【實用】小學二年級作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
今天我學完習,和媽媽下樓把自行車加上氣,在院子里學騎自行車,剛開始媽媽扶著我,我學著學著還是自己騎不了,媽媽說:“別著急慢慢來”我照著媽媽說的話去做,我有點著急了。
不一會我還能撐住幾秒,媽媽說:“有進步”,媽媽說完這句話我有一點信心了,只要我心靜下來就會騎了,慢慢有點找到感覺了,平衡在穩(wěn)一點就好了,到拐彎處的時候我聽見了一點點聲音,原來腳蹬子的.螺絲掉下來了,我仔細找著螺絲,不一會就找著了螺絲了,我給媽媽說:“把腳蹬子安上”,媽媽安上了腳蹬子,說明天拿去好好修一修,我和媽媽就回家吃飯了。
小學二年級作文 篇2
端午節(jié)的粽子又甜又香,但是我只會吃不會包。今天,媽媽帶我去外婆家學包粽子。
到了外婆家,我讓外婆準備了粽葉和大米。開始包粽子了,先拿兩塊粽葉,一上一下地疊好。然后,兩手一轉,就變成了一個漏斗形的“帽子”。我在“帽子”里放些大米,然后用手緊緊地捏住“帽子”。然后把上面的`粽葉蓋上捏緊,看一看大米有沒有漏出來。最后用繩子把它牢牢地綁起來。
在外婆的幫助下,我的粽子就大功告成了!哈哈!
小學二年級作文 篇3
雞蛋,無人不知無人不曉,我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊藏著大道理呢!
今天我來到學校。一上課,老師神秘兮兮地說:“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的`雞蛋。
我心中冒出了一個大大的問號:雞蛋就像一位嬌小姐,平時在家都是輕拿輕放,怎么會是握不破的金剛蛋呢?老師說:“我請兩個同學上來試一試,看能不能把蛋握破。”同學們都舉起了手,不停地喊著:“我來,我來!”
老師第一個點了劉伊晨,只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺,從老師手中小心翼翼接過雞蛋,慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁,咬著牙,彎下腰,臉憋得通紅。過了一會兒,劉伊晨已筋疲力盡,可雞蛋還是安然無恙。
然后,老師有點了王宇楊,只見他自信滿滿地走上臺,嘴里還邊說:“看我的,我一定能握破!蓖跤顥钕茸隽藗熱身運動,然后接過雞蛋,蹲下馬步,深吸一口氣,緊握雞蛋,手臂直發(fā)抖。同學們大聲地喊:“加油,加油!”可雞蛋還是紋絲不動。
同學們都疑惑不解。老師告訴我們:雞蛋這種橢圓形的物體,可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回,還讓我們懂得了一個道理。
小學二年級作文 篇4
人人都有理想,我的理想就是什么呢?對于這個問題,我曾經想過很多次,由最開始的興奮,再到最后的心平氣和。最終,我選擇當一個普通人,什么都不求,只求此生不悔足矣。
假如有人問我:“你不想當官,或者就是企業(yè)家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他:“那不適合我!本褪堑',那的確不適合我。自小,我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕,企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。
我雖心低,但絕不就是胸無大志。我也想過要當科學家造福人類、探索宇宙?蛇@終歸,只就是我的想象罷了。我沒有天才的頭腦,也沒有驚人的毅力,我所想的一切,都不就是以我的能力所能完成的;夢想就是什么?而理想又就是什么?看似僅就是一字之差,實際上卻就是天差地別;夢想就是不管有多么美好,都無法觸及到的夢,我的夢與現(xiàn)實距離更就是遙遠。理想則就是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢想里,不如好好努力,去追尋真正屬于你的理想吧!
小學二年級作文 篇5
今天,作文課上我們舉行了文藝表演的活動。
第一個上臺表演是蔣xx,她表演的節(jié)目是唱歌,題目是《傷心太平洋》,她唱的可好聽了。我表演的節(jié)目是畫畫,我畫了一個小姑娘的頭,畫得不是很好看。有的人膽子很小,連表演都不敢,有的人膽子很大,一叫到他的名字,他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中:有的在表演唱歌,有的.在表演說笑話,還有的在給大家猜謎語,連老師都參與到文藝表演的活動中,錢老師表演了唱歌,題目是《感動天感動地》,錢老師唱的不錯。斯老師表演了跳舞,跳得很好。我
覺得今天的文藝活動很有意思。
小學二年級作文 篇6
我有一次放學回家,誰知我有不祥的預感?
大約等了一到二時分鐘,84路公共汽車剛過我等不急了,上了車誰知汽車門的.那個東西夾住了我的腿,我下了一跳。在這時我大聲一叫:“快開門啊!”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊!像撥開雨霧見到晴天,好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過此事讓我明白了在受困時不能慌張,要沉著和冷靜才能脫險!所以做事要冷靜去面對哦!
小學二年級作文 篇7
我叫程思源,2001年農歷8月17出生于河南省南陽市內鄉(xiāng)縣,現(xiàn)在河南省鄭州市東風路小學三年級一班讀書,是一個開朗的女孩。
我高高的個子,長著黑黃黑黃的頭發(fā),高高的鼻梁中間有塊綠色的東西,媽媽說是青茍。紅紅的嘴唇旁邊,長著像餃子一樣的耳朵。
尤其特別的是我的眼睛。有一回,別人的'書被我弄臟了。她正要罵我的時候,看見我滿臉通紅,站在那里發(fā)呆。眼睛以求饒的目光癡癡地盯住對方。自己有好幾次想說“對不起”,可就是覺得說這三個字太難了。話剛到嘴邊又回來了。
這時,她看到我難為情的眼神,很爽快地說:“臟就臟了吧,讓我自己弄干凈就是了!彪S后,我也想辦法幫著把書弄干凈。從此,我們成了好朋友。她和同學們也常常悄悄地告訴我:“大家都喜歡你有一雙會說話的眼睛!
我的愛好就是愛看一些課外書。有時候,我看課外書入了迷,連媽媽叫我吃飯,也沒有聽見。媽媽只好開門給我送飯。
缺點就是,在上課我容易跑神,爭取在以后的歲月中徹底改掉這壞習慣。
這就是我。
小學二年級作文 篇8
星期五的上午,自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具:有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候,老師說:“因為時間關鍵,我們就不做了”。教室里的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。
回家后,我便和爸爸專心致志的做了起來,剛開始我做的很認真,但由于我笨手笨腳的`,怎么也幫不上爸爸,于是便在旁邊津津有味的玩了起來,而爸爸呢,卻幫我做了起來。
首先,爸爸用三只筷子和一個冰棍棒將小天平的底架做好,其次將小天平的平衡桿做好,最后用線將兩個紙杯固定在平衡桿上,當小天平的托盤,這樣小天平就做好了。
爸爸做的小天平又好玩,又有趣。
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