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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-03 08:50:01 我的同學(xué)作文 我要投稿

【精品】夸夸我的同學(xué)作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】夸夸我的同學(xué)作文三篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  在我們身邊,有很多值得夸的人,今天,我想夸一夸熟悉的同學(xué)--張延燁。雖然有時(shí)候他比較調(diào)皮,但我覺得他很有責(zé)任感。

  張延燁同學(xué)體格健壯,有點(diǎn)胖,整天樂呵呵的。他的抽屜有時(shí)候亂糟糟,讓人覺得有點(diǎn)馬大哈,可是他卻有細(xì)心的一面。

  記得有一次,中午放學(xué)的時(shí)候,只留下擺桌椅的同學(xué),他和同伴一起擺座椅,等到擺桌椅的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了,他看到講臺的電腦電源還亮著,顯示屏也還開著,就放下書包疾步奔向講臺,熟練地關(guān)閉了電腦,并切斷了電源。臨走前,還返回去再仔細(xì)檢查一遍,在確定都關(guān)好了以后,他才放心地離開了教室。

  讓人意想不到的是,第二天一大早,汪老師需要用電腦的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)電腦開不了機(jī)。于是,她就問班上的同學(xué)怎么回事。我們告訴汪老師,前一天晚上是張延燁同學(xué)最后關(guān)掉電腦的。不過,那時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己去電教室找老師來維修了。還記得,汪老師當(dāng)時(shí)就夸他是個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

  還記得,四年級剛開學(xué)的時(shí)候,他在課間操的時(shí)候,頂撞實(shí)習(xí)老師,把實(shí)習(xí)老師氣哭了。但后來,慢慢地,我們發(fā)現(xiàn)他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚(yáng)他樂于接受別人的意見了呢!

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  在我的同學(xué)中,有勤勞樸實(shí)的殷涵飛;有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的趙玉婷;還有酷愛閱讀的許鎏琪······但其中我最敬佩的還是李童。

  李童,長著圓圓而又睿智的腦袋,肥嘟嘟的臉蛋人見人愛的,令人禁不住想上前摸上一把,因?yàn)閷?shí)在是太可愛了。他還有著一小眼睛,笑起來變瞇成了一條縫。一雙櫻桃小嘴能說會道的。

  課堂是李童展現(xiàn)自我的舞臺,不管什么課,總能見到他積極發(fā)言。記得有一次語文課上,陶老師問:“金字塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么呀?”,我們一下子都悶了,只有李童以迅雷不及掩耳之勢舉起手來,大聲說:“金字塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是堅(jiān)固!彼幕卮鸩┑昧送瑢W(xué)們的陣陣掌聲,我向他投去了贊許的目光,心想:李童可真厲害,我要向他學(xué)習(xí)。

  李童不僅上課積極發(fā)言,更讓我敬佩的是他那種樂于助人的`精神。

  記得有一次要語文考試了,可我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒墨了。我連忙問許鎏琪借,可他只說了兩個字:“不借!”我急的如一只熱鍋上的螞蟻一般,緊張地汗直流,心想:怎么辦呀!馬上就要考試了,我這次一定會考砸的,怎么辦呀!這時(shí)候,李童站了出來,說:“我借給你!笔潞螅倚南耄哼@次多虧了李童。∫蝗晃揖屯炅,他真是一位樂于助人的好同學(xué)。

  現(xiàn)在,李童正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎?稍趯W(xué)校我們只稱呼對方為“同學(xué)”。所以以《夸夸我的好同學(xué)》為題目,也就是夸夸我妹妹桐桐。

  桐桐的閃光點(diǎn)一:長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的`,頭發(fā)又黑又長,有時(shí)會把自己打扮的像公主,有時(shí)會把自己打扮的像“白富美”,有時(shí)會把自己打扮的像“大帥哥”。

  桐桐的閃光點(diǎn)二:樂于助人。一次,我們在大張超市里買東西,發(fā)現(xiàn)了一位可愛的小女孩,可是她當(dāng)時(shí)太不可愛了,她哭了,鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了,二話不說跑到小女孩那說:“小妹妹,你怎么了?是不是找不到媽媽了?”小女孩說:“是!蓖┩┌l(fā)呆了一會兒想:這個小女孩找不到媽媽了,我們還要去買東西呢,我要不要幫她?看到小女孩淚流滿面,嘴里不時(shí)叫著:媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了,說:“我?guī)闳フ覌寢尠!”大張里的人真多啊,桐桐帶著那個小女孩東跑跑,西跑跑,還到總服務(wù)臺那兒用上了廣播找人,找呀找呀,找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了,正想謝謝桐桐時(shí),桐桐卻在人群里消失了。

  桐桐的閃光點(diǎn)三:學(xué)習(xí)認(rèn)真。一次,桐桐在家里做周日作業(yè),作業(yè)特別多,桐桐下決心一晚上寫完,她還說:“寫不完我就不姓陳!”她認(rèn)真地寫、細(xì)心地寫。一下子寫到十二點(diǎn)才寫完。我覺得她堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí),也值得大家學(xué)習(xí)。

  夸了夸我的好妹妹,好同學(xué),你也來夸夸你的好同學(xué)吧!