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溫暖的旅程作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
一個(gè)冬初的中午，我和爸爸在魯迅故里散散步，看見美麗大方的河流，開始了全新升級(jí)的路面。
在這兒，大家來(lái)來(lái)去去，我和爸爸吸氣著清新的空氣，忽然一位中年男性一不小心，把父親的眼鏡撞落了，眼鏡遇到了長(zhǎng)椅上，迅速地劃歸水里。
有一位好心的叔叔看到了，趕忙脫下衣服褲子，人體一躍跳進(jìn)水里，但見水花四濺，生疏的叔叔全力把握住開朗的小眼鏡，全身上下濕漉漉地跳上來(lái)，把眼鏡拿給父親，這一刻，我的眼中閃滿了一點(diǎn)淚滴，盡管，大家不認(rèn)識(shí)他，可是他還是好心地協(xié)助了大家，我眼下出現(xiàn)了感人至深、溫暖的界面，心里填滿感謝。
這是一個(gè)嚴(yán)寒的冬初，但溫暖豐富地鋪滿了我的全身上下，父親心里充滿了溫暖，又有表述出不來(lái)的語(yǔ)句，我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的.手，想和他做朋友，揮動(dòng)著胳膊，看見他那逐漸遠(yuǎn)去的背影我忍不住講過一聲：“感謝！”這聲感謝，在蔚藍(lán)的天空中縈繞。
這是一個(gè)溫暖的中午，一個(gè)感人至深的中午。
溫暖的旅程作文2
下午，學(xué)校的上課鈴響了……
我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，杜老師那一臉嚴(yán)肅的表情，只見老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的'教室，肯定會(huì)慘不忍睹，想一想都感覺到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來(lái)了，翻開一看，不！怎么才考了七十九點(diǎn)五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長(zhǎng)媲美了。只見老師走到我面前，給我吃了“兩個(gè)糖炒栗子”。哎，今天回家，準(zhǔn)會(huì)洗老媽的“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會(huì)做呢。正當(dāng)我沉浸在困境中時(shí)，李子涵伸出了援助之手�！瓣愇恼埽悴粫�(huì)嗎？”李子涵說�！拔襾�(lái)教你吧”，“我只能告訴你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說了一句“快教吧大師”。“你先把題給我說一下，找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來(lái)。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程�。�
溫暖的旅程作文3
在成長(zhǎng)的過程中，充滿了溫暖，充滿悲傷，充滿了快樂，充滿了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個(gè)陌生的聲音，我便轉(zhuǎn)了過去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說話了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的�！庇谑俏抑缓冒研瑤Ыo系好。場(chǎng)面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區(qū)里，因我爸媽還在工作，而我一個(gè)人先回了家，正好鑰匙也沒有帶，于是，我只好在門口靜靜地等待著家人的.到來(lái)。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，我爸爸還沒有回來(lái)。不過在這期間，我并不無(wú)聊，而正相反，我感無(wú)比快樂和溫暖。在我等待時(shí)，一位鄰居，走了過來(lái)，他對(duì)我說：“餓嗎？”我回答：“不餓�！逼陂g還有許多鄰居路過，有人對(duì)我說：“先把書包放下�！庇腥藢�(duì)我說：“下次記得帶鑰匙�！边@種種語(yǔ)言讓我十分的感動(dòng)。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
溫暖的旅程作文4
在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，我學(xué)會(huì)了騎自行車……
在一天的中午，我正在寫作業(yè)，爸爸在家里陪我，而媽媽就去外面打工了。突然，我爸爸說要去外面走一走。我想，他又要去和朋友吃晚飯了，我去阻擋他，他就說：“你去不去學(xué)自行車”，我說：“太好了！”
我們倆就把自行車推到小區(qū)里，爸爸就教我怎么騎，騎的時(shí)候怎么樣把握好把手？但我什么也聽不進(jìn)去，就只顧自己騎。一騎就摔跤，倒了爬起來(lái)再騎。
爸爸就說道：“你怎么不聽我的.話呢？”
我就很不高興，說：“你也沒教我什么呀！就在那說來(lái)說去，用了你的方法，還不是摔得更痛！”
我又用心的去自己探索，還是要用到爸爸說的方法。我最終還是學(xué)會(huì)了騎自行車，但爸爸也無(wú)可奈何……
我的成長(zhǎng)就是爸爸那無(wú)聲的愛——溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文5
星期天，我走在火車站里。提著行李，飛快地走到站臺(tái)旁，去乘火車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到時(shí)，我的心里非常著急，可當(dāng)我站在火車頭時(shí)，車門口擠滿了人，好像他們也非常著急上火車似的。
我拉著箱子都沒敢靠近，好像進(jìn)去就會(huì)被壓成肉漿似的�？墒沁�有2分鐘就要關(guān)車門了，我的心越來(lái)越急，像熱鍋上的`螞蟻一般。就在我著急的時(shí)候一位哥哥對(duì)我說：“我拉你上來(lái)吧�！彼昧Φ匕盐依松蟻�(lái)，還把我的行李拿了上去，剛在我上車的那1秒鐘車門關(guān)上了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，踏上了溫暖的旅程。
幸好那位大哥哥幫了我，不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車。我拿著票回到了我的座位上，那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上，那天對(duì)我的意義非凡，我被那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
在那溫暖的旅程里，我感受到了一位陌生人暖暖的善意，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這位陌生人的行為，值得我們贊賞，值得我們學(xué)習(xí)。
溫暖的旅程作文6
人生路上的鼓勵(lì)可不少，但也很珍貴，它能使我們的心得到安慰，得到溫暖和力量……
小時(shí)候，我總是不大自信。可奶奶的一句鼓勵(lì)，使我的性格大大改變。
我總是瞧不起自己，似乎沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)興趣愛好。就像我認(rèn)識(shí)的字，總沒有妞妞會(huì)念的多；唱歌呢，沒有妮妮唱得好；那畫畫，只有一個(gè)細(xì)胳膊細(xì)腿的火柴人出現(xiàn)在白色的紙上，哪里還會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)大眼的小仙女？
為此，我很自卑。
記得后來(lái)奶奶告訴我：“每個(gè)人都是最獨(dú)特的'，每個(gè)人都是有屬于自己的風(fēng)采……”她還說，自己小時(shí)候也像我一樣，總是比不過別人，但是還很努力，今日的計(jì)算能力才這么強(qiáng)……
從那時(shí)起，奶奶成為了我最敬佩的人。比起魯迅、周恩來(lái)等名人，我更尊敬我的奶奶，在我心里，她儼然就是一個(gè)偉人。而那一句話，深深映在我腦海里，久而久之，也就成為了我的座右銘。當(dāng)我遇到與過去的我一樣的人，我也會(huì)這樣鼓勵(lì)他們。
鼓勵(lì)，是人生路上的正能量！
溫暖的旅程作文7
成長(zhǎng)，就是一次旅程；成長(zhǎng)，也是一次人生考驗(yàn)。——題記
四年級(jí)（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學(xué)習(xí)一星期，于是這一個(gè)星期里都不會(huì)像以往一樣安靜。
本來(lái)老師不在的日子里，我也會(huì)和別人一樣稱大王的。就像“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”一般。
可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上�，F(xiàn)在是下課，因?yàn)槔蠋煵辉�，作業(yè)沒寫的同學(xué)也在玩。下一節(jié)課是語(yǔ)文課，那節(jié)課要考試，而我沒有復(fù)習(xí)。
就在這時(shí)，政宇用他平滑的鞋底“漂移”到了我這兒。
他見我很沮喪，就說：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。
“你懂什么呀，再過十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒看過�！蔽艺f。
“我比你還夸張，”政宇笑著說�！爸灰眯模挥脺�(zhǔn)備都能辦好事情�！�
我想起了以前，只要沒好好備考，我就會(huì)沮喪。
看來(lái)生活中朋友的`鼓勵(lì)是必不可少的，也是很溫暖的過程。
溫暖的旅程作文8
在成長(zhǎng)的旅程中，你一定生過病吧！在生病時(shí)，爸媽一定會(huì)陪著你吧，他們會(huì)焦急地看著你，不時(shí)撫摸一下你的頭，還會(huì)喂你吃各種各樣的美食。
有一次，我早上一醒來(lái)就感覺腦袋一陣眩暈，我試圖站起來(lái)，可是，剛站起來(lái)不久，就又癱倒在床上了。我再次站起來(lái)，扶著墻壁，一步一步地走向門口，打開門，走進(jìn)爸爸和媽媽的房間，一下子躺倒在他們的床上，媽媽見狀，著急地問：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地回答道：“我的頭好暈��！”媽媽說：“會(huì)不會(huì)是生病了，用體溫計(jì)量一量吧！”說著，就翻箱倒柜地給我找來(lái)了體溫計(jì)，給我量了體溫，是三十九攝氏度。媽媽說：“是感冒了，沒事的，多喝點(diǎn)水吧�！本蛷某閷侠锬贸龈忻八幗o我吃。
在我感冒痊愈之前，媽媽一直陪我睡覺，還給我請(qǐng)了假。
這是我在成長(zhǎng)的'旅程中，印象最深刻的一件事了，讓我深深地感受到了母愛的溫暖。
溫暖的旅程作文9
人生就是一次旅行。它蘊(yùn)含著老師和同學(xué)對(duì)你的關(guān)心和期望，包含著父母對(duì)你無(wú)私的愛，以及陌生人對(duì)你默默的關(guān)愛。
記得有一次，我去香港游玩，在公交車上發(fā)生的一件事情使我終生難忘。
那天，我和媽媽乘著公交車去商業(yè)街買東西，公交車上人非常多，我和媽媽努力地?cái)D上公交車。但是隨著公交上的`人群一上一下，整個(gè)乘車的隊(duì)伍搖來(lái)晃去，站都站不穩(wěn)。那個(gè)時(shí)候，我五歲，上幼兒園中班，年紀(jì)還很小，在公交車上搖過來(lái)?yè)u過去，很難受。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺做出了一件讓人難以置信的事情——-為我讓座。我和媽媽都驚呆了，誰(shuí)也想不到這樣的事情。媽媽說：“老人家您自己坐吧，我們家小朋友沒事的！”“那我跟她一起坐吧，你看他累得汗都出來(lái)了！”我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽讓我和老爺爺坐在一起，
這件事過后，我領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。我愛你，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，我也愛你，一座充滿愛的城市——香港。
溫暖的旅程作文10
輕輕跨過小草，來(lái)到一片花海，這兒有百合、有蘭花；有紅的花、有黃的花；有蜜蜂、也有蝴蝶。
我跟著一只小蜜蜂，追來(lái)追去，跟丟了。然而眼前又出現(xiàn)了一只大黃蝴蝶，歡快地飛舞著，于是我又拿著個(gè)小網(wǎng)兜揮舞著，一揮，結(jié)果毫無(wú)所獲，蝴蝶也不見了。接著，我又看見一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，我隨手摘了十多個(gè)，吃得津津有味。當(dāng)我快吃完的時(shí)候，又看見只小黃狗，我便放下草莓，又去追那小黃狗，追著追著，小黃狗一鉆進(jìn)草垛子，忽然就不見了，找啊找，不知不覺已是黃昏，太陽(yáng)的余光灑滿了整個(gè)天空，藍(lán)色愈來(lái)愈少，全是紅、黃、橙。
字?jǐn)?shù)不足，此處再增加一段溫暖的記憶。
成長(zhǎng)也是一段旋律，一段歡快高興的旅程，同時(shí)也是充滿陽(yáng)光的.。
我們也要像大自然的萬(wàn)物一樣，使自己變得更加完美，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有用的妙人。
溫暖的旅程作文11
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，陌生人的關(guān)愛。
父親的關(guān)愛是我溫暖的旅程。有一次爸爸和我一起去接?jì)寢�，路上我看著爸爸的手有了蒼老的'痕跡，他的頭發(fā)也已經(jīng)變成銀白色的了。
一路上他牽著我的手，大手牽小手，當(dāng)時(shí)正在下雪，雪花紛紛從空中飄落，如同一串串白色的雨點(diǎn)。那時(shí)候我還是一年級(jí)，有些東西不認(rèn)識(shí)，路上有花有草。爸爸都告訴我這是什么花什么時(shí)候開花。這是什么樹什么時(shí)候結(jié)果。他還跟我講了一些童年的趣事，如：以前農(nóng)村里家家戶戶都種田，爸爸也幫奶奶種菜……一種好后就蹲在田邊看自己播種下的種子，還會(huì)做稻草人十分有趣，跑去抓小蟲。聽到這些我也想去玩一下，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，走著走著我們到了媽媽單位，爸爸說的話還在我心中徘徊，我們?nèi)送易呷�，見到我們�?lái)時(shí)在雪中留下的腳印。
這就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文12
星期天，我和媽媽爸爸一起去迪蕩湖散步，當(dāng)走到湛藍(lán)的湖水旁時(shí)，爸爸卻停住了腳步，我很奇怪，看著爸爸，卻見他的目光久久停留在一塊有著裂痕的巖石上，過了許久，他才說：“貝貝，你看，石縫里長(zhǎng)出了一棵小樹芽，它的生命力多頑強(qiáng)�。 �
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，巖縫里，不知什么時(shí)候，長(zhǎng)出了一棵小樹芽，它的.身體很細(xì)，很柔弱，卻昂著頭，有著一股永不向大自然低頭的氣勢(shì)。
而這時(shí)，我也沉默了：它的生命力多么頑強(qiáng)啊！它有著像松柏一樣頑強(qiáng)的心，這讓我不經(jīng)想起了一句關(guān)于不屈不撓的詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@一句句一首首關(guān)于不屈不撓品質(zhì)的詩(shī)一直流傳至今，而我今天，卻感受到真正頑強(qiáng)的生命力。
這種頑強(qiáng)的品質(zhì)在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚�，它引�?dǎo)著我們，讓我們找到最純真的自我。
溫暖的旅程作文13
在人生漫長(zhǎng)的旅程中，有凄涼的一幕，更多的是溫暖的風(fēng)光。
但在旅途中，更多的，還是溫暖。
風(fēng)呼呼地吹。樹葉，沙沙地響。又回想起了我七歲那年那個(gè)“奇妙”的夜晚。
那晚，我正在電視機(jī)前看得不亦樂乎，忽然背后響起媽媽的`叫喚聲：“阿多，別看了，上床關(guān)燈睡覺！”
“哦——！”
正當(dāng)上床的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)的燈還沒有關(guān)掉。我正要去關(guān)時(shí)，突然媽媽像一只攔路虎似的擋住了關(guān)燈之路。我問道：“媽，為啥不讓我關(guān)燈呢？”媽不作聲，把我領(lǐng)到窗邊，示意讓我往下看：兩個(gè)清潔工人正在下面借著燈光吃晚飯，那時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。
我頓時(shí)愣住了。
當(dāng)我清醒過來(lái)時(shí)，媽已經(jīng)睡了，而清潔工也已經(jīng)吃完飯了，不虧是城市美容師，連地上的飯?jiān)右膊煌鍧崱?/p>
望著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，我不知不覺地說道：“不用謝，這是我們應(yīng)該的……”
溫暖的旅程作文14
每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場(chǎng)，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的.士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(zhǎng)發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見我，也跑了過來(lái)，她輕輕地對(duì)我說：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环_作業(yè)本，就看見了，每一個(gè)字都寫的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
溫暖的旅程作文15
我一走進(jìn)家門就看見滿屋子包裝精致的書。
我隨便拿起一本，就投入其中，那本書就是我最愛看的《奇跡男孩》。滿屋子的書香，使我身臨其境，讓人心曠神怡。
滿屋子的知識(shí)，我就像一條小魚在知識(shí)的海洋中到處遨游。從《奇跡男孩》中的'殘疾人奧吉讓我感受到另外一個(gè)非凡的世界；從《駱駝祥子》中的祥子身上感受到丟失一輛輛車的痛苦；從《口袋里的爸爸》知道另一個(gè)具有神奇魔法的世界。這就是書中的奧秘。
書里面的知識(shí)有很多，需要我們?nèi)ヌ剿��！堕L(zhǎng)歌行》里有一句話“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔歉嬖V我們不要浪費(fèi)少年時(shí)期，趁這時(shí)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，不然的話等到老了就什么用處也沒有了，那還有什么意義呢？
書就是我一生的伙伴，是一場(chǎng)溫暖的旅行。
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