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我的新同學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的新同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的新同學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。我和我的這些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的'牙齒，她就是我的新同學(xué)曉琳。
曉琳是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在曉琳的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“曉琳，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀!”曉琳皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了!不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！睍粤章�(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。曉琳說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩�，不再受襲擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)曉琳蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……
再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了曉琳，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪!
我的新同學(xué)作文2
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼初中生活已經(jīng)悄然過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了很多。陌生的新環(huán)境也變成了自己最熟悉的生活規(guī)律之地，同學(xué)們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的伙伴。
接下來(lái)我向大家介紹一位新同學(xué)。
瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛著個(gè)小鼻子，小鼻子的上面長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，活像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。留著齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來(lái)的時(shí)候，總喜歡把舌頭吐出來(lái)，跟一只小兔子一樣，特別可愛(ài)。如果她生氣了，也是非�？蓯�(ài)的，萌萌的'。
她坐在我左側(cè)前方，只不過(guò)是在另外一大組。她上課表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。學(xué)習(xí)很用功，老師布置的作業(yè)，她總是很快完成，不像我作業(yè)總是“忙”得遲交。她上課總會(huì)戴著一副眼鏡，其它時(shí)間就不戴了。眼鏡邊框是個(gè)粉色的金屬框架，她戴上去感覺(jué)很斯文綠色。她說(shuō)話聲音很小，但是上課回答問(wèn)題聲音還是挺大的。
她不光是我的同學(xué)，還是我的宿友。每天中午睡覺(jué)前，我都要和她用手指進(jìn)行“交流”與“玩�！�。她睡在我的上輔，手指透過(guò)床縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會(huì)說(shuō)：“這是什么？”。然后輕輕地碰一下我的手指。然后我們就開(kāi)始了“玩�！�，玩耍在這里就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個(gè)果凍，她愣了一下，接過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么？”。細(xì)細(xì)地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡(jiǎn)直萌翻了。
她外表甜美可愛(ài)，行為舉止也非常的萌，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是唱歌非常好聽(tīng)，如果有機(jī)會(huì)的話，你們可以聽(tīng)聽(tīng)哦！
她不僅是我的新同學(xué)，還是我的宿友，更是我的朋友。
我的新同學(xué)作文3
走進(jìn)我們班，最先吸引住你的應(yīng)該是那活蹦亂跳的陳磊吧！
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字，我就急切尋找著這人。
六年級(jí)時(shí)我有個(gè)同學(xué)。和他同名，長(zhǎng)得又高又胖，一捏似乎能擠出汁來(lái)�？僧�(dāng)我找到他時(shí)，我徹底失望了，兩人相比，簡(jiǎn)直天壤之別啊！
他——一個(gè)又矮又胖的男生，干巴巴的，活像一只瘦猴，就差一身毛皮和一條尾巴了。那對(duì)總喜歡滴溜溜轉(zhuǎn)著的眼睛，一看就知道是個(gè)精靈古怪的'人。
一次上體育課，老師說(shuō)下節(jié)課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，到了第二節(jié)體育課，老師檢查時(shí)，就聽(tīng)到后面的男生在哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“老師，陳磊”，“老師，陳磊沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋……”聽(tīng)他們一說(shuō)，我們也紛紛掉頭去看，也不禁哈哈大笑起來(lái)。他穿著一件T恤衫和一條短褲，烏黑的腳上套著一雙涼鞋，十只腳趾頭還不住地扭動(dòng)著，真像一條條毛毛蟲(chóng)要掙脫出去。他卻裝著一副什么都不知道的樣子，很無(wú)辜地說(shuō)道：“干嘛都盯著我看呀？干嘛呀？”還不時(shí)地?fù)蠐项^發(fā)。看見(jiàn)他這樣，我們笑得更大聲了，笑聲此起彼伏，一波未平，一波又起，一浪接一浪。虧得老師，不然的話，整個(gè)校園，恐怕就只蕩漾著我們一（九）班的歡聲笑語(yǔ)了！
大家鬧著玩時(shí)，總喜歡取笑他說(shuō)：“瞧你長(zhǎng)的，又矮又瘦！”怕是不服氣吧，那天，上政治課，有張介紹自己的表格，老師叫大家填寫(xiě)，然后請(qǐng)人來(lái)讀。當(dāng)陳磊讀到：“我是一個(gè)又高又瘦的男孩”時(shí)，大家都用手捂著嘴，不讓自己笑出聲來(lái)，有人在下面竊竊私語(yǔ)：“瞧他把自己夸的！”大概他自己也聽(tīng)到了吧，聲音也越來(lái)越小了。
這就是我的新同學(xué)——又一個(gè)新陳磊！
我的新同學(xué)作文4
她，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無(wú)論何時(shí)何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時(shí)，她發(fā)言積極；活動(dòng)時(shí)，她身輕如燕；收作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，認(rèn)真做事……她，就是 我的新同學(xué)——朱旻。
記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們班擔(dān)任的是校旗隊(duì)，當(dāng)時(shí)要四個(gè)人舉校旗，還缺一個(gè)人，于是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當(dāng)時(shí)朱旻腳上有傷，完成這個(gè)任務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)有一定難度，但她卻堅(jiān)持說(shuō)：“ 應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)走正步了，但她卻依然堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱旻在這件事上的堅(jiān)持不懈，為班級(jí)爭(zhēng)光的精神令我感觸很大： 我們每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱旻在上課時(shí)的表現(xiàn)也很好，老師提問(wèn)后，她幾乎是立刻舉手，回答問(wèn)題也常常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，像她這樣上課認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績(jī)?cè)趺磿?huì)不優(yōu)秀呢？
朱旻不但在課上表現(xiàn)優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時(shí)收齊作業(yè)本，準(zhǔn)時(shí)將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會(huì)不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來(lái)后， 再送到辦公室。這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
朱旻只是我在我們班認(rèn)識(shí)的`新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個(gè)新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠(chéng)，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨(dú)一 無(wú)二的。
我的新同學(xué)作文5
步入中學(xué)，邁進(jìn)新的年級(jí)，在金秋九月，我有了一個(gè)全新的稱號(hào)-----中學(xué)生，，我成為了一名中學(xué)生，同時(shí)也交到了許多志同道合的朋友，他們將見(jiàn)證我們未來(lái)初中三年一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，下面我來(lái)介紹一下他們吧……兩袖清風(fēng)
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班長(zhǎng)，也是我的朋友，她對(duì)工作從來(lái)都是一絲不茍，鐵面無(wú)私，如果你在自習(xí)上說(shuō)話了，不論你是誰(shuí)？他都會(huì)大公無(wú)私的記得自己的小本本上，毫不留情的`在班會(huì)上指責(zé)你一通，可在私底下，她就是大家公認(rèn)的姐姐，她善良有愛(ài)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，幫助產(chǎn)生矛盾的同學(xué)緩和關(guān)系，對(duì)待工作更是竭盡心力，處理著班級(jí)里的大事小情……
金榜題名
這個(gè)人說(shuō)來(lái)十分微妙，開(kāi)學(xué)第一天我們就成為了同桌，一開(kāi)始我認(rèn)為他并沒(méi)有什么，但在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，使我大開(kāi)眼界啊，他學(xué)習(xí)竟然這么好，我不敢相信的，看著成績(jī)單，第一次月考就得了班級(jí)第二的好名字，而我卻在25名左右徘徊，于是我開(kāi)始摸索他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我上課走神時(shí)，不經(jīng)意地瞟了他一眼，他正在全神貫注地聽(tīng)著老師講課。優(yōu)秀作文的名單里，總會(huì)有他，的名字，他的名字落在各科優(yōu)秀名單里，也因如此，我更感到了深深的自卑。
熱情開(kāi)朗
她既是良師，也是益友，他的性格熱情開(kāi)朗，喜歡廣交朋友，還未開(kāi)學(xué)，我便認(rèn)識(shí)了他，他的成績(jī)很好，喜歡和別人切磋學(xué)藝，他是我的老師，不僅是學(xué)習(xí)，在各方面我都需要向他學(xué)習(xí)，他也是我的朋友，當(dāng)我遭受別人的欺負(fù)，他會(huì)一種不一樣的方式來(lái)反擊，也是因?yàn)槿绱�，和他成為了很好的朋�?/p>
他們是我步入初中以來(lái)交到的很好的三位新同學(xué)，是他們讓我在初中生活的開(kāi)始，奠定了重要的基礎(chǔ)，更是他們讓我懂得了友誼的寶貴，他們是我的良師益友，三人行必有我?guī)熝�，我要總結(jié)自己身上的不足，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓！
我的新同學(xué)作文6
淺藍(lán)色的墨繪滿星空，夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光就此殆盡。你瞧，太陽(yáng)公公今天好像遲到了耶，但是沒(méi)關(guān)系，地下的一切還是這么完美。
“老廖，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)?好像新同學(xué)還挺好看，是個(gè)女的哦。剛開(kāi)學(xué)，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。
我無(wú)奈地說(shuō)：“呵呵呵，那不知道。我說(shuō)你沒(méi)學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎?趕緊去預(yù)習(xí)啦!
“我天，真有新同學(xué)!一個(gè)男孩兒指著講臺(tái)，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來(lái)，加我四十多位已到的.同學(xué)眼神齊刷刷地看向講臺(tái)。新同學(xué)把眼皮抬高，頭也隨之運(yùn)動(dòng)。而后說(shuō)：“去去去，別看了，又不是熊貓。
我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團(tuán)，這新同學(xué)的信息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
“長(zhǎng)得還不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)勾引我們班男生啊?
“不一定，說(shuō)不定是來(lái)?yè)岄|蜜的。
“反正我沒(méi)有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎?
“呵呵，你們聊，小的告辭。
開(kāi)學(xué)的第二節(jié)課，我一直在想跟新同學(xué)有關(guān)的事，我也在想她會(huì)不會(huì)是那樣的人，但與此同時(shí)，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。
一次小雨，我在教室做一道數(shù)學(xué)題，腦子亂糟糟的，解了半天沒(méi)有解出來(lái)。忽的，一個(gè)陌生又帶點(diǎn)熟悉的聲音傳到我耳邊：“把a(bǔ)和b的位置換一下就好解了。
我恍然，果然，很快就解出來(lái)了。抬頭，那人早已不在視線中，應(yīng)該是新生曉鈺吧。
后來(lái)，我因?yàn)榉噶耸拢约褐鲃?dòng)打掃教室衛(wèi)生，每次吃午飯后我都是最后一個(gè)走，每天陪我打掃衛(wèi)生的雅西現(xiàn)在也因?yàn)橄訜┚筒桓闪�。每次打掃的時(shí)間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時(shí)間就只剩下不到十分鐘了。
那天中午，我才掃完一個(gè)大組，肚子已經(jīng)餓得不行了，但還有25分鐘的時(shí)間，根本掃不完。就在我絕望的時(shí)候，曉鈺伸出手：“我來(lái)吧，你趕緊去吃飯。鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺(jué)的流出一絲淺淺笑容：“嗯，謝謝。
東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。
我的新同學(xué)作文7
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)不太一樣，她是坐著輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，這種坐著輪椅來(lái)上學(xué)的孩子，我是第一次見(jiàn)到。在和孩子家長(zhǎng)溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據(jù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒(méi)有髖骨，就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，她的`媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說(shuō)。老師讓打開(kāi)書(shū)，她便打開(kāi)書(shū)，讓讀書(shū)，她便讀書(shū)。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據(jù)小恩的媽媽說(shuō)，小恩的康復(fù)情況還算不錯(cuò)。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對(duì)她的照顧可謂是無(wú)微不至，這么好的家長(zhǎng)，讓我感覺(jué)十分溫暖。雖然我還沒(méi)有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學(xué)中，我觀察到她的作業(yè)和練習(xí)都寫(xiě)的很不錯(cuò)，上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也沒(méi)拉下。小恩的這種學(xué)習(xí)精神，讓我覺(jué)得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō)，小恩在家十分聽(tīng)話，對(duì)學(xué)習(xí)十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對(duì)學(xué)習(xí)的追求呢？我相信小恩會(huì)向著更好的明天，越來(lái)越好，越來(lái)越快樂(lè)！
我的新同學(xué)作文8
七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來(lái)的除了夏姑娘，還有我們的新同學(xué)——T。
她站在門口。乍一看：她穿著一條過(guò)膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1。4米左右，身形苗條，四肢細(xì)長(zhǎng)，一看就是跳舞的.料。細(xì)看：她有著一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見(jiàn)底的深潭，若不巧與她目光相對(duì)，你便會(huì)陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚(yáng)，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，迷人極了。
肖老師讓她上臺(tái)自我介紹，我們以為她會(huì)害羞，不敢發(fā)言，但她卻給了我們一個(gè)小小的驚喜。只見(jiàn)她自信從容地走上講臺(tái)，用著她清亮的聲音流利地說(shuō)：“大家好，我叫T，我來(lái)自益陽(yáng)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)觀察細(xì)節(jié)的人，希望今后的日子里，我能和大家一起進(jìn)步，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。”說(shuō)完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
第一面，T給我們留下了深刻的印象。而之后的一件事，讓我們對(duì)她的印象更深刻了。
星期六，學(xué)校帶我們?nèi)W(xué)生去公園游玩。到了公園，我們便四下“探索”起來(lái)。突然，我們的目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長(zhǎng)，呈蜷縮狀，果實(shí)像一個(gè)個(gè)黃色的“小燈籠”，很是可愛(ài)。這是什么植物？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。正當(dāng)我們冥思苦想之際，一個(gè)清亮的聲音從我們耳邊劃過(guò)：“這個(gè)是豬籠草，是食蟲(chóng)類植物，你們別看它小巧可愛(ài)，它可是蟲(chóng)子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會(huì)散發(fā)出一種香味來(lái)引誘蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一旦靠近就會(huì)滑到瓶底，瓶底會(huì)分泌出一種液體，不一會(huì)兒就可以把蟲(chóng)子消化掉。”是T！對(duì)于她的解釋，同學(xué)們都半信半疑。恰巧，一只蟲(chóng)子爬到了豬籠草的瓶口，果見(jiàn)它突然滑了下去，蟲(chóng)子在瓶底拼命逃脫，可最后卻一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)了動(dòng)靜……看到這一幕，同學(xué)們無(wú)不給T豎起了大拇指。
這就是我們這個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)觀察的新同學(xué)一一T。
我的新同學(xué)作文9
夏天，空氣干燥燥的，火紅火紅的，吸上一口簡(jiǎn)直就像火山爆發(fā)一般難受。我興高采烈地背上新買的書(shū)包，帶著滿懷的好心情，踏上一條水泥路，邁著歡樂(lè)的步伐跨進(jìn)校園。
咦!頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動(dòng)得怦怦直跳!怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來(lái)到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。
“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書(shū)中的人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期!”零零狗說(shuō)道。
“不——會(huì)——吧!”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的位置上，等待著語(yǔ)文老師李老師開(kāi)學(xué)的第一句話。
李老師優(yōu)雅般地走到講臺(tái)桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?請(qǐng)大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯(cuò)。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!她就是唐——豆!
全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)!有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的`居然站起身鼓起掌來(lái)!
過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費(fèi)編手鏈給同學(xué)們，豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!
隨著一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來(lái)臨。豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。
我悄悄地把豆子拉出來(lái)，與她告別，還送給了豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是豆子最喜歡的牌子，豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。
隨著這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。豆子與我揮手告別，豆子走了……
我的新同學(xué)作文10
這學(xué)期我四年級(jí)，所以分了班。想念和我在一起三年的同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的“四大傻子”；邵玉民，跟我是好姐妹；整天跟我追著打，我一副跟法官同桌講的樣子：景軒；周藝博。這些組成了一個(gè)多么美好的大家庭。我不忍心分開(kāi)。
來(lái)到新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴。她的`名字叫許靜怡。
她有一個(gè)短馬尾，彎彎的月牙形眉毛，明亮的水汪汪的眼睛，一個(gè)小鼻子和一張紅色的嘴。
許靜怡和我都是語(yǔ)文課的代表。我們都在學(xué)習(xí)和任務(wù)上互相幫助。兩個(gè)人經(jīng)常一起做事，比如：你送一本書(shū)，我也送一本書(shū)；你做作業(yè)，我也做；一起抱著筆記本去辦公室，兩個(gè)人經(jīng)常一起談笑風(fēng)生。
這是我的新同學(xué)。有她在身邊，我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步，吸取她的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，慢慢改變自己。
今天，一個(gè)新學(xué)生來(lái)到我們班。他姓衛(wèi)詩(shī)。好像和作家魏巍是一個(gè)名字。他頭圓，眼睛沒(méi)那么大，個(gè)子沒(méi)那么高，和我差不多，當(dāng)然也和我一樣瘦，但是很有趣。
他最喜歡撓腳。有時(shí)候，上課的時(shí)候，跑到桌子底下，偷偷撓謝的腳。他抓傷了。謝裝作不知道，但是并沒(méi)有放棄。他又撓了一下，謝和都生氣了。他狠狠地踢了衛(wèi)詩(shī)一腳，把衛(wèi)詩(shī)踢得頭朝下。從此，他再也不敢撓腳了。
他也喜歡捉弄人。有一次，他騙王躍說(shuō)：“那里有一只蝴蝶�！�。王朔看著窗外。這時(shí)，衛(wèi)詩(shī)連忙用紙團(tuán)砸了王力，砸完之后裝作若無(wú)其事的樣子，聰明的王朔卻一眼就看出來(lái)，然后重重地打了衛(wèi)詩(shī)一拳。真是自作自受！他什么時(shí)候才能改掉這種捉弄人的壞習(xí)慣？
不可思議：別看他調(diào)皮，他跟我一樣都是書(shū)呆子。只要作業(yè)寫(xiě)完了或者老師下課了，他就會(huì)拿起課外書(shū)看，連鈴聲都不會(huì)把他吵醒。除非有五個(gè)以上的同學(xué)叫他玩，否則他會(huì)不情愿地離開(kāi)座位，和同學(xué)出去玩。
快看！這是我的新同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮又有個(gè)性的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文11
告別一些無(wú)聊的假期 ，我們開(kāi)始投入高三的緊張學(xué)習(xí)。從宣傳欄得知你是三(1)班的一員 ，真是老師的眼中釘。一舉一動(dòng)都是最新消息。
我和她成了同學(xué) ，這是緣分的六分之一。第二天的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)她文采挺好的 ，但是很快就沒(méi)看出來(lái)。這時(shí)語(yǔ)文老師給的命令讓我們接受。她走上了自己的舞臺(tái)。她鼻梁上戴著一副眼鏡。雖然她的外表并不出眾 ，但她的`心靈和靈魂都足夠美麗 ，讓她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我揪著耳朵 ，因?yàn)槲译x她地理位置挺好的。她輕聲問(wèn)她唱歌的聲音 ，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難 ，尤其是后排的同學(xué)。五到七分鐘過(guò)去了 ，歌聲還在我耳邊縈繞。本來(lái)想有一些漂亮的評(píng)論 ，讓我捧場(chǎng) ，但她只是“逃離” ，給今天的主角帶來(lái)了一些不足。這就是所謂的缺陷之美嗎 ？這樣的知識(shí)講座很容易就結(jié)束了 ？
老師讓她再扮演一次故事的主人公。她似乎有點(diǎn)迷路了。但我覺(jué)得這是我走進(jìn)她的精神世界的好機(jī)會(huì) ，默默祝福她有個(gè)更好的開(kāi)始。她的名字在榮譽(yù)名冊(cè)上。我的第一印象是她很甜 ，不喜歡表達(dá) ，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。只有給她留下好印象 ，我們才能和她接觸 ，更好地了解她 ，從而獲得友誼�？蓯�(ài)的外表下有一顆飽滿的心。這是我第一次見(jiàn)到她 ，她很耐人尋味。她像彩虹 ，讓人向往；像一朵野百合 ，有著絢爛的春天 ，堅(jiān)守著作為花朵的偉大使命。我的新同學(xué)給我的印象是他們很新穎。她的“新鮮感”正等著我們的發(fā)現(xiàn) ，讓我們架起友誼的橋梁 ，努力發(fā)現(xiàn)“新鮮感” ，在緊張的一年里學(xué)以致用 ！
藍(lán)天下 ，秀文藝舞臺(tái) ，飛自己 ，“新”同學(xué) ！
我的新同學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)了沒(méi)我們?cè)诮淌依镒h論紛紛，我說(shuō)，咱班會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)呀！賈濤陽(yáng)低著頭失望的說(shuō)，五年級(jí)有8個(gè)班，根本不會(huì)轉(zhuǎn)到咱班。我卻反駁說(shuō)，那也不一定，讓我們拭目以待吧！
正當(dāng)我們大家討論的時(shí)候，教室的們“鐺”的一聲開(kāi)了，他先走了進(jìn)來(lái)，隨后又跟著進(jìn)來(lái)兩個(gè)，他大搖大擺地走進(jìn)教室，做了下來(lái)，等老師剛走出教室，他就風(fēng)光起來(lái)，把膽小的李雅姿嚇壞了。
老師進(jìn)了教室，他立刻停了下來(lái)。老師讓這三位新同學(xué)作自我介紹，他第一個(gè)沖上臺(tái)前，用震耳欲聾的聲音喊：“我叫李曉龍！”王峰立刻打起了起綽號(hào)的念頭，馬上說(shuō)，小小龍啊！這個(gè)名字真可愛(ài)呀！隨后就嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)，李曉龍立刻從臺(tái)上跳下來(lái)，用手指著王峰說(shuō)，小子，我李曉龍的名字可是不能亂起綽號(hào)的！以后別讓我聽(tīng)見(jiàn)。
李曉龍長(zhǎng)著又圓又大的肚皮，圓圓的頭，一雙大大的眼睛，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。雖然他長(zhǎng)的胖但他跑的'很快。
有一次，他和我玩，我打了他一下，轉(zhuǎn)身就跑，他立刻追來(lái)把我抓住回?fù)袅宋液脦紫隆?/p>
李曉龍?zhí)唠ψ右埠軈柡�，他一口氣踢毽子不落地可以勝過(guò)岳一鳴、范景江、趙越。不過(guò)離我還是差的遠(yuǎn)呢！
李曉龍學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，上課積極發(fā)言，舉手回答老師的問(wèn)題，他不論在什么課上都很認(rèn)真，也作業(yè)本的速度也很快。
李曉龍還是有一個(gè)極大缺點(diǎn)，那就是放學(xué)后不回家，在在路邊扇卡。
記得又一次，李曉龍放學(xué)后不回家在學(xué)校門口的花園的地上扇卡，他趴在地上和其他同學(xué)一起扇卡，只不過(guò)他比較扇———
只見(jiàn)他在地上伸起手來(lái)一下子就把全部的卡扇起來(lái)了，我還記得他的一句口號(hào)“分吹頭，汗洗臉，贏不了卡不回家”。不過(guò)還是被老師批評(píng)了。
我很想與他做朋友，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。我也為我們班來(lái)了這樣一位好學(xué)、聰明的同學(xué)而驕傲。
我的新同學(xué)作文13
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)期，我背起書(shū)包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前又有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)身份——五年級(jí)的大孩子！新教室，也有新老師、新同學(xué)。
教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天！匆匆坐下，不久，我迎來(lái)了一份新友誼。
她叫高雅琪，是新轉(zhuǎn)來(lái)的。她很文靜，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長(zhǎng)睫毛，為她增加了少女俏皮。
她愛(ài)笑，也活潑，還安靜�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”。
最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當(dāng)她筆尖劃到紙面，那一筆一畫(huà)，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時(shí)，我更喜歡他了！我問(wèn)：“你寫(xiě)的.這么好，有秘訣嗎？”“我小時(shí)候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認(rèn)真地寫(xiě)好�！蓖郏鎱柡�，一堅(jiān)持到五年！我望著她，仿佛看見(jiàn)一顆堅(jiān)持不懈的心在跳！
她很樂(lè)于助人。那天語(yǔ)文課，上了一半時(shí)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆�！蔽倚南耄喊パ�，我居然沒(méi)帶自動(dòng)鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問(wèn)問(wèn)同學(xué)？好像只能這樣了。我小聲問(wèn)旁邊同學(xué)：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學(xué)回答也只有一支。我又問(wèn)其他小朋友，也都說(shuō)沒(méi)有。張老師馬上要來(lái)了！啊，我完了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的�！薄敖o你！”高雅琪那充滿溫暖的雙手，遞給了我筆。“謝謝，謝謝！”我說(shuō)。滴水之恩，涌泉相報(bào)！終于在張老師來(lái)時(shí)寫(xiě)好，從那時(shí)候起，這份友情就此誕生了！
也對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！這就是我的新同學(xué)！我很羨慕自己呀！
我的新同學(xué)作文14
開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到峰口鎮(zhèn)二中，走進(jìn)六（一）班，看到了很多新同學(xué)。
我來(lái)到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他不知不覺(jué)的往后走，然后在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，于是我們成了同桌。我的同桌是一個(gè)高高胖胖的，他姓王叫璽銘。
他是一個(gè)大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點(diǎn)紅潤(rùn)。黑油油的短發(fā)，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點(diǎn)松軟，眉宇間仿佛含著許多想法。
眼睛很純凈，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那么有神采。鼻梁很高，鼻頭肉肉的，鼻梁挺直，像一棵橡樹(shù)站立在眼睛中間。
他嘴大唇厚，唇紅齒白，他笑的時(shí)候會(huì)露出隱藏在嘴邊的酒窩，會(huì)露出一整排潔白的牙齒，說(shuō)話像在吼叫。
和他在去外面打帚清潔區(qū)時(shí)，我看到了他的力量很大，他一個(gè)人就一把垃圾桶拿了下來(lái)。掃清潔區(qū)時(shí)，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什么垃圾也不放過(guò)，把垃圾一下、兩下地就掃凈了。我們把垃圾清完時(shí)，他就一個(gè)人把滿滿的垃圾桶端進(jìn)垃圾池，像一個(gè)大力士搬動(dòng)杠鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過(guò)去。
在上課的時(shí)候，他的成績(jī)不是特別好。在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師一提出問(wèn)題，他就如風(fēng)似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個(gè)什么樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。王老師說(shuō)：回答的`很準(zhǔn)確。讓我們?yōu)樗恼啤?/p>
他遇到不會(huì)做的題目會(huì)向我請(qǐng)教，其中有一個(gè)數(shù)學(xué)題目是學(xué)校在圖書(shū)館的東偏南55度方向上。他向我請(qǐng)教這題怎么做，我就告訴他：“把量角器的東對(duì)準(zhǔn)0，然后把南對(duì)準(zhǔn)90度，向南偏55度就可以了�！彼f(shuō)：“我聽(tīng)懂了。謝謝你！”
這就是我的同桌，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)勤奮肯學(xué)的同學(xué)。
我的新同學(xué)作文15
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不僅是因?yàn)槲沂且幻踔猩�，還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養(yǎng)不良似的，淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，平時(shí)一閃一閃的，好像會(huì)說(shuō)話，最讓我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，每天在你的耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的機(jī)會(huì)！
她個(gè)性很好強(qiáng)，為人處事大大咧咧的，從不斤斤計(jì)較，班級(jí)里誰(shuí)有困難，第一個(gè)“出手相救”的總是她，每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的`也是她，因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎(jiǎng)，她有一句口頭禪“該出手時(shí)就出手”，這是人人皆知的！
她還特別的愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑，我們都稱她為“瘋丫頭”！
當(dāng)然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”許鐳她也不例外，她脾氣有點(diǎn)暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果可是“不堪設(shè)想”��！
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生，平時(shí)喜歡惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了許鐳，大家見(jiàn)到這種情況都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)許鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴(yán)肅，眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起來(lái)對(duì)朱體才冷冷一笑，朱體才見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，可還是被許鐳給逮住了，被一頓狂“揍”以后，朱體才連忙求饒，許鐳雙手插腰，惡狠狠的對(duì)他說(shuō)；“以后敢不敢惹我了？快說(shuō)！”朱體才嚇的連忙說(shuō)：“不敢了！不敢了！請(qǐng)女俠放過(guò)我吧！”“這才差不多！”
這就是我的新同學(xué)，一位活潑可愛(ài)而又有點(diǎn)暴躁的女生！
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