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烏塔讀后感

時(shí)間:2024-08-19 20:52:16 讀后感作文 我要投稿

烏塔讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的烏塔讀后感,希望對大家有所幫助。

烏塔讀后感

烏塔讀后感1

  這篇課文主要講了烏塔在父母的支持下,用自己掙來的旅費(fèi),自己一個(gè)人游歷歐洲。在與作者的談話中,反映了她年紀(jì)雖小但有禮貌、富有生活和愛生活的特點(diǎn)。

  讀了課文,我深深的體會到中國孩子和外國孩子的巨大區(qū)別?纯赐鈬乃粋(gè)14歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨(dú)自一人游覽了位于歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利四個(gè)國家,最后還要去希臘;她,竟然有這么大的毅力——為了這次旅行,用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備,閱讀了大量與這些國家有關(guān)的`書籍、資料,更可貴的是旅游所需的費(fèi)用,完全是她自己三年來每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢和毅力,不僅令我們刮目相看,更令我們無地自容。

  與烏塔相比,我們中國孩子相差甚遠(yuǎn)。我們都過著“衣來伸手,飯來張口”的無憂無慮的生活。在家,父母長輩百般呵護(hù);在校,老師耐心教育細(xì)心照顧;出門,有家長陪同或?qū)H丝醋o(hù)。不說單獨(dú)出門旅游,就是單獨(dú)回校也是少之又少。我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練,我們的獨(dú)立自理能力幾近退化。真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是,是因?yàn)槲覀儧]有機(jī)會,是因?yàn)槲覀兊母改搁L輩過分地寵愛甚至是溺愛而造成的,他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會,久而久之,我們便享受慣了。

  我們現(xiàn)在需要機(jī)會!親愛的父母長輩們請放心吧,請松開你溺愛的雙手,讓我們自由的翱翔!

烏塔讀后感2

  我閱讀了《烏塔》這篇文章。烏塔是個(gè)14歲的德國小女孩,她通過自己的努力掙錢買票,獨(dú)自一人游歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年,日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),滴水不漏。一個(gè)小學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比……

  課文中我感受最深的還是烏塔與“我”的一番交談。她的話語無不折射出她邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰!皭酆⒆樱瑸槭裁淳筒荒茏屗麄儐为(dú)出門?”這句話觀點(diǎn)鮮明,擁有獨(dú)特的見解,可見烏塔生活中的獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。當(dāng)“我”告訴烏塔中國孩子可以從電視、兒童圖書、游樂園獲得樂趣時(shí),烏塔卻覺得親身經(jīng)歷認(rèn)識的世界才是最美的。這一點(diǎn)讓我心服口服,親自體驗(yàn)才能感受到美。

  我們中國像烏塔這么大的孩子都是家里的`“小公主”、“小皇帝”,什么事情都讓父母包辦,讓孩子養(yǎng)成了依賴他人的習(xí)慣。我們獨(dú)立生活能力上的欠缺,會使我們在以后的社會交往中適應(yīng)能力差,容易收到挫折和打擊。我們應(yīng)該擺脫依賴思想,成為一個(gè)獨(dú)立的人!

  我們只有短暫的假期,但在這假期里也報(bào)滿了興趣班,根本不能外出旅游,而外國人卻有充足的假期去旅行,這是我們改變不了的現(xiàn)實(shí)。

  但我還是想說:“爸爸媽媽,請你們放開手讓我們?nèi)ュ憻,?jīng)歷挫折和困難,我們一定能更加獨(dú)立的!”

烏塔讀后感3

  最近,我看了一篇文章,題目是《烏塔》。講的是一個(gè)十一歲的德國女孩兒獨(dú)自游歐洲的故事,表現(xiàn)出烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力。

  但同樣是家庭教育,為什么在德國與在中國差別那么大呢?這個(gè)問題令我疑惑不解。經(jīng)過仔細(xì)思考,我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。因?yàn)橹袊议L都把自己的孩子視為“曠世奇寶”,驗(yàn)證了一句老話:捧在手里怕丟,含在嘴里怕化。這就特指中國家長對子女的態(tài)度,而外國家長卻從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立生活意識,所以他們的孩子獨(dú)立生活能力比我們強(qiáng)。

  有的.孩子會說:“我們也想獨(dú)立呀,但爸爸媽媽不會放心的!”那么父母為什么不放心呢?我們先從自身找到原因吧!記得有一次,我答應(yīng)媽媽第二天自己到外面買早飯,結(jié)果第二天光顧著玩兒,早把答應(yīng)媽媽的話忘到九霄云外了!

  讀了這篇文章,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識,要向?yàn)跛粯樱懘、?xì)心。當(dāng)然,這里說的并不是獨(dú)自一人游歐洲,而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓家長操心!

烏塔讀后感4

  我讀了小姑娘烏塔這篇文章,它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事,小姑娘烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家,在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘,我感到很驚訝,想小姑娘烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢?

  文中有段作者和小姑娘烏塔的對話是這樣說的:

  作者對小女孩說:“在我們中國,像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們,會帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門!

  小姑娘烏塔對作者這番解釋很不滿意,馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的!

  看完他們的`對話我覺得覺得小姑娘烏塔是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲,而且旅費(fèi)是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級市場分發(fā)廣告才掙來的,假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了許多關(guān)于這些國家的書籍,還有她在家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,她這次旅行足足準(zhǔn)備了三年,讓我感到很驚訝。

  我們中國的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢,而不是自己去掙,我覺得中國的小朋友要向小姑娘烏塔學(xué)習(xí)。

烏塔讀后感5

  今天,我一絲不茍地再一次讀了《烏塔》這篇課文,心里像沸水般劇烈地翻騰著,受益匪淺。

  烏塔是德國漢堡的一個(gè)小姑娘,她用三年時(shí)間準(zhǔn)備:掙旅費(fèi)、查資料、設(shè)計(jì)路線,在14歲時(shí)獨(dú)游了歐洲。

  烏塔的自強(qiáng)、獨(dú)立、自尊的精神使我驚嘆得仿佛看見石頭上長出了莊稼。縱觀我自己,明年就到了烏塔為旅游作規(guī)劃的年紀(jì),十一歲?晌覅s連家務(wù)都很少做,依賴父母成了習(xí)慣,雖不至于“飯來張口,衣來伸手”,但也基本上如溫室的花朵,經(jīng)不起日曬雨淋,一遇到困難和挫折,就如河水被枯枝敗葉和雜亂垃圾擋住了去路,一時(shí)間流不動了似的,不知所措。烏塔的故事使我懂得了,學(xué)習(xí)與做事要有主觀能動性,成就理想就要勤奮自立、意志堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)多思。要學(xué)習(xí)計(jì)劃,善于計(jì)劃,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。

  “光從電視和書本中認(rèn)識是不完美的`……”烏塔的話,使我聯(lián)想到前幾天剛看到的歌德的名言:“光有知識是不夠的,還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用;光有愿望是不夠的,還應(yīng)當(dāng)行動。烏塔用實(shí)際行動,使我明白了“讀萬卷書不如行萬里路”的道理,有些美妙、神奇必須親身體驗(yàn)才能獲得,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,也許我不能做到獨(dú)自旅行,但烏塔那種克服依賴思想,勇于實(shí)踐的品格和精神,體驗(yàn)自理生活、自主學(xué)習(xí)的所帶來的無限快樂是一定值得我學(xué)習(xí)的。

  《烏塔》,使我獲益良多,仿佛收獲了許多秋天的果實(shí)。

烏塔讀后感6

  在這幾天里,我學(xué)了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。

  課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國小姑娘!拔摇痹谂c她的交談中得知,烏塔趁著這次暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的旅行,她做了十分充足的準(zhǔn)備。聊到最終,她給了我一個(gè)啟示:愛孩子,就要給他們自由,放手讓他自我去完成。

  學(xué)完課文后,我心中思緒萬千:烏塔,一個(gè)14歲的小姑娘,一個(gè)人游玩歐洲,假如換做是我,可是連想都不敢想啊!但烏塔,不僅僅心中抱有這個(gè)目標(biāo),更何況還實(shí)現(xiàn)了它!那里也正是我對烏塔的欽佩之處。

  烏塔的故事使我想起了我自我:小時(shí)候的我是家里的.“國王”,向來是“衣來伸手,飯來張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務(wù)的擔(dān)子?晌夷?連雙襪子都不曾用水浸過。

  一個(gè)周末,父母有事外出,我不得不一個(gè)人留在家中。臨走前,爸爸交代我:“兒子,一會兒把衛(wèi)生間里的衣服洗一下!薄芭。”我懶洋洋地應(yīng)一句。

  這活兒看似簡便,對我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水里!拔以谙词珠g耳濡目染,這點(diǎn)只是小意思!”唉!我也期望如此?上屡c愿違:我對衣服又哄、又?jǐn)Q、又扇耳光,可它們?nèi)圆粦押靡獾貨_我嬉皮笑臉。到了大中午,洗衣任務(wù)還沒完成。

  此刻,我洗衣服肯定不會那么笨拙了,可我仍忘不了小時(shí)候的事情。我依舊忘不了那句千古名言:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!稙跛芬嬖V大家的,或許就是這個(gè)道理。

烏塔讀后感7

  幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

  讀完這篇文章,我覺得真是太不可思議了!她一個(gè)人難道不怕危險(xiǎn)嗎?她的父母難道不擔(dān)心嗎?我想:這應(yīng)該是她平時(shí)的鍛煉和父母支持的原因吧!而我卻是去個(gè)地方都有父母的陪同,我們就像是一朵溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,依賴性太強(qiáng),缺少獨(dú)立生活的能力。

  這讓我想到了我曾看到過的一篇報(bào)道:某一天,周奶奶收到一包快遞,原來是她孫女寄回來的一大包臟衣服,讓她幫著洗。而她孫女去青島上大學(xué)才八天的時(shí)間呀!周奶奶說,孫女是她一手帶大的,只想讓她好好學(xué)習(xí),從不讓干家務(wù)活,結(jié)果什么也不會干。這難道不值得我們深思嗎?中國的家長和西方的家長教育方式截然不同,他們同樣愛孩子,但不同的`是我們是溺愛,外國的家長則更注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們,為了我們未來的路,放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

烏塔讀后感8

  我們語文書上有《烏塔》這一篇課文,介紹了德國女孩烏塔,她14歲獨(dú)自一人游歐洲。

  我心想:她一個(gè)14歲的小女孩,獨(dú)自一人去了這么多地方旅游,有米蘭、希臘等國家。我感覺很不可思議。

  我覺得外國小孩是自由的,因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪伎梢苑判牡刈屗麄冏约撼鰜碛瓮妗2幌裰袊男『,爸爸媽媽不讓我們自己一個(gè)人出去玩,生怕我們走丟了,他們認(rèn)為愛我們就是對我們不放手,包辦一切,不讓我們自己動手。所以,現(xiàn)在有的小孩不會疊被子、不會穿衣服等等,就是家長慣的,不讓孩子自己動手做自己的事,孩子得不到鍛煉。

  因?yàn)樗麄冇X得這就是愛孩子,疼孩子。如果在中國,你考試沒考好的話,你回到家就會挨打,你覺得這就是父母愛我們的表現(xiàn)嗎?

  而外國的小孩如果沒有考好,他們的爸爸媽媽也不會打他們,因?yàn)樗麄兣剂,外國父母更多的是看孩子的態(tài)度。

  我們的爸爸媽媽和外國小孩的爸爸媽媽相比還是覺得外國的'爸爸媽媽的教育方式好。

  我的爸爸媽媽不會讓我自己一個(gè)人出去玩。他們怕我跑丟了,還有什么事也不讓我干。只讓我在家里寫作業(yè),只有寫完作業(yè)才能和爸爸媽媽出去玩一會。而烏塔呢,卻可以獨(dú)自一人游遍各個(gè)國家。

  我和烏塔相比,我就像是被困在籠子里的小鳥。而烏塔就像是自由自在地在天空中飛翔的蒼鷹。

  中國的父母們,請您們支持我們。讓我們可以自己出去玩,讓我們學(xué)會獨(dú)立,還有我們中國的小孩應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。

烏塔讀后感9

  最近我們上了《烏塔》一課,課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。

  開始的時(shí)候,我認(rèn)為這篇文章有點(diǎn)平平淡淡的,可讀到后來發(fā)現(xiàn),我和烏塔有著很大的區(qū)別:我在家中是個(gè)懶惰的孩子,很少做家務(wù),連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲,卻一個(gè)人漫游歐洲,真是令人震驚!

  其實(shí),使我們變得懶惰的'并不是我們自己,而是家長的溺愛,是他們把我們當(dāng)作家里的寶貝,溫室里的花朵,稍微遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就要為我們遮擋。我曾聽說過這樣的一個(gè)故事,一個(gè)母親生了個(gè)可愛的孩子,然后讓人預(yù)測孩子的將來,有人說這孩子以后會遭受災(zāi)難的,要小心。這位母親害怕極了,做了個(gè)大箱子,把孩子放進(jìn)里頭,每天把吃的、玩的東西放進(jìn)去,從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了,有一次,孩子在爬回箱子的時(shí)候發(fā)生了意外,他的頭撞在了箱子的鎖上,血流如注,死了。這個(gè)不幸的母親萬萬沒有想到自己這么小心,孩子還是出意外了。這讓我想起一個(gè)道理:要想孩子健康成長,就必須讓他在生活中學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),從每一件事情做起,才能長成大樹。

  家長們,請你們打開自由的大門,讓你的孩子在廣闊的天地中鍛煉成長吧!

烏塔讀后感10

  最近幾天,我們知道烏塔。她是一個(gè)漂亮的小女孩。她熱情活潑。她有很強(qiáng)的生存能力。她有責(zé)任感。她組織和計(jì)劃了一些事情。她只有十四歲,獨(dú)自去了歐洲。烏塔的獨(dú)立意識和獨(dú)立生活的能力深深打動了我的心。

  烏塔有很強(qiáng)的自理能力,因?yàn)樗梢元?dú)自去歐洲旅行。每次我遇到問題,我都能很好地解決。一切都可以做得很好。如果你再想想你自己,你每天都是你家的“小皇帝”,每次你伸手拿衣服,張開嘴吃東西。父母為我做一切。我讀了烏塔的故事,了解到我應(yīng)該做自己的'事,而不是讓別人為我做。

  烏塔不僅有很強(qiáng)的自理能力,而且工作有條不紊。烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。她提前在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和時(shí)間表。烏塔每次去都會檢查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,然后打電話回家或寄明信片。我有時(shí)做事沒有計(jì)劃,當(dāng)我知道烏塔的故事時(shí),我再也不會那樣做了。我必須向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),成為一個(gè)做事有條不紊、系統(tǒng)化的人。

  我想告訴你,學(xué)習(xí)烏塔不是向她獨(dú)自在歐洲旅行學(xué)習(xí),而是向她的精神學(xué)習(xí)。未來,我們將更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神,成為一個(gè)獨(dú)立意識強(qiáng)、獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩子。我希望盡快支持我的父母。

烏塔讀后感11

  星期天,我讀了烏塔這篇課文,這篇文章主要講:作者在羅馬的青年旅行社偶然認(rèn)識了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,她告訴作者趁暑假獨(dú)自游歷歐洲。

  讀完后,我深深得佩服烏塔,她只有14歲,卻能獨(dú)自游歷歐洲,還能把自己的生活安排的'井然有序。作者雖然是個(gè)大眾,但在外旅游還是感到很累。我想,烏塔能這樣,她的父母難到不擔(dān)心嗎?不擔(dān)心,因?yàn)樗康揭粋(gè)地方就給家里打電話、寄明信片。我不禁被烏塔這種細(xì)心、大方的品質(zhì)所折服。

  而我呢?在家里,什么事也不過問,爸爸媽媽兩人全包了。我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí),我想幫媽媽洗碗,話還沒說完,就被媽媽好言拒絕了。到爺爺奶奶家,就更別說了,我只要拿起掃把準(zhǔn)備掃地時(shí),奶奶就立刻跑來,拿下掃把,自己掃,一邊掃一邊說:“別累著了,快去玩吧!”我還有什么話說呢?只能幸幸地到一邊玩了。

  此時(shí),我感到家長對我們是多么不信任,我想說:“我們是籠中待飛的小鳥,我們盼望藍(lán)天、白云,爸爸、媽媽,愛我們,就讓我們?nèi)ワw吧!”

烏塔讀后感12

  《烏塔》這篇課文寫14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。讀完后,我想烏塔那么小就開始游歷歐洲了,而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識,做事非常有計(jì)劃,有獨(dú)立生活的能力,我真是自愧不如!

  我又想起了自己,我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著,以前都是“衣來伸手,飯來張口!笔裁词虑閹缀醵甲尨笕藗冏,還管爸爸媽媽要這要那的,一直不知道大人們的辛苦,不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢?烏塔可不這樣,她自己出去打工掙錢,自己去旅游,去游歷世界,自己乘車,自己睡覺,自己收拾行李,自己規(guī)定每天的日程,自己設(shè)定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨(dú)立去完成的。有句話說得好:“自己的.事情自己做。”……烏塔不正是這樣嗎?愛孩子,但不能溺愛孩子。記得有一次,姥爺讓我自己梳頭,我卻不肯,非要媽媽來給我梳?磥砦业淖粤⒁庾R太差了。

  但值得慶幸的是,我已經(jīng)改正了這些錯誤。但是,我還要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的那種有主見、自立意識強(qiáng),做事情非常有計(jì)劃,有自主意識、有獨(dú)立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對中國的家長們說:“一個(gè)人只有先吃苦,才能在的道路上少受挫折,走得順暢!”

烏塔讀后感13

  讀了《烏塔》這篇課文,我不禁愣住了,心中感慨不已。一個(gè)14歲的女孩,獨(dú)自一人游走四方,竟把足跡遍布了大半個(gè)歐洲!這可是何等勇氣,令人勇闖天涯;那又是何等懶惰,讓人足不出戶呢?

  在中國,有誰哪怕是大人能獨(dú)自走上個(gè)十天半個(gè)月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了,可歐美遍地的小冒險(xiǎn)家們已經(jīng)屢見不鮮?峙挛也挥谜劽绹绑@世駭俗”的對于中國學(xué)生可望不可求的教育法,也不用說枯燥的大道理,單看看身邊的小事就知道為什么美國一些乞丐都叱責(zé)中國人 “胡鬧”:若有秋游、夏令營之類的活動,哪怕兩三里路也會有家長不時(shí)地“跟蹤大部隊(duì)”;每個(gè)人總不會一無是處,而家長們總是“恨鐵不成鋼”,稀里嘩啦地把雜七雜八的補(bǔ)習(xí)班一股腦兒潑到孩子身上,反倒越學(xué)越糟……這類事情基本上遍布三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎?只能說家長太溺愛,被樹陰蔽護(hù)的'芽苗永遠(yuǎn)長不成參天大樹。整日地對孩子“捧在手里怕壞了,含在嘴里怕化了,背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨(dú)立,孩子才有進(jìn)步的空間。

  再看看烏塔,一個(gè)僅大我3歲的女孩,整整準(zhǔn)備三年游走歐洲!讓我到她那么大也就是3年。我能準(zhǔn)備好嗎?不能!我能下決心嗎?不能!我有她的膽量嗎?沒有!究竟為什么?為什么?不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問學(xué)生“敢像她一樣嗎”,答“敢”的話,你對他們關(guān)于誠實(shí)的課全白上了。

  那么,你們敢嗎?唉,我也是有此心,無此膽吶!

烏塔讀后感14

  今日,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我不由得佩服烏塔。

  課文主要講了十四歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人環(huán)游歐洲的事。烏塔的計(jì)劃很周全,她在家中就設(shè)計(jì)好了旅游路線,并閱讀了一些相關(guān)的書籍。烏塔每到一地就查詢警察局號碼,再給家中寄一張明信片或打個(gè)電話。

  更令人吃驚的是烏塔的的旅費(fèi)全是她自我掙的,發(fā)廣告單、陪小孩玩全不在話下。從中能夠看出烏塔的自立。

  我們何嘗不想自立一些呢?可這個(gè)念頭已經(jīng)被覆蓋了。

  記得二年級的一天,爸爸來接我回家,在路上看見一個(gè)和我差不多大的別班同學(xué)背著書包一個(gè)人回家,我見了心里挺羨慕。一回家,就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅(jiān)決反對,并拿出了很多理由拒絕,這可把一旁的我急壞了。我又是懇求,又是發(fā)誓,在我的死纏爛打下,爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。

  第二天放學(xué),我一蹦一跳地走在回家的.路上。在拐彎處,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸一向在跟著我,我的心境一下子跌入了谷底。此時(shí),我真像一只霜打過的茄子,失望極了。

  之后,媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨(dú)自回家。而我出乎意料地平靜——因?yàn)槲覍Φ降滓灰?dú)自回家已經(jīng)麻木了。

  都說:“驕養(yǎng)兒不能成大器”,爸爸媽媽們,請放開你們溺愛的雙手,讓我們?nèi)プ灾、?dú)立地邁開人生的腳步吧!

烏塔讀后感15

  今天,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,烏塔獨(dú)自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動了。

  本文主要講了德國小女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。一個(gè)僅僅14歲的小姑娘,一個(gè)人去歐洲卻不害怕,反而很坦然。這一次游歷花費(fèi)了她不少心思,三年、整整三年,她堅(jiān)持自己準(zhǔn)備資料,就連旅費(fèi)都是她自己掙來的,我不禁為烏塔的獨(dú)立自主感到震驚和贊嘆!

  相比起烏塔,我忽然覺得很慚愧。我從小到大,都是媽媽無微不至地照顧我,我也習(xí)慣了什么都依賴媽媽。在烏塔面前,我覺得自己很渺小,就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。

  我覺得,中國的.孩子大都是在父母的溺愛之中,從小泡在蜜糖里長大的。習(xí)慣了被照顧和依賴。有的都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來侍候他們吃飯、生活。中國的孩子,應(yīng)該自立起來!中國的家長們也應(yīng)該大膽地相信孩子,放手讓孩子去接受磨煉。

  就像烏塔說的:“只有親身經(jīng)歷,才能體驗(yàn)到事物的真正美。這才是真正的快樂!”就讓我們在這大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練,去開辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧!

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