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校園景物作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的校園景物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園景物作文 1
正午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，校園廣場(chǎng)上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我來(lái)到班級(jí)右邊的綠化小路上，這里有許多綠色植物。首先映入眼簾的是一棵紫薇樹(shù)，這樹(shù)并不粗壯，樹(shù)上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細(xì)看一番的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越上面開(kāi)得越茂盛，越鮮艷。
接著，我來(lái)到了另一棵樹(shù)旁，樹(shù)上的`花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽�；](méi)什么區(qū)別，只不過(guò)大一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)有藥用價(jià)值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開(kāi)在樹(shù)上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，顯得格外可愛(ài)。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小雛菊聽(tīng)到了什么笑話似的，笑得前仰后合。
再向前走，我來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)廊里，這里的柱子上貼滿了古詩(shī)詞名句。其中有唐宋八大家中蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨吹竭@兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點(diǎn)失落。不知不覺(jué)中，我走到通往操場(chǎng)的路上，路的兩側(cè)全是樹(shù)，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個(gè)避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，奏成了動(dòng)聽(tīng)的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所帶來(lái)的歡愉取代。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構(gòu)成了一幅精致的“校園夕照?qǐng)D”，如此優(yōu)美的畫卷，真叫人沉醉其中。
校園如此美好，我輩當(dāng)只爭(zhēng)朝夕。我在心中默念。
校園景物作文 2
我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇。
春天的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說(shuō):“你們大家快看我這一朵百合花��！我的顏色那么鮮艷。你們比上嘛？″我看著這一群美麗的百合花也開(kāi)心地笑了。
夏天的時(shí)候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個(gè)好辦法，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽?shù)。過(guò)了差不多二十幾天，樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)當(dāng)成了花兒們的遮陽(yáng)傘，我躺在樹(shù)下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。
秋天的.時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著。下課了，我們所有同學(xué)都來(lái)看著那棵桂花樹(shù)。規(guī)劃樹(shù)的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說(shuō):“我真希望一年四季都會(huì)有桂花！″有些同學(xué)的家長(zhǎng)還把桂花拿來(lái)做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。
冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。然而沒(méi)花，還豎立在花壇的中間。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？
我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！
校園景物作文 3
我們學(xué)校二號(hào)樓后面有四棵高大的水杉，聽(tīng)說(shuō)，它有四十多歲了。水杉的樹(shù)干 并不粗，一個(gè)人就能將它抱住，可它卻高 聳挺拔，快要超過(guò)四層樓頂了，真像帥氣的紳士。
春天，水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹(shù)干上抽出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽， 真是 “遙看綠色近卻無(wú)”。陣陣春風(fēng)拂過(guò)，嫩 芽?jī)簼u漸長(zhǎng)成翠綠的葉片，像一把把兩邊都帶齒的梳子，一叢叢地布滿樹(shù)枝，看上去舒服極了！
夏天，水杉長(zhǎng)得枝繁葉茂，成了鳥(niǎo)的天堂。一棵樹(shù)上就有上百只麻雀，它們 有的歡快地鳴叫，有的不停地?fù)溟W翅膀， 還有的梳理著自己的羽毛。有時(shí)“呼”地從枝頭落到地面，如一片片從天而降的落 葉，有時(shí)又靜靜地立在枝頭窺視我們的學(xué) 習(xí)，聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，水杉的葉子逐漸變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，有的飄在房頂上，有的飄在小朋友頭上，地面上更是堆起了不可計(jì)數(shù)的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著，多么仔細(xì)！多么認(rèn)真！
寒冷的`冬天來(lái)臨了，水杉雖然只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里，守護(hù)著我們的校園。只等春風(fēng)吹拂，又會(huì)綠滿全身！假如潔白的雪花從天而降，灑落在水杉的枝干上， 它們銀裝素裹，就別有一番景致！
校園里的四棵水杉樹(shù)��！一年又一年，迎來(lái)了多少幼稚的孩童，又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長(zhǎng)高，長(zhǎng)大， 也默默地看著同學(xué)們一年年茁壯成長(zhǎng)。
校園景物作文 4
教學(xué)樓的旁邊，即是一片樹(shù)林，林中，無(wú)奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。
于萬(wàn)千植物中，銀杏，卻被譽(yù)為活化石。初來(lái)時(shí)，還是盛夏，卻不知有這樣特殊的一棵樹(shù)藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時(shí)，才注意到了它。
它的模樣，確乎沒(méi)什么特別的，只如松樹(shù)一般筆直地挺立著，只有一樹(shù)疏松的枝葉。在春夏冬三季之時(shí)，它平易近人地與其他綠樹(shù)為伴，直到秋季，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得大家駐足觀望。
它出類拔萃般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過(guò)百年的時(shí)間，述說(shuō)著它的`生平，書寫著它深藏內(nèi)心的一道道年輪。秋風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個(gè)陳年的夢(mèng)。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己更加凄老。
你小心翼翼地向它挨近，便能看見(jiàn)枝干之上密集錯(cuò)落的條紋，細(xì)細(xì)品味，你能透過(guò)它，觸摸到年邁的年輪，透過(guò)歲月的經(jīng)，時(shí)間的緯，遇到一個(gè)活生生的靈魂。古色古香，飽經(jīng)風(fēng)霜，精致的條紋，在陽(yáng)光的映照下，熠熠生輝�；瘴⒎狐S的一樹(shù)杏葉，無(wú)一例外地形似扇子，卻各有姿態(tài)。
再細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干與枝條的紋路，卻略有不一樣，忽地憶起科學(xué)老師上課時(shí)舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只不過(guò)輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力存活下來(lái)的“活化石”，已經(jīng)弱小到只能由人工養(yǎng)殖，而不可以適應(yīng)野生一環(huán)境的“溫室活化石”了呢？
來(lái)校一年，卻未見(jiàn)銀杏結(jié)果，甚為遺憾。
校園景物作文 5
校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚(yú)兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹(shù)的樹(shù)葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹(shù)枝，只有松樹(shù)還保留著綠色。到了第二年春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹(shù)葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺(tái)上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開(kāi)始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，才看到了一棵樹(shù)上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。
對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)在夏天結(jié)果，沒(méi)成熟的.楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的，只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚(yú)鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。
校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。
校園景物作文 6
歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋了。我對(duì)這的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校里，寬闊如海的操場(chǎng)，莊嚴(yán)挺立的升旗臺(tái)，雄偉聳立的教學(xué)樓都留下了我成長(zhǎng)的記憶。在這些記憶里要數(shù)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)帶給我的最難忘。
每天走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那直升云霄的`升旗臺(tái)。升旗臺(tái)位于操場(chǎng)的北面，它大概有一米高。在升旗臺(tái)的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚(yáng)在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺(tái)的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開(kāi)，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，脖子上還系著紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺(jué)，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)。
每當(dāng)周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍，神情嚴(yán)肅的站在操場(chǎng)，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動(dòng)，心里充滿著對(duì)革命先烈的無(wú)限緬懷，提醒著我要更加珍惜現(xiàn)在美好的一切。五星紅旗飄在空中，揚(yáng)在我心。我真想大喊一聲“你是中國(guó)人民的驕傲，你真美啊！”
每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄楊。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)五星紅旗在向我們招手問(wèn)好。放學(xué)了，五星紅旗又靜靜地目視著我們平安離開(kāi)。
在升旗臺(tái)的后面是一塊平坦美觀的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時(shí)間我們會(huì)在這里玩耍、嬉戲。
我愛(ài)我的校園，更喜歡我們的升旗臺(tái)！
校園景物作文 7
正午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，校園廣場(chǎng)上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我來(lái)到班級(jí)右側(cè)的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹(shù)，這樹(shù)并不粗壯，樹(shù)上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細(xì)看一番的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越上面開(kāi)得越茂盛，越鮮艷。
接著，我來(lái)到了另一棵樹(shù)旁，樹(shù)上的花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽�；](méi)什么不同，只是大一點(diǎn)，據(jù)了解有醫(yī)用價(jià)值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開(kāi)在樹(shù)上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小雛菊聽(tīng)到了什么笑話似的，笑得前仰后合。
再向前走，我來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)廊里，這里的柱子上貼滿了古詩(shī)詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨吹竭@兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點(diǎn)失落。無(wú)聲無(wú)息中，我走到通往操場(chǎng)的路上，路的兩側(cè)全是樹(shù)，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個(gè)避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，奏成了動(dòng)聽(tīng)的'小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所帶來(lái)的歡愉取代。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構(gòu)成了一幅精致的“校園夕照?qǐng)D”，這樣優(yōu)美的畫卷，真叫人沉醉其中。
校園這樣美好，我輩當(dāng)只爭(zhēng)朝夕。我在心中默念。
校園景物作文 8
我們學(xué)校的風(fēng)景特別優(yōu)美，尤其是綠色長(zhǎng)廊更加令人神往。
綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。
長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光。秋天，幾場(chǎng)秋雨，幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，黃葉紛紛落下來(lái)，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的.地毯上互相追逐嬉戲。冬天，梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它，也會(huì)油然而生敬意，不由自主得挺起胸來(lái)。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的下部，左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳，在長(zhǎng)凳之間，大約每隔5米，有一根方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。
長(zhǎng)廊的右墻上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有的告訴我們要尊老愛(ài)幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
校園景物作文 9
在我們學(xué)校的前方，有一個(gè)主要建筑，那就是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)的地方。一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)及我們的老師共一千多人，都有生活和學(xué)習(xí)在這里。
我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級(jí)，大多數(shù)的特長(zhǎng)班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這里，一二年級(jí)教師的辦公室、班級(jí)也在這里。二、三樓也是如此。就不多說(shuō)了。重要的是我們?cè)谶@所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識(shí)和做人的道理。
教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書長(zhǎng)廊，學(xué)校雖大，但我最喜歡這里。這里有很多的書，那些書都是學(xué)生捐的，老師們從中選出來(lái)的。有古代文學(xué)的，有現(xiàn)代科技的，探險(xiǎn)小說(shuō)以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國(guó)古代文學(xué)名著，那是世界文化的瑰寶。中國(guó)人民的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當(dāng)時(shí)人們的生活狀況，以及社會(huì)發(fā)展的情況�？吹竭@些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們和我們一樣的茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊里那一本本的.書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來(lái)祖國(guó)的明天。
我愛(ài)我的教學(xué)樓，它不但讓我在這里學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了做人的道理，理想在這里起飛 ，這里是人生的起點(diǎn)，是我人生道路的基石。
校園景物作文 10
我們學(xué)校有寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，宏偉的升旗平臺(tái)，但最引人注目的是美麗的小花園。
我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個(gè)小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個(gè)名字的由來(lái)。
眼鏡湖里有很多小魚(yú)，有金色的，也有紅色的，很可愛(ài)。湖里的魚(yú)迎著初升的太陽(yáng)非�；钴S，魚(yú)腹上的`水泡在湖面上無(wú)法出現(xiàn)，引起了一圈圈的漣漪。當(dāng)我們的身影出現(xiàn)在湖面上時(shí)，成群的魚(yú)聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來(lái)喂奶的時(shí)候。扔掉一些食物很有趣，過(guò)一會(huì)兒魚(yú)就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！
夏天，眼鏡湖有噴泉。當(dāng)噴泉開(kāi)始噴水時(shí)，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開(kāi)，像煙花，像散花。千變?nèi)f化太神奇了！
眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹(shù)。
從遠(yuǎn)到近，石榴樹(shù)就像綠色的墻和屏風(fēng)。風(fēng)一吹，石榴樹(shù)就像海洋上的波浪。石榴樹(shù)樹(shù)枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。
石榴樹(shù)的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。
石榴樹(shù)的果實(shí)是石榴，有的是單獨(dú)戰(zhàn)斗，有的是三兩成群。石榴樹(shù)有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著張開(kāi)嘴，對(duì)孩子露出紅牙，紅著臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校里美麗的小花園。他真是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
校園景物作文 11
我有一個(gè)美麗的校園——天臺(tái)小學(xué)，校園里美景如畫。
我們的校園里有許多花。我見(jiàn)過(guò)艷麗的山茶花，欣賞過(guò)美麗的紫藤花，聞過(guò)香味撲鼻的桂花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣素雅的迎春花。
迎春花，也叫報(bào)春花，是春天的使者，是春姑娘的信使，給春天增添了無(wú)限的生機(jī)。她不怕嚴(yán)寒，第一個(gè)綻放，遠(yuǎn)看，一片綠葉中有著細(xì)碎的黃點(diǎn)，那就是迎春花。花朵小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)，細(xì)長(zhǎng)的枝條像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，花朵像美麗的發(fā)卡，微風(fēng)將其托起，整齊又好看。近看迎春花，有的像小喇叭，吹響了春天的樂(lè)章；有的沒(méi)有開(kāi)放，用華麗的外衣包裹著自己的“小腦袋”，像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿意展開(kāi)自己的小臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)美麗的少女；還有的花朵已經(jīng)耐不住春天的呼喚，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶、蜜蜂……香氣彌漫在空氣中，一吸，淡淡的清香像剛泡好的茶水那樣，可好聞了，你會(huì)沉浸在花香的海洋中不能自拔！
學(xué)校有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，有花開(kāi)不同顏色叫不上名的“奇異樹(shù)”，但我最喜歡學(xué)校的'銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)萌出嫩綠的芽?jī)�，閃著黃綠的媚眼。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)成小扇的模樣子，綠得仿佛要滴下油來(lái)。
秋天到了，銀杏的葉子變成黃色的了，秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落，像小仙女在空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲，那場(chǎng)景美得無(wú)法形容。
到了冬天，銀杏樹(shù)的葉子幾乎都掉光了，銀杏樹(shù)的枝條光禿禿的，如果下一場(chǎng)雪，銀杏樹(shù)就會(huì)穿上雪白的衣裳。銀杏樹(shù)可高了，它足足有兩三層樓那么高！銀杏樹(shù)可密了，太陽(yáng)照下來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
我美麗的校園里總是一片歡聲笑語(yǔ)，書聲瑯瑯。真是花美，樹(shù)美，人更美。 我愛(ài)我美麗的校園。
校園景物作文 12
學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái)，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來(lái)像滿天的.“星星”眨著眼，真美��！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺(jué)，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過(guò)去，啊，那杜鵑花真美啊！白的像雪，紫的向霞！這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香啊！原來(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來(lái)那是桂花樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，看起來(lái)很像熒火蟲(chóng)，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美��！我愛(ài)我的校園！
校園景物作文 13
我們的校園，既美麗又整潔，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我非常喜歡它。但最令我無(wú)比陶醉的還是校門的那處景物了。
當(dāng)你跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧精致的花壇�；▔虚g矗立著一塊灰褐色的景觀石，上面用紅漆鐫刻著一個(gè)剛勁有力的大字——“夢(mèng)”，左下角還配有一行小字：“從這里開(kāi)始”。那醒目的“夢(mèng)”字，讓每一個(gè)從它身邊經(jīng)過(guò)的人，都會(huì)暗自下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想！我要追夢(mèng)！長(zhǎng)大后要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！景觀石兩旁是兩棵富有生機(jī)的小葉榕。小葉榕那墨綠色的葉子在任何季節(jié)都顯得蒼翠欲滴，閃著錦緞似的柔潤(rùn)光澤，給人清新舒適的感覺(jué)�；▔車�種有一圈海棠花，海棠花有桃紅色的'和大紅色的，在美麗的花瓣里點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊。它的葉子是呈圓形的，有嫩綠色的、碧綠的和墨綠色的，還有綠中帶紅的……從遠(yuǎn)處看，那嬌美的海棠花就像是在小巧的花壇里鑲上了美麗的花邊。
花壇的右側(cè)，是一大塊草坪，上面鋪滿了黃的、綠的花窗磚。那不屈不撓的小草在“窗眼”里探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。你瞧，他們?cè)诤痛猴L(fēng)跳舞、說(shuō)悄悄話呢！草坪上錯(cuò)落有致地種著假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停的搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼呢。草坪中央還有三個(gè)大小不一的“蘑菇”和一條造型獨(dú)特的長(zhǎng)廊。那三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(zhǎng)廊的架子像一只只展翅欲飛的白鶴。
我們的校園如此美麗，我愛(ài)校園的這一處景物，更愛(ài)那美麗的校園，因?yàn)樗俏覀儔?mèng)想起飛的地方！
校園景物作文 14
校園的早晨是恬靜的，霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。花草樹(shù)木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的。籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開(kāi)始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的`。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來(lái)，其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來(lái)了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩啊！
校園景物作文 15
春天到了！我們3號(hào)樓前面的紫藤又開(kāi)始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看見(jiàn)粗壯的樹(shù)枝，猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬頭一看，彎彎曲曲的枝桿交雜在一起，就像蟒蛇的媽媽生的千萬(wàn)條小蛇纏繞在一起。
站在3號(hào)樓的二樓一看，那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹(shù)上去了，就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來(lái)。站在紫藤樹(shù)旁邊看紫藤花，有的紫藤花已經(jīng)開(kāi)花了，紫藤花的顏色呈紫色。近看，就像一串串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣，花瓣的形狀是貝克形的`，小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂(lè)配舞蹈，可美了！
紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。走近一看花穗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的，短短的，細(xì)細(xì)的毛。你用手輕輕的摸一下，就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。輕輕的剝開(kāi)外面的一層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的�；ò粌H美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒(méi)有玫瑰的濃烈，也不是牽牛花的淡至無(wú)味，它是一縷縷不輕易讓人察覺(jué)的淡雅的清香，不知不覺(jué)沁入你的心脾！
紫藤的葉子本來(lái)就是嫩紅的，后來(lái)葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。葉子的形狀跟香樟樹(shù)葉子一樣。
同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的紫藤嗎？如果喜歡的話，大家就去看看吧！
校園景物作文 16
我們學(xué)校二號(hào)樓后面有四棵高大的水杉，聽(tīng)說(shuō)，它有四十多歲了。水杉的樹(shù)干 并不粗，一個(gè)人就能將它抱住，可它卻高 聳挺拔，快要超過(guò)四層樓頂了，真像帥氣的紳士。
春天，水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹(shù)干上抽出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽， 真是 “遙看綠色近卻無(wú)”。陣陣春風(fēng)拂過(guò)，嫩 芽?jī)簼u漸長(zhǎng)成翠綠的.葉片，像一把把兩邊都帶齒的梳子，一叢叢地布滿樹(shù)枝，看上去舒服極了！
夏天，水杉長(zhǎng)得枝繁葉茂，成了鳥(niǎo)的天堂。一棵樹(shù)上就有上百只麻雀，它們 有的歡快地鳴叫，有的不停地?fù)溟W翅膀， 還有的梳理著自己的羽毛。有時(shí)“呼”地從枝頭落到地面，如一片片從天而降的落 葉，有時(shí)又靜靜地立在枝頭窺視我們的學(xué) 習(xí)，聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，水杉的葉子逐漸變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，有的飄在房頂上，有的飄在小朋友頭上，地面上更是堆起了不可計(jì)數(shù)的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著，多么仔細(xì)！多么認(rèn)真！
寒冷的冬天來(lái)臨了，水杉雖然只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里，守護(hù)著我們的校園。只等春風(fēng)吹拂，又會(huì)綠滿全身！假如潔白的雪花從天而降，灑落在水杉的枝干上， 它們銀裝素裹，就別有一番景致！
校園里的四棵水杉樹(shù)啊！一年又一年，迎來(lái)了多少幼稚的孩童，又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長(zhǎng)高，長(zhǎng)大， 也默默地看著同學(xué)們一年年茁壯成長(zhǎng)。
校園景物作文 17
學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái)，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來(lái)像滿天的“星星”眨著眼，真美��！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺(jué)，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過(guò)去，啊，那杜鵑花真美��！白的像雪，紫的向霞！這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香啊！原來(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來(lái)那是桂花樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的`，看起來(lái)很像熒火蟲(chóng)，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美啊！我愛(ài)我的校園！
校園景物作文 18
我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的校園，是一個(gè)充滿活力的校園，是一個(gè)豐富多彩的校園。一個(gè)小小的校園，卻擁有很多的特色，最有特色的還是校門口走進(jìn)的那一處……
從校園門口走進(jìn)，映入眼簾的是一個(gè)花壇�；▔杏懈魃孽r花，五彩繽紛，像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了，從遠(yuǎn)看，那蝴蝶花像一只只美麗的蝴蝶，在花叢中采蜜，近看，蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女，揮著纖細(xì)的手指，向同學(xué)們招手呢！花壇中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架，還撐著一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一手抱著足球，一手拿著飛機(jī)模型，而那個(gè)女孩手握一本書，手向上托，兩人目光炯炯凝視遠(yuǎn)方，好像在對(duì)自己以后的未來(lái)充滿希望，也在鼓勵(lì)同學(xué)們。
花壇左邊是學(xué)校榮獲的各類獎(jiǎng)牌，在花壇的右邊，是一面文化墻，在文化墻右邊是孔夫子的.石刻像，有博、學(xué)、德幾個(gè)大字，刻在文化墻棕色的墻上，陪伴我們成長(zhǎng)。文化墻旁有三棵古老的香樟樹(shù)，樹(shù)干拔地而起，枝丫重重疊疊，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，才露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。這幾棵老樟樹(shù)是我們的朋友，它陪伴學(xué)校走過(guò)了百年歷程！
這就是我們美麗的校園門口，盡管它不是家，我卻覺(jué)得這里像家一樣溫暖，像家一樣快樂(lè)！我愛(ài)我的校園！
校園景物作文 19
我的校園可美了，校園里有高大壯麗的教學(xué)樓；寬闊無(wú)比的操場(chǎng)；五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭。花壇里的花也長(zhǎng)出來(lái)，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的花瓣白的那么柔和，在菊花的葉子下，還藏著一朵朵可愛(ài)的蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路，到處亂跑著，讓人有時(shí)候忍不住想抓住它。這時(shí)柳樹(shù)們也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，那翠綠的`枝葉在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。
夏天百花爭(zhēng)艷，好像非要決出個(gè)勝負(fù)不可，有些則獨(dú)自躲在角落，好像心里想：它們都這么美，我還是不要出去自取其辱了；有些像是評(píng)委篩選著夏日里最挺拔最堅(jiān)強(qiáng)的花朵……夏日的公園里開(kāi)滿了各種各色的鮮花，這么多花，引來(lái)了許多蝴蝶。大樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹(shù)蔭下，還坐著許多老人家，他們正在樹(shù)下面乘涼呢！
秋天，這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟，還沒(méi)使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞著，當(dāng)樹(shù)葉落地上時(shí)放眼望去，就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣，美極了。
冬天雖然在溫州這個(gè)沿海城市很少看見(jiàn)下雪，但在這靜靜的校園里總是能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷，但不會(huì)阻止同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機(jī)盎然的校園我真是不得不愛(ài)它。
校園景物作文 20
早晨七點(diǎn)，我剛起床，一切都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，就聽(tīng)到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑，花壇里的樹(shù)對(duì)著我們熱情的喊：“加油”！樹(shù)上的樹(shù)葉朝著我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，好像在對(duì)我們愛(ài)的撫摸！
中午到了，花壇里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽(yáng)照射著萬(wàn)物，樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風(fēng)吹過(guò)，葉子擺來(lái)擺去，好像在自言自語(yǔ)說(shuō)：“謝謝太陽(yáng)公公，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大“。下課時(shí)，我會(huì)坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽(yáng)，暖暖的很舒服。
晚飯后，太陽(yáng)慢慢的.要落山了，我坐在石椅上，聞著花的芬香，仰望著天空的晚霞和火燒云很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著，不一會(huì)兒就再也找不著了。
我的校園，你覺(jué)得美嗎？其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見(jiàn)外面的樹(shù)都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹(shù)葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨，多美的一幅景色，不知不覺(jué)我也睡著了。
我的校園——長(zhǎng)鴻，你一年365天都是這么美��！
校園景物作文 21
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂(lè)室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來(lái)。
操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽(yáng)微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來(lái)湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。它的長(zhǎng)方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的`臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮�？粗侨饺缴鸬募t旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過(guò)幸福的童年。
校園景物作文 22
我們的校園，美麗極了。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗，里面展示著許多同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。每當(dāng)校門打開(kāi)，這里總是讓人目不轉(zhuǎn)睛，心馳神往。
下課了，同學(xué)們又圍著櫥窗前欣賞著精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾，原來(lái)就是那棵高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)筆直的站在那，好像在那迎接遠(yuǎn)方的.來(lái)客似的。有時(shí)站在教室們門口遠(yuǎn)看，梧桐樹(shù)像一座高大的寶塔。再走近細(xì)看，它又像一把巨大的遮陽(yáng)大傘。炎熱的夏季，我們就在梧桐樹(shù)下乖涼、玩耍。不只是夏天，其他季節(jié)，同學(xué)們也喜歡聚集在樹(shù)下，有時(shí)下下棋，有時(shí)讀讀詩(shī)，有時(shí)撿幾片落葉當(dāng)標(biāo)本……冬天，梧桐樹(shù)全部凋零，只剩下光禿禿的樹(shù)干，直挺挺地站在操場(chǎng)中央，就像一位堅(jiān)挺的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著學(xué)校，守護(hù)著我們。
繞過(guò)梧桐樹(shù)，漫步在文化長(zhǎng)廊。我們學(xué)校的長(zhǎng)廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言，這些蘊(yùn)含著深刻道理的名言，時(shí)刻地激勵(lì)著我們，不僅給我們傳授了許多知識(shí)，還默默教會(huì)了我們不少的人生道理。
走到文化長(zhǎng)廊的盡頭，就能看到操場(chǎng)上的花壇。花壇里長(zhǎng)滿了兩寸多高的花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花，有牡丹、丁香、月季、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返。
這么美的校園伴著我們成長(zhǎng)，真是太幸福了！我愛(ài)我的校園。
校園景物作文 23
在我們校園的東側(cè)有一條狹長(zhǎng)的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學(xué)樓的門前延伸到辦公樓的門口。
這條石子路長(zhǎng)不過(guò)一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的.小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過(guò)，路面平整而結(jié)實(shí)。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側(cè)的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。
這是一條普普通通的石子路，它沒(méi)有柏油馬路那樣寬闊，更沒(méi)有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。
早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來(lái)，給我們上課;傍晚，我的老師踏著夕陽(yáng)，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛(ài)校園的石子路，愛(ài)它的奉獻(xiàn)精神，更愛(ài)那在石子路上日復(fù)一日，年復(fù)一年往返無(wú)數(shù)次的人——我的老師！
我的老師就像那石子路一樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，都默默堅(jiān)守在教學(xué)崗位，把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路，更不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的親愛(ài)老師……
校園景物作文 24
我們的校園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。到處都是小朋友的笑聲。
校門口有一個(gè)穿梭門，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)代表城北小學(xué)的標(biāo)志性雕塑---未來(lái)之星。中間那個(gè)金球代表城北小學(xué)的小朋友，是未來(lái)的`太陽(yáng)，是祖國(guó)的希望。從左看，是玉蘭花和茶花，許多蜜蜂在花上采蜜，和同伴翩翩起舞。玉蘭花有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的姑娘；有的含苞欲放，露出了開(kāi)心的小臉蛋；還有的完全展開(kāi)了花瓣，好象在展示自己的美麗。雕像的右邊是兩塊展示牌，上面有著同學(xué)們認(rèn)真讀書的圖片�？粗@些小朋友，我也會(huì)想起自己二、三年級(jí)的故事。
兩塊展示牌中間有一條道路，是用藍(lán)色和黃色的磚塊砌成的，兩旁都是碧綠的灌木。往右看是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所，里面有幾個(gè)五顏六色的蘑菇，夏天，它們像一個(gè)個(gè)巨傘為您遮擋炎熱。往前走，你可以看到一個(gè)操場(chǎng)，里面有六個(gè)籃球架，一個(gè)升旗臺(tái)和一組長(zhǎng)200米的紅色跑道。每當(dāng)星期一，我們?nèi)W(xué)生站在操場(chǎng)上，一邊看著五星紅旗徐徐升起，一邊唱著國(guó)歌。
校園這樣的美景數(shù)不勝數(shù)，我們非常熱愛(ài)我們的校園。
校園景物作文 25
我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。
早上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，剛進(jìn)校門，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來(lái)是校園中的桂花盛開(kāi)啦，這氣味讓人感覺(jué)神清氣爽。桂花樹(shù)上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去，似乎在說(shuō)：你們快朝那看呀，有個(gè)戴著紅袖標(biāo)的人攔住了一名小學(xué)生，嘴上似乎說(shuō)著些什么？右手中的筆在左手中的.小本子上飛快地記著什么。教學(xué)樓里還傳來(lái)朗朗的讀書聲，給寂靜的校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操
中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場(chǎng)一樣。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時(shí)間，老師剛離開(kāi)教室，同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去，在操場(chǎng)上互相嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。
下午，放學(xué)啦。校門前人山人海，人頭攢動(dòng)。同學(xué)們的頭上都戴著小黃帽，讓人感覺(jué)似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同學(xué)們則會(huì)帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來(lái)到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強(qiáng)、熊大熊二、汪汪隊(duì)和超級(jí)飛俠，也有映著各種花的。
我愛(ài)我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。
校園景物作文 26
我的校園，在化五路北邊，火車道南邊，這里非常美麗。
春天來(lái)啦，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，這可真是百花齊放吶！在這之后小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，池塘綠的像一塊兒涂滿青苔而平整的巖石。
夏天來(lái)啦！園地里，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。忍不住讓人繼續(xù)背完夏天的花名歌謠：四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。池塘的果然擠滿了大大的荷葉，中間還綻放著碩大的荷花。有的小草都高過(guò)馬頭了呢？
炎熱的'夏天走了，秋天來(lái)啦。忍不住，說(shuō)道：七月鳳仙綻奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放。秋天不僅僅只是這些，還有抖抖身子的大樹(shù)，抖一抖，抖一抖，立馬無(wú)數(shù)葉子飛下來(lái)，大樹(shù)害羞的露出自己的身體。
冬天來(lái)了，我瑟瑟發(fā)抖道：十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。過(guò)了一會(huì)兒，雪漸漸下起來(lái)。園地里的亭子像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的樹(shù)枝，落下細(xì)碎地日影。雪水融化了，從屋頂上飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)閃爍的珍珠。
這就是我的校園，一座有無(wú)限生機(jī)的校園。我很喜歡它！
校園景物作文 27
校園的美景是最好看的的，無(wú)論在哪兒都會(huì)叫你眼睛放光。
春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園里的花園，那些花被風(fēng)輕輕愛(ài)撫，輕輕的.搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里，同學(xué)們?cè)诮淌依锔呗暲首x那清脆悅耳的念書聲，讓我仿佛又回到了童年時(shí)的上課年代。
夏季的校園也非常美，小鳥(niǎo)飛到校園里的樹(shù)梢上，歡快地唱著歌來(lái)歡迎前來(lái)上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚(yú)塘邊，看著小魚(yú)在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)你們來(lái)這里做什么？你們來(lái)這里做什么？夏季的小動(dòng)物都活起來(lái)啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。
秋季的校園也不賴，校園里的樹(shù)木都變干了，樹(shù)上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開(kāi)盡了，但校園里的秋季還是最好看的的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。
今天的校園是最好看的的，乒乓球臺(tái)都結(jié)滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。
校園是大家同意常識(shí)的地方，可以被人們?cè)鰸q知識(shí)，我愛(ài)校園。
校園景物作文 28
我們的校園美麗極了！鳥(niǎo)語(yǔ)花香絢麗多彩，如果你走進(jìn)這生機(jī)勃勃的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。下面就讓我來(lái)帶你去看看吧！
清晨，我背著沉甸甸的書包來(lái)到了校園門口。在校園一側(cè)，有著金光閃閃的八個(gè)字：安陽(yáng)市自由路小學(xué)。
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是學(xué)校的大操場(chǎng)，這時(shí)還沒(méi)有上課，所以操場(chǎng)上到處都是學(xué)生，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，還有的大哥哥在打籃球，一看他們滿頭大汗，連衣服都濕透了，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
玩了好一會(huì)兒，同學(xué)們都累了，便坐在學(xué)校的幾棵大榕樹(shù)下休息，大榕樹(shù)下面可真涼快��！郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像個(gè)巨大的蘑菇，大榕樹(shù)遮住了陽(yáng)光。抬頭一望，頭頂上一片綠色，十分漂亮。同學(xué)們望著那綠色的天空，曬著溫暖的陽(yáng)光，舒服極了！
叮叮鈴，叮叮鈴，上課了，同學(xué)們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的`讀書聲使來(lái)學(xué)校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，傾聽(tīng)著我們的讀書聲。教學(xué)樓是紅色的。這象征著美好的紅色歲月。
這就是我們的學(xué)校，你有空也要來(lái)參觀喲！
校園景物作文 29
“秋”是一個(gè)冷漠的季節(jié)，都處都是枯枝敗葉，然而，你們走進(jìn)我們的校園，則會(huì)感到另一種“秋”，這是一個(gè)熱情的季節(jié)。
從樓上往下看，“呀”就像一個(gè)小樹(shù)林，到處是樹(shù)，到處是綠色。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得柳枝直搖擺。柳樹(shù)大聲地說(shuō)：“看我的‘頭發(fā)’多好看，在這些樹(shù)林里，應(yīng)該是我最漂亮！”，“什么，就你那樣?看我，高高身材，青青的葉子多少惹人喜愛(ài)呀！”松樹(shù)高聲說(shuō)。不長(zhǎng)時(shí)間，校園里中的樹(shù)木都爭(zhēng)開(kāi)了。
“別吵了！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音響起，樹(shù)木們一看，原來(lái)是學(xué)校里的校樹(shù)，它是那么的高大、挺拔、威嚴(yán)，枝頭上掛滿了紅色的果實(shí)。樹(shù)木們馬上停止了爭(zhēng)吵�！半y道我們就這么在乎外表的漂亮嗎?我們來(lái)到這美麗的校園是做什么的?你們看孩子們玩的.多么開(kāi)心，我們生為這里的樹(shù)，應(yīng)該互相謙讓。看著這里的孩子高高興興地成長(zhǎng)！這才是我們的快樂(lè)。你們說(shuō)對(duì)嗎?”樹(shù)木們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭。
就這樣，樹(shù)木們默默地看著孩子們，一天天成長(zhǎng)，一天比一天快樂(lè)。從此，樹(shù)木們?cè)僖膊槐日l(shuí)漂亮，不爭(zhēng)奪地位了。
校園景物作文 30
我就讀長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是個(gè)美麗、舒適的校園，所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰，讓我們感到無(wú)比地自豪。
進(jìn)入校園，首先看到的是兩棟相對(duì)著的教學(xué)樓，一棟新，一棟舊。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室。這棟樓的.第三層上有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。
那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟，本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備，難道你不想在這樣的教室上課嗎？
這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白無(wú)瑕的廣玉蘭；有那葉子像手掌的梧桐樹(shù)。那些花草樹(shù)木常常招來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。
最 后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一面國(guó)旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個(gè)籃球場(chǎng)和一些乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)周圍大約有長(zhǎng)400米的跑道，跑道周圍是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。野花旁邊長(zhǎng)著野草，再加上一群群小鳥(niǎo)的歌聲，校園一片美麗的景象，同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂(lè)地玩耍著。
�。∥覀兊男@真美。
校園景物作文 31
我的校園是個(gè)美麗的地方，那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。
從校門進(jìn)去，走了不到五米就能看見(jiàn)校園里的鉛筆廣場(chǎng)，走進(jìn)去一看，里面有許多茂密的植物。有時(shí)，小蜜蜂們會(huì)來(lái)到這里采蜜，它們一聞到花香就會(huì)圍著花朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。鉛筆廣場(chǎng)里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。之所以這個(gè)地方叫鉛筆廣場(chǎng)，是因?yàn)樵阢U筆廣場(chǎng)的中心有一只超級(jí)大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。那里還有一棵美麗的桃花樹(shù)，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來(lái)，別提鉛筆廣場(chǎng)有多美了。
再往里進(jìn)去就可以看見(jiàn)校園里的操場(chǎng)了，在操場(chǎng)上有許多同學(xué)在那里活動(dòng)，有的.正在跳繩，有的正在繞操場(chǎng)跑步，還有的在那里捉迷藏，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！
再往里走一點(diǎn)就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的紫藤花園啦！在那里最有名的當(dāng)然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來(lái)，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛(ài)我的校園。
校園景物作文 32
“這是什么花？”“這又是什么花？”疑問(wèn)聲從學(xué)校的樓頂傳了出來(lái)。
春天來(lái)了，樓頂花園里的花花草草在暖和的春風(fēng)下醒了。今天的`天氣這么好，龐老師帶著我們?nèi)チ藰琼敾▓@感受春天。我們遇到不知名的花就問(wèn)，龐老師都忙不過(guò)來(lái)了。
第一顆草莓在春天中終于冒了出來(lái)。她那紅嫩嬌小的身軀，在一大片綠葉中顯得非常光彩，猶如劃過(guò)蔚藍(lán)天空的流星，恰似遼闊大海中小小的船只。
一只蜘蛛趴在南天竹的樹(shù)枝上，享受春天的美好。瞧它一動(dòng)不動(dòng)的樣子，就知道一定是南天竹的舞步使它入了迷。
山茶花的香味飄進(jìn)了鼻子，直沁肺腑，不管你有多少煩惱和傷心，都會(huì)一下子消失在宇宙的盡頭，變得無(wú)影無(wú)蹤。虞美人那鮮艷的紅色與純潔的白色會(huì)使你好像遇到了無(wú)比快樂(lè)的事情一樣高興、開(kāi)心，你的心頭會(huì)像吃了糖一樣甜。
春風(fēng)吹黃了一朵朵油菜花，要是有一大片油菜花海，你就更會(huì)被吸引住，忘了家，忘了車，忘了手機(jī)，忘了一切，甚至廢寢忘食。
郁金香、歐月、豬殃殃和薄荷也都在春風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng)了起來(lái)。
春天的花園真美�。�
校園景物作文 33
我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng)，它在校園的左方，寬大而繁華。
操場(chǎng)的左邊是一些健身設(shè)施，有乒乓球臺(tái)、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設(shè)施區(qū)域玩耍起來(lái)。看！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。
操場(chǎng)的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈�？�，最前面的.那個(gè)班級(jí)多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級(jí)多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！
操場(chǎng)的最內(nèi)圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚，就會(huì)有一群健壯的學(xué)生在那里訓(xùn)練球技�？�，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。
操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)威風(fēng)的站在臺(tái)上，有聲有色的演講著臺(tái)詞，大家都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地聽(tīng)著，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(zhǎng)逮個(gè)正著。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機(jī)與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。啊！校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。
校園景物作文 34
每當(dāng)我走在環(huán)校路上，我便會(huì)看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了，梅花開(kāi)了吧。放學(xué)后，我故作停留，去看那一大片一大片的紅�，F(xiàn)在春色已過(guò)，但三角梅卻正是盛開(kāi)的時(shí)候。走進(jìn)細(xì)細(xì)的看，三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細(xì)的枝條連著淡綠的葉子和鮮紅的花�；ㄈ锖突ò瓿尸F(xiàn)了那種明麗的紅，卻又不招搖，絲毫不遜色玫瑰或牡丹。
她張?jiān)诼愤叺奈滞辽�，他生�?lái)就不長(zhǎng)在最顯眼的地方。它的枝條攀附著校園的圍欄，使得圍欄內(nèi)外擁有了更加美麗的點(diǎn)綴。她一路順著圍欄向上蔓延，圍欄為三角梅提供了生存的依靠，而三角梅卻增添了圍欄的秀美，二者相輔相成，和諧共生。
我看到一株株的三角梅此時(shí)還沒(méi)有全部開(kāi)放，她的嫩葉蓄滿了力量，她的細(xì)枝散落在土里，貪婪的吮吸著營(yíng)養(yǎng)，以為自己的'徹底綻放做努力。
而我現(xiàn)在的努力，不也和它一樣，正在為自己的綻放做努力嗎？沒(méi)錯(cuò)，上天不會(huì)辜負(fù)你的努力，即使你不是生來(lái)就明艷的玫瑰，但只要你做到了自己的極致，你就會(huì)成為全世界的焦點(diǎn)。而我，就要做我的極限，綻放屬于我的最好的花朵。
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