個(gè)人讀后感(匯編15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的個(gè)人讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人讀后感1
前段時(shí)間我從學(xué)校的圖書(shū)館借來(lái)了一本《昆蟲(chóng)記》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
法布爾出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》我懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來(lái)，胭脂蟲(chóng)的幼蟲(chóng)怎樣過(guò)冬，蜜蜂們?cè)鯓釉旆俊�有很多不為人知的`事情，螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要臘物是蝸牛。
書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘――昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
個(gè)人讀后感2
一本關(guān)于愛(ài)情的書(shū)，記憶中就不喜歡這類書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)名有點(diǎn)吸引我的眼球，索性就看完吧。愛(ài)情，就是讓自己放棄尊嚴(yán)，放棄愛(ài)好，放棄追求，放棄時(shí)間，去追求一個(gè)讓自己內(nèi)心異�？簥^，時(shí)時(shí)掛在心頭，智商變成零的人，愛(ài)情中痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂(lè)。
愛(ài)情，對(duì)于我們這種冷靜的.冷血來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不是一件好事，愛(ài)上冷血，等于愛(ài)上痛苦。愛(ài)情都是自己思想中虛構(gòu)美化對(duì)方，而非對(duì)方真的那么值得你全力以赴，相見(jiàn)不如想見(jiàn)，想見(jiàn)不如不見(jiàn)，就是這個(gè)道理。
當(dāng)然，人這一生，沒(méi)有死心塌地的愛(ài)一回，傻一回，痛一回，零智商一回，也算是白來(lái)世上一會(huì)。
生活還是柴米油鹽醬醋茶，平淡最好。
個(gè)人讀后感3
馬一左是哥哥，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像弟弟，馬一右是弟弟，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像哥哥。做什么事情他們都在一起。因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔。
這本書(shū)中，我印象最深的還是絕佳廚師這個(gè)故事。
故事發(fā)生在一個(gè)下午，兄弟倆的父母都不能來(lái)做飯，但他們沒(méi)有買(mǎi)面包吃，而是自己做晚餐與爸爸媽媽分享。剛開(kāi)始我認(rèn)為他們肯定不能做好菜，因?yàn)樗麄儾粫?huì)打雞蛋，還在煮飯時(shí)放了一大瓶水，我很好奇他們能做出什么樣的菜。所以我迫不及待地往下讀。兄弟倆放棄了向網(wǎng)絡(luò)求助，自己創(chuàng)新，做了西紅柿韭菜炒雞蛋這道菜和變成稀飯的栗子蒸飯。這道西紅柿韭菜炒雞蛋五味雜陳，但兄弟倆的媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的最好的.菜。因?yàn)檫@是兄弟倆第一次做菜。
菜做的不怎么樣，但孝心非常可貴。天下父母也總是那么寬容，總是支持我們。我做不出來(lái)的東西會(huì)求助，兄弟倆卻自己想方法，我感到十分汗顏。
這本書(shū)中肯定還有更多道理等你來(lái)發(fā)掘！
個(gè)人讀后感4
商曉娜姐姐的《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，講了馬一左和馬一右很多的故事。他們是雙胞胎，長(zhǎng)得一模一樣！
我最喜歡就是這個(gè)故事：馬一左有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)來(lái)了米小小、余多多、沙莉莉等同學(xué)，舉辦了一個(gè)演唱會(huì)，由馬一左來(lái)當(dāng)主持人。在同學(xué)們的幫助下，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)莊園主，種許許多多無(wú)毒的蔬菜和糧食，養(yǎng)許許多多的牛、羊、豬，讓人們放心食用。
個(gè)人讀后感5
非常好的一本書(shū)。
看到中間的時(shí)候覺(jué)得內(nèi)容有點(diǎn)重復(fù)，有些與國(guó)人的情況不太相符，一度讓我對(duì)這本書(shū)不是非常滿意。然而，當(dāng)把這本書(shū)的筆記整理完以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)給了我這么多的啟示和幫助。
內(nèi)向者并不是少數(shù)，并不孤獨(dú)。不管有沒(méi)有超過(guò)半數(shù)，這本書(shū)給予我很大的`力量和勇氣，不要為自己和別人不一樣而苦惱甚至自責(zé)，不要過(guò)于壓抑自己，不要過(guò)于迎合別人。去做自己想做的事情，只要不對(duì)他人造成傷害，何必去在乎他人的看法，不一樣就不一樣唄。
而更為難能可貴的是，這是一本非常全面的書(shū)。作者并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喊口號(hào)，而且從實(shí)際生活的各個(gè)方面告訴我們應(yīng)該如何堅(jiān)持做自己，同時(shí)很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。不僅有可操作的具體的經(jīng)驗(yàn)指示，也有思維上的點(diǎn)撥。
個(gè)人讀后感6
真的很不捨得讀完的，但是，無(wú)限卡是真的真的要到期了呢。[再見(jiàn)][再見(jiàn)]只能狠狠心，結(jié)束這段甜蜜的'悅讀之旅了。關(guān)於閱讀，我好像更功利了。[大兵][大兵][大兵]不管晴天下雨，刮風(fēng)下雪還是下冰雹，讀江國(guó)的書(shū)，你的世界就是晴空萬(wàn)里！不管是孤單寂寞還是煩躁不安，還是喜悅激動(dòng)，讀江國(guó)的書(shū)，你的狀態(tài)都會(huì)是柔情蜜意的。要你一個(gè)人的時(shí)候，讀江國(guó)的文字，會(huì)給你帶來(lái)一種隨意中夾著快樂(lè)，懶散中又帶著活力的感覺(jué)。要你兩個(gè)人的時(shí)候，讀江國(guó)的文字，就像躺在棉花糖裡一起聊著人生，暢談夢(mèng)想一樣，讓人沈醉，要你三個(gè)人麼，更像是開(kāi)座談會(huì)了，隨心所欲了......哈哈哈??三毛說(shuō)過(guò)一句話:陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。這話在這本書(shū)裡讀出了不一樣的配方，一樣的味道。是啊，哦，可愛(ài)的生活，哦，平凡的生活，哦，煩人的生活，哦，矯情的生活，就讓我們盡情地享受吧??
個(gè)人讀后感7
魯迅是無(wú)人不曉的大作家，原名周樟壽，字豫才，后改名樹(shù)人。1918年，他以“魯迅”為筆名，發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō)DD《狂人日記》。
經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色，必須很認(rèn)真地去看，一不留神就會(huì)看不懂，也是很值得揣摩的文章。
“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他，又覺(jué)得他大哥也要吃他，甚至還猜測(cè)他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人�？粗粗拖癖凰曰罅怂频�，懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。異常是文中最終一句話：救救孩子……喊出了魯迅的心聲，千萬(wàn)不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。
讀完這篇文章，我不禁很慶幸生活在此刻這樣完美的'社會(huì)里，真的很珍惜此刻的生活，此刻的學(xué)校和朋友們。
個(gè)人讀后感8
放棄有時(shí)是悲壯的選擇。的確，羊與豹本身互相對(duì)立，是兩種水火不能相容的動(dòng)物�？墒且�?yàn)閻?ài)，在哺育過(guò)程中產(chǎn)生了無(wú)法割舍的母子情，但它們的身份殊途注定它們不可能相依相守一輩子。
母親是傷后的避風(fēng)港，當(dāng)豹孤兒壓死一只小白羊后，嘴上沾著羊血，完全是惡魔的形象。其它羊都不理睬它。可羊奶媽沒(méi)有拋棄他，仍對(duì)他十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)，成為豹孤兒唯一的依靠。
我相信愛(ài)是沒(méi)有界限的'，動(dòng)物和人一樣都有一顆感恩的心。不管羊奶媽怎樣打他、罵他，豹孤兒都不會(huì)還手，其它同伴來(lái)傷害羊奶媽時(shí)，他卻搶在前頭，為母親開(kāi)路，豹孤兒懂得感恩，他心中充滿了對(duì)母親的愛(ài)。
之后羊奶媽做出了一個(gè)艱難的選擇，就是和豹孤兒共同結(jié)束生命，羊奶媽在院子里凄涼地叫了整整一夜，它舍不得自己從小一直養(yǎng)大的孩子�？墒菫榱吮Ｗo(hù)同伴，它不得不作出這樣的選擇。
世間充滿了愛(ài)，即使他們是天敵，同樣也會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，這種感情是多么的偉大，真令我難以忘懷。
個(gè)人讀后感9
“少一點(diǎn)理性，多一點(diǎn)信念”。一個(gè)人的朝圣，看似瘋狂的決定，孤獨(dú)的旅程，一路收獲了或肯定，或質(zhì)疑，或打擊，或追隨，與其說(shuō)是徒步去看望老友，不如說(shuō)是一段自我救贖。為什么選擇徒步，而不是自駕，或者是別的形式，其中意蘊(yùn)豐富，大概是因?yàn)樽呗肥俏覀兂錾笞钤鐚W(xué)會(huì)的“本領(lǐng)”之一，回歸原始，回歸自我。
簡(jiǎn)單的開(kāi)始，曲折的過(guò)程，喧囂的'效仿，混亂的結(jié)尾，其實(shí)每個(gè)人都是哈羅德，都可以在這段旅程中看到自己的影子。每個(gè)人都從最初的不會(huì)表達(dá)，不會(huì)愛(ài)，去感受經(jīng)歷之后努力去表現(xiàn)，去承擔(dān)，又在失去之后再找回，哈羅德的過(guò)往與未來(lái)，仿佛在告訴我們一個(gè)最直白不過(guò)的道理，朝圣之路會(huì)有種種聲音，但別忘了為什么出發(fā)。
個(gè)人讀后感10
結(jié)局不喜歡，中間好拖沓，我覺(jué)得鳥(niǎo)配不上這么好的結(jié)局。
整個(gè)過(guò)程中鳥(niǎo)的妻子對(duì)于鳥(niǎo)存在的意義像是一種背負(fù)。 可是鳥(niǎo)才是其妻子一家的背負(fù)，一個(gè)占著便宜還想著逃離去非洲的鳥(niǎo)。
在結(jié)局里鳥(niǎo)以后卻會(huì)被冠以慈父的名目，而這之前火見(jiàn)子對(duì)他的包容和性上的付出，他卻又輕巧地逃離了，這對(duì)其他人是不公平的。
孩子宛如是他用來(lái)證明自己的'一個(gè)工具，最后一刻，他只是怯懦了嗎，他像是逃脫不了女制片人和外交官的質(zhì)問(wèn)，因?yàn)椴辉敢庾鰝�(gè)壞人嗎？他覺(jué)得火見(jiàn)子是在誤導(dǎo)她，就一口氣返回去了，去接受那個(gè)孩子。他心里那股不知道怪誰(shuí)給他一個(gè)這樣畸形的孩子的氣憤，就這樣找到了出口。開(kāi)始卻讓火見(jiàn)子去承受他的不安、委屈，甚至是終于找到借口的再酗酒和性，最后還是火見(jiàn)子來(lái)承受他的指責(zé)。然后他像是一身輕松地去做個(gè)慈父還是順從的好丈夫。
個(gè)人讀后感11
在kindle的推薦書(shū)目中，偶然看到，開(kāi)始閱讀。我并沒(méi)有花整塊的時(shí)間一口氣讀完，而是利用零散時(shí)間，前后花了兩個(gè)多星期讀完了。這是一本有心靈引導(dǎo)作用又實(shí)用的好書(shū)。就原作者的`內(nèi)容來(lái)說(shuō)，有理論上的講解內(nèi)向性格到底是什么，社會(huì)中的存在意義，內(nèi)向性格人的特質(zhì)，內(nèi)向性格傾向人的矛盾，困惑，如何面對(duì)這些，也給出了一些實(shí)際的小方法去處理。最重要的是告訴一個(gè)內(nèi)傾型人格的人要接納自己，愛(ài)自己。從翻譯方面來(lái)說(shuō)質(zhì)量也不錯(cuò)，讀起來(lái)不費(fèi)勁，理解起來(lái)很流暢，也將有些地道的西方文化用中國(guó)的思維表達(dá)出來(lái)放在書(shū)中。
我本人很推薦，特別適合對(duì)自己的性格認(rèn)識(shí)還不明確，還在尋找自己的人讀。
個(gè)人讀后感12
其實(shí)同一本書(shū)，每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)出不同的書(shū)評(píng)，我們不過(guò)是在每一本書(shū)里搜索自己的期許與共鳴罷了，或是歡喜，或是悲哀。一個(gè)人的朝圣，一直很想讀的，現(xiàn)在可能是最適合的時(shí)機(jī)。很欽佩哈德羅的朝圣，其實(shí)，不止欽佩……一條沒(méi)有人相信的路，一個(gè)滿是質(zhì)疑的'決定，無(wú)助，逃離，那痛苦像是平坦公路上的一個(gè)大坑，每一次，他總是忽略它在那兒，狠狠地摔進(jìn)去，像是皮膚一層一層被撕下，獨(dú)自承受所有的恐懼和痛苦。再后來(lái)，所有的承受變成了生活的一分部，他不是不痛了，而是已經(jīng)知道它在那兒，繞開(kāi)就好。
他不再需要?jiǎng)e人相信，一個(gè)人便是一個(gè)世界，心中有光便不再害怕，習(xí)慣了孤獨(dú)便不再孤獨(dú)……難得的朝圣，孤獨(dú)的朝圣，令人敬仰卻又好遙遠(yuǎn)的朝圣……?不過(guò)沒(méi)錯(cuò)的是，有一天當(dāng)我們醒來(lái)，依舊會(huì)是晴空,就像戴維還在一樣……
個(gè)人讀后感13
這本書(shū)講了馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，他們一起經(jīng)歷了許許多多的故事，如：查QQ空間，捉迷藏，背書(shū)。其中，最讓我難忘的就是那一次他們一起做飯。
那一天，馬太太不在家，到兩位“小廚師”馬一左和馬一右大展身手了，他們買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿，一把菜，還接了戴花婆婆給的'糖炒栗子。第一道菜：西紅柿炒蛋，馬一左把雞蛋扔進(jìn)了鍋里蛋殼碎了，蛋清和蛋黃流進(jìn)鍋里。馬一右把西紅柿切成一塊塊，放進(jìn)鍋里，過(guò)了五分鐘，完成了。第二道菜：栗子炒飯，他們把飯和栗子一起放進(jìn)電飯煲里，因?yàn)榉潘�，成了粥�?/p>
馬一左和馬一右的長(zhǎng)相一模一樣，性格各異，他們無(wú)論做什么事情，都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰敖^佳拍檔”。
讀了這本書(shū)，讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大，兩個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量。也讓我明白了，團(tuán)結(jié)力量大，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，要互相友愛(ài)，要配合的默契，還要互相禮讓，總能做好每一件事情。
個(gè)人讀后感14
這個(gè)暑假，我看了商曉娜的名著：絕佳拍擋的第12期《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，深有感觸。
這本書(shū)主要講的是，在一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校里的一班，那一班充滿了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、快樂(lè)的力量。
令我最難忘的幾篇分別是:可怕的qq空間、絕佳廚師、書(shū)包哪里去了。現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)看了這難忘的幾篇有什么感想吧！
1.可怕的qq空間:我覺(jué)得沒(méi)到18歲以上的小孩不可以玩qq，就算要玩，也千萬(wàn)不要在qq里散布黃色信息，更不要封住自己的qq空間，在里面說(shuō)別人的壞話。
2.絕佳廚師：爸爸媽媽在外工作很辛苦，我們應(yīng)該自己學(xué)著做飯做菜給爸爸媽媽吃，不應(yīng)該爸爸媽媽做飯做菜給我們吃。
3.書(shū)包哪里去了:有什么東西不見(jiàn)了，千萬(wàn)不要慌，也不要急，要想一想拿著那個(gè)東西去過(guò)哪兒，再去去過(guò)的`地方找，因?yàn)槟慊�，你急都是沒(méi)用的，你何不用慌和急的時(shí)間去找呢？
這就是我看了這本書(shū)的讀后感。
個(gè)人讀后感15
《 你很像一個(gè)人》講述了：鄉(xiāng)下小學(xué)的一名教師，她帶領(lǐng)著孩子們一起玩游戲，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，對(duì)小藝?yán)蠋熣f(shuō)她很像一個(gè)人，小藝問(wèn)那個(gè)孩子，她像誰(shuí)，但那個(gè)孩子一跳一跳的跑開(kāi)了。另一次一個(gè)孩子調(diào)皮被留在教室，小藝送那孩子回家時(shí)，孩子又說(shuō)了你很像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，那個(gè)孩子卻沒(méi)有回答她，那孩子一跳一跳的跑開(kāi)了。又有一次，一個(gè)孩子被高年級(jí)的`孩子把頭打破了，小藝批評(píng)了那個(gè)孩子，幫受傷了的孩子包扎好，問(wèn)他疼不疼，雖然那孩子說(shuō)不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說(shuō)小藝像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，但那孩子卻不說(shuō)。
從一次作業(yè)中，小藝知道了，孩子們覺(jué)得小藝像他們的媽媽，小藝忍不住，流下了滾滾熱淚…… 這個(gè)故事使我明白了，老師也像我的媽媽，除了父母，沒(méi)有哪個(gè)人可以這樣照顧一個(gè)孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動(dòng)，我也好想喊小藝一聲：媽媽！
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