學(xué)生讀后感(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
學(xué)生讀后感1
看了《托爾斯泰傳》后，在我眼中原本是偉大而莊嚴(yán)的他變得更真實(shí)了，也變得更沉重了。也更能理解他所說的，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認(rèn)為對于我們每一個(gè)人來說，生命的意義只是在于助長人生的愛”。他有一雙最有雄辯力的眼睛。就像高爾基所形容的“托爾斯泰的眼睛里擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所說的，“具有這種永遠(yuǎn)看到真實(shí)情況和永遠(yuǎn)清醒的眼睛的人，是不會幸福的'”。
在這里，我們不得不佩服茨威格，他那么認(rèn)真，那么準(zhǔn)確地給我們描述了一個(gè)真實(shí)的托爾斯泰，可以說茨威格的理解力和寫作的表現(xiàn)力也是驚人的。他本人也是一個(gè)語言的天才。
“人只能單獨(dú)地接近上帝。”是不是說人要接近上帝就只能孤獨(dú)，那么人最真實(shí)的時(shí)候就是孤獨(dú)的時(shí)候了。這是不是也說明了人生的沉重了？
我們大都想快樂地生活，但是很多時(shí)候，生活給我們的壓力太多了，或者說我們向生活索取得太多了�？鞓返纳钔己芎唵危魅〉臇|西很少。
看來越偉大的人越不快樂。因?yàn)樗麄兯伎嫉锰嗔耍罹妥兊脧?fù)雜了。作為平凡人的我們，還是過我們平凡和簡單的生活吧�？鞓肪驮谄椒仓�！快樂就是簡單！
學(xué)生讀后感2
《牧羊少年奇幻之旅》讀后感
一看這個(gè)題目就覺得新鮮，也有許多個(gè)問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。
本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學(xué)到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……
讀完這本書，我覺得圣地亞哥是一個(gè)與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負(fù)責(zé)養(yǎng)羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的'生命聯(lián)系在一起，就是因?yàn)楦星�。“感情居然可以把兩個(gè)人并和成一個(gè)人�！边@讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。他是因?yàn)橄胨奶庯h游，多走幾個(gè)地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！币�?yàn)槭サ貋喐鐚ρ蛉汉�，所以羊群才對他好。他對羊群好在于，給它們充足的水和草，認(rèn)為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在于，羊群了解了主人的作息時(shí)間。
無論學(xué)習(xí)什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學(xué)畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！
這本書既好看又讓我學(xué)到了東西！真好！
學(xué)生讀后感3
在英國作家笛福的筆下，魯濱孫的故事神奇地展現(xiàn)在我們的眼前。
魯濱孫喜歡航海冒險(xiǎn)，而在一次航海中，突然襲擊的狂風(fēng)讓魯濱孫等一批人不知所措，之后強(qiáng)大的風(fēng)暴把船上的人都淹死了，只剩下魯濱孫一人被沖上一個(gè)無人的小島上。
孤獨(dú)并沒有使他絕望，希望并沒使他失望，他的努力追求，他的執(zhí)著，還有他的勇敢使多少人敬佩��！
他用他的`智慧做了一個(gè)日歷，他用他的勇敢救了一個(gè)野人，并教化了他，他在這個(gè)孤島上生活了26年，并回到了文明世界中。
多少人為了一個(gè)目標(biāo)曾奮斗過，可又有多少人像魯濱孫那樣的執(zhí)著呢？那樣的執(zhí)著了26年，只為一個(gè)目標(biāo)——“活下去”！我想他也是大家所敬佩的人吧！
我敬佩他，并不是他的勇敢，并不是他的智慧，而是他他獨(dú)有的執(zhí)著。
這就是他，笛福筆下的魯濱孫！
學(xué)生讀后感4
非常幸運(yùn)讀到《父母課堂》。我一直認(rèn)為，每個(gè)孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾。這一點(diǎn)，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學(xué)習(xí)到在父母的'言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學(xué)、去做，到孩子有意識地去學(xué)、去做，這就是孩子自我成長的標(biāo)志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就
學(xué)生讀后感5
暑假的這段日子，我讀了四大名著中的其中一本，它叫《西游記》，這本書講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，闖過九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。讀了這本書，它讓我明白了只有付出努力，才能走向成功。
《西游記》是一部充滿想像力的神話小說。讀了這本書，我知道了只有付出，才能走向成功。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，闖過九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事，這部神話小說中的'人物都很有特點(diǎn)：孫悟空敢于斗爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛;沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點(diǎn)，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):勇敢。
勇敢，好像好簡單，但做起來很難。有些小朋友看見“風(fēng)吹草動(dòng)”，就害怕哭泣。我看了這本書，我更加勇敢，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都克服了許多困難。困難是這樣，你強(qiáng)它就弱，只有勇敢面對困難，才會成功。
我想大聲告訴大家，我們要像《西游記》里面的人物一樣，不畏艱險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，勇敢面對困難，就會像他們一樣取得成功。
學(xué)生讀后感6
在開學(xué)之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因?yàn)槲冶荒切胺浅＠蠋煛泵宰×恕?/p>
有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實(shí)感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關(guān)愛學(xué)生有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個(gè)漂亮極了的.會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認(rèn)識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
學(xué)生讀后感7
今天，我讀了一則故事叫《聞雞起舞》，故事講的是東晉時(shí)期，有個(gè)名將叫祖逖，年少時(shí)就胸懷大志。中原被匈奴侵占后，他就把收復(fù)中原作為己任 。他有一個(gè)好朋友叫劉琨，倆人經(jīng)常在一起談?wù)搰掖笫�。有一天黎明，祖逖聽到雞叫的聲音受到啟發(fā)，決心練一身過硬的功夫，報(bào)效國家。從此，無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一聽到雞叫，他們就立即起身到院子里練習(xí)武藝。后來，他們終于收復(fù)了 長江以北黃河以南的大片失地。
讀了這則故事使我得到了很大啟發(fā)，我們要學(xué)習(xí)祖逖自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，勤勞刻苦的精神。雖然現(xiàn)在我們偉大祖國的領(lǐng)土上已經(jīng)沒有外國侵略者了。但是，我們的.各項(xiàng)科技還不夠發(fā)達(dá)�！奥浜缶鸵ご颉�，現(xiàn)在可是科技時(shí)代，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之材，強(qiáng)大我們的科技，趕上并超過發(fā)達(dá)的國家，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界民族之林。
學(xué)生讀后感8
孫梨是《蘆花蕩》的作者，《蘆花蕩》是孫梨的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著，但是國為一次的太過于自信，護(hù)送兩個(gè)女孩子，一個(gè)女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的.臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部，而且不帶一枝。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。
因?yàn)樗屓毡竟碜痈械侥懞�，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹，是我的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生讀后感9
《安妮日記》這本書主要寫了一個(gè)猶太少女在戰(zhàn)爭中發(fā)生的事情。
安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時(shí)候，德國已經(jīng)侵占了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫(yī)生躲進(jìn)了公司內(nèi)的密室，來逃避危險(xiǎn)，他們在密室的生活十分艱苦，為了不讓警察發(fā)現(xiàn)，窗戶全部釘上，白天不能有一點(diǎn)響聲，他們的一點(diǎn)食品都是公司內(nèi)部的員工偷偷供給的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，那里沒有陽光沒有歡樂僅有饑餓、恐懼和病痛不斷的折磨著他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的`威脅，他們的處境十分危險(xiǎn)。他們居然能在這么艱苦、這么危險(xiǎn)的條件下仍然敢于應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活，對生活充滿著信心。而我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就不敢應(yīng)對了。
我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們這堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的精神。
學(xué)生讀后感10
早就聽說《西游記》這本書非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書。今天有幸看到了這本書，于是，我就迫不及待地看了起來。我看了整整一天，終于把這本書看完了。這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的的妖怪，得到了很多仙人的幫助，最后修成了正果。給我留下印象最深的`是從《女兒國師徒奇遇記》。這個(gè)國家實(shí)在太奇怪了，居然全部都是女人，沒有一個(gè)男人。當(dāng)唐僧師徒四人來到女兒國時(shí)，全國人民都出來迎接唐僧師徒四人。女王把唐僧留了下來，結(jié)果被女妖怪抓走了。孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。最后孫悟空請來了昂日星官，終于把妖怪降服了。唐僧終于得救了。經(jīng)過這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。讀了《西游記》這本書，我懂了好人有好報(bào)，壞人沒壞報(bào)，讀后感《寒假學(xué)生讀后感》。我以后一定要做一個(gè)好人。
學(xué)生讀后感11
今天我?guī)е嗉壚锏暮⒆幼x了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵(lì)志故事，我們暫且親切地稱他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形。可是為了矯正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅(jiān)信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的蝴蝶�！闭潜е@樣的'信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動(dòng)無數(shù)選民，以最高票當(dāng)選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說出理由，學(xué)生說得挺不錯(cuò)的，我又問學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說：“自身殘疾，還有成長遇到的挫折。”我接著問：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個(gè)學(xué)生說：“懶惰。”另一個(gè)說：“不良的心理素質(zhì)。”我覺得學(xué)生都非常真誠地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動(dòng)，因此我布置了寫一篇讀后感。
學(xué)生讀后感12
《細(xì)節(jié)決定健康》一書中講到了許多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)決定了人的健康。這書中開頭有一句話：吃早餐時(shí)是我不宜先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶的。讀了這句話，我深有感受。有一段時(shí)間，媽媽為了減肥，每天早晨都空腹飲冰果汁，之后每天都胃痛，看了這書后才知道不可以空腹喝茶。弟弟是個(gè)電視迷，就連吃飯的`時(shí)間也要用來看電視，開始我也想學(xué)弟弟那樣邊吃飯邊看電視。自從我讀了《細(xì)節(jié)決定健康》才知道吃飯看電視有多大的害處：1、引起慢性腸胃病2、阻礙消化液分泌3、對大腦產(chǎn)生不利影響4、影響食欲
《細(xì)節(jié)決定健康》這本書中告訴了我們一些平常要注意的細(xì)節(jié)，這些不起眼的細(xì)節(jié)，會使我們終生受益。細(xì)節(jié)使人成功，使人健康。在生活中，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，一定能能忽略。從現(xiàn)在開始，我們要注意身邊的小細(xì)節(jié)。
學(xué)生讀后感13
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個(gè)七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你 不能往那邊的森林飛，如果有個(gè)舉槍的人，也不能往這來，這里遍地布滿天羅地網(wǎng)。” 不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這么大，連一只小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經(jīng)說過：“勸君莫打枝關(guān)鳥，子在巢中望母歸�！惫湃硕贾缾埒B，現(xiàn)代的人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護(hù)動(dòng)物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動(dòng)物打抱不平。所以我有一個(gè)小小的`愿望 ，大家一起來保護(hù)鳥兒信吧!不要?dú)⒑@些小生命。再說了，每個(gè)動(dòng)物的身上都有病菌、細(xì)菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動(dòng)物，就不能保持生態(tài)平衡了�！拔蚁牒托▲B做一對好朋友，與動(dòng)物們交談�！弊屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)可愛的小鳥，保護(hù)美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥有一片安棲之地，保護(hù)大自然，在這個(gè)高度文明的社會中，沒想到有人會吃動(dòng)物，太殘酷了!吃了動(dòng)物，對我們?nèi)祟愐矝]有好處。
學(xué)生讀后感14
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢!也沒經(jīng)過思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺得肚子越來越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當(dāng)成雞蛋呢?”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應(yīng)該的。
讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會一拿到考卷，題目的意思還沒有看懂，就開始答題，結(jié)果明明會做的題目卻做錯(cuò)了。我決心在今后的'考試中，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，每次都要考出的水平!
點(diǎn)評評語：文章引用了《狗和牡蠣》中的故事，提出了三思而后行的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行了闡述，表達(dá)了作者追求完美的愿望，敘事條理，有敘有議，情感真摯。
學(xué)生讀后感15
最近我在圖書館借閱了一本書，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是神秘老師，接下來我就介紹一下這位老師吧！
這位神秘老師叫蜜兒，真正身份是仙女。蜜兒老師是個(gè)讓人琢磨不透的人。她說學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房，里面有幾百臺學(xué)習(xí)機(jī)器。蜜兒老師的上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的事情寫在紙上，放在一個(gè)黑匣子里，然后舉行了一次葬禮，喚醒了孩子們的好奇心，然后又讓全班的每一個(gè)人都當(dāng)了一回第一名……
蜜兒老師說過：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子�！崩蠋煹腵這一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一直被大量的作業(yè)擊垮，父母一直以愛的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，然后多賺點(diǎn)錢就有好日子過了！”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時(shí)間�，F(xiàn)在我知道了快樂是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
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