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語(yǔ)文考試總結(jié)作文

時(shí)間:2023-02-24 12:44:30 作文 我要投稿

語(yǔ)文考試總結(jié)作文

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文考試總結(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文考試總結(jié)作文

語(yǔ)文考試總結(jié)作文1

  我這次考試考得很不好,主要是許多不該錯(cuò)的問(wèn)題出錯(cuò),審題不認(rèn)真,不仔細(xì),馬虎。當(dāng)然不只是考試時(shí)不認(rèn)真,主要是我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講作業(yè)不認(rèn)真完成所導(dǎo)致的。

  79這個(gè)成績(jī),的確是十分令人難以接受。這次的考試,有著太多的變故,太多的失敗。

  分到底扣在哪里了呢?從看到分?jǐn)?shù)以后,我就一直在疑惑這個(gè)問(wèn)題。課內(nèi)古文2分,課外古文3分,課內(nèi)現(xiàn)代文1分,課外現(xiàn)代文5分,作文10分。先說(shuō)古文方面。課內(nèi)2分,課外3分。聽起來(lái)每個(gè)只有一點(diǎn)分而已,但每一點(diǎn)兒合起來(lái)就不只“一點(diǎn)兒“了。而且都不該錯(cuò)的題,課內(nèi)扣分更是不應(yīng)該。至于課外古文,有的是確實(shí)沒讀懂,當(dāng)然也有一部分是思考的不夠縝密造成的。

  在考試的過(guò)程中,還有一段小插曲,就是答題紙與試卷的'題號(hào)對(duì)不上了,所以我就先在卷子上寫了,這也對(duì)我造成了一點(diǎn)影響。至于現(xiàn)代文閱讀,課內(nèi)只扣了一分,是由于有一題答的不夠完整。課外閱讀扣了5分,相對(duì)于其他的多出了不少,雖然是課外,但還是有自己的原因的。而且可能由于考試中的那個(gè)“小插曲”,我考試時(shí)的注意力有些不集中,這也是造成失分的一個(gè)原因。

  對(duì)于我自己上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然還說(shuō)得過(guò)去,但還是有著很多的“小毛病”,比如上課注意力不集中,作業(yè)質(zhì)量不夠高等等。這些,都是我應(yīng)該改正的。要知道,良好的學(xué)生固然有很多,優(yōu)秀的學(xué)生卻很少。而優(yōu)秀與良好的區(qū)別就在于有沒有這些“小毛病”,這也是提高成績(jī)的關(guān)鍵,所以在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期內(nèi),我會(huì)好好改正自己的缺點(diǎn),努力在下次考試中取得更好的成績(jī)。

  我保證下次考試一定去的好成績(jī)。不讓老師和家長(zhǎng)們失望。

  這次考不好是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度不端正太浮躁,加上平時(shí)養(yǎng)成的不認(rèn)真的習(xí)慣都會(huì)大大的阻礙我進(jìn)步甚至是退步。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面,我決定改掉粗心這個(gè)毛病。上課認(rèn)真聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí),作業(yè)認(rèn)真完成,及時(shí)訂正不會(huì)的問(wèn)題一定弄懂,不不懂裝懂,認(rèn)真對(duì)待每一件事,會(huì)做的題爭(zhēng)取提提作對(duì)。

語(yǔ)文考試總結(jié)作文2

  “丁零零……”上課鈴響起來(lái),這節(jié)課是語(yǔ)文課。我十分緊張,為什么呢?因?yàn)檫@次要報(bào)語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)呀!我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次……

  過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“我對(duì)這次考試很不滿意,下面,我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊,要報(bào)分?jǐn)?shù)了,教室里的氣氛很緊張,“陳禹,95分,姜越,92.5分……”越報(bào)到后面我越緊張,我考得好不好?差不差?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤旋著,“陳籽霖,……”啊,報(bào)到我了!“95分!”呵,總算松了口氣,可是,我又哪里錯(cuò)了?難道作文沒寫好?我想得頭都疼了,算了,還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧!

  唉,還在報(bào)分?jǐn)?shù),我多么想見到試卷,看錯(cuò)在哪里呀!現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō),一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì),試卷終于發(fā)下來(lái)了,我攤開試卷一看,正面沒錯(cuò)!反面……呀,怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了?唉,每次總在這里失分?jǐn)?shù),我看了看錯(cuò)的題目,都是我會(huì)做的做錯(cuò)了,我怎么這么粗心?幸好這些題目分值不太大,不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了!我定睛一看,如果除去作文扣一分以外,我不粗心的`話,那還99分,可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上,硬變成了95分,你別看這只是相差4分,可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的較量,可我卻稀里糊涂地選擇了粗心,唉……

  我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐,尤其是“閱讀理解”,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難,可粗心大意的我沒有把短文讀仔細(xì),課文原有的,我卻寫到課外去,要寫反義詞我卻寫成了近義詞……唉,都是粗心惹的禍,我恨死“粗心”在我身上“定居”,我一定要把它趕出我的身體,讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來(lái)……

語(yǔ)文考試總結(jié)作文3

  我想是這幾個(gè)原因而導(dǎo)致這個(gè)成績(jī)的:

  第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來(lái)。在考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

  應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

  第四就是我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。

  經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識(shí),豐富自己的`詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

語(yǔ)文考試總結(jié)作文4

  半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

  這次語(yǔ)文考試考得還不錯(cuò),古詩(shī)默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分,這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯(cuò),字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò),但是最后一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在于沒有全面地理解,少了一點(diǎn),也讓我意識(shí)到,在將來(lái)的學(xué)習(xí)中,還要多看課外書,加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》,這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí),剛開始拿到試卷的時(shí)候,有一些慌張,但當(dāng)我答題時(shí),自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的,所以一共扣了一分,是對(duì)人物的心理描寫的'作用理解得不夠全面,由此看來(lái),學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案,而在于要真正理解課文,理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容,這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(zhǎng),但是這次考試中我沒有扣分,關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn),只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的學(xué)習(xí)中,還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并多讀課外書,才會(huì)寫出好的文章。

  總體來(lái)說(shuō),我對(duì)這次語(yǔ)文考試還是很滿意的,但考好了也不能說(shuō)明什么,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),并豐富自己的知識(shí)面,多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練,相信在我的努力下,會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。