生活發(fā)現(xiàn)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文,歡迎閱讀與收藏。
生活發(fā)現(xiàn)的作文1
生活中并不缺少美,只是缺少尋找美的眼睛。我認(rèn)為香蜜公園就是一個(gè)尋找美的好地方。
早晨,踏入香蜜公園,一股彌漫著花草香味的清新空氣就會(huì)撲面而來,讓人神清氣爽。走在樹萌下,看著青綠色的草地和翩翩起舞的熒白色小蝴蝶,心情也變得格外舒暢。
不知不覺地,你便會(huì)走到玫瑰園旁邊,一股花香將會(huì)悄悄地飄進(jìn)鼻子中。一進(jìn)園,你會(huì)看見許多盛開的大玫瑰,就好比一片淡紅色的花海!走近看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)玫瑰的顏色和大小各不相同:有淡粉色的小玫瑰,像個(gè)嬌嫩的小公主;有深紅的大玫瑰,像個(gè)高傲的'女王。陽光下,玫瑰花的花瓣反射出耀眼的光芒,它享受著生活的美好。玫瑰的形態(tài)各不相同,我被它的美麗所驚艷,真是讓人大開眼界。
晚飯后,我再次來到香蜜公園,去到香蜜湖中央的橋上。橋的兩旁欄桿上各裝了一排燈,燈光不僅照高了整座橋,還把清澈的湖水照得透明,能清清楚楚地看見湖底下的石頭。時(shí)不時(shí)還能瞧見一群魚從下面游來游去嘻戲,一下子躍出水面,或是躲在湖底吹泡泡。當(dāng)有人向湖中丟食物時(shí),魚群將會(huì)一涌而來,努力爭取食物。我站在橋上,看著它們你擠我,我擠你地在水中撲騰著,就好像一群正在爭著要一張明星演唱會(huì)門票的人們,真是讓人忍不住想笑。在這個(gè)熱鬧的夜晚里,蟬止不住地歌唱,蟋蟀拉著小提琴,人們聽著這首夜晚交響曲,也不住地聊起天來,一切依然這么美好......
我愛美麗的香蜜公園。我希望能發(fā)現(xiàn)更多生活中的美!
生活發(fā)現(xiàn)的作文2
人,是群居性的動(dòng)物,沒有任何一個(gè)人是能夠獨(dú)立生活的,我們的社會(huì)就是由人與人之間的信任、依賴與相互關(guān)懷奠基而成,因此,如果我們想要在社會(huì)中適應(yīng)良好的話,就請你對需要幫助的人付出無私的愛與關(guān)懷。人們常說:“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)!蓖瑯拥,當(dāng)有一天輪到你感到無助時(shí),相信別人也會(huì)善良的對你伸出援手,報(bào)以同樣的愛與關(guān)懷。
生活之中,人與人之間的互動(dòng)是少不了愛與關(guān)懷的,如同那些志工們,他們不就是無怨無悔、團(tuán)結(jié)一心地幫助那些需要幫助的人們,對他們付出了許多的愛與關(guān)懷嗎?即使我們只是捐出了一塊錢,但這一塊錢卻代表了無限的希望,或許就能帶給他們莫大的幫助;平時(shí)在街上遇見了行走不便卻需要通過馬路的老年人,你只要扶著他走過一小段路,就能帶給他許多的.方便,這不也是一種愛與關(guān)懷的展現(xiàn)嗎?社會(huì)中的愛與關(guān)懷其實(shí)隨處可見,多到數(shù)不清,只要你能仔細(xì)用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的互動(dòng),是少不了愛與關(guān)懷的!當(dāng)然,世界不是完全美好,人們不是完全善良,有人懂得助人,也有人為非作歹、違反法律,不會(huì)替別人著想,造成他人的困擾,遇到這種人時(shí),我們不應(yīng)該去排斥他,而是應(yīng)該更加對他付出愛與關(guān)懷,仔細(xì)聆聽他的心聲,并讓他了解是非對錯(cuò),或許,他會(huì)從此改頭換面,做一個(gè)懂得對別人付出愛與關(guān)懷的人。
生活中,處處可見愛與關(guān)懷的蹤影,相信只要你有用心觀察,一定能夠見到。而當(dāng)我們接受了這份愛與關(guān)懷,是否也可以把它送給需要幫助的人呢?“助人為快樂之本”,幫助他人,一定也能使自己活得快樂、有意義,讓我們將這份愛與關(guān)懷一直傳遞下去,有更多的人能接受到幫助,我們的生活一定能變得更加美好!
生活發(fā)現(xiàn)的作文3
生活像一道彩虹,各色俱全。只要你有心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。
我家門前種著兩棵柿子樹。一天早晨,我無意間看到樹上面居然長了許多“花苞”,我高興地跑去告訴媽媽:“媽媽,媽媽!柿子樹要開花了!很快就能吃柿子了!”媽媽卻告訴我,開花還早呢,那不是“花苞”。我很好奇,又去問了老師,老師也這么說。我便決定親自觀察,看看那究竟是什么。
幾天后,“花苞”綻放了,露出幾片“花瓣”,它們湊在一起,與其他花相比,不過綠了一點(diǎn)。我感覺媽媽和老師騙了我!但是,我仍然十分好奇:其他的花要么紅,要么白,要么紫,或者是粉紅、金黃、淺藍(lán)等等。沒有見過綠色的“花”呀?或許根本就沒有綠色的“花”吧!我在百度查詢了一下,無果。于是,我又去問老師,老師讓我繼續(xù)觀察。
這次,為了看得更清楚,我特地準(zhǔn)備了一個(gè)放大鏡。兩天后,“花瓣”像睡醒了的`孩子,舒展了一下身體,它們的間距變得越來越大,看起來也越來越不像花了。我用放大鏡在上面仔細(xì)觀察一番,居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路!這時(shí),天真的我才明白,那真的不是“花苞”,而是“葉苞”!
果然,幾天后,“葉苞”全綻開了,一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著小腦袋,好像在告訴我:“春天真溫暖!”
朋友們,只要你有心,生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個(gè)有心人吧!
生活發(fā)現(xiàn)的作文4
今天,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫作“吸引力”。其實(shí),它并不是真的什么吸引力,而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上,再用一支鉛筆的側(cè)面來快速地滑動(dòng),會(huì)發(fā)生什么事呢?一起來看看吧!
剛開始,我拿來一張報(bào)紙,平鋪在墻上,用一支鉛筆的`側(cè)面迅速地滑動(dòng),大約滑了二十多遍,我一松手,報(bào)紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒有放棄,咬緊牙關(guān),,又嘗試了一遍,結(jié)果和上次一樣,掉了下來。我一連嘗試了六十多遍,可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了,垂頭喪氣地坐在椅子上,皺著眉頭,手里緊握著鉛筆,發(fā)著呆,心里想:怎么會(huì)呢?是鉛筆出了毛病?還是我做得不對呢......
爸爸看出了我的心思,拿出我手中的鉛筆,摸著我的頭,親切地說:“寶貝,讓爸爸給你做一次示范,你照樣子模仿,好不好?”我心想:我做不到,爸爸還能做得到嗎?算了,就看看吧,萬一爸爸能做到呢?我就半信半疑地說:“好啊,爸爸,如果你能做到,我,我就......嗯......”“好了,別想了,來看爸爸做吧!”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說。話音剛落,爸爸就拿起鉛筆,飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來,滑了三十多遍,報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘,我眉飛色舞地大叫:“哦,成功嘍!成功嘍!”爸爸得意洋洋地說:“看看看看,你爸爸多厲害!”我向爸爸做了個(gè)鬼臉,吐了吐舌頭,自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子,也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。
這是為什么呢?我上網(wǎng)查閱了資料。原來,這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了,于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓,所以報(bào)紙就沾在墻
生活發(fā)現(xiàn)的作文5
在我的成長過程中,發(fā)生過許許多多的事,但是有一件讓我至今記憶猶新,使我受益匪淺。
在我九歲的時(shí)候,那是冬天里的一天,我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準(zhǔn)備開始滑了,由于我沒有滑過,所以剛滑一步就摔倒了。我站起來,一個(gè)不小心,又重重地摔在了堅(jiān)硬的冰面上。我又站了起來,可總是沒法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩(wěn),我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去,我試著又滑了兩步,可是我剛一動(dòng),就又摔倒了?粗切┍任疫小的.小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣,滑了一圈又一圈,我非常羨慕,也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑,可是滑了幾次,都是沒滑幾步就摔倒了,真是“萬事開頭難”呀!
經(jīng)過一次次跌倒,我總算能滑出幾米遠(yuǎn)了,而且我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn),那就是在你快要失去平衡時(shí),只要向下彎腰,就可以恢復(fù)平衡。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!
我給自己定下了一個(gè)目標(biāo):要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著,這時(shí),我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背,都疼得厲害,我心里想:還是不練了吧,這也太難了吧。我剛準(zhǔn)備放棄,就想到了媽媽對我說的話:“你一定要學(xué)會(huì)一樣特長!庇谑俏矣执蚱鹁瘢^續(xù)練習(xí)。
大約做了二十分鐘的準(zhǔn)備工作,我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了。我從起點(diǎn)滑了出去,半圈、一圈、一圈半、兩圈,太好了!我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
我從這次學(xué)習(xí)滑冰的事情中得到了一個(gè)道理,那就是:如果我們做一件特別難的事情,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的,這和“詩仙”李白的話一樣:“只要功夫深,鐵杵磨成針!
生活發(fā)現(xiàn)的作文6
今天,老師又讓寫日記了,這下可難壞了我,沒辦法,我只好看書解悶,看書時(shí),正巧一只鯨魚出現(xiàn)在我的眼簾,這讓我想到了一個(gè)問題:鯨魚是吃什么的。我想了想,覺得鯨魚一定是吃大魚的',要不然他們怎么會(huì)有這么大的身子呢!帶著這個(gè)疑問,我來到了電腦前,想看看鯨魚是不是吃大魚的,可結(jié)果卻讓我大跌眼鏡,沒想到鯨魚是吃小蝦的啊!
這個(gè)結(jié)果讓我很不滿意,我想:要是鯨魚吃小蝦,怎么維持一天所需的維生素,礦物質(zhì)呢,我又查了查,想看看是不是他們打錯(cuò)了,可結(jié)果還是一如既往,這下我可生氣了,我又打開百度,想查查他們是怎么吃小蝦的,這下我終于明白了:原來不是電腦打錯(cuò)了,是我異想天開的想法錯(cuò)了,因?yàn)轹L魚沒有牙齒,所以鯨魚主要吃小魚、小蝦。在游泳時(shí),我們張開大嘴,將小魚、小蝦連同海水一同吸入嘴中,再把海水從須經(jīng)中排出來,把魚蝦吞進(jìn)去?涩F(xiàn)在我又有了一個(gè)疑問,鯨魚每天要吃多少東西呢?我又查了查,可結(jié)果還真是奇怪:如果鯨魚肚中的食物少于2噸,鯨魚就會(huì)餓得發(fā)慌,好像是永遠(yuǎn)吃不飽似的。所以要經(jīng)常潛入水深三四十米處,搜尋食物。我一看,還真被它給嚇得了呢,鯨魚每天要吃那么多食物,真可以是一個(gè)大胃王!通過這次我了解了鯨魚,使我的知識(shí)又多了一些,所以說,生活處處有發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)的作文7
每一天,天剛蒙蒙亮,當(dāng)人們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí),窗外就已經(jīng)響起了“沙沙”地掃地聲,是誰在掃地呢?原先是環(huán)衛(wèi)工人!整潔有干凈的城市都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的成果。
有一天,我故意把一包吃完的零食包裝袋給扔在了地上,然后,悄悄地躲進(jìn)了一旁茂盛的草叢中,凝神屏息地注視著那包零食袋。過了兩三分鐘后,一位阿姨走了過來,手里還拿著一把掃帚和一個(gè)簸箕,她穿著桔紅色的馬甲,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嘴唇,憔悴的面容,微微駝起的背,瘦小的她,緊緊握著那把掃帚。她這看看,那瞧瞧的,把她周圍的所有垃圾,全部都給掃掉了。然后,她又走向了我扔的垃圾旁。先是皺了皺眉頭,然后,又一邊搖著頭,一邊把垃圾給掃了進(jìn)去。嘴里還說了幾句什么,好像在說:“唉!此刻的孩子都喜歡吃零食,還養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”我想對阿姨說一聲:“阿姨,對不起,我不是想仍垃圾,我只是想明白,是誰把我們的城市打扮的如此美麗和干凈的!”
回家后,我就迫不及待地把自我觀察到的.來龍去脈都一五一十地告訴了媽媽,我問媽媽:“哪位阿姨是誰呢?她為什么要每一天打掃這個(gè)城市呢?”“她是環(huán)衛(wèi)工人!眿寢尰卮鸬溃按虬邕@個(gè)城市是她們的工作,她們是這座城市的美容師。”
我們從今以后必須不能亂扔垃圾,讓這個(gè)世界更整潔,也讓環(huán)衛(wèi)工人變得更簡便,讓我們的“美容師”也歇一歇吧!
生活發(fā)現(xiàn)的作文8
在日常生活中,你是否發(fā)現(xiàn),一些植物之間好像是兄弟,一些植物也特別會(huì)保護(hù)自己?
有一回,媽媽買回了一個(gè)大柚子,它圓滾滾的,像一個(gè)小小的足球,它那金黃色的皮膚非常惹人喜愛,真讓人想要摸一摸,要是你聞一聞,就會(huì)聞到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵!看來他和橘子是親家呀!媽媽把它拿刀子切開,我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的,非常像橘子的小瓣,我拿起了一大瓣放進(jìn)了嘴里,吃了吃,哇!它那股甜甜的味道立刻流進(jìn)我的心里,里面還帶著一點(diǎn)苦苦的味兒,我想它和橘子果然是一模一樣的親兄弟呀!
在平常生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)保護(hù)自己,就拿柚子來說吧,別看它個(gè)子很像一個(gè)特大版的橘子,其實(shí)是一個(gè)非常溫和、會(huì)照顧孩子的一個(gè)母親呢!它的皮有兩厘米多厚,軟綿綿的,像一層薄薄的海綿,如果你把它用力地扔在地上,也不會(huì)傷到它,柚子的皮保護(hù)了自己的果肉,其實(shí)也是保護(hù)了它的孩子,因?yàn)榉N子在里面。種子就是它的孩子。杏子,桃子的核特別硬,像石頭一樣,保護(hù)著里面的.種子。要想得到里面好吃的仁,只有一種辦法那就是用錘子用力地砸它,但是記得不能用牙來咬,要使用牙來咬,很有可能把你的牙崩掉!
有一些花呀,你看見它非常好看,非常美麗,人們總想摘它們,所以它們常常就帶著毒,因?yàn)橛辛硕,人們再也不敢去傷害它們了。至于仙人掌,它就更加聰明了,它們隨身攜帶著很多的小刀、小錐子,只要有人要傷害它們,它們就會(huì)拿自己的小刀或者小錐子用力的刺人,誰敢再傷害它們?
我明白了,原來植物是非常聰明的,它們用很多方法來保護(hù)自己。
生活就像一個(gè)萬花筒,只要你仔細(xì)觀察,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事!
生活發(fā)現(xiàn)的作文9
我有一個(gè)愛從生活中發(fā)現(xiàn)道理的王老師。
記得有一次,王老師把家里的小型爐灶、兩個(gè)鐵鍋、一個(gè)高壓鍋搬到了課堂上來。同學(xué)們驚詫不已——老師難道今天要請客不成?只見老師架好爐灶,把事先準(zhǔn)備好的大米分別倒入兩個(gè)鐵鍋中。然后,一個(gè)鐵鍋放在了溫火上,一個(gè)放在了大火上。不一會(huì)兒,大火上的米飯開始“香飄四野”了,此時(shí)已是上午第四節(jié)課了,同學(xué)們禁不住米飯香味的誘惑,一個(gè)個(gè)口水流得簡直是“飛流直下三千尺”呀!就在這時(shí),老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“學(xué)習(xí)如作飯,豈能不用功”。同學(xué)們心中為老師的高招暗暗叫好。老師隨后取下鐵鍋,換上高壓鍋,不到五分鐘,高壓鍋中的米飯就熟了!罢婵煅剑 蓖瑢W(xué)們議論紛紛,王老師又在黑板上寫下“學(xué)習(xí)要有壓力”。同學(xué)們對老師的新穎教學(xué)佩服死了。就在這時(shí),只聽得“轟”的.一聲,高壓鍋爆炸了,同學(xué)們一下子被嚇傻了,大家還驚魂未定,王老師已從煙霧中站了起來,提起粉筆,寫下“但壓力不能過大”。教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
還有一次,老師帶我們到地下室去活動(dòng),走在黑咕隆咚的過道里,老師卻不開燈,只點(diǎn)了一只小小的蠟燭。邊走邊對我們說:“我們的光明是誰給的?”我們說是蠟燭,“對了,大家要學(xué)習(xí)蠟燭燃燒自己照亮別人的精神啊!”沉默中,老師的話語已深深地印在了我們的腦海中。
這就是我們愛從生活中找道理的王老師。怎么樣,佩服吧?
生活發(fā)現(xiàn)的作文10
我喜歡吃面包。一次吃面包時(shí),我發(fā)現(xiàn)了奇怪的事情。
“咦”為什么面包上有那么多的小孔?難道被蟲子咬了?我越看越惡心,放下面包走了。媽媽看見了,覺得很奇怪,一問我才知道。聽完我的話,她笑得淚都流出來了,我問她為什么笑,她笑而不語,只答應(yīng)我放學(xué)后和她做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后,我跑到廚房找媽媽做實(shí)驗(yàn),媽媽說教我做面包,我興奮地答應(yīng)了。我們拿來牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉,然后把倒在一個(gè)角落里,加上牛奶,然后在面包粉上捅兩個(gè)洞,把配料放進(jìn)去,把這些提進(jìn)烤面包機(jī)里。媽媽定了時(shí)間,我就坐在一旁等著,面包機(jī)忙碌著。它一會(huì)轉(zhuǎn),累了就停停。半小時(shí)過去了,它停止了轉(zhuǎn)動(dòng),好像睡著了似的。眼看著面包機(jī)里的'面包變得越來越大、越來越高……又半個(gè)小時(shí)過去了,面包快頂住頂了!這時(shí),面包機(jī)“嘀嘀”的叫了,像在說“面包好了!”媽媽帶上手套把面包拿出了,頓時(shí)一股香味撲鼻而來。媽媽切了一塊,遞給我,我拿著面包看了看,也有小孔!我驚奇極了,問:“媽媽,蟲子怎么會(huì)在烤面包的時(shí)候爬進(jìn)去呢?”媽媽摸摸我的頭,說:‘’孩子,那不是蟲咬的。面包本來就是那樣。越多孔的面包才越松軟,越好吃!
我恍然大悟,明白了面包孔的由來。以后,吃面包時(shí),我再也不害怕面包里的小孔了,反而專門去挑那些氣孔多的,因?yàn)檫@樣的面包才最好吃!
這個(gè)事情告訴我,任何事物一定要了解了再說,不能輕易下結(jié)論。
期待下次做面包!
生活發(fā)現(xiàn)的作文11
法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,生活中處處都有美。
想到王昭君的“猶抱琵琶半遮面”那時(shí)一種柔情的美;張海迪面對殘疾,卻大聲說:“生活是多么美好,”那時(shí)一種堅(jiān)強(qiáng)的美;夏明翰面對敵人的屠刀。拋頭顱,灑熱血,這是不屈的美。
想到鄰居邵爺屋后,種了一叢叢的鮮花,是一種賞心悅目的美。
每天上放學(xué),必要經(jīng)過那一簇簇、一朵朵散發(fā)著優(yōu)雅甜香的`花叢,花枝隨風(fēng)舞動(dòng),絲毫不遜色于春風(fēng)吹綠的柳條,大朵大朵的牡丹盡情地開放著,香氣四溢。每每經(jīng)過那兒,目光便不由自主地落在了上面,那一株紅、一株白和一株鵝黃。瞧!開得多旺!一朵接著一朵,花瓣一層一層,緊緊挨在一起,在太陽的映照下顯得格外美麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那,花香便會(huì)猶如一個(gè)孩童一樣悄悄溜進(jìn)人的鼻孔,深吸一口氣,清香而不甜膩,讓人神清氣爽,走在牡丹花叢中,仿佛仙境一般,閉上眼,在耳畔久久回響的,是那蜂蝶的嬉笑聲,他想對待自己的孩子一樣來照料這些降臨人間的天使,摘下一朵放入衣兜,頓時(shí)沁人心脾。
道謝,跑回家中,插入花瓶,隨之,香氣溢滿了整個(gè)屋子,也溢滿了我的心。由于平時(shí)晚上好動(dòng),幾乎要等好久才能入睡,而今天,伴著這抹清香很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
生活中,處處都有美,只要你善于發(fā)現(xiàn)美,就會(huì)感到美無處不在。
生活發(fā)現(xiàn)的作文12
暑假的一天,爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀,去吸取科學(xué)的營養(yǎng)。在科技館中,我看到了許多新鮮事物,但我最感興趣的是一個(gè)古代的神奇銅盆。這個(gè)銅盆內(nèi)壁刻有四條魚,活靈活現(xiàn)的`,盆的上沿兩側(cè)有一對光滑的提耳,盆里盛著半盆水。如果把手沾濕,用力摩擦銅盆的兩個(gè)提耳,盆里就會(huì)飛濺起一串串水柱。我試了試,開始水面只泛起了一點(diǎn)漣漪,我不甘心,就用更大的力氣摩擦,水面上便起了陣陣小水花,但水珠卻飛濺不起來,可能是我力氣小的緣故吧,真遺憾!
這個(gè)銅盆怎么能讓水“飛”起來呢?我苦思冥想,找不到答案。我問爸爸媽媽,爸爸媽媽都認(rèn)為可能是共振的原因,但卻說不明白。怎么辦?帶著這個(gè)疑問回到家,我想到了求助電腦這位知識(shí)淵博的“老師”。通過上網(wǎng),我知道了原來這種銅盆叫做“噴水魚洗”。魚洗能夠讓水“飛”起來,確實(shí)是共振的原因。當(dāng)人手摩擦魚洗的兩個(gè)提耳時(shí),引起魚洗的周壁(底部不振動(dòng))產(chǎn)生規(guī)則的平行于水面的振動(dòng),盆壁振動(dòng)時(shí)對水產(chǎn)生拍擊作用,使水發(fā)生和諧的振動(dòng)。隨著振動(dòng)的加強(qiáng),在水面上形成了規(guī)則的波紋和水柱噴起。
謎團(tuán)終于解開了,在為古代勞動(dòng)人民的智慧驚嘆的同時(shí),我想:只有做個(gè)有心人,多觀察,多思考,多探索,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
生活發(fā)現(xiàn)的作文13
發(fā)現(xiàn),是去科學(xué)中發(fā)現(xiàn)奧秘;發(fā)現(xiàn),是在自然中發(fā)現(xiàn)盛大;發(fā)現(xiàn),是從偉人身上發(fā)現(xiàn)精神......而發(fā)現(xiàn)不僅在于科學(xué),在于自然,偉人。更在于生活,因?yàn)樗锩嬗性S多值得回味。
留心關(guān)注生活:你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“謝謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來的我看見同學(xué)地上有一塊橡皮。我立馬上去將它撿起還予它的主人時(shí),她的一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”,會(huì)讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫助,回報(bào)的是一個(gè)微笑,一句祝福。這是生活中的友誼與復(fù)出,它值得去發(fā)現(xiàn)。
還有,在生活中的規(guī)則意示。比如學(xué)校食堂的.“1米線”。普遍同學(xué)都是排隊(duì)取餐,不擁擠不插隊(duì)。但仍是有一些同學(xué)會(huì)打鬧一番,不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對待生活的態(tài)度,對待事情的認(rèn)真。生活中的這一發(fā)現(xiàn),讓我有更多對負(fù)責(zé)人的敬意。
除了規(guī)則,還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因?yàn)樵谕陼r(shí)期,我們還會(huì)有一些自私,不為他人著想。但從現(xiàn)在開始,我們步入六年級(jí)了。每到英語分組時(shí),都是一個(gè)大難關(guān)。有的人因角色重復(fù)而發(fā)生小爭吵。又或者是都要主角,被選走后的不平之氣。“爭吵是未成熟表現(xiàn)!币蝗藙窦艿馈拔野炎约旱慕巧尳o你吧,我當(dāng)配角。”情不自禁地被她的話語所震住了。
是啊,只是一句簡短的話語,也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴,是要留心身邊每一件事。
其實(shí)生活如小船,它載著的是朋友,是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始,留心關(guān)注身邊的一件件的小事,那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn):知識(shí)無窮,只需發(fā)現(xiàn)!
生活發(fā)現(xiàn)的作文14
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一座雨后的彩虹,一片新生的綠葉,甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云,都會(huì)是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確,只要我們稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因?yàn)樯偸敲利惖摹?/p>
一次無意中的一瞥,竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。以前,我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈,再加上我們住二樓,那里幾乎終年不見天日,只在夏天有那么一丁 點(diǎn)暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光,沒有泥土的一處墻縫上,長出了幾棵無名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí),除了驚訝還是驚訝:這無土的墻縫競會(huì)長出小草?
在這些小草的嬰兒時(shí)期一種子, 不定的風(fēng)把這無用的種子撒落到天涯海角,它們選擇了這里,選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光,只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根,發(fā)了芽,甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I養(yǎng)不良,長出的葉子是暗綠色的,但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機(jī)。這種綠,比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠,更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻,只要選擇一一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方,那它們的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了,生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出來的'生機(jī)才是最美的,最輝煌的。生命就是這樣充滿著美。
現(xiàn)在,我已經(jīng)搬家了,離小草而去了,但它們永遠(yuǎn)活在我的心里,因?yàn)樗鼈兪敲赖幕,它們向我揭示出美的?nèi)心世界。或許,以后,你會(huì)無意中瞥到類似小草的小生物,你可能會(huì)由衷地說一聲:“ 生命,總是美麗無比!” (輔導(dǎo)教師:李其賢 陳子能)
生活發(fā)現(xiàn)的作文15
大自然的美,存于你,存于我,存于天地萬物——"只要你懂得欣賞,什么都可以成為藝術(shù)。"是的,發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前;有時(shí),他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,的確,美無處不在,但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過:"一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利悺?是啊!一個(gè)人的美,他不僅要美在外表,更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈,要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去,才是完善的美。
以前,我對美的.認(rèn)識(shí)并不是很多,那時(shí),我以為一個(gè)人長得好看就是美。但是,有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我十歲那年。有一天,我在空地上踢足球。突然,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過路人在背后對我指手劃腳,還小聲嘀咕說:"瞧,他多胖,這么小就這么胖,不知道長大會(huì)變成什么樣?"說著,他倆走開了。我聽了,心里不是滋味,想:胖就胖唄,有什么奇怪的,天下又不止我一個(gè)人胖。但是,他倆的話又提醒了我,對!要是我就這么胖下去的話,那我不敢再往下想下去了。
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