì)耐心地分析給我聽(tīng),錯(cuò)在哪里,直到我理解為止。看著父親頭上一根根銀絲,我知道了要努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)他對(duì)我的愛(ài)。

  每當(dāng)我心情很低落、失去信心的時(shí)候,父親就像一顆閃亮的星星照亮了我心中的黑暗,讓我看見(jiàn)光明。每當(dāng)我考試失利時(shí),父親就在一旁耐心地安慰我、鼓勵(lì)我、為我指引方向,讓我重新振作,他常常和我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次考不好,下次再努力就行,失敗乃成功之母!痹诟赣H一次次的幫助下,我明白了從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)的道理。

  如果父親是遼闊的大地,我就是大地上自由奔跑的小馬;如果父親是無(wú)邊無(wú)際的大海,那我就是大海里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去的小魚(yú);父親是我成長(zhǎng)的`明燈,是我學(xué)習(xí)的源泉,父愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

力量小學(xué)作文11

  在一個(gè)大森林里有一個(gè)森林之王那就是獅子。

  有一天,森林之王說(shuō):“你,你,還有你快打水去!鄙种踹x了小鳥(niǎo)、金魚(yú)和螃蟹。他們一起上山打水,可是小鳥(niǎo)硬在天上飛,金魚(yú)在水里游,螃蟹在海灘上走,他們誰(shuí)都不讓著對(duì)方。森林之王非常生氣,就派動(dòng)物們讓他們回來(lái)并罰他們掃一個(gè)月的地和給獅子扇扇子。他們很不高興。

  森林之王后來(lái)又派了三匹馬,馬兒們很害怕,怕獅子罰他們那些工作。一匹馬說(shuō):“我才不想打水去呢!钡诙ヱR說(shuō):“就你的事情最多,我也不愿意去打呀!绷硪黄ヱR說(shuō):“不能不去打水,我們都要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量大!庇谑撬麄円黄鹕仙饺ゴ蛩灰粫(huì)兒他們就打水來(lái)了。獅子說(shuō):“非常好!庇谑仟{子獎(jiǎng)勵(lì)了他們。他們非常高興,一起說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!

  同學(xué)們,在生活中我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量大。

力量小學(xué)作文12

  老師,您知道嗎?您的微笑就像太陽(yáng)一樣,給我們帶了光和熱?粗谴认榈男θ,我們的煩惱頓時(shí)煙消云散。如果哪一天,太陽(yáng)被烏云遮住了,我們的心情會(huì)怎樣,您知道嗎?

  記得有一次,我們考試沒(méi)。您很失望地皺著眉頭,我看到您那失望的表情,心里特別難受,默默地在想:下次,我一定好好考,讓老師天天開(kāi)開(kāi)心心的',臉上總是掛滿笑容,我要為老師的笑容而努力。

  第二次考試,我們班的小朋友經(jīng)過(guò)努力,果然考出了一個(gè)好成績(jī)。那天,老師,您滿面笑容地走進(jìn)教室,您還記得嗎?看著您掛滿笑容的臉龐,我們也開(kāi)心地笑了起。這時(shí)的我,感覺(jué)渾身充滿了力量,真想再經(jīng)歷一次考試,考出好成績(jī)后讓老師的笑容永遠(yuǎn)停留在這一刻,因?yàn)檫@是最幸福的瞬間。

  老師的微笑,肯定了我們的努力;老師的微笑,在我們的心中燃起了希望的火光。微笑雖平凡,作用可真大,愿天下所有的老師笑口常開(kāi),牙齒曬太陽(yáng)。

力量小學(xué)作文13

  一天下午,小螞蟻歡歡和小螞蟻花花一起去散步。他們悠閑地走在彎彎曲曲的小路上,開(kāi)開(kāi)心心地講著話。

  歡歡發(fā)現(xiàn)路邊有一塊又大又甜、美味可口的奶酪,他急忙跑過(guò)去。緊接著花花也跑了過(guò)去。歡歡說(shuō):“這奶酪是我先發(fā)現(xiàn)的,應(yīng)該歸我!被ɑㄕf(shuō):“我也發(fā)現(xiàn)了奶酪,應(yīng)該歸我!彼麄冋f(shuō)著說(shuō)著,就打了起來(lái)。他們你一拳我一腳,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。等他們打累了,他們坐在地上,兇巴巴地看著對(duì)方。

  他們左看看右看看,他們發(fā)現(xiàn)二只藍(lán)色的小螞蟻正齊心協(xié)力地抬著一根美味可口的火腿腸。歡歡和花花看著這二只小螞蟻,臉紅的.像蘋(píng)果一樣。他們異口同聲地說(shuō):“我們一起把奶酪搬回家吧!

  他們找來(lái)二根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,栓在了奶酪上,一起拖回家。他們拖著拖著就說(shuō)起話來(lái),他們異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系!”他們一起把香噴噴的奶酪拖回了家,和家人一起分享了奶酪。

力量小學(xué)作文14

  因生活所迫,一個(gè)衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間,一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里,添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了,我什么也看不見(jiàn)!币雇韥(lái)臨,詩(shī)人又回到了那條街,他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。

  “春天到了,我什么也看不見(jiàn)。”這句話的意思是:春天是多么的美好。但是,對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),卻是沒(méi)有用的話。更何況是一位衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人呢?

  詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的,可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié),用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心,都不會(huì)視而不見(jiàn)的。

  詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓,使情?shì)翻轉(zhuǎn),使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的`給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

  語(yǔ)言的力量是神奇的,可以讓人一帆風(fēng)順,也可以讓人一文不值,可以讓人成功,也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了?傊,語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

力量小學(xué)作文15

  合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它幾乎連塊肉都夾不起來(lái),而用一雙筷子,結(jié)果就會(huì)截然相反?梢(jiàn),只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量,才能擁有大于個(gè)體的力量。

  合作無(wú)處不在。即便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的.安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

  樹(shù)有長(zhǎng)短,人分高矮,水有清濁,面分丑俊,蕓蕓眾生忙碌在大千世界,他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作往往是并存的, 如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去,F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng),不再是“你死我活“,而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作。

  只有合作,才能成功。合作,是信心的基點(diǎn),是力量的源泉,是開(kāi)啟人生之路的探照燈,是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

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