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以教師節(jié)為主題的日記

時(shí)間:2024-08-18 09:41:58 日記 我要投稿
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以教師節(jié)為主題的日記范文(精選25篇)

  很快一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的以教師節(jié)為主題的日記范文(精選25篇),希望對大家有所幫助。

以教師節(jié)為主題的日記范文(精選25篇)

  以教師節(jié)為主題的日記1

  星期四下午,我想:時(shí)間過得好快呀,一年一度的教師節(jié)就快來臨了,我得快點(diǎn)做送給老師的禮物才行。我想啊想,怎么都想不出要做什么禮物,又不能買禮物,因?yàn)槔蠋熣f過,買的禮物她不收。姐姐對我說:“可以做花和賀卡送給老師啊!蔽艺f:“可我沒有卡紙和雙面膠,只有剪刀呀!眿寢屄犃,去超市買卡紙和雙面膠,媽媽買了回來,還買了一袋糖果。我們開始做手工了。姐姐做了一朵花,里面藏了糖果。我終于知道媽媽為什么要買糖果了,我也跟著做花,第一步是拿出一張卡紙對折,用剪刀剪一下一根一根的',然后用雙面膠粘在剪過的紙上,再弄上糖果。第二步是拿出一張大的紙對折,用剪刀剪一下,再用雙面膠粘在紙上,弄在第一張紙的外面。第三步是做出一根紙棍,第四步是把紙棍粘在花朵下面。然后我們開始做賀卡。過了一會(huì)兒,賀卡也做好了。我和姐姐看了看時(shí)間,不好,已經(jīng)09:10了,我趕快去睡覺。在夢里,我夢到了教師節(jié)的那一天我送禮物給老師的畫面。

  今天下午,我來到學(xué)校,看見同學(xué)們把教室布置的漂漂亮亮的,老師來了,大家給老師一個(gè)驚喜——都把手里的氣球拋向老師。同學(xué)們把自己做的禮物送給老師,老師高興得笑了。一會(huì)兒,兩個(gè)家長拿來了兩個(gè)大蛋糕,我們歡呼了起來。老師切蛋糕,分蛋糕,我們唱著《聽我說謝謝你》,我們唱完兩遍,蛋糕分好了,我們就開始大口大口地吃了起來。這不是跟我夢里的教師節(jié)一樣嗎?

  這是美好的一天!

  以教師節(jié)為主題的日記2

  啊。怎么辦,今天是九月九號,明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻,要知道往年這個(gè)時(shí)候,我都買個(gè)小禮物送給老師,可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來做禮物,唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。

  于是,我便去請教我們家教的智多星媽媽,媽媽告訴我:“不管禮物輕重好壞都是一份心意,心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒,我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花!皩ρ健W瞿莻(gè)花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子,先用膠布粘住,再用綠色的卡子包住。接著,就是剩做花瓣,葉子花芯了。

  我一邊做一邊想,這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因?yàn)槲矣X得紅色很喜慶,那葉子當(dāng)然是選綠色的了,我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀,在上面寫上祝福的話語,再把這個(gè)貼在花莖上,看一朵漂亮的花就出來了。

  第二天,我信心滿滿的帶回學(xué)校,拿出來與同學(xué)們的比比,哎呀。我的.花真比不上同學(xué)的呀。結(jié)果令我太我失望了。因?yàn)閯e的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看,我擔(dān)心極了,心想,老師會(huì)喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡,那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?,但是我想起了媽媽對我說的話,任何禮物都只能表示一份心意,心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。

  以教師節(jié)為主題的日記3

  今天,我興高采烈地來到學(xué)校里。我心想:今天,老師一定過得很開心,因?yàn)榻裉焓菄业趚x個(gè)教師節(jié),大家都會(huì)給老師送禮物。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里,拿著各種各樣的禮物,有美麗的賀卡,有可愛的手工藝品,還有親手制作的鮮花,每朵鮮花里都藏著一顆棒棒糖,鮮花紛紛表達(dá)了對每位老師的敬愛之情。

  走進(jìn)教室,同學(xué)們在焦急的.等待著老師的到來,談?wù)撝處煿?jié)的感想。有的說:“老師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦。 庇械恼f:“我們像新苗一樣,而老師就像辛勤的園丁,培育著我們成長!边有的說:“老師用自己的雙手培育出了很多對社會(huì)有用的人,真?zhèn)ゴ蟀!”我心想:我長大了也要當(dāng)一名光榮的人民教師。

  這時(shí),上課鈴響了,老師興致勃勃地走進(jìn)教室,同學(xué)們把禮物獻(xiàn)給老師,陣陣美好的祝福在耳邊響起,老師祝您節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!老師心里激動(dòng)極了,連連表示感謝!然后跟平時(shí)一樣開始上課。

  吃過午飯,寫完作業(yè),我背著書包來到教室,看到班長在布置教室,于是我放下書包也去幫忙一起吹氣球。不一會(huì)兒,五顏六色的氣球就掛滿了教室,好看極了!這時(shí),兩個(gè)家長提著兩個(gè)包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室,大家趕緊把桌椅擺好,語文老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師都走進(jìn)來了。同學(xué)們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌,然后我們開始吃蛋糕了!

  今天真是難忘的一天!

  以教師節(jié)為主題的日記4

  今天是9月10日,是我們敬愛的老師的節(jié)日。

  早上我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校,剛走進(jìn)校門,我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開教室的門,哇。我一下子驚呆了,是不是自己走錯(cuò)教室了,我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺(tái)前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛心,下面寫著:“老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫著:“老師,我們愛您。”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅,上面寫著:“老師,您辛苦了!

  過了一會(huì)兒,家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了,慶祝儀式正式開始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌,我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后,音樂聲響起,有幾位同學(xué)上臺(tái)為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的'帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語。伴隨著感人的音樂,我們的慶祝儀式結(jié)束了。

  今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。

  以教師節(jié)為主題的日記5

  明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧?墒牵褪裁椿?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實(shí),不能比擬老師高尚的.人品,嗯,對了,送野菊花吧。

  野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅(jiān)忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花。 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我走進(jìn)辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺(tái)歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個(gè)筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎(jiǎng)狀,還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著獎(jiǎng)狀和紅旗,簡直美極了。

  我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了。我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

  金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧。

  以教師節(jié)為主題的日記6

  九月,秋風(fēng)颯颯,碩果累累。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

  今天,我們學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式。同學(xué)們以班級為單位排成縱隊(duì),每人手捧兩束鮮花,老師們站立在各自班級的前面,在音樂聲中,同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師,并深情的對老師說:“老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!敝,我們演講的同學(xué)在國旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái),我們懷著激動(dòng)的心情,滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié),濃濃師生情》為主題的散文詩,以歌頌我們老師的品格,贊美老師的奉獻(xiàn),表達(dá)我們對老師的敬愛之情。

  老師,為了我們的健康成長,您為我們做出了很多,很多。在這個(gè)時(shí)刻,不禁讓我想起兩年前的一件事:那時(shí)的我剛上二年級,一天下課期間,我在操場上磕傷了膝蓋,流了很多的'鮮血,當(dāng)時(shí)我都嚇哭了,一位同學(xué)去辦公室告訴了老師,班主任老師第一時(shí)間趕來,背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí),老師一直緊握著我的手,不停的鼓勵(lì)我,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,小小男子漢也是流血不流淚的。老師,您多像我的媽媽呀。

  老師是園丁,呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長;老師是小船,帶領(lǐng)著我們駛向未來的航程;老師像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們的心靈;老師像一只春蠶,吐盡最后一根絲線,嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)。謝謝您。老師。您辛苦了。

  以教師節(jié)為主題的日記7

  時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼第xx個(gè)教師節(jié)就要到來了,我們已升入六年級,這是我們在小學(xué)過的最后一個(gè)教師節(jié)了,晚上我翻開作文本,看到熟悉的字體和書寫著鼓勵(lì)的詞語,作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏,播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

  回首過去的五年里,老師對我們好,老師對我們的“壞”,老師對我們的教誨,都?xì)v歷在目。記得在二年級時(shí),老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾,但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā),歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝,無聲無息,我們真想說:“感謝您,我的老師”,但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑,仿佛一切都沒有發(fā)生過,一切都理所應(yīng)當(dāng),在我們看來老師的.青春抵萬金。老師的青春是水,滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;老師的青春是光,照亮了我們的道路;老師的青春是熱,溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛,染成我青春的色彩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗杂。而我要感謝您,感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著想著,我的視線模糊了,我不禁望向窗外,似乎有一顆流星劃過天際,我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望,祝福您我的老師,祝您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂,青春永駐。

  只有分別,才能體現(xiàn)在次相聚的快樂,我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春,老師無悔,青春無悔。

  以教師節(jié)為主題的日記8

  老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境,開導(dǎo)他們。

  一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當(dāng)我們認(rèn)為無路可走之時(shí),您來了,您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅(jiān)地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的,不是對同學(xué)們的愛嗎?

  體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一 …… 那是體育老師的聲音,一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊(duì)是體育老師經(jīng)過幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來的; “ 啪 ” 的'一聲,一位同學(xué)摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩,他傷好后更加勤奮練習(xí),十分刻苦,后來成為校隊(duì)的大隊(duì)長,成了一個(gè)體育尖子。

  晚上,一個(gè)老師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會(huì)兒再給他做飯,說完便給這個(gè)學(xué)生開始補(bǔ)習(xí) …… 深夜 10 點(diǎn)了,課補(bǔ)完了,老師見學(xué)生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點(diǎn)吃,吃完了好回家。

  老師,您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以優(yōu)異的成績畢業(yè),您付出得太多太多。

  老師,您辛苦了!

  以教師節(jié)為主題的日記9

  您還記得那天嗎?親愛的李老師。

  那是一個(gè)多風(fēng)多雨的下午。有一大批同學(xué)沒帶雨衣,大家心里很著急,都紛紛議論著。有的說:“這可怎么辦呢?”,有的說:“咱倆披一件吧!边有的說:“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”

  這時(shí),您說:“安靜!帶雨具的同學(xué)出來站排!苯又终f道:“咱們分兩批走,在班里的同學(xué)等我回來,我先把他們送走再來接你們!边@下我們沒帶雨具的同學(xué)可放心了。

  不久,您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學(xué)雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了?墒菦]帶雨具同學(xué)太多了,這些雨具還是不夠用,沒辦法,我們只好兩三個(gè)人用一把傘,頂一個(gè)雨衣。這時(shí)我看到您的衣服已經(jīng)濕了,您還得和我、郭佳欣打著一把傘走,您一大半的.身體都露在外邊,為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲,我知道您為了我們著涼了。不知道您會(huì)不會(huì)感冒,我很擔(dān)心她。那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了,全校的師生都走了,我們班還有五個(gè)人沒人接,這時(shí)媽媽把我接走了。我聽到有人問:“李老師你還不走嗎?”您說:“我得等最后一個(gè)孩子走了我才走,要不我不放心!甭犃四脑挘业难蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我想:李老師呀!您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了,要是著涼了,晚上發(fā)燒怎么辦呀?

  您的話使我永遠(yuǎn)都忘不了,已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對您說:“老師您辛苦了!”我會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答您的深恩!

  以教師節(jié)為主題的日記10

  今天是教師節(jié),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個(gè)驚喜,祝老師節(jié)日快樂。

  我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開始準(zhǔn)備了。在多次排練后,我們終于迎來了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們都非常激動(dòng),這是我們迎來的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。

  我們今天下午開始了急切的忙碌,先是找一個(gè)同學(xué)去辦公室攔住老師,告訴老師:“我們要給你們一個(gè)驚喜,歡迎來參加!崩蠋煗M臉笑容,想也沒想就答應(yīng)了!我的心怦怦直跳,讓幾個(gè)同學(xué)在窗邊看情況,老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時(shí)美化了黑板,真的好激動(dòng)呀!哦,不好!老師來了!“全體同學(xué),安靜!”我大聲喊道。同學(xué)們表現(xiàn)極好,很安靜!捌鹆!”“老師好,老師節(jié)日快樂!”同學(xué)們像詩朗誦一樣,非常整齊地說。老師非常激動(dòng),一定沒能想象出來我們要干什么,激動(dòng)得含著眼淚呢,“尊敬的.老師,祝你們節(jié)日快樂!今天給你們一個(gè)大驚喜!”老師開始拍照了!跋旅嬲埨钽懶、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話,老師激動(dòng)得也使足勁鼓掌,老師一定沒想到,很驚訝!同學(xué)們唱完了,老師說:“好,給未來歌唱家鼓掌!”

  馬上就到我們的小品《賣拐》了,同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖!唉,可是沒有自行車,就只好騎掃把了!我們演完了,老師笑得合不攏嘴……

  老師,感謝您對我們的辛勤教導(dǎo),在這里我們想對您說一聲:您辛苦了!

  以教師節(jié)為主題的日記11

  9月10是教師節(jié),我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。

  吃好早飯,我來到學(xué)校,一進(jìn)教師大門,就見黑板上工工整整寫著幾個(gè)大字:教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫,貼著許多送給老師的賀卡,原來這是大隊(duì)長苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫的,目的是想給老師一個(gè)驚喜。

  早自修開始了,我們聽見老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近,當(dāng)老師一踏進(jìn)教室的大門,我們便異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂。”楊老師的臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容,連聲說:“謝謝,謝謝!”接著,我們跑上講臺(tái),把自己早已準(zhǔn)備好的小禮物送給老師,我也把一盒巧克力送到老師面前,說:“老師節(jié)日快樂!”

  上課了,我們都坐得筆挺筆挺的`。老師親切地對我們說:“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節(jié),其實(shí)你們不用送禮物,只要上課認(rèn)真聽就是給老師的禮物!蔽覀兟犃死蠋煹脑挾际謶M愧。平時(shí)我們都沒體會(huì)到老師的辛苦,上課講空話,做小動(dòng)作,真是不懂事。±蠋熋刻煲o我們這么多人講課、批作業(yè),有時(shí)累得生病了還堅(jiān)持給我們上課,她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得這真是對老師的寫照!

  這一天我們都特別認(rèn)真,個(gè)個(gè)精神抖擻,老師十分開心,因?yàn)槲覀兌级铝恕?/p>

  以教師節(jié)為主題的日記12

  9月10日,一年一度的教師節(jié)。本來小臭作為一年級的小學(xué)生,怎么都得和老師說一聲節(jié)日快樂的。而且就算是家長,也應(yīng)該和老師說一聲教師節(jié)快樂的。但是,因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙墸屠蠋焸兌歼不是特別的熟悉。再加上家長們之間也不是特別的熟悉,無論是家長和家長,還是家長和老師,都透著一股子陌生氣息。

  所以,今年的教師節(jié),應(yīng)該是過的最簡單的了。只是,跟著家長們簡單的在孩子們的班級群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂的祝福語。老師估計(jì)也根本不在意那些,連個(gè)回復(fù)都沒有。想想也就這樣過去了。

  記得小臭在幼兒園的時(shí)候,每年的教師節(jié),學(xué)校門口就有賣花的,雖然只是一些塑料的假花,但是家長們也會(huì)給孩子們買上三朵,然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重,但也表達(dá)了學(xué)生家長對老師的一片心意。

  當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光,有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià),要求孩子們給送禮物的.行為。不過想一下,能夠曝光,最后肯定沒有好結(jié)果,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

  相比而言,小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡單的塑料花,老師們也會(huì)特別的開心。畢竟為人師表,還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

  當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的,關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻,那些真心誠意送的,都表達(dá)了孩子們對老師的愛。

  如今,自己雖然作為家長,也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師,曾經(jīng)自己夢想的職業(yè)說一聲老師,節(jié)日快樂!祝老師們教師節(jié)快樂!

  以教師節(jié)為主題的日記13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句千古流傳的名家名句,贊美了老師,不顧自己,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人,這種高尚的品德,值得我們欣賞和贊揚(yáng),今天就是第xx個(gè)教師節(jié),我們用我們的雙手來報(bào)答老師,感謝老師,回報(bào)老師。

  老師,有一次,班里在上班會(huì)課,我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀(gè)不停,您就叫我把鴿子送到講臺(tái)上去,您說,這純白的鴿子,就像一個(gè)純潔的心靈,不要在它的心靈抹上墨跡,要使他更加純白,更加美麗,就這樣,一堂別開生面的班會(huì)課就過去了。您叫我經(jīng)常觀察那只純潔的白鴿,并讓我慢慢學(xué)寫觀察日記,不久,我的作文水平提高了,這都是您的成果,但您卻默默不聞。在學(xué)習(xí)上您是我的良師,在生活中,您是我的益友,您的心靈是那樣純潔,您講的課栩栩如生,讀書的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊,讓我身臨其境。

  老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,是您在背后,傳播著無窮無盡的知識,正是您,支撐起我們一代人的.脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個(gè)五彩斑斕的新世界……

  老師,今天是您的節(jié)日,老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日,老師,這一神圣的榮耀和職位,她用自己的汗水哺育了千千萬萬個(gè)國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂!”

  以教師節(jié)為主題的日記14

  今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開滿野花的角落,有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

  那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥磉@個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。

  只見我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的'。

  我甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

  以教師節(jié)為主題的日記15

  今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易。

  我也經(jīng)常去看老師,到那里,我就想起了從前。老師把我們哺育成人,教了我們許多知識,所以在這里我想對老師說:“老師,您辛苦了!”我沒有什么禮物送給老師,以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭取每次測驗(yàn)考到前10名,讓您開心!

  在教師節(jié)的.時(shí)候我要送您一束康乃馨!老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì)哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,再當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。

  老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過的學(xué)生!“老師,您辛苦了!”

  以教師節(jié)為主題的日記16

  歲月輪轉(zhuǎn),時(shí)光靜靜地流逝,金秋的風(fēng),悄悄地拂過窗欞,輕輕地掀起清秋的面紗,聽風(fēng),唱響時(shí)間的流淌;穿過,歲月滄桑的河岸;仿佛,經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長河里的人和事,都化成點(diǎn)滴斑斕,飛散在這個(gè)季節(jié)深處。

  今天是第--個(gè)教師節(jié),是我進(jìn)入初中后與我的`班主任共同度過的第一個(gè)教師節(jié),回望過去的這一年里,我想起了與她初見時(shí)的畫面:當(dāng)時(shí)她戴著一副眼鏡,臉上流露出嚴(yán)肅的神情,但又夾雜著一絲的溫柔,就這樣,我與她相遇。

  在這一年中,她給予了我們很多,每天晚自習(xí),都有她深情的陪伴。

  記得那個(gè)晚自習(xí),我正在寫著作業(yè),周圍一片寂靜,忽然,她走了過來——我的班主任。她把我叫到門外,問我這幾天學(xué)的怎么樣?我說還行,接著她告訴我,讓我不要有太大的壓力,我只說了簡短的幾句話。最后的時(shí)候,老師抱了我一下讓我頓時(shí)覺得很溫暖,這溫暖永駐我心,在我走的時(shí)候,她拍了一下我的肩膀說:努力。這給了我很大動(dòng)力。

  班主任為我們付出了很多,每當(dāng)我路過她的辦公室時(shí),總能看見她正在給我們判作業(yè),那作業(yè)本上的一條條紅線,都是老師辛勤的付出。

  她有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了她的烏發(fā),作業(yè)熬紅了她的雙眼,她對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。我想說一聲:老師,我愛你。祝你教師節(jié)快樂。

  以教師節(jié)為主題的日記17

  明天就是教師節(jié)了,我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影,他們是那么認(rèn)真地教導(dǎo)我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個(gè)節(jié)日就是為了報(bào)答他們辛苦的勞動(dòng)而設(shè)的。

  人們都說老師就像園丁一樣,而我們就是未開放的花朵,是園丁培養(yǎng)著花朵,讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課,把新的知識教給我們,而我們更像饑餓的海綿一樣,深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌,才讓每一株花朵健康成長。

  老師更像我們的媽媽,細(xì)心照顧著我們。記得以前,我老不愛吃飯,是我的老師天天耐心地陪著我一起吃,讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次,我的手受傷了,是老師一邊安慰著我,一邊帶我去看醫(yī)生,使我感覺不那么疼了,我的心里暖暖的,我還偷偷地看了一眼老師,她真像我的媽媽啊。那時(shí)候我年級低,總喜歡抱著老師的腿,嘴里還不停地喊著:“老師。老師!边吙粗H切的笑容,真溫暖啊。

  老師更像駕駛員,是她把著方向盤,讓我們走著平坦的'路,少走崎嶇的山路,讓我們有了更明確的目標(biāo),而不是盲目的追求,護(hù)著我們走向更好的明天。而在她的細(xì)心呵護(hù)下我們更聰明,更成熟了。

  我們熱愛著老師,不知要用什么樣的語言才能表達(dá)我對她們的愛和尊敬,只能在明天的節(jié)日里,送上我們最真心的祝福。我代表全體同學(xué)對老師們說聲:“教師節(jié)快樂。您辛苦了!

  以教師節(jié)為主題的日記18

  金秋野菊雖然比不上月季花的芳香、牡丹花的華貴、杜鵑花的優(yōu)雅,但我覺得野菊花的美和可愛可以勝過春天的桃花,夏天的太陽花,冬天的白梅。因此,在百花中,我對野菊情有獨(dú)鐘,因而在教師節(jié)來臨之際,我將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。

  清晨,我早早地向后山飛奔。一路上,小溪為我鼓勁兒:“快點(diǎn)、快點(diǎn)。”柳樹為我點(diǎn)頭:“好樣的,好樣的!钡搅撕笊,滿山遍野的花,開得那么的鮮艷。有名的、無名的,散在草叢里,像眼睛、像星星。我來不及欣賞,挑了好多野菊花,扎成兩束,迅速返回學(xué)校,準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。

  我悄悄地走近老師辦公室的窗前,輕輕打開窗戶,向里一瞧,好機(jī)會(huì),老師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地凝視著;臺(tái)歷翻到“九月十日中國教師節(jié)”向我點(diǎn)頭;桌上的語文書向我微笑;書上的那副老花鏡向我招手。我看著看著,老師那中等的身材,霜白的兩鬢,皺紋的額頭和慈祥的目光在我眼前涌現(xiàn)。那宏亮的聲音,親切教悔,熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的`批評縈繞在我耳際……

  老師啊,老師,您是塑造人類靈魂的偉大工程師,您是培育鮮艷花朵的園丁,我敬佩您,我贊美您。

  又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公室上幾束彩艷的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香……

  秋菊啊,請你帶去我最誠摯的問候:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂。

  以教師節(jié)為主題的日記19

  曾經(jīng)有人問過我,有生以來,你最感激的人是誰?我說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師。”

  有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見了,就問我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會(huì)兒,她不禁大聲地說:“呀。你的頭怎么這樣燙。是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去!崩蠋熅屠胰チ恕5搅宿k公室,老師就先給我爸爸打了電話,說:“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來把她送到醫(yī)院去!

  因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看,快四十一度了。老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我。過了一會(huì)兒,老師又親切地問:“你口渴嗎?”我說:“老師,我不渴。”老師那么親切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級里叫班長領(lǐng)讀課文,之后,又跑過來關(guān)心我。

  等了一會(huì)兒爸爸來了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話想對老師說,但老師對我的愛是無法用語言來回報(bào)的.。

  老師您真?zhèn)ゴ螅覑勰?/p>

  以教師節(jié)為主題的日記20

  9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會(huì)收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對老師的.回報(bào)?纯次覀兪窃趺醋龅模

  老師來到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日快樂。你辛苦了!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f,“謝謝你”,

  上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個(gè)快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細(xì)的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是的回報(bào)!蔽覀兌紤M愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

  “我希望你們都能充實(shí)的過好每一天,每一天都有進(jìn)步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說:“相信你們能做到,老師給你們加油!蔽覀儾患s而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會(huì)讓您失望的。

  老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的,他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的,加油。我的同學(xué)們。相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。

  以教師節(jié)為主題的日記21

  今天是第xx個(gè)教師節(jié),是老師的節(jié)日,作為一名初中生,為了表達(dá)對老師的感激之情,我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節(jié)。

  我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下,把自行車鎖好后,我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門,門開了,老師臉上露出萬分驚訝的表情,然后她和以前一樣,對我們和藹可親地笑了笑:“進(jìn)來坐吧!

  進(jìn)去以后,我們把禮物送給老師,并送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節(jié)快樂,感謝你六年來對我們的栽培!崩蠋煼浅<(dòng)地說:“謝謝你們,你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們,老師錯(cuò)了,對不起!薄安,老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情!崩蠋熡株P(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況:“你們覺得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么?”“科目變得多了!白鳂I(yè)也多了,時(shí)間變緊了!闭f罷,老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲,而是我從未見過的`那般慈祥、和藹,“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)啊。你們都是優(yōu)秀的學(xué)生,不要讓老師失望啊!薄岸鳎懒!痹诶蠋熂彝媪艘粫(huì)后,我們便走了。

  我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的,可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們,請相信,老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們,課后老師待我們?nèi)缗笥,請不要埋怨老師的批評,老師的批評也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉

  以教師節(jié)為主題的日記22

  一大清早,小紅梳洗完畢,一邊出門一邊想著:今天是教師節(jié)呀!

  我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢?小紅想著想著,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機(jī)一動(dòng),跑向菊花地,一枝,兩枝,三枝,小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花,小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子,把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。

  小紅來到了辦公室,咦,老師的窗戶還開著呢!啊,這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。小紅悄悄的走到窗前,把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情,記得那一天,小紅的試卷寫錯(cuò)了一個(gè)拼音,語文老師知道了,便叫小紅放學(xué)后來到她的辦公室,語文老師耐心的教小紅寫試卷的時(shí)候,千萬不要粗心大意,應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師,便跑到了一邊,語文老師滿以為小紅走了,便又戴起了那熟悉的.老花眼鏡,又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著,看著,流下了感謝的淚。

  小紅心里想:老師,您像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您也像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國的接班人。小紅看了看,便向著教室跑去了。語文老師回來了,看見一束野菊花,甜甜地微笑了。

  以教師節(jié)為主題的日記23

  這天是九月一日教師節(jié),小紅一大早就起了床,心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢?忽然她眼前一亮,似乎想到了什么,便趕忙洗漱完畢沖出家門。

  她一直跑到后面的山坡上,這里芳香撲鼻,一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來,噢,這下可明白了,原來她是想給老師一個(gè)特殊的禮物。一會(huì)兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花,望著這些菊花她高興極了。心想:這次要給陳老師一個(gè)驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。

  一路上,一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來,許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“小紅早上好,拿這么多花干什么去呀?”

  到了,她又來到那座熟悉的教學(xué)樓前,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,辦公室的窗戶開著,她探著腦袋往里張望,里面沒人,只見桌子上都依照原來的`樣子擺著,臺(tái)歷清楚地告訴她這天是教師節(jié),臺(tái)歷旁有一本語文課本,還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里,嘴里還小聲地嘀咕著:“野酒花呀,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師。”說完便悄悄離開了。

  雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時(shí)的表情,但她相信陳老師一定會(huì)很高興的,想到這她會(huì)心地笑了。

  以教師節(jié)為主題的日記24

  兩個(gè)月的暑假的快樂時(shí)光過去了,時(shí)間過的匆匆忙忙,回憶過去總是難忘,開學(xué)的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語,還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。

  新學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級的大哥哥大姐姐了,通過一年的.初中生活經(jīng)歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無微不至地關(guān)心我們,,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個(gè)承上啟下的階段,一個(gè)好的階段,在這一學(xué)年里,我們將奮進(jìn)。

  學(xué)海無涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  老師,使我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  以教師節(jié)為主題的日記25

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門網(wǎng) ,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  她,給了我們知識。她給了我們?nèi)松恼嬷B。 她是一名普普通通的人民教師,她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn),她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家,她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,是孩子們在溫暖的'陽光下茁長成長。 她,就是曾教過我的班主任_老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑,而她卻在人世間瀟灑地走著。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

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