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個(gè)人讀后感

時(shí)間:2024-08-09 05:27:04 讀后感作文 我要投稿

個(gè)人讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編整理的個(gè)人讀后感,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人讀后感(15篇)

個(gè)人讀后感1

  -------散文《匆匆》讀后感 日記《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文,描述了時(shí)光像水一樣流逝之快,小時(shí)候不知道為什么“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去”。當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候,對(duì)時(shí)間沒(méi)有什么概念,只知道玩耍,隨著自己的慢慢長(zhǎng)大,才逐漸體會(huì)到“時(shí)光如水歲月如梭”的真正含義。日子過(guò)得太快了,我已不再是那個(gè)蹦蹦跳跳無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了,來(lái)不及駐足欣賞周?chē)娘L(fēng)景,來(lái)不及規(guī)劃自己的人生,歲月卻已悄然把我推向了成熟,F(xiàn)在自己對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活感到“只有招架之功,已沒(méi)還手之力”,突然感覺(jué)到時(shí)間的“匆匆,太匆匆”,自己已經(jīng)不知不覺(jué)走過(guò)了生命中的28個(gè)年頭,肩上已經(jīng)有了一個(gè)擔(dān)子,自己已經(jīng)擁有了一份責(zé)任。從早晨一起床,匆匆地刷牙洗臉,匆匆地吃飯上班,匆匆地工作,匆匆地下班,然后又是吃飯?jiān)偕习,下班后又是匆匆地做飯吃?每天就像機(jī)器一樣地運(yùn)轉(zhuǎn)著,到周末終于可以停下來(lái)放松一下時(shí),時(shí)間卻在我呼呼大睡的時(shí)候悄悄溜走。當(dāng)我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候,總會(huì)想為什么自己這么忙,為什么自己沒(méi)有時(shí)間,為什么別人的效率會(huì)那么高?

  《匆匆》一文中有這樣一句話(huà),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有抓緊時(shí)間,把光陰虛度了,那么,過(guò)去的時(shí)間就再也找不回來(lái),誰(shuí)也回不到過(guò)去重新走過(guò)人生。既然時(shí)間不等人,會(huì)無(wú)情的流走,我們就應(yīng)該好好利用時(shí)間,提高自己的效率。在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。隨著年齡的`增長(zhǎng),時(shí)間對(duì)我們的價(jià)值也愈來(lái)愈高。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,總有時(shí)不我待、韶華不為少年留的感慨?粗謰寖婶W越來(lái)越多的白發(fā),總想多陪陪他們。每當(dāng)快到一項(xiàng)任務(wù)的截止時(shí)間時(shí),總想把時(shí)間掰成兩份來(lái)用,每次都是緊緊張張的完成任務(wù)。當(dāng)我們擁有充分的時(shí)間時(shí),往往不知如何利用而任意揮霍,真正需求的時(shí)候,卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時(shí)常珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,分清輕重緩急的同時(shí),干凈利落的完成每項(xiàng)任務(wù)。時(shí)間如同金錢(qián),愈是懂得利用的人,愈感覺(jué)到它的價(jià)值;愈是貧窮的人,愈感覺(jué)它的可貴。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,珍惜時(shí)間的人就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。朋友們,讓我們珍惜時(shí)間,認(rèn)真過(guò)好每一天吧!利用好自己的時(shí)間,經(jīng)營(yíng)好自己的人生!

個(gè)人讀后感2

  對(duì)于這本書(shū)的背景和由來(lái)我就不多說(shuō)了,我并沒(méi)有比在看這篇文字的你更了解什么。 首先吸引我的是這個(gè)故事的主題,圍繞著一個(gè)“麻煩”所展開(kāi)的主人公的一系列自我沖突。一直以來(lái)我都對(duì)這類(lèi)矛盾主題的文字所吸引。這當(dāng)然也是根據(jù)我個(gè)人的體驗(yàn)而產(chǎn)生的,所以寫(xiě)下這些東西可能也會(huì)和別的文章有點(diǎn)區(qū)別。 鳥(niǎo) “無(wú)法避免” “無(wú)法避免”地結(jié)了婚,酗了酒,醒來(lái)后人生猶如戰(zhàn)后一樣,一片荒蕪。 “無(wú)法避免”地做了爸爸,還是一個(gè)畸形兒的爸爸。 孩子畸形是對(duì)鳥(niǎo)的羞辱和重負(fù),同時(shí)也是一種解脫,讓鳥(niǎo)看到了逃離的可能性,所以鳥(niǎo)就在這樣的感情中一直糾結(jié)著,煎熬著。 另一個(gè)鳥(niǎo),火見(jiàn)子。 讀后回憶整篇小說(shuō),感覺(jué)火見(jiàn)子就是鳥(niǎo)的另一個(gè)自己。

  一個(gè)在平行世界里留給“另一種選擇/可能性”的自己;鹨(jiàn)子是從丈夫去世后就完美地對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行篩選然后再生活,精心地守護(hù)者自己的人。鳥(niǎo)也表示過(guò)希望火見(jiàn)子是自己妻子的這類(lèi)想法。他們彼此間的吸引也是因?yàn)樗麄兊南嗨菩,他們一起能夠更好的安慰彼此,能夠更好的逃離…… 另一個(gè)鳥(niǎo),菊比古 中學(xué)時(shí)代跟著鳥(niǎo)屁股后面的一個(gè)GAY,在他們的一次行動(dòng)中軟弱的菊比古想要放棄結(jié)果被鳥(niǎo)拋棄了的朋友。菊比古也可以說(shuō)是一個(gè)在平行世界面前做出了另一個(gè)選擇的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的妻子把孩字——那個(gè)鳥(niǎo)打算放棄的孩子取名叫菊比古(這肯定不是偶然啦)。

  行文到97%的時(shí)候也是因?yàn)楦毡裙诺闹胤,被菊比古的?huà)喚醒了那個(gè)酗酒后沉睡的自己,鳥(niǎo)終于做出了選擇。 文章里還多次出現(xiàn)了笑,各種不同的笑。這一點(diǎn)也挺讓我感到有興致的。甚至覺(jué)得笑才人是最豐富的表情,有什么是笑無(wú)法表達(dá)的感情嗎?你確定還有比笑更適合這個(gè)感情的表情嗎? 這樣不知恬恥守護(hù)的'究竟是怎樣的自己? 鳥(niǎo)是在這樣的自問(wèn)中做出的選擇。 這個(gè)問(wèn)題也同時(shí)深深地打在了我的心上,可以說(shuō)我對(duì)這篇小說(shuō)的所有期待在看到這句話(huà)的時(shí)候就滿(mǎn)足了。在我不斷的逃避生活、逃避愛(ài)情、逃避婚姻,對(duì)自己漸行漸遠(yuǎn)的夢(mèng)想和越來(lái)越說(shuō)不出口的執(zhí)著里,我從沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)自己這樣的一個(gè)問(wèn)題。只是無(wú)法自拔(無(wú)法避免?)地沉浸在一種毫無(wú)希望的希望中,同時(shí)過(guò)著一種半隔絕的幻想生活。 我有了答案,但更加認(rèn)清楚自己的軟弱并不能讓人變得勇敢。 如果我是鳥(niǎo),那么我肯定會(huì)和火見(jiàn)子去了非洲,最后再次上演那一幕……

個(gè)人讀后感3

  斷斷續(xù)續(xù)半年了,《一個(gè)人的朝圣》還沒(méi)有看完,不知道臉上擺出個(gè)什么表情合適呢?新的一年應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種情況了,2018年確實(shí)很特殊,其實(shí)發(fā)生了很多事,讓我的精神有點(diǎn)跟不上。所以在工作穩(wěn)定之后有些懈怠了,整天就是什么都不好好干,就想著放假偷懶,不過(guò)也給自己設(shè)下了deadline,半年休息,休息過(guò)后,生活回歸正軌。昨天就是最后期限了,把所有的事情收個(gè)尾,收拾好自己的心情,利落轉(zhuǎn)身跟2018年say拜拜。感慨完之后,繼續(xù)進(jìn)行讀書(shū)感悟。

  其實(shí)在讀到后半段的時(shí)候,我突然有些不明白這個(gè)書(shū)要表達(dá)的到底是什么了,有些摸不著頭腦。前期哈羅德是自己孤身一人,在與自己相處的時(shí)候,他反思了自己過(guò)去的生活,心里也想明白了很多事情。我原本以為他會(huì)一直這樣走下去,就像一種自我救贖一樣,在旅途中慢慢看清生活的本質(zhì),讓自己的心更加堅(jiān)定,可是,劇情卻沒(méi)有這樣發(fā)展。他的事跡被報(bào)道出來(lái),有了一批自以為很酷的人加入了他所謂的朝圣道路,他的`妻子莫琳也在鄰居的幫助下,追上了在路上的哈羅德。到這兒我就開(kāi)始迷惑了,一個(gè)人的朝圣重點(diǎn)難道不是在一個(gè)人嗎?,現(xiàn)在這些同伴的意義是什么呢?至少我現(xiàn)在是沒(méi)明白,可能要繼續(xù)讀下去才能有新的感悟吧。

  這也是名著迷人的地方,只有反復(fù)品讀,琢磨,才能每次都有新發(fā)現(xiàn)吧?墒俏易畲蟮娜秉c(diǎn)也在這兒,不走回頭路,看過(guò)的書(shū)不會(huì)看第二遍,去過(guò)的景點(diǎn)基本也不會(huì)重復(fù),連上學(xué)時(shí)的同桌都不能重復(fù)第二次 所以我做事總是淺嘗輒止。我現(xiàn)在的生活之所以還算順?biāo),?yīng)該得益于初中的博覽群書(shū),初中進(jìn)入青春期之后,就變成了寡言少語(yǔ)的小啞巴了,每次寒暑假在家都是看書(shū),各種名著,小說(shuō) ,甚至連成語(yǔ)大全也看了一遍,在此后的生活中,至少是語(yǔ)文學(xué)習(xí)上沒(méi)有吃過(guò)虧。這些年,尤其是這兩年,不愿意靜下心去讀書(shū)了,愿意看一些快食類(lèi)的資訊,文章,性子也有些浮躁了。

  當(dāng)然要做出改變,過(guò)程會(huì)很艱辛,可是現(xiàn)在的樣子,不是我當(dāng)初許愿要長(zhǎng)成的模樣,我一直都希望自己變成一個(gè)端莊大度,淡定從容的人,就我目前的了解,只有讀書(shū)能辦到。

個(gè)人讀后感4

  一個(gè)人,神圣而孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)而為之去奮斗時(shí),他不僅僅是一段人生的經(jīng)歷,更是對(duì)靈魂的一種洗禮!初次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)時(shí),是在網(wǎng)上的一個(gè)推薦上看到的,出于對(duì)題目的好奇,我買(mǎi)下了這本書(shū),打開(kāi)之后便一發(fā)不可收拾,這真是一本可以伴人到天明的一本書(shū),主人公是哈羅德·弗萊,一個(gè)在釀酒廠(chǎng)打工了四十年的六十歲老人!即無(wú)朋友,也無(wú)敵人!退休時(shí)公司甚至連歡送會(huì)也沒(méi)有開(kāi)!一天他收到了身患癌癥的老友奎妮的信,在震驚和悲痛的情況下,他寫(xiě)了回信,在寄出的過(guò)程中,越走越遠(yuǎn),最后橫跨了整個(gè)英格蘭!他只有一個(gè)信念,他只要走著,朋友就不會(huì)死!

  合上這本書(shū),我的腦海中近乎是對(duì)那個(gè)信仰的`感慨,就像書(shū)中所說(shuō),生活離平淡無(wú)奇有多遙遠(yuǎn),又可以在多短的一瞬間不復(fù)從前。哈羅德的人生幾乎完全是平淡的,和妻子不好不壞的相處,過(guò)著不好不壞的日子,可就是這樣的生活,使他竟然在一瞬間做出了一個(gè)偉大的決定,一個(gè)充滿(mǎn)絕對(duì)勇氣的決定!這個(gè)決定甚至看起來(lái)很可笑,人往往就是這樣,一旦有人做你沒(méi)有做過(guò)的事情,你便急忙的否認(rèn)其價(jià)值和意義!哈羅德的這條路,不單單只是走在路上,還有對(duì)過(guò)去的人生的一種反思和尋找,沿途也收獲了愛(ài)與責(zé)任!在一步接一步的行走中,日子就這樣過(guò)去,也就是在這一步一步的行走中,有了自己的堅(jiān)持和信仰!悲傷最好的狀態(tài)不是凝固,而是融化!好友的癌癥給了哈羅德巨大的沖擊,他本可以按照平常該做的一樣僅僅只是回一封回信,但是在人生的方向指引下,他經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)郵筒,那仿佛就是一個(gè)又一個(gè)的方向標(biāo),讓他看到了,平凡的人也可以做不平凡的事!有些毫無(wú)道理的事情,趁著人生還正好,真是應(yīng)該好好冒險(xiǎn)一把,否則人生又有什么盼頭呢!這本書(shū)中,我還看到了那些失散多年的友誼!

  書(shū)中的哈羅德也嘆息到他躲避了這段友情這么多年,現(xiàn)實(shí)中,我們有太多的時(shí)間用來(lái)分別,卻有很少的時(shí)間用來(lái)重逢,面對(duì)那一份份的友情,有時(shí)候不是時(shí)間的問(wèn)題,而是我們自己讓這份感情從指縫中溜走!生命從不因?yàn)橹袛喽毫,我們往往只停留在表面的言語(yǔ)交流!而言語(yǔ)之下往往是不可逾越的!人是一定要有信念的,他就像光一樣射入了生命中,縱然前方山高路遠(yuǎn),縱然已然物是人非,懷揣著那一份信念,便必定活成一支隊(duì)伍一般!

個(gè)人讀后感5

  讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》,我真感嘆馬一左與馬一右這兩兄弟的友誼至深。有馬一右的地方不會(huì)少馬一左,有馬一左的地方絕對(duì)有馬一右,形影不離。他們倆發(fā)生的故事奇妙而有趣,讓人讀著不自覺(jué)的捧腹大笑。

  寫(xiě)這本書(shū)的作者叫商曉娜,是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門(mén)曬太陽(yáng)的人,喜歡拆禮物,喜歡看小朋友來(lái)的信,喜歡吃巧克力,喜歡坐在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。她目前最大的'興趣就是保留一顆純真而美好的童心,與天底下所有的小朋友成為好朋友。

  他們?cè)臼且粚?duì)雙胞胎兄弟,可是有一天,馬一右忽然冒出了一個(gè)奇怪的念頭,他非要兄弟倆是絕佳拍檔呢!這對(duì)拍檔,可真名副其實(shí)。他們都喜歡賴(lài)床,都想快點(diǎn)長(zhǎng)大,都擔(dān)心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文,都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)。他們還有一個(gè)巨大的夢(mèng):有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng),就是一天吃掉一萬(wàn)個(gè)也沒(méi)人來(lái)管他們!這對(duì)拍檔想法一致,一起做過(guò)很多有趣的事情,真應(yīng)得上“絕佳”二字呢!所謂“兄弟齊心,其力斷金”,他們?cè)谝黄鹱龅氖虑閹缀鯖](méi)什么大差錯(cuò)。

  《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》里有很多情節(jié),在這些有趣的小故事中,我們也能從中看出拍檔組合的默契。從“背書(shū)大王”中熱心幫助胡子原,可以看出他們樂(lè)于助人;從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧,品質(zhì)優(yōu)秀;從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切,堅(jiān)持不懈并最終成功;從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人,與其做朋友;從“書(shū)包哪里去”可以看出他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)!綜上所述,書(shū)中拍檔的各種優(yōu)點(diǎn)正式我們所要學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在的小學(xué)生幾乎很難做到像馬一左、馬一右那樣,所以作者寫(xiě)這本書(shū)是想讓我們從中學(xué)習(xí)、感悟做人的根本,也有啟迪人生的的道理。

  說(shuō)實(shí)話(huà),《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》真的讓許多原本不愛(ài)寫(xiě)作文的人愛(ài)上了寫(xiě)作,讓我們知感恩、知珍惜身邊的美好事物。因?yàn)闀?shū)中的可愛(ài)哥倆打動(dòng)了不少人,有許多小讀者紛紛寫(xiě)信寄給作者,希望再出版更多的系列,作者已真正進(jìn)入了讀者心中,成為了知心朋友。

  嘿!你想不想與商曉娜姐姐做朋友?那就快來(lái)讀她的書(shū)吧!

個(gè)人讀后感6

  “有燈點(diǎn)燃文學(xué)的夢(mèng)想,指引熱愛(ài)文學(xué)的人們前行的道路。用愛(ài)撒下文學(xué)的種子,滋潤(rùn)童年的心靈歲月”。這就是《兩個(gè)人的電影》的主題歌,寫(xiě)的多好啊。愛(ài)是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌,有愛(ài)就有力量、就有信心、就能走向成功。

  《兩個(gè)人的電影》的作者是那左泓。你們想知道這部電影的簡(jiǎn)介嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這部電影主要寫(xiě)了一個(gè)少年和一位女孩朦朧的愛(ài)情是他們?nèi)松凶蠲篮玫囊磺。這個(gè)故事雖然有一些殘酷和凄涼,讓人有些不敢觸碰,可是,心中卻充滿(mǎn)溫暖。

  你們還想知道作者的簡(jiǎn)介嗎?聽(tīng)我一一說(shuō)道:左泓原名為王左泓,他畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,是國(guó)家一級(jí)作家,是黑龍江的作家協(xié)會(huì)的副主席。還得到過(guò)許許多多的金童獎(jiǎng)。

  你們知道什么是播種者的喜悅呢?是到處都有著青春之痕!這部電影能讓你們知道。這部電影有12個(gè)精彩的故事,一個(gè)個(gè)故事都有著不一樣的道理。

  看了這部電影讓我懂得兩個(gè)人的友誼和他們那朦朧的愛(ài)情散發(fā)了無(wú)限的藝術(shù)氣息,因?yàn)樗麄儌z個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了屬于自己的劇本,電影中的女主人公安琪寫(xiě)了屬于自己的劇本《走過(guò)秋天》,劇本寫(xiě)了一個(gè)小女孩芳芳離家出走,經(jīng)歷了許許多多的曲折后回到了父母的.懷抱。安琪知所以選了這個(gè)題材,是因?yàn)檫@個(gè)故事很感動(dòng),讓她一邊寫(xiě)一邊流著感動(dòng)的淚水……劇中的男主人公吳淘淘是他們學(xué)校dv小組最有才華的男孩子,安琪的《走過(guò)秋天》就是準(zhǔn)備讓吳淘淘來(lái)拍攝的。

  課間的時(shí)間安琪和吳淘淘聊起了一部好多年前的電影《天堂電影》,雖然這是一部老片子,卻是他們倆的最?lèi)?ài)。安琪一下覺(jué)得吳淘淘是天下最懂電影的男孩子,吳淘淘也覺(jué)得安琪是天下最懂電影的女孩子。后來(lái),他們兩終于慢慢的發(fā)出了朦朧的愛(ài)情。

  同學(xué)們,《兩個(gè)人的電影》精彩嗎?同學(xué)們,你們一定要懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言的含義。還是趕快去看看這部《兩個(gè)人的電影》中的精彩的故事吧。

  俄羅斯作家說(shuō)過(guò):“每一個(gè)十字架下,都是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)”。我想每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,每個(gè)人都因成長(zhǎng)而不斷地豐富著,看書(shū)對(duì)大家來(lái)說(shuō)有這么難嗎?原本是一件很簡(jiǎn)單的事情,看書(shū)沒(méi)有這么難。

個(gè)人讀后感7

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀一本書(shū)就像是和一位高尚的人談話(huà)”當(dāng)然,也有一本書(shū)讓我記憶深刻,回味無(wú)窮,好像深深地印在我的腦海里了一樣,永不抹去。這本書(shū)就是手斧男孩第三部之《一個(gè)人的冬天》,作者是蓋瑞·伯森。主人公是布萊恩。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:布萊恩來(lái)到了北方過(guò)著寒風(fēng)刺骨的冬天。沒(méi)有食物,沒(méi)有御寒的衣服,沒(méi)有保暖的房屋……大雪封門(mén),湖面結(jié)冰,動(dòng)物冬眠,魚(yú)兒被凍在結(jié)實(shí)的冰下……再也不能像夏季的日子里那樣打魚(yú)了,手斧男孩——布萊槧將何以為生呢?

  身上還是夏季那套短打,透氣的網(wǎng)球鞋破了,牛仔褲慘不忍睹了,那件T恤支離破碎了。至于風(fēng)衣,更是被扯成了一片片的細(xì)條另作他途了……幾乎是衣不蔽體,這又該如何是好?

  那個(gè)在夏天用樹(shù)枝搭建起來(lái)的小木屋,又如何抵御凜冽的寒風(fēng)、呼嘯的白雪呢?

  在這一集里,令我印象深刻的有三個(gè)片段:

  一是,布萊恩饑餓無(wú)比,在這白雪皚皚的冬天里他找不到任何食物,就在這時(shí),一聲狼的吼聲,打破了周邊的寧?kù)o,布萊恩隨著叫聲找到了狼群,因?yàn)轲囸I難耐,他憑著自己的求生經(jīng)驗(yàn),不得不去與狼分食。

  二是,清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉灑在布萊恩的`身上。就在這時(shí),一聲清脆的鳴叫驚醒了睡意朦朧的布萊恩,他立馬拿起剛剛制作好的長(zhǎng)矛,沖出營(yíng)地一看,原來(lái)是一只駝鹿在曠地上奔跑,布萊恩立馬追了上去,將手中的長(zhǎng)矛用力扔了出去,在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),最終落在了駝鹿的身上。駝鹿應(yīng)聲倒地成了布萊恩的獵物

  三是,正當(dāng)布萊恩想去捕獵一頭大灰熊時(shí),另一頭更強(qiáng)壯的大熊從后方襲擊了布萊恩,將他撲倒在地,布萊恩不得動(dòng)彈,這時(shí),布萊恩收養(yǎng)的小寵物挺身而出大吼一聲,用鋒利的爪子不斷地去抓那頭強(qiáng)壯的灰熊,最終灰熊被抓的鼻青臉腫,跑掉了。

  這本書(shū)能教會(huì)我們?nèi)绾卧诤L(fēng)呼嘯、冰天雪地的冬天生存下來(lái)。它能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量和無(wú)限的智慧。

  這是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)!也是印象最深、最精彩的一本書(shū)!

個(gè)人讀后感8

  這本書(shū)主要講述了一位八十三歲老人愛(ài)迪的故事。愛(ài)迪是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)維修部的工人,他為了從一部墜落的游樂(lè)車(chē)下面救出一個(gè)小女孩,不幸喪生!八械慕Y(jié)尾亦是開(kāi)端,只是我們不知道而已。”故事就是從愛(ài)迪死后來(lái)到天堂開(kāi)始說(shuō)起。

  他在天堂會(huì)遇見(jiàn)五個(gè)人,讓他理解生命里發(fā)生的一切,讓他的生命得到詮釋。

  愛(ài)迪遇見(jiàn)藍(lán)皮人。藍(lán)皮人告訴了他與愛(ài)迪之間的聯(lián)系。年幼的愛(ài)迪為了撿球而跑到馬路上,藍(lán)皮人為了避讓發(fā)生車(chē)禍身亡,死亡把藍(lán)皮人帶走了,卻留下了愛(ài)迪,在被帶走和被留下的短短距離中,生命改變了。這一切的一切,其中自有某種平衡。一個(gè)凋謝了,另一個(gè)正在成長(zhǎng)。出生和入死,皆是一個(gè)整體的平衡。

  愛(ài)迪遇見(jiàn)上尉。在戰(zhàn)爭(zhēng)中愛(ài)迪失去了他的一條腿,而上尉為了探清路線(xiàn)被地雷砸死,他們都做出了犧牲。但是愛(ài)迪對(duì)自己作出的.犧牲感到憤怒,對(duì)自己死去的東西耿耿于懷。上尉讓愛(ài)迪明白了:自我犧牲其實(shí)是生命的一部分。它不需要惋惜,而是值得追求的東西。

  愛(ài)迪遇見(jiàn)老婦魯比。魯比的丈夫與愛(ài)迪的父親住在同一個(gè)病房。起初,父親對(duì)愛(ài)迪的傷害是忽略。而后,愛(ài)迪就是在挨耳光、受鞭打和遭棍打中度過(guò)他的童年。最后,他們都不再說(shuō)話(huà),一直保持沉默。

  魯比讓愛(ài)迪學(xué)會(huì)寬恕,釋?xiě)褜?duì)父親的怨恨,不在計(jì)較,讓一切都過(guò)去,從而得到寧?kù)o。

  愛(ài)迪遇見(jiàn)妻子瑪格麗特。瑪格麗特的死,讓愛(ài)迪覺(jué)得自己過(guò)著沒(méi)有愛(ài)的生活,腦癌使他失去了四十七歲的妻子,失去他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的唯一的女人。瑪格麗特告訴他,生命一定會(huì)終結(jié),但愛(ài)卻不會(huì)。失去的愛(ài)依然是愛(ài),只是形式不同而已。

  愛(ài)迪遇見(jiàn)小女孩塔拉。愛(ài)迪和他的戰(zhàn)友們被捕后重新獲得自由,憤怒中他們把敵人的谷倉(cāng)燒毀。不料,塔拉正躲在谷倉(cāng)的竹棚里,被活活燒死。在天堂中得知一切的愛(ài)迪號(hào)啕大哭,他難過(guò),覺(jué)得自己一生一事無(wú)成。塔拉讓愛(ài)迪領(lǐng)悟到,正是愛(ài)迪平凡的工作,使游樂(lè)車(chē)能夠正常運(yùn)行,避免了事故,保證了孩子們的安全。

  在天堂里遇見(jiàn)的這五個(gè)人,逐一地向愛(ài)迪講述和解釋了他生活中似乎與他毫無(wú)相關(guān)的故事和聯(lián)系,揭示出一個(gè)道理:所有的生命都是相互關(guān)聯(lián)的,就像河底的卵石,一個(gè)牽連一個(gè)。愛(ài)迪終于領(lǐng)悟到,他在人世間自認(rèn)為毫無(wú)意義的生活,其實(shí)正是他生命的價(jià)值所在。

個(gè)人讀后感9

  “說(shuō)到辛酸處,荒。唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng),休笑世人癡。”隨著寶玉了卻塵緣,紅樓一夢(mèng)終于歸結(jié)。也許是由于閱歷過(guò)淺,在這一部綿長(zhǎng)細(xì)膩的經(jīng)典面前,我竟有些啞言,如同涓涓細(xì)流無(wú)意間初入大海,《紅樓夢(mèng)》那高不可攀的藝術(shù)性與思想性,即便是在世界文學(xué)作品中,也理應(yīng)。

  若是把《紅樓夢(mèng)》單純地當(dāng)作愛(ài)情悲劇來(lái)讀,未免低估了其中的內(nèi)涵。寶黛的愛(ài)情悲劇,固然反映了封建時(shí)代的專(zhuān)制和那時(shí)有情人難成眷屬的無(wú)奈、痛苦,我們可以將其理解為曹雪芹對(duì)封建制度的抨擊。而賈府上上下下所有的人物,是否都可以代表封建時(shí)代某些典型的人物?賈府的興衰史,是否又可來(lái)影射中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)的興盛與衰亡?當(dāng)然,這都是一些宏觀(guān)的角度。就個(gè)人而言,賈府的命運(yùn)是否也就是曹雪芹及其家族的命運(yùn)?他思想的先進(jìn),又未嘗不是隱含著對(duì)功名未就的抱怨?

  這些的確是讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》之后應(yīng)有的共識(shí),但從那些華美傳神的文字背后,我讀出的則大多是曹雪芹對(duì)后人的諄諄教誨。

  每每讀到賈府豐裕的家產(chǎn),諸如黃金幾千兩,白銀幾千兩,綢緞多少匹,總會(huì)隱隱擔(dān)心,如此富貴的家族到底能不能成功地延續(xù)下去,畢竟“富不過(guò)三代”的定律似乎很少被打破。果不其然,賈府中鮮見(jiàn)勤奮的身影,大多是笙歌不斷,鼓樂(lè)不休,結(jié)果難逃敗落凋敝的`命運(yùn)。這不免為我們敲響了警鐘:由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難。另一個(gè)生動(dòng)的例子,就是曾經(jīng)活躍于歷史風(fēng)煙中的那一群五陵少年。他們多是皇親國(guó)戚的后代,大富大貴,衣食無(wú)憂(yōu),不必考慮學(xué)業(yè),不必操勞生計(jì),衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活讓他們變得百無(wú)聊賴(lài)。為了打發(fā)難以消磨的時(shí)光,他們互相攀比,互相炫富,為非作歹,花天酒地,結(jié)果如何?終被世人遺棄,被歷史遺忘。

  字里行間,他仿佛在對(duì)我們說(shuō),一切繁華都是紅樓一夢(mèng),何苦為兒女情長(zhǎng)苦苦糾纏,何苦為人情世故操勞奔波,何苦為瑣屑小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休,何苦為追求金錢(qián)嘔心瀝血,何苦徒增無(wú)盡煩惱。心安即是歸處。

  雖然《紅樓夢(mèng)》只是一部文學(xué)作品,但它真是把“人”寫(xiě)絕了:人的美好,人的智慧,人的劣性,人的悲哀。讀這樣的作品,我們便懂得了自己,懂得了我們的家庭。向曹雪芹先生致敬,正因有了他,榮辱興衰、人性冷暖盡收眼底。向那些努力修行品德的志士致敬,英雄造時(shí)勢(shì),唯愿不再是個(gè)傳說(shuō)。

個(gè)人讀后感10

  假期里,我讀了《一個(gè)人的村莊》這本書(shū),感受頗深。我讀這本書(shū)時(shí),一直被作者的獨(dú)樹(shù)一幟打動(dòng)著。

  劉亮程,新疆沙灣縣人,他以他那孤獨(dú)的性格,描繪出了他一個(gè)人和牲畜、草木以及各種小昆蟲(chóng)共同生活的村莊。你從他的文字中看不到戰(zhàn)火硝煙,看不到歌舞繁花,看到的只有牛馬、草木和一切有生機(jī)的事物。一個(gè)人走在村莊的小路上,沒(méi)有一絲煩惱和顧忌。

  在作者筆下的動(dòng)植物是與眾不同的。驢在別人眼中是“工作機(jī)器”,是不起眼的,但是作者在文章中卻把它當(dāng)成了朋友。在作者筆下的每一種事物都變得那么和藹可親,那么討人喜歡!甚至于作者在文章中曾經(jīng)描述過(guò)的一個(gè)大樹(shù)根,就那么原封不動(dòng)地進(jìn)入了我的視野,印進(jìn)了我的腦海。

  漸漸地我發(fā)現(xiàn),原來(lái)作者描繪的村莊居然是那么的美。早上,太陽(yáng)先照到村東頭,后來(lái)又照到村西頭,這一定是一件很有趣的事情。他筆下的村莊,是有血有肉的,似乎賦予了生命。作者的文字?jǐn)⑹鏊鶐?lái)的美感甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)實(shí)。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)自然,作者對(duì)于自然地描寫(xiě)有些“野性”。那些文字似乎是作者安靜的孤獨(dú)產(chǎn)生的,帶著些“野”味。

  作者是一個(gè)十分孤獨(dú)的'人,他文章的字里行間時(shí)時(shí)處處都流露出了他的孤獨(dú),在如今這些城市化和工業(yè)化的時(shí)代,作者卻仍沉浸在黃沙梁的歲月里,停止不前。

  作者卻也是個(gè)非常懂得生活的人。正所謂“樹(shù)挪死,人挪活!蔽闹袑(xiě)道,作者憑借自己的雙手,蓋了一間新房子,并在黃沙梁修建了一條公路。當(dāng)他離開(kāi)黃沙梁時(shí),他卻把房子毀了。也許他是不想讓別人占用他的所有,也或者是他不想讓人不勞而獲,總之,他將房子毀了。這也就是作者的獨(dú)特所在。

  讀完這本書(shū),我感覺(jué)作者著書(shū)的最大獨(dú)特之處體現(xiàn)在:作者僅用了小手筆描寫(xiě)了村里的人,卻用了大篇幅去描寫(xiě)了家畜、草木等事物和自己的生活。這里可以看出,牲畜、草木等事物以及村莊里的一切在作者心目中地位是非常高的,也因此可以看出,作者對(duì)村莊里的一切都充滿(mǎn)了感情。

  如果讓我去當(dāng)農(nóng)民,我一定會(huì)毫不猶豫地拒絕。因?yàn)槲抑,在鄉(xiāng)下,生活環(huán)境是很惡劣的。農(nóng)民們工作起來(lái)一干就是十幾個(gè)小時(shí),夏天烈日炎炎,冬天寒風(fēng)刺骨,而且還是極為勞累的農(nóng)活。那里沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有風(fēng)扇,沒(méi)有暖氣。但是作者卻選擇在黃沙梁生活。我所缺乏的,就是對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的心!

  海子曾說(shuō)過(guò):“面朝大海,春暖花開(kāi)。”我以后要簡(jiǎn)單的生活,創(chuàng)造簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)!

個(gè)人讀后感11

  小說(shuō)作品《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切,在讀這篇小說(shuō)時(shí),感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì),展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,美好的童年,同時(shí),也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。

  在小說(shuō)中,雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起,性格單純,不明事理。從跟隨父親來(lái)到了城里,認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮和米峰,幾人玩玩鬧鬧,使我們體會(huì)到了其中的友誼;到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩,對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾,使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的孩童;再到親婆的`去世,雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,這段時(shí)光里,我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,雪弟是如何一步一步走向成熟。

  書(shū)名為什么要叫童年河?這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,如今也早已明了。河記載了雪弟的童年,這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,他的童年都由河而陪伴,河畔上發(fā)生的故事,也都由這條河來(lái)見(jiàn)證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。

  雪弟的童年總有一條河的陪伴,而我們呢?我們是否也有這樣一條童年河?我認(rèn)為,答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴,但你兒時(shí)的記憶,就構(gòu)成了如今的童年河。童年中,或許每一件小事都能讓你記憶猶新;或許你能記住的寥寥無(wú)幾,但那必定讓你記憶深刻。

  這本書(shū)中,有很多的地方值得我們關(guān)注,但是最難能可貴的,是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度,和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀(guān)察。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻隽俗约旱恼嫘模M可能的幫助身邊的每一個(gè)人,就像:看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭;知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí),主動(dòng)向父親提出帶他一起去;看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),所以,我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難,盡力幫助。

  “童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,靜靜的觀(guān)察它的美好。

個(gè)人讀后感12

  婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中,最后自食婚姻苦果。這座感情圍城,曾經(jīng)令方鴻漸向往,之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城,這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗,時(shí)刻讓人感到壓抑,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當(dāng)他離開(kāi)那里,面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想,家庭的責(zé)任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的'社會(huì)大圍城之中,讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從,似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手,逆來(lái)順受的承受朋友的施舍,義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱,事業(yè)低谷。整本書(shū)中,除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外,其余的,指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

  終于將圍城的故事讀完了。我很少會(huì)完完整整地將一本書(shū)讀完,但圍城確是個(gè)例外,感懷與自己成長(zhǎng)路上“圍城”的困惑,想從中獲得解答一樣,我希望自己快快讀完它;而這部妙語(yǔ)連珠的書(shū)也使得讀者讀之并不乏味。

  我羨慕錢(qián)鐘書(shū)的“癡人癡!保有就是他的好記性和從小養(yǎng)成

  的讀書(shū)的好習(xí)慣,以及他對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)豁達(dá),自己找樂(lè)子。

  學(xué)者之為學(xué)者并非偶然。

  對(duì)圍城這本書(shū),我也在邊讀邊尋找這些虛構(gòu)人物身上的真實(shí)人物的影子。那些人物是那么貼切和生動(dòng),栩栩如生,讓我覺(jué)得似乎某個(gè)角色就是我的某個(gè)身邊的熟人。其實(shí)我想凡人總是可以從這些小人物的身上發(fā)現(xiàn)自己的影子。

  圍城中的比喻運(yùn)用得讓我嘆服,甚至可以有讓人回味的余地,它不是某幾句話(huà)寫(xiě)得精恰,而是整段話(huà),或者就是你一口氣讀完的這本書(shū)。我覺(jué)得趙辛楣這個(gè)人物最討我的好,我很喜歡這個(gè)人物——知世事卻不世故,精明、智慧又不算計(jì),處世靈活卻夠不上圓滑(當(dāng)然僅僅是我自己個(gè)人的觀(guān)點(diǎn))。而圍城電視劇中他的扮演者是英達(dá)。所以就更平添了我對(duì)這個(gè)人物的幾分關(guān)切和喜愛(ài)。

  人海茫茫,兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不容易,既然結(jié)婚了,就要相互理解,互相體諒,經(jīng)營(yíng)好這份愛(ài),經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對(duì)方有逃出去的念頭,試問(wèn)哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛(ài)的時(shí)候就沒(méi)有后悔過(guò)嗎?

個(gè)人讀后感13

  在人生刻度上有多少個(gè)十年,屈指可數(shù)。而在綿延不絕的歷史長(zhǎng)河里,十年只是滄海一栗。在我們遠(yuǎn)去而逐漸模糊的歲月里有一代人經(jīng)歷了荒唐動(dòng)蕩的十年。這十年,足以讓壯志籌籌的青年陷入絕境,讓新婚夫妻生死茫茫,讓不諳世事的少女走投無(wú)路。對(duì)這一群人來(lái)說(shuō),這十年是一場(chǎng)曠古未聞的浩劫。

  這本小說(shuō)是馮驥才先生公開(kāi)發(fā)表的紀(jì)實(shí)報(bào)道,在書(shū)中僅收錄部分內(nèi)容。通過(guò)這二十個(gè)人的故事我們清楚的認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代。那時(shí),一個(gè)人的命運(yùn)往往也是千萬(wàn)個(gè)人的命運(yùn);那個(gè)時(shí)代,人性的惡被利用,人性的優(yōu)點(diǎn)推波助瀾,人性中最高貴的成分被公開(kāi)踐踏。親生經(jīng)歷者的傷痕是無(wú)法被治愈的,我們唯一能做到的就是記住他們。如果我們這一代人能夠警醒,必不會(huì)重復(fù)上一代人的苦難。

  這本書(shū)里我認(rèn)為最荒謬的故事是失蹤的少女。這是一個(gè)什么樣的年代,能讓一個(gè)少女像抓住救命稻草一樣選擇讓陌生人決定自己的命運(yùn),在我們看不到的地方又有多少這樣潦草的前途未卜呢?同樣令人遺憾和惋惜的是那個(gè)時(shí)代的高級(jí)工程師和科研人員,放在當(dāng)下的今天,他們的光依然會(huì)照亮整個(gè)世界。在被蒙昧籠罩的時(shí)代,我也看到了愛(ài)情的忠貞。拾紙救夫的妻子、六十三號(hào)的兩個(gè)女人、崇拜的代價(jià)、一對(duì)夫妻的十年……即使在最陰暗的時(shí)代,愛(ài)情也是熠熠生輝,如果沒(méi)有這些感情,怎么知道歷史是如此沉重。

  看完之后,我的內(nèi)心久久不能平息,它帶給我的震撼,不僅僅是他們?cè)庥龅降姆侨顺惺苋怏w折磨,更是精神上的毀滅打擊。我似乎看見(jiàn)愛(ài)與恨在自私與虛偽中顛倒,那些善良幸福的'人被折磨致死。他們孤苦的靈魂應(yīng)該得到慰藉與安息。如果懺悔可以使人擺脫魔鬼,但是殘酷的人生和社會(huì)卻教會(huì)我們永遠(yuǎn)不要單純。這是什么樣的代價(jià)呢?那場(chǎng)人間相互戕害而失去相互信任之后,真的有毫無(wú)保留的信任嗎?只不過(guò)是忘了,你必不會(huì)相信那樣的時(shí)代真實(shí)存在。然而我想的并不是要喚醒仇恨,這些應(yīng)該被記住而不是被隱藏,應(yīng)該被理解而不是被銷(xiāo)毀,應(yīng)該被善待而不是仇視。

  歷史從未走遠(yuǎn),它舉目可見(jiàn),那些無(wú)辜的人已然成為犧牲品,我們不應(yīng)該忘記,也不應(yīng)該成為文革的犧牲品。

個(gè)人讀后感14

  對(duì)教師而言,陶行知的文字生長(zhǎng)在中國(guó)人的思想傳統(tǒng)和教育現(xiàn)實(shí)之上,對(duì)現(xiàn)在的教育,仍然有著親和力,它既是一種珍貴的教育思想又是一種教育思想源頭性的資源。

  在《學(xué)做一個(gè)人》中,陶行知先生說(shuō):做一個(gè)整個(gè)的人,有三種要素:

 。ㄒ唬┮薪】档纳眢w,要做一個(gè)十八歲的青年,別做一個(gè)十八歲的老翁。每天忙完工作,不僅沒(méi)有滿(mǎn)足感,心有些煩。身體也是累的可以。年紀(jì)輕輕卻感覺(jué)沒(méi)有了動(dòng)力。這就是我沒(méi)有合理安排時(shí)間,結(jié)果是吃力不討好。

 。ǘ┮歇(dú)立的思想,要能虛心,要思想透徹,有判斷是非的能力。有了健康的身體,我們還要有積極的精神。工作中如果你有一顆虛心學(xué)習(xí)的心,卻沒(méi)有是非判斷的能力,只會(huì)人云亦云,那么你往往只能是碌碌無(wú)為,更多的是白花力氣。

 。ㄈ┮歇(dú)立的職業(yè)。我們的職業(yè)是教師,在擁有一個(gè)健康的身體,積極向上的學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度后,再為教育事業(yè)“生利”。

  陶行知認(rèn)為要做一個(gè)整個(gè)的人,他必須要有健康的身體,要有獨(dú)立的思想,還要有獨(dú)立的職業(yè)。身體好了,我們才可以在物質(zhì)的環(huán)境里站個(gè)穩(wěn)固;思想透徹,才能有判斷是非的能力;有了獨(dú)立的職業(yè),自然能得到社會(huì)的報(bào)酬。

  反觀(guān)自己,身體基本強(qiáng)健,工作還算穩(wěn)定,唯獨(dú)思想還不夠透徹,缺少了些判斷是非的能力。那么,我是不是一個(gè)整個(gè)的人呢?

  在這個(gè)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,很多人包括我自己都開(kāi)始注重起了身體的健康問(wèn)題。學(xué)校定期為我們教師安排體檢,讓我們感到了學(xué)校管理的人性化。思想是個(gè)主觀(guān)的話(huà)題,各有各的觀(guān)點(diǎn)。我所能做到的,只是能遵守社會(huì)公德,不違背自己的`良心。身為子女,孝敬長(zhǎng)輩;身為學(xué)生的師長(zhǎng),傳道授業(yè)解惑。

  陶公教導(dǎo)我們,滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好漢。

  想想現(xiàn)在的教育,我們的孩子幾乎成了一部學(xué)習(xí)的機(jī)器,只會(huì)看書(shū),寫(xiě)字,生活能力很低,好像勞動(dòng)不是自己的事。我在想,開(kāi)學(xué)后我所要重視的第一件大事就是讓我的學(xué)生自立,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。自己學(xué)著做飯,學(xué)著洗衣服,學(xué)著做家務(wù),學(xué)著種菜。另外,我要重視對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生知道感謝家人,感謝老師和同學(xué),感受現(xiàn)在的幸福生活,做一個(gè)身體上和精神上都幸福的人,做一個(gè)完整的人。

個(gè)人讀后感15

  輕輕抖落書(shū)面上的塵,翻開(kāi)“西游”,撲面而來(lái)的是一股神話(huà)的清香。它是一壇美酒,即使多次品茗,也像當(dāng)初一樣喜愛(ài),且領(lǐng)略到更多道理。

  

  唐僧雖是師父,卻缺乏鑒別能力。他善良仁慈,但不能明辨是非,總是在落入陷阱之后,才能放下疑心,相信忠言;他滿(mǎn)懷理想,卻手無(wú)縛雞之力,當(dāng)困難發(fā)生的時(shí)侯,總是束手無(wú)策,只能坐待救援。在我看來(lái),唐僧不是圣僧,而是凡人。

  

  豬八戒淳樸憨厚,但也好吃懶做,重視物質(zhì)享受。他作為佛家弟子,卻好色、重食、貪睡、愛(ài)財(cái)。他好進(jìn)讒言,因?yàn)槌1晃蚩杖⌒,就?duì)唐僧挑撥悟空的不是。但他對(duì)師父忠心耿耿,最后懸崖勒馬,總算是為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。

  

  沙僧忠厚老實(shí),不像悟空那樣叛逆,也不像八戒那樣好吃懶做。他一心跟著唐僧,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律,保護(hù)師傅求取真經(jīng)。他雖沒(méi)有那么好的本領(lǐng),但武藝高強(qiáng),不畏強(qiáng)敵。在取經(jīng)路上,他任勞任怨,取得真經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

  

  孫悟空天資聰敏,學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù),天不怕,地不怕,敢一鬧海龍王,二鬧地獄府,三鬧天宮,可見(jiàn)他叛逆的個(gè)性。充沛的生命力,大無(wú)畏的精神和樂(lè)觀(guān)的.個(gè)性,使得他不怕吃苦,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

  他嫉惡如仇,敢愛(ài)敢恨。在觀(guān)音禪院住宿時(shí),他發(fā)現(xiàn)老和尚想放火燒了禪房,起了怒意。他借來(lái)辟火罩,在眾僧放火時(shí),吹起風(fēng)燒了觀(guān)音禪院。他只服從于內(nèi)心,活出了自己的姿態(tài)。

  盡管如此,他仍有頑皮的猴性。他故意叫八戒去巡山探路,自己則變作小蟲(chóng),暗中監(jiān)視愛(ài)偷懶的八戒。他就像是一個(gè)小孩,一個(gè)天真的小孩,在屬于自己的時(shí)間里不計(jì)后果地玩鬧。

  縱觀(guān)全書(shū),我不禁想到了自己。我們像極了唐僧,總是被他人的閑言碎語(yǔ)左右了思想,誤會(huì)了善意;我們像極了八戒,做事常常不能堅(jiān)持到底,對(duì)于比自己強(qiáng)的人嫉妒萬(wàn)分;我們又像極了沙僧,對(duì)自己認(rèn)為對(duì)的事情固執(zhí)己見(jiàn),執(zhí)著追求……但是,我們什么時(shí)候才可以想孫悟空那樣,活出自己,無(wú)拘束地追逐自己的本心?

  取經(jīng)路上,悟空經(jīng)常在地上畫(huà)圈,這是心給人定的界限。但人的身體總是會(huì)被欲望牽著走,離開(kāi)內(nèi)心設(shè)定的界限,遇上種種心魔。在生活中,心總是引領(lǐng)著人不斷前進(jìn),祛除心魔,修得正果。

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