感動(dòng)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感動(dòng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)作文 篇1
公車站牌下，有個(gè)女人瑟瑟顫抖，不時(shí)拍打著身上的積雪，很是礙眼。
忽然從路旁跑過一個(gè)三十來歲，穿著大棉衣的男人，四下里張望著，看來是在等人。
男人呼了口氣，看了看身旁的女人，故意搭訕起來：“啊哈，這天氣真冷啊！”
“嗚――”女人一聽卻大哭起來。
男人一時(shí)不知所措，女人慢慢停住了哭泣，向男人講起了自己的故事：
女人原來是和女兒一起從鄉(xiāng)下到城里探親的，可七歲的女兒走著走著就走丟了。女人想起她對(duì)女兒說過，萬一走丟了，就到公交站牌下等媽媽。可大半天下來了，一點(diǎn)消息也沒有。
半個(gè)小時(shí)過去了。男人看了看手表，然后嘆了中氣，告訴女人，他也是來等人的，等他一個(gè)多年不見的朋友，這家伙看來不會(huì)來了。雪依然下著，天空和大地死一樣的白。
“嘀――”末班車來了，女人仍蹲在那里。
突然，車上跳下一個(gè)小女孩。女人一愣，喜出望外地站起來，撲上去抱住了女兒：“孩子，孩子……”男人一見笑了，因?yàn)楹⒆拥暮竺媸桥笥眩?/p>
雪依然下著，將一行行凌亂的腳印覆蓋了。一切依然很白，但樹木知道，它白得很溫暖。
二、綠色
“擺渡呀！”我向?qū)Π逗暗馈?/p>
湖面上，一只小船慢慢地劃了過來。上船后，看見搖船的竟是一個(gè)孩子，忽忽悠悠，依然是那咿咿呀呀的櫓唱，依然是那亭亭的荷葉中透出的綠色……
也是這湖，也是這船，那位大爺載我過湖去。四下悄然。習(xí)慣了喧鬧城市的我，面對(duì)這般寂靜，很是不安。所以，船快靠岸時(shí)，我著力蹬了一腳――小船翻過了身子……
是老人把我背上岸的。看到他的腳在河灘上印下的一路血跡，我選擇了慌忙逃去。
以后的日子，我心里一直惦記這事兒。一個(gè)人的時(shí)候，那寂靜的小湖，那陣陣的櫓聲，那荷葉的綠色，還有那位不知姓名的老人…………到了。小孩說。我醒過神來。問孩子：以前的劃船的老人呢？
孩子努努嘴：你是說我爺爺？在那兒釣魚呢。
陽(yáng)光正好。高高的蘆葦旁，老人持著一根竹竿，專注得很，只不過，須發(fā)白了許多。大爺，您還記得我嗎？老人轉(zhuǎn)過頭，端詳了好一會(huì)兒，無聲地笑了。滿臉的紋路，像櫓聲劃過湖面的圈圈漣漪，加上身旁的蘆葦，讓我滿目都是綠意。三、盲人眼里的顏色明媚的陽(yáng)光下，坐著一位老人。
老人像一尊雕像，是菜市場(chǎng)大門前一道風(fēng)景。他身旁有一塊白布和一個(gè)舊瓷缸，白布上站滿了一個(gè)個(gè)五彩的泥人兒，像活的似的�？上Ю先耸裁炊伎床灰姟�
“媽媽，我要！”一個(gè)稚嫩的聲音。
“唉！這東西有什么好玩的，咱家那么多玩具，走吧！”孩子的母親說。
“不，媽媽，我要。”
“走啊你！”那母親吼了一下，接著老人就聽到了一記清脆的耳光。嗯？老人凹下去的雙眼似乎閃過兩道犀利的`光亮。他捧起一把泥人兒塞給孩子：“拿去玩兒吧！”
不知為什么，那位母親忽然臉紅了，她把手伸進(jìn)口袋里，緊緊地捏著兩張綠綠的兩元鈔票――這可她們一家一天的生活費(fèi)……母親不住地道謝，牽著孩子的手，一步一回頭，消失在形形色色的人影中。
老人就笑了，滿臉皺紋漾開來，活像個(gè)大大的“善”字。
紅紅的朝陽(yáng)，綠綠的蔬菜，五彩的泥人兒，還有走過身旁的形形色色的人影，老人雖然眼睛看不見，可他的心亮堂得很哩。
感動(dòng)作文 篇2
邰麗華，這位無聲的天使, 她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨(dú)特的語言為國(guó)家贏得了巨大的榮譽(yù)；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動(dòng)地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動(dòng)了中國(guó)；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動(dòng)，為她折服
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒有音樂、沒有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運(yùn)，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國(guó)人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候，在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候，她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí)，怎會(huì)想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時(shí)而如孔雀開屏,時(shí)而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華．此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)腵絢麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去.為了能飛起來,為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過去.多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!
感動(dòng)作文 篇3
夜，很深，很靜，我坐在書桌前與習(xí)題對(duì)抗著，這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來，過了一會(huì)兒，又輕輕地走了出去，好似沒有來過一般，我抬頭一看，原來是母親為我泡了一杯菊花茶。幾多菊花浮浮沉沉，最終沉在了杯底。心里一暖，正欲埋頭繼續(xù)，眼前忽又浮現(xiàn)出昨晚的同一幕。
同樣是漆黑的夜，同樣是我伏在昏黃的燈光下做作業(yè)，母親走了進(jìn)來，好似放下什么東西，我沒有看，不欲看，也沒有空看，但我知道那是母親為我泡的菊花茶。
“女兒，不早了，要早些休息。”
“知道了，正煩著呢，別打擾我。”我頭也不抬，語氣不耐，也有著被打擾的不悅。
“聽話，早些休息，總熬夜對(duì)身體不好�！�
我不知被母親說的哪句話或哪個(gè)字觸中了怒點(diǎn)，手一揮，將桌上的菊花茶掃到了地上，向母親吼道：“你煩不煩啊，整天啰里八嗦的，要說等我有空的.時(shí)候再說不行嗎？你不知道你打斷了我的思路嗎？”
母親好似被我突如其來的怒火嚇住了，有些不知所措地站在那兒，眼里有些驚慌，有些自責(zé)，也有些委屈，動(dòng)了動(dòng)嘴，終是什么也沒有說，只是轉(zhuǎn)過身拿了幾張紙，蹲下身，這時(shí)我才注意到被我打碎的茶杯。玻璃杯被摔成了好幾塊，散在地上，一大灘水漬濺的到處都是，菊花粘在碎玻璃上或地上，花瓣也粘在了一起。母親將碎玻璃一一拾起，再將水漬擦干凈，整個(gè)過程中沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，做完這些，母親才又輕輕地走了出去。
看著母親的背影，我清楚的感受到母親的落寞與傷心，想到對(duì)母親說的那些傷人的話，自責(zé)如潮水般涌進(jìn)心里，望著母親，我張了張嘴，卻仍是什么也沒說——為了我那渺小得可憐的自尊心。
繼續(xù)做著作業(yè)，卻無論如何都靜不下來。我咬了咬牙，下定決心般打開房門走了出去，母親正坐在沙發(fā)上泡茶。我坐到母親對(duì)面，抿了抿春，開口道：“那個(gè)，媽，剛才是我不對(duì)，我不該對(duì)你發(fā)脾氣，最近壓力有點(diǎn)大，心情不好，所以……媽媽，對(duì)不起�！�
“沒事，下次我不會(huì)再打擾你了。要早些休息，把茶帶過去，可以提神�！�
“好，你也要早點(diǎn)休息。”我應(yīng)了一聲，端著茶回到了房間。握著茶杯，暖意不斷透過杯壁傳到手上，傳到心里，暖暖的。茶香充滿了整個(gè)房間，沁入我的心脾，微微一笑，繼續(xù)解決著習(xí)題……
感動(dòng)作文 篇4
去年春節(jié)，爸爸媽媽帶我到海南的農(nóng)村和蒙叔叔一家過年。蒙叔叔的孩子叫小睿，我們成了好朋友。
蒙叔叔家在離村口不遠(yuǎn)的地方，是一棟低矮的平房。一進(jìn)門就是客廳，里面放著老式的木頭椅子，小睿和姐姐的雙架床看上去也很舊了。廚房里是燒柴的灶臺(tái)，一做飯就冒濃煙，聽說是煙道沒有砌好。
一天下午，我和小睿正在后院玩鞭炮，突然媽媽跑來說：“發(fā)書包了，快去幫忙！”哎呀！有新年禮物！我開心地跟著小睿跑過去。
老遠(yuǎn)就看見兩個(gè)大桌子，一個(gè)上面放滿了粉絲、腐竹、食用油，另一個(gè)桌子上是摞的高高的書包和筆袋。桌子周圍站著許多老人和小孩，老人們白發(fā)蒼蒼，穿的很單薄，孩子們光著腳丫子，穿著帶著破洞的`鞋。這么冷的天，他們?cè)趺创┻@么少？
蒙叔叔開始給老人們發(fā)年貨了，小睿給孩子們發(fā)書包，我趕緊幫忙一起發(fā)，拿到書包的孩子們樂得笑開了花。發(fā)著發(fā)著，只剩最后三個(gè)書包了。我回頭問媽媽：“我可以領(lǐng)一個(gè)嗎？”媽媽搖搖頭，對(duì)我說：“這是給村里的孩子們的�！毙☆Ｇ那母嬖V我：“我爸每年都要為村里做好事，刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，村里斷電了，他從�？诖罄线h(yuǎn)送回來應(yīng)急燈、電池和方便面；該種地了，他給大家發(fā)種子，過節(jié)了，他給村里的老人發(fā)紅包發(fā)食物。”
蒙叔叔沒有花錢給自己修漂亮房子，卻默默地幫助村里的老人小孩，他真?zhèn)ゴ笱�，以后假期我還要到農(nóng)村來，多多參加這種活動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇5
生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)瑣碎都有著感動(dòng)。
㈠
那是一個(gè)“老婆婆”帶給我的感動(dòng)。
那天是期中考的前一天。與往常不同的是，我早早來到了學(xué)校。
我像個(gè)你一樣，沉重地走著。突然發(fā)現(xiàn)腳底下有什么東西而且是軟綿綿的.！低頭一看，原來是一把拖把。再一抬頭，案件那個(gè)女人滿臉皺紋，臉上還有好多雀斑。只聽見她用生硬的方案說：“同學(xué)，讓一下�！蔽亿s忙抽出腳，不敢有一絲怠慢。
我就站在那里，靜靜地看著她工作。
她用拖把把每一個(gè)角落都擦得很干凈，每一個(gè)角落沒有一點(diǎn)灰塵！
有的同學(xué)抱怨走到五樓很累，但他們有沒有想過有一個(gè)女人從五樓拖到一樓卻沒有喊過一聲累！
㈡
那是一個(gè)“老公公”帶給我的感動(dòng)。
與往常一樣，星期六的那個(gè)晚上我們來到了教室。
與往常的夜自修一樣，到了9點(diǎn)鐘，我們也應(yīng)該回寢室了。
不知為什么，我們突然興起，決定要惡作劇。于是，我們便把那個(gè)女生落在后頭，躲進(jìn)了一樓的女廁所。
我們躲在門后，隱隱約約地聽見廁所里有意一陣陣的腳步聲參雜著幾聲咳嗽聲。
我感到有幾分寒意，不知是害怕還是天氣的原因。我顫抖地向后看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年男子，但看上去很憔悴。他那深凹進(jìn)去的眼睛仿佛在述說著什么。
一個(gè)男人竟然落迫到去掃廁所，由此可見，他是多么地悲哀，多么地?zé)o奈……
我才知道我們的學(xué)習(xí)生活來之不易，有了這些辛苦的勞動(dòng)人民才有了我們愜意的學(xué)習(xí)生活！
感動(dòng)作文 篇6
一個(gè)溫暖的眼神，是感動(dòng)；一聲溫馨的問候，是感動(dòng)；一張溫情是感動(dòng)的賀卡，是感動(dòng)；一次快樂的分享，是感動(dòng)；而在校園中，“他”卻是我在校園里的感動(dòng)，一次挫折的鼓勵(lì)，一次低谷的呼喚都來源于他……
在我剛剛步入初二時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班里多了一名陌生的同學(xué)。那小小的`眼睛，高挑的身材，再加上一個(gè)自然卷的頭發(fā)構(gòu)成了一個(gè)活潑開朗的男孩，一個(gè)陽(yáng)光的他，一個(gè)真誠(chéng)的他。而在那件事之后，我真正把它當(dāng)作知心朋友。
那次考試，我考的非常差。當(dāng)我想起會(huì)有老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷而回家后還有父母的斥責(zé)后我默默的坐在座位上，強(qiáng)忍住眼淚等待著暴風(fēng)雨的到來。而他卻過來平和的問了我一個(gè)問題：
“當(dāng)我跌倒的時(shí)候我會(huì)怎么做？
“當(dāng)然會(huì)重新站起來，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的回答。
“學(xué)習(xí)也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”？
這……”我被問得啞口無言。
“不要一點(diǎn)小困難，一點(diǎn)兒小挫折就不思進(jìn)取，這樣是不會(huì)做好任何事情，學(xué)習(xí)也是一樣。記住，知難前進(jìn)，坦然面對(duì)，在哪里跌倒一定要在哪里站起來，就會(huì)成功……”
是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人的一生中不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定會(huì)用它支起一艘堅(jiān)強(qiáng)的船，在浩瀚的海洋里乘風(fēng)波浪勇往直前。之后他為我講解了我出錯(cuò)的題目，告訴我調(diào)節(jié)心情的方法……我也變回了開朗，并在下一次考試的時(shí)候考出了優(yōu)異的成績(jī)。
他是我人生路上的朋友，而這個(gè)故事也是“感動(dòng)校園，感動(dòng)你我”的故事，值得我去留戀，去回憶。
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