精選感動的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
小時候的我，很小就會一個人呆在家里，守著大大的房子，孤獨無助的我；很早就會上下學的我，望著街上的陌生人，恐慌無助的我。心底沒有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒有一絲溫馨，只有一絲冷清。長大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無助？”我想應該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著我。盛夏時節(jié)，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。
一朵大大的烏云從南方緩慢的移動過來，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執(zhí)的我死活不進教室，一個人在操場上一圈又一圈的跑，只有一個他陪著我，知道我跑到上氣不接下氣的時候，才停下，回到教室，望著我滴著水滴的頭發(fā)，他就一肚子氣，就開始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關心我的人么？如果他是我媽，我一定會給他一個大擁抱的，哭著哭著，也不知怎么的`了，一屁股坐了起來，擦干眼淚，就開始寫作業(yè)了，還把坐在我旁邊的他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。
放學后。雨一點也不給面子，還在下，我們幾個女生一窩蜂的沖進雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來是他，我披著他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發(fā)抖，我剛準備把衣服還給他，但一個“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽話。走在回家的路上，兩人并排，他問了我好多問題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無聞的照顧著我。
在軍校里，天氣不好，又因為去之前就感冒了，一個線衣，一個我的衣服，一個迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺的時候蓋在被子上。每一個行為，都能讓我感動。我感動，是因為他像爸爸一樣照顧著我，是因為他像親人一樣關心著我，他雖然沒有做什么驚天動地的大事，但他做了默默無聞的小事，對我來說，那就是大事，一個感動了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！
感動的作文 篇2
今天的我站在湛江海岸旁，看著浪花卷走沙土，我的思緒不禁回到那個白雪漫天飛舞的日子里，再次回憶最初的感動。
那一次你給予給我的感動依舊歷歷在目。還記得那天的天氣格外寒冷，天空中飄起了鵝毛大雪，放眼向著窗外看去，已是一片白雪皚皚，還有些許霜花掛在窗邊，把窗欞點綴的異常明亮。外面的冰雪紛飛絲毫影響不到教室里面各位學子們那顆火熱的心，喧嘩、追逐、嬉鬧，而我就像一位遺世獨立的仙人一般，靜坐在那里等著考試的鐘聲響起。
“咚咚咚”考試的預備鐘聲頓時傳遍整個校園，剛剛還像市集一樣吵鬧的教室在剎那間安靜的連一根細針掉落在地也能聽見。各位監(jiān)考老師也在緩步向考場走來，不久后，一位穿著毛皮大衣，頭發(fā)上還帶著些許白雪，臉蛋通紅通紅的中年婦女便站定在教室門口，望了望教室上面的號碼便走了進來，將考卷放在桌子上說：“現(xiàn)在同學們把書和通訊用具拿到門口，放在箱子里”她猶如大提琴般的聲音一落，我們便有條不紊的把東西拿出去，再回來坐好。
“咚咚咚”考試的鐘聲響起，這次是連續(xù)響了三次�？荚嚻陂g，因為要留出空間給領導檢查，所以就把教室最后那扇窗打開，而我又恰巧坐在那里，窗外的漫天飛雪一股腦的向此處沖來，我們不禁打了一個寒顫。尤其是我，正對著窗口，更是不好受，最后連試卷也作不下去。不知是我的動作太大還是老師一直在注意著這里，老師見我一直在打啰嗦，老師便在不驚動其他同學的情況下，疾步走到我的課桌前，我還在渾身打顫并沒有注意到老師的到來，老師急忙脫下她的毛皮大衣蓋在我的身上，此時的我便急忙回過神來，看見老師正在為我穿衣，我愣了一下，這時老師便說：“看什么呢？還不趕快做題”老師說完便自顧自的走開了，我望著她那離去的背影在風中瑟瑟發(fā)抖，而我身上是暖乎乎的，此時此刻我的眼淚便不經意的順著臉頰流下，滴落在那張潔白的試卷上，明亮又飽含無數(shù)情感。老師不知道，她的舉動，打開了我那冰霜世界的一角，讓我去嘗試著接觸這個擁有人情冷暖的世界。我便從一個冷漠的小孩蛻變成一位熱情奔放的小孩，讓我之后的生活變得豐富多彩。
“咚咚咚”考試的終結鐘聲悄然響起，我抬起頭看向正在收卷的老師，她的背影是那樣的堅強，她在忍受著冷風的折磨，嘴唇已經變的青紫。我急忙走過去，把自己身上的'毛皮大衣披在她的身上，她和我對視了一眼，無言一笑……后來我打聽才知道，她會是我們的新任語文老師。
傍晚，我獨自一人走在雪地上，回憶著今天發(fā)生的點滴，心頭便不禁多了一絲暖意。在白雪茫茫的雪地里，我不禁張開雙手，任憑冰雪包圍著我，這時的我在想著：“就讓風雪來銘記該銘記的深刻與永恒吧！”
浪花卷了又卷，我的思緒回到現(xiàn)實，望著無邊的海域，埋葬最初的感動。轉身、勾唇一下，緩步走向回家的路……
感動的作文 篇3
昨天布置作業(yè)時，跟孩子們說：下星期我們要開家長會，我們也弄點作品出來吧，要不編張手編報？他們都同意了。于是跟他們約好，晚上回家找點內容，準備準備。
下午特地問體育老師拿了課，正好第三節(jié)是美術課，可以連著一起弄。課中，孩子們都很認真，從來沒有看他們這么認真過，真的。不知不覺中一節(jié)課過去了，問他們：“需要休息一下嗎？”“不用�！被旧鲜驱R聲回答了�！澳俏铱梢孕菹⒁幌聠�？”“可以”又是齊聲回答。直到第三節(jié)快下課時，有個別同學已經完成了。一直到安托班快結束了，才陸續(xù)有作品交上來，從交上來的這些作品中，這次，孩子們真的真的……都非常認真，作品都不錯。沒完成的帶回家繼續(xù)完成，期待明天能有意外的`驚喜。
其實每個孩子都有認真的一面，都希望成功，都希望得到同學、老師、家長的肯定。孩子們，如果你們做每件事都能像下午這樣，又何愁成功不了呢��！
加油，加油，加油�。。。。�
感動的作文 篇4
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的.記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真美好!
感動的作文 篇5
在我的心底有一顆小小的種子——感動，它悄悄地埋沒在我心底的最深處，默默的睡著，我等待著，等待著感動這顆小小的種子，在我心底開放出美麗的花朵……
我是小夢，是一個孤單的女孩。小學的我，總是獨來獨往，我怕生，非常怕生。
可是，媽媽還是執(zhí)意讓我進入我一個同學都不認識的雨琳中學。我默默的想，或許，我的初中生活也要在寂寞中度過了。
終于有一天，我覺得感動在我心底生根了，輕輕地撥動了我的心弦。因為上天讓我遇到了她，我步入初中生活的第一個朋友——小霏。
那時剛開學不久的的初秋，9月的秋風格外凄涼，秋風蕭蕭，猶如利劍刺向我的肩頭，樹葉似乎一下子黃了，在空中跳著憂郁的圓舞曲，我望著操場上嬉戲的同學們，他們臉上那明媚的笑容是我所無法比擬的。與此同時，我卻孤零零的坐在墻角，呆呆的望著天空，風劃過我的肩頭，刺骨的寒冷讓我不由得打了個冷戰(zhàn)。
“咦？這不是坐在我后面的姐姐嗎？”一個小女孩打破了寧靜，“姐姐，你怎么能自己坐在這兒呀？不冷嗎？”我抬起頭，面前是一個清秀的小女孩，她梳著羊角辮，猶如小天使一般可愛。但是我還是不敢直視她，因為我怕生。我悄悄的瞥了一眼她，卻無意直視了她的雙眸，她的目光如同陽光，溫暖了我的那顆最弱的心，也同時滋潤了我心底那生了根的種子——它發(fā)芽了�！敖憬悴焕洹！痹谒⑿Φ拇偈瓜�，我回以了微笑�！澳阈ζ饋碚婧每�，像……天邊的彩虹呀！”那個機靈的小女孩坐在了我的旁邊，眨著眼睛，笑嘻嘻地對我說，“姐姐，我叫小霏，我可以做你的`朋友嗎？”這是第一次有人要做我的朋友，從那一刻起，我不再怕生，不再孤單，因為我有了朋友！“好！我們是朋友了！”我擁住了她，不經意間流出了兩顆淚珠，我深深的受了感動……
不知是什么時候，感動那顆小小的種子已經萌發(fā)開花了，花兒如小霏的笑臉一般美麗。風又吹來了，我卻不再冷了，我心底的感動之花也不會被折斷，因為友誼之谷沒有風。感動是開放在我記憶深處的花朵，芳香四溢！
烏云從東方慢慢襲來，風也悄然而起，卷走了路旁的落葉和垃圾�？磥磉@是今秋的第一場雨……在車
站已等許久的父親和我更顯急躁。旁邊那個通紅的愛心捐款箱也在風中微微搖擺，咚咚作響，聽爸爸說，
那是政府舉行的“獻愛心——關心失學兒童”的捐款活動。但，站了這么久，怎么沒發(fā)現(xiàn)有人捐錢呢？我正想往里塞進一沓，而且還是百元大鈔�？上В疑頍o分文，愛莫能助。 小風還在刮，云更進了……
無意間，聽到不遠處傳來易拉罐叮叮當當?shù)穆曇�，令人心煩，轉身一看，是一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的小老頭，個子不高，卻背了一大袋子易拉罐。更可笑的是，那個破袋子后面漏了不小的一個洞。時不時有易拉罐從中溜出來，借東風伺機而逃。而那個小老頭，步履蹣跚，年老體弱，無可奈何。只能背著那破布袋，弓著腰向前走，卻時不時的回頭看看那溜走的易拉罐，眼神中似乎滿是惋惜……
他慢慢的向這邊走來，路人見了他都繞開而行，似乎都怕那老頭的咳嗽給自己帶來疾病或怕他弄臟了自己的衣服。風繚亂他花白的短發(fā)，他人吃力的迎風前進。走過我，走過那紅彤彤的捐款箱。突然他停止了艱難的步伐，側著臉，注視著呢個捐款箱。駐足許久，他放下那一大包垃圾，緩緩的走向那個箱子。
用粗裂骯臟得手碰了碰，咚咚作響。工作人員見狀馬上走上前去盯著老頭恐有不軌行為。老人站在那里，沒有理睬，繼續(xù)猶豫著……風更硬了，天空烏云密布……老人瘦小的身子似乎經不起風的推揉踉蹌著，他看了看那包易拉罐微微的點了點頭，從兜里緩緩的摸出一張又皺又褶的10元錢，塞進箱中。那一刻我愣了，那工作人員愣了，凡是看到此景的人都愣了不經意間，老人已背著麻袋，向遠方走去，依然費力。而此刻，風已祝雨已下。凄秋都別感動了。
車開了，老人漸遠。雨更涼，天更暗，而那片心海，留下了一縷明媚的陽光。
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