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低碳保護環(huán)境作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的低碳保護環(huán)境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳保護環(huán)境作文1
最近，老師教我們學會保護環(huán)境，倡導我們多做“低碳生活”。放學后，我把這個任務告訴了爸爸和媽媽。
媽媽說：低碳生活就是少開車，盡量減少尾汽排放，可以步行或騎自行車，夏天，少開空調，電視不看要及時關畢，做到節(jié)電，洗完手要馬上關緊水龍頭以免水滴出來，這些就是所謂的低碳生活。原來，低碳生活就是從我們生活中的小細節(jié)做起呀!
我趁熱打鐵：“我們應該吐故納新，改變以往浪費水、電的行為了�，F(xiàn)在就連小孩子也明白浪費水電資源是很可恥的行為，難道你們大人還要執(zhí)迷不悟下去嗎?”
爸爸一一舉同：“說得對，我們這個社會就是太浪費，很多人做出違背良心的事情，我們應該阻止這樣的`事發(fā)生!”
媽媽連聲附和：“沒錯!我們要保護環(huán)境，不再讓地球骯臟，不再讓地球痛哭欲淚!”
我自告奮勇：“要不，我們來做個低碳創(chuàng)新吧!”
低碳生活創(chuàng)新大比拼第一位“我”：每天清晨，如果讓爸爸的小轎車在大馬路上馳騁，不僅耗油，而且污染環(huán)境，但騎腳踏車就不同了，不僅可以呼吸清新的空氣，而且還可以提高我的騎車技術，更重要的是美化環(huán)境喲!“三”全齊美，劃得來!
低碳生活創(chuàng)新大比拼第二位老爸：“以前我經(jīng)常熬通宵電燈徹夜到明，而且上午刷牙洗臉時也迷迷糊糊的連水龍頭也關不緊，而現(xiàn)在我買了個鬧鐘晚上9點必須睡覺，這樣不但提高精神狀態(tài)還節(jié)約用水和電呢!
低碳生活創(chuàng)新大比拼第三位老媽：“那次我聽電視里的專家說現(xiàn)在很多家庭主婦喜歡使用炸，炒的做菜方法，搞得房里烏煙瘴氣，所以倒致癌病發(fā)作，可現(xiàn)在我把廚房搬到院子里，小鳥與我唱歌，清風和我跳舞，生活如此多嬌，我仿佛看見健康在與我招手呢!”
你伸手環(huán)保一點，我伸手環(huán)保一點，健康青睞于大家更多點，低碳生活從我做起，每個人都是健康的使者。
低碳保護環(huán)境作文2
天藍藍的，白云悠悠，有一個湖泊，湖泊旁有幾棵柳樹，柳姑娘輕輕撫摸著湖水弟弟的臉頰。不時傳來幾聲鳥啼聲，原來是黃鸝在柳樹上鳴叫;遠處，有幾只白鷺飛上藍天。''正如杜甫絕句中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！卑�!多么美的意境呀!現(xiàn)在人們大多向往這樣的生活環(huán)境，但隨著工業(yè)的發(fā)展，大量有害氣體和工業(yè)污水排出，使地球溫度升高，水資源污染。再加上濫砍亂伐，是森林少而又少，地球媽媽每天都在流眼淚,所以我們要行動起來，一起低碳環(huán)保，讓地球媽媽不再哭泣，重回青春美麗。
NO.1----不要偷懶，盲目從眾現(xiàn)在人們的環(huán)保意識已經(jīng)增強，在大街上隨處可見垃圾箱，只要多走幾步就能看見它因此不要偷懶噢!做到了這一點，還要注意扔垃圾的時候動一下腦子，看手上拿的垃圾是可回收還是不可回收，然后再扔。不要看見有人隨手扔在地上，自己也扔，不要學別人，應及時勸阻他(她)。
NO.2----節(jié)約用水，保護水資源眾所周知，"水是生命之源''.地球上的水資源很豐富，但能直接供人飲用的淡水占還不到1%,其余的99%為海水，所以我們要節(jié)約用水。在這一基礎上，還要減少排放工業(yè)，生活污水。
NO.3----節(jié)能減排，低碳生活
我們要注意節(jié)電,節(jié)氣，節(jié)油，從點滴做起，盡可能減少電，油，氣的使用，減少使用一次性用品，出門盡量少開私家車，多坐公交車，減少家庭用水和垃圾的產生量。我們要學會節(jié)能減排，低碳生活。
NO.4----植樹造林
“地球之肺”--森林是大自然的.溫度調節(jié)器。森林通過光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出大量的氧氣，維持了大自然的碳―氧平衡，從而凈化空氣環(huán)境，使我們呼吸新鮮空氣，因此我們要多植樹造林，使地球綠意盎然。
低碳環(huán)保是每個公民自己的事，離開了每個人的參與和支持，低碳環(huán)保就是一句空話。讓我們抹去碳足跡將低碳環(huán)保進行到底，讓我們攜手走進低碳時代。
低碳保護環(huán)境作文3
說起低碳這個詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢!
今年的一天(我也記不清哪一天了)，老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得GOGO幣全部帶來，還要帶一些玩具�；丶乙院�，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動，讓我們把禮物和GOGO幣帶去，要用“錢”(在這里指GOGO幣)來交換�！薄澳悄銥槭裁磶碌�，不帶舊的?”“因為我不喜歡玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時，多少電，多少……(此處省下一萬字)”“行了行了，我?guī)f的不行嗎!”，無奈我只好帶上GOGO幣和幾個“破”玩具就直奔學校。
到了學校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個帶鎖的'盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費水、電、材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡上有個新的名字叫“換客”，我要當個小換客，加入低碳環(huán)保的隊伍，從我做起，把我的朋友、同學也拉進來，為低碳環(huán)保做更多的事情!
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