路上見聞作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的路上見聞作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

路上見聞作文 篇1

　　“嘩、嘩、嘩”在一個(gè)陰沉沉的雨天，自信的我?guī)е�愉快的心情，向交警大�?duì)車站沖去。為了今天的英語考試，我一直都保持著一種輕松的心態(tài)�！班�、嘟、嘟”六路公交汽車開來了，我和媽媽揮手再見，我將和六路公交車一起駛向活躍的文三小學(xué)……

　　公交車上正在發(fā)生“擠車團(tuán)體賽”，人們亂作一團(tuán)，我卻早已習(xí)慣了這“可怕”的“比賽”，憑著我敏捷的身手，翻越重重路障，沖到了車門邊，等待到達(dá)我的目的地�？墒聦�(shí)卻沒有我想象地那么順利，可怕的事正慢慢籠罩在我頭上，而我卻還渾然不知……

　　當(dāng)六路公交車開到文三路與湖墅南路交叉口時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，公交車竟然來了個(gè)90度拐彎，徑直向半道紅車站駛?cè)�，這時(shí)

　　正在為沖出人群感到十分高興的我，心情也來了一個(gè)90度拐彎，心中頓時(shí)充滿了疑惑，不安莫明其妙地涌上了心頭，我奇怪極了：“嗯？六路公交車怎么往這兒走了？不會(huì)是繞道而行吧”！唉，說不定六路公交車改線路了吧？我又轉(zhuǎn)念一想，“對(duì)，一定是要繞圈子了，沒錯(cuò)”！我的`心態(tài)剛剛被一翻猜測(cè)平靜下來，可是誰知，更怪的事接踵而至了，六路公交車往市府大樓正面去了，這可是前所未有的怪事呀？警惕的我不得不細(xì)心觀察這輛奇怪的六路公交車的去向，打起了我十二萬分的精神，靜觀其變。

　　經(jīng)過一番周折，六路公交車竟然停在了武林門馬騰路燃?xì)夤�司�?duì)面，這樣的路線讓我大跌眼鏡，“怎么到這個(gè)地方來了”？急忙下車的我好象成為了一個(gè)迷路且不知所措的小孩，湮沒在茫茫人海中，幸虧天無絕人之路，我眼觀六路、耳聽八方，冷靜分析后，我終于找到了“回校”的路，細(xì)細(xì)一算，只有十分鐘左右的時(shí)間了，卻要走三四站路，怎么來得及呢？但我別無選擇，只是時(shí)間和速度都是十分緊張了。

　　細(xì)細(xì)小雨洗刷著我原本愉快的心情，我心中亂極了。走向?qū)W校路上，我看見路人、小孩一個(gè)個(gè)板著嚴(yán)肅的臉，這更讓我想到老師那生氣的臉，心中好似十五個(gè)吊桶打水，七上八落。好不容易疲憊地來到學(xué)校，結(jié)果當(dāng)然是戴上了“上學(xué)遲到”這頂“帽子”了。

　　雖然老師沒有發(fā)威原諒了，但我還是十分羞愧。從此，我要多長了一個(gè)細(xì)心眼，唉！凡事都要仔細(xì)，遇到啥事都要做好防范工作，不然，就和我今日一樣，“小倒霉蛋”一個(gè)了。

路上見聞作文 篇2

　　一天，天空的白云變成了烏云，太陽公公都被烏云遮住了，這種天氣沒有一個(gè)人不想早點(diǎn)回家。

　　我背著書包在放學(xué)的路上，走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘疾人在過馬路。

　　那個(gè)殘疾人拿著拐杖艱難地過馬路，這時(shí)，我的心撲通撲通地跳著，就怕那個(gè)可憐的殘疾人被車撞了。就在我最緊張的時(shí)候，有一位身穿天藍(lán)色襯衫的年輕人飛奔過去，趕緊把那個(gè)殘疾人扶到馬路的另一邊，這時(shí)我的心里在想：這年輕人可真善良，不像別人那樣自私。

　　這件事過去了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐躺在滑板上，穿著丑陋的衣服，衣服上有好幾個(gè)破洞，在地上放了一個(gè)碗，嘴里還說：“給點(diǎn)錢吧，我家上有老，下有小，就給點(diǎn)錢吧！”我的心里在想：這是不是假乞丐？因?yàn)槲铱匆娝��?身上沒有一點(diǎn)受傷的痕跡，所以我認(rèn)為他是假乞丐。我就沒有給他錢，直接走人了。

　　我一邊走一邊想：這種人一定是小的時(shí)候，他的父母沒有教好他，所以才這么懶惰，他有手有腳，為什么不用自己的雙手掙錢呢？

路上見聞作文 篇3

　　雨過天晴，在一個(gè)普通到不能普通的下午，發(fā)生了一件不普通的事情。

　　放學(xué)路上，我和媽媽騎著電瓶車向家跑去，突然，兩聲響亮的“咔咔”聲響引起了我們的注意力。

　　我和媽媽趕到時(shí)，只見一大群人圍著在竊竊私語。我們擠進(jìn)人群，看到了這幅情景：兩輛倒地的.助動(dòng)車，兩個(gè)在“廝殺”的男人和兩個(gè)挨在一起，驚恐不已的男孩。望著只比我小大約兩個(gè)年級(jí)的男孩，我心里有點(diǎn)難受。這時(shí)，耳邊傳來幾聲恐懼的叫聲，我定神一看，原來事情愈發(fā)嚴(yán)重了，本來在“廝殺”的男子，現(xiàn)在正掐住對(duì)方的脖子，臉上流露出痙攣的表情。見此狀，一位大媽忍不住站了出來，用一口流利的上海話，怒罵道：“大人打架，小孩看在心里，你們?cè)诮毯⒆右院笕绾翁幚硎虑閱�？你們這樣還配做父親嗎？”人群中陸陸續(xù)續(xù)傳來勸阻聲，同時(shí)也有些好心人幫著拉架。

　　風(fēng)波漸漸平息了，兩位爸爸紅著臉，帶著各自的孩子離開了，道路也恢復(fù)了暢通。但我的內(nèi)心像平靜的湖面投入一塊大石頭似的，久久難以平靜。

　　大人總說，“君子動(dòng)口不動(dòng)手”并讓我們?nèi)コ蔀槟莻�(gè)君子，可一些家長遇事卻先用武力解決，正所謂“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行�！备改傅难詡魃斫滩攀菍�(duì)我們最大的教育��！

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