久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

溫暖的校園作文

時(shí)間:2024-10-21 05:46:32 校園作文 我要投稿

溫暖的校園作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的溫暖的校園作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的校園作文八篇

溫暖的校園作文 篇1

  在校園這個(gè)大家庭中,發(fā)生了許多溫暖人心的事,有老師對(duì)學(xué)生,有學(xué)生對(duì)老師的。現(xiàn)在我就講一講發(fā)生在體育老師,吳老師和我們班之間的事。

  在我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的一節(jié)烈日炎炎的體育課上,還是像往常一樣整好隊(duì)伍,慢跑一圈。由于在跑的過(guò)程中隊(duì)伍懶散,吳老師就罰我站姿。在烈日炎炎的酷暑 下,吳老師說(shuō):“你們要在太陽(yáng)底下站得沒(méi)有一個(gè)人動(dòng),保持一分鐘就好,如果一分鐘之內(nèi)有人動(dòng)一下,就重來(lái)!闭f(shuō)完后全班都鴉雀無(wú)聲。在酷暑下站了3,4分 鐘,對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)那些體質(zhì)弱的'女孩子來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)吃不消了。果然,平夢(mèng)涵這個(gè)弱女子就出了狀況。我在罰站時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著吳老師的臉看。突然吳老師以迅雷不及掩耳之勢(shì),一步并兩步地跨到了第三排的平夢(mèng)涵,并用左手的大拇指按住了平夢(mèng)涵嘴上鼻下的部位,并迅速本能地叫人把平夢(mèng)涵送到醫(yī)務(wù)室,平夢(mèng)涵像一堆爛泥似的軟在地上,不一會(huì)兒,三三兩兩女生自發(fā)地扶起平夢(mèng)涵去醫(yī)務(wù)室。另一邊吳老師叫大家靜下來(lái),繼續(xù)上課。

 。⒁蝗諡閹,終生為父"這句話可以用在吳老師身上!

溫暖的校園作文 篇2

  七彩的太陽(yáng)光,照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里,綻放著如花的笑靨,心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲!

  小時(shí)候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書(shū)的年紀(jì),我走進(jìn)了學(xué)校,這是一個(gè)充滿活力、充滿溫暖、充滿陽(yáng)光的校園。在這里,我感受到了老師和同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好,我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路,到了第二節(jié)課時(shí),外面突然狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。“咋這么冷呢?”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué),他們都穿得厚厚的,唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了,我一直蜷縮在教室里,不敢和同學(xué)們玩。老師看見(jiàn)了,走到我的跟前,摸了摸我凍得通紅通紅的手,脫下了自己的棉衣,準(zhǔn)備幫我穿上。“不,我不冷,您把棉衣給我穿了,那您怎么辦?”可是老師不管我怎么推辭,硬是被厚厚的棉衣往我身上套,還說(shuō):“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親!

  多么親切的話語(yǔ)!我穿著老師暖和的棉衣,感到格外的溫暖,我覺(jué)得自己被愛(ài)溫暖著,不由自主地流下了熱淚。這淚,是高興的淚,是激動(dòng)的淚,是感激的淚。那是我第一次覺(jué)得自己融入了校園溫暖的懷抱中。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn),在學(xué)校里,帶給我溫暖的不止我的老師們,還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試,由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書(shū)包就往學(xué)校跑,當(dāng)我到教室后,我突然想起文具盒忘帶了,可是離考試只有三分鐘了,回家拿是肯定來(lái)不及的,“怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜!昨天不是剛和她吵完架嗎?她怎么會(huì)……可甜甜什么也沒(méi)說(shuō),只朝著我笑了笑 看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激,多么友愛(ài)的.同學(xué),多么不計(jì)前嫌的同學(xué)!在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手,幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖,永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,但我永遠(yuǎn)忘不了您,敬愛(ài)的老師,忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo),謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們,親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您,我的母校!在這里,我不再孤僻,不再自卑,我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。在您的溫暖懷抱中,我學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。

  愛(ài)是一株盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛(ài)是風(fēng),是雨,是電,吹拂著我孤獨(dú)的身體,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,照亮我前進(jìn)的天空。陽(yáng)光校園,溫暖著我,激勵(lì)著我茁壯成長(zhǎng),譜寫陽(yáng)光校園動(dòng)人的詩(shī)篇。

溫暖的校園作文 篇3

  又到了黃葉飄、紅葉舞的秋季了,這個(gè)季節(jié),最吸引我們眼球的便是校園的銀杏林了。一到課間,這片銀杏林就成了我們的樂(lè)園。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲,留下了一串串銀鈴般的歡歌和笑語(yǔ)

  抬頭往上瞧,哇,一片片金燦燦的銀杏葉子像一把把小扇子,涼涼的秋風(fēng)吹來(lái),發(fā)出一陣陣窸窸窣窣的聲音。隨之而來(lái)的便是美麗的風(fēng)景了:那伴著秋風(fēng)的金黃葉子隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地來(lái)到地面,撿起一片,拿在手上,細(xì)細(xì)端詳,感覺(jué)像是聆聽(tīng)著一曲《秋日的私語(yǔ)》,這種感覺(jué)棒極了!

  今年秋天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下做了兩件非常溫暖的事情。第一件事是語(yǔ)文錢老師帶我們做的:撿銀杏葉子,鐫刻格言,制作一枚小書(shū)簽。我們選落葉、擦拭落葉,在落葉上寫上了自己喜歡的名人名言,并把它夾在自己喜歡的課外書(shū)里每一個(gè)環(huán)節(jié),我們都是那么小心翼翼、倍加呵護(hù),感覺(jué)那片葉子就是一個(gè)寶貝一般。夾在書(shū)中的那一抹金黃色顯得格外耀眼,給黑白的書(shū)籍文字增添了無(wú)限的生機(jī)和情趣。

  第二件事是科學(xué)張老師帶領(lǐng)我們做的:認(rèn)識(shí)銀杏果。起初,我們并不知道銀杏果,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小小的果子的時(shí)候,我們便特別好奇,莫非,這是我們平常說(shuō)的銀杏果?科學(xué)張老師給好奇的我們解開(kāi)了謎團(tuán),原來(lái)真的是銀杏果子。銀杏果俗稱白果,它是銀杏的種仁,據(jù)說(shuō)品味甘美,營(yíng)養(yǎng)豐富,可以作名貴的'藥膳呢!頓時(shí),我們對(duì)這小小的果子起了敬意。張老師讓我們撿拾剛剛掉落的銀杏果,去皮、清洗、晾曬,不一會(huì)兒,便成了一個(gè)個(gè)“白胖子”。回家后,我迫不及待地讓媽媽用微波爐處理了一些銀杏果子,幾分鐘后,隨著噼里啪啦的聲音,我就聞到了一股清香。媽媽說(shuō)可以把果子拿出來(lái)了,我打開(kāi)一顆,剝開(kāi)褐色外衣,一眼就發(fā)現(xiàn)了里面的果肉,竟然像綠寶石一般,晶瑩剔透的樣子可愛(ài)極了,這大概是我見(jiàn)過(guò)的最美的果子了吧!我放進(jìn)嘴里輕輕一咬,又香又糯,還有些許苦苦的味道,但是,越吃越香

  校園的這一片銀杏林,有顏色,有香氣,有味道,這個(gè)秋天,因?yàn)樾@的銀杏而美麗,這個(gè)季節(jié),因?yàn)樾@的銀杏而溫暖。

溫暖的校園作文 篇4

  校園對(duì)我來(lái)說(shuō),是溫暖的。

  若是你也幸遇見(jiàn)她,在三月,在晴空萬(wàn)里,煙雨迷蒙,那你一定會(huì)為她著迷。她并不算大,但道路交錯(cuò)?臻e時(shí)候,我總愛(ài)在她懷里閑逛。伴著陽(yáng)光味的風(fēng),指間夾一片新發(fā)芽的綠,輕嗅,不用說(shuō)什么,心底就會(huì)泛起波瀾,溫暖。帶著三分甜的水,裝在我透明紅色杯子里,連太陽(yáng)也歡喜。透過(guò)杯子,射在地上形成光斑,我們總愛(ài)踩它,然后傻笑,幼稚到連自己也不認(rèn)識(shí),可還是快樂(lè)無(wú)比;蛟S只有她,才會(huì)允許我們這種無(wú)緣由的快樂(lè)吧!

  九月,天空也懶惰,不肯把初晨的霧氣散盡。而人心的炙熱卻是可以將霧靄掃盡。走在小徑上,與路過(guò)的老師、同學(xué)點(diǎn)頭微笑,就算是陌生人,也會(huì)用微笑來(lái)打招呼。路上若是遇著磕絆,連陌生人也會(huì)伸出援助的手。當(dāng)我有事相求,大家更會(huì)熱情應(yīng)答、幫助,這般溫暖的舉動(dòng),不是親人,勝似親人。你若聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)捎來(lái)的聲音,那便是同學(xué)們的讀書(shū)聲,像一座秋山的落葉,厚重;又似新修的枝芽,齊整。在這里,大家總是很認(rèn)真,或許是夢(mèng)的指引和督促吧。老師也會(huì)為了同學(xué)而犧牲休息時(shí)間,期望可以帶領(lǐng)他們飛向更遠(yuǎn)的'地方。

  三年同窗,不長(zhǎng)也不短,剛好夠我們將彼此印在腦海深處。同學(xué)就似家人一般溫暖,雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而開(kāi)玩笑,但卻仍會(huì)不厭其煩地幫他人糾正。大家互相說(shuō)著嫌棄的話,卻做著關(guān)心大家的舉動(dòng)。有時(shí),我們也會(huì)爭(zhēng)的耳紅面赤,甚至大打出手,但過(guò)后又都能一笑泯“恩仇”。誰(shuí)遇到困難大家就會(huì)伸出友溫暖之手,慢慢地我把同學(xué)當(dāng)成家人對(duì)待,因?yàn)樗麄兊臏嘏c關(guān)懷。記起上一次被老師批評(píng),我有委屈卻無(wú)處訴說(shuō),而知情同學(xué)則站了出來(lái),說(shuō)明了事情的原委,替我澄清真相,話語(yǔ)里頭盡是些偏向我的話。不是家人,又怎會(huì)無(wú)條件的選擇信任和維護(hù)呢!

  我算是一個(gè)怕生的人,卻總是愛(ài)和校園里的人相交,也并不會(huì)感到懼怕,也許是因?yàn)樾@在我心里,一直像是第二個(gè)家。也正如汪曾祺所說(shuō)的:“家人閑坐,燈火可親!彼阅呐乱粋(gè)微小的舉動(dòng),也會(huì)讓我感到溫暖萬(wàn)分吧。

  是夜,無(wú)繁星崔璨,也無(wú)皓月當(dāng)空,行人匆匆歸家。而我,還在校園里,家人閑坐,燈火可親。

溫暖的校園作文 篇5

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,那里溫暖,叫人安心。

  ——題記

  我,不善與人交際,我不敢在生人面前開(kāi)放自己,也不會(huì)在同學(xué)們歡樂(lè)談笑時(shí)加入話題。溫溫吞吞的性格,讓我變得孤單。

  我以為大家都不愿意和我玩,便也不敢主動(dòng)去結(jié)交朋友,我成了“獨(dú)行俠”。我不喜歡班里的喧鬧,那更突出了我的孤單。一個(gè)人過(guò)得每一份每一秒都那樣難熬,我只能把這顆孤單的心藏起來(lái),把難過(guò)發(fā)泄在舞蹈里。

  盡情于舞蹈的感覺(jué)很美妙,我喜歡跳舞,也去報(bào)了舞蹈比賽。賽場(chǎng)就在我們學(xué)校的體藝樓。

  對(duì)于這場(chǎng)比賽,我也有過(guò)期待,但這期待如同一盤散沙,很快就散到了風(fēng)中——反正也沒(méi)有人會(huì)在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的,人影孤單著。

  時(shí)間真快,比賽的'日子到來(lái)。我換上靈快的演出服,看著臺(tái)下一張張不熟悉的面孔,我不再抱有期待。

  音樂(lè)響起,我的心也平靜下來(lái),流暢地做出一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作。

  突然,從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個(gè)個(gè)穿著校服的,動(dòng)作輕快的,臉上洋溢著笑容的,為我而加油的——是我的同班同學(xué)們啊!領(lǐng)他們來(lái)的,是我的班主任。

  我看他們懷著肯定而自豪的目光,神采熠熠,大聲喊著,我就知道,這次的比賽我一定不會(huì)輸。我的笑容又重新浮到臉上,全神貫注地投入到舞蹈中,我不能讓他們失望呀!一個(gè)個(gè)動(dòng)作和著音樂(lè),配上臺(tái)下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個(gè)后援團(tuán)呢!他們沒(méi)有放棄我,我就不能放棄自己!

  打起十二分的勁頭來(lái),我昂首挺胸,笑看這個(gè)世界。果然,這個(gè)世界還是有光的。這個(gè)學(xué)校中的小集體給了我光,給了我力量,讓我不負(fù)眾望。

  學(xué)校是我的第二個(gè)家。

  那里溫暖,叫人安心。

溫暖的校園作文 篇6

  世界上總會(huì)有溫暖,哪里都一樣。你所熟悉的學(xué)校,里面一定有流淌在每個(gè)人心中的溫暖吧!

  溫暖是什么?

  我曾在學(xué)校里為解決不了的小事而煩惱過(guò)。一位同學(xué)向我要飯卡,我當(dāng)然要問(wèn)為什么,這位同學(xué)說(shuō):“上一次你借我飯卡去刷,現(xiàn)在輪到我刷你的飯卡了!蔽覍(duì)此感到疑惑,我什么時(shí)候借過(guò)他的飯卡?所以,因?yàn)轱埧ㄒ皇,我和這位同學(xué)起來(lái)爭(zhēng)執(zhí)。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,心理老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),她讓我們?nèi)ニ伎甲罱氖虑,然后說(shuō)出來(lái),進(jìn)行討論,就因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn),我得到了老師和同學(xué)們的許多建議,心里有種酸甜苦辣互相交織的味道。雖然這件事暫時(shí)告一段落,可以說(shuō)是結(jié)束了,但這事讓我明白,看似貪玩的一個(gè)班集體里,也會(huì)有許多援助之手,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻幫助你。曾經(jīng)的我覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助,現(xiàn)在卻全身心感到溫暖,看來(lái)學(xué)校里真的的有種溫暖流淌在我們的心中。

  溫暖是什么?

  學(xué)校里,每位同學(xué)都有過(guò)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而引起的傷心事,我也不例外。一次數(shù)學(xué)考差了,心里很不是滋味,后來(lái)一位同學(xué)走過(guò)來(lái)嘲笑我,他這種性格,我忍了很久了。這時(shí),怒火中燒的'我只能以拳頭來(lái)代替嘴巴去說(shuō)服他了。這段時(shí)間,我和他再也沒(méi)有說(shuō)一句話,他為此而哭,我為此而傷心?墒,熱心腸的同學(xué)們竟過(guò)來(lái)幫助我們,告訴我們?cè)撛趺醋觥T谕瑢W(xué)們的幫助下,后來(lái),我和他又重新成為了好朋友。

  時(shí)光點(diǎn)滴逝去,三年的初中生活,再怎么樣也只有三年,要好好珍惜這初中的三年的生活,好好珍惜身邊的朋友,不要浪費(fèi)他們?cè)?jīng)給予你的溫暖。

溫暖的校園作文 篇7

  周一,清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉灑向大地,寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來(lái),人們開(kāi)始了新一天的生活。我背著書(shū)包走在我上學(xué)的路上,這條路我走了好多年,就算閉著眼睛也可以走出來(lái)。而這天路上,每天都上演著不同的景象。

  在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口我停了下來(lái),按照慣例。每天,我都會(huì)在這里等我的'好友--小米。不多時(shí),小米的身影就進(jìn)入了我的視線。她兩手抱著書(shū)包向我飛奔。

  待他站定后我掏出手表,看了看時(shí)間:“嗯,不錯(cuò)。今天蠻快的!

  “我今天起得早嘛!毙∶缀┖竦男α诵,兩個(gè)酒窩像鉆石般閃耀。

  我們向?qū)W校進(jìn)發(fā),一路上邊走邊聊!澳阕鳂I(yè)做得怎么樣?”我問(wèn)她。

  “嗯,有幾道不會(huì)。打算去問(wèn)老師。”小米邊想邊回答。

  “問(wèn)老師?”我表示疑問(wèn):“還是我給你講吧,反正咱們離得近。”我想了想后說(shuō)道。

  “好啊好!還是你最好了!”小米一邊飛撲向我,一邊高興地大叫。

  我笑了笑,心里不知為何暖暖的。不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續(xù)聊著,不知不覺(jué)的走進(jìn)了校園,身邊也多了幾個(gè)要好的伙伴。

  晨讀的時(shí)候,同桌k總是會(huì)想一些鬼點(diǎn)子把周圍的人逗笑,大家都樂(lè)在其中。記得有一次,他在我不注意的時(shí)候把自己的頭放在桌面和墻的夾角處,身子蹲下,然后大叫:“哎呦!頭卡住了!”全班都被這一叫聲吸引,剛剛走過(guò)來(lái)的老師也忍俊不驚的笑了起來(lái)。當(dāng)然,這還不算最搞笑的。但是,每每回憶起來(lái)這些,心里就會(huì)暖暖的一片。

  下課,同學(xué)們都三三兩兩的聚在一起說(shuō)著一些俏皮話,而我也不例外。隨著《愛(ài)情公寓》的熱播,大家的興趣也都被轉(zhuǎn)移到了這里。但大家聚在一起時(shí),不管是干什么,都會(huì)使人心里暖暖的。

  體育課時(shí),按慣例,女生聚在一起,男生打籃球。而我通常會(huì)拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場(chǎng)上看帥哥。每看到一個(gè)她都會(huì)尖叫一聲。我想,和他呆久了,我耳膜得要出血了。

  每天和這些同學(xué)在一起,我總會(huì)覺(jué)得很幸福,心里很溫暖,就算是有什么煩惱也會(huì)被拋到九霄云外。如果可以,真想一輩子和他們生活在一起。

溫暖的校園作文 篇8

  校園是美麗的,校園是溫暖的,有很多美好的回憶讓我銘記,不過(guò)最讓我記憶深刻的是我生病那一次。

  那一天我早上起來(lái)人不是很舒服,但是為了不耽誤學(xué)習(xí),我還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校,可是第二節(jié)剛上完英語(yǔ)課,肚子就痛得不得了,自己感覺(jué)到格外的難受。我馬上去找許老師,許老師在忙其他事情便說(shuō):“要不你去找一個(gè)同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室看一下吧!”我捂著肚子說(shuō):“好的、好的,知道了!”連忙回到教室里面。

  到了班級(jí)里,我有些不好意思的.問(wèn):“哪位同學(xué)愿意陪我去醫(yī)務(wù)室?我肚子不舒服”!拔遗隳闳ィ 标愅瑢W(xué)第一個(gè)站起來(lái)說(shuō),看到是他我頓感一股暖流溢上心頭,倍感溫暖,他可是我之前的好同桌。

  他扶著著我來(lái)到校醫(yī)務(wù)室,可是醫(yī)生有事不在,我決定在醫(yī)務(wù)室等醫(yī)生,原以為陳同學(xué)會(huì)趕回去上課,可是他并沒(méi)有走,堅(jiān)持留在這里陪我一起等醫(yī)生,我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。大約一刻鐘的樣子,校醫(yī)毛醫(yī)生回來(lái)了,經(jīng)過(guò)檢查確認(rèn)我發(fā)燒了,需要回家休息。陳同學(xué)又陪著我來(lái)到教研室找到了許老師并把情況告訴老師,許老師打電話找來(lái)了爸爸把我接回了家。我還沒(méi)來(lái)得及謝謝陳同學(xué),他已經(jīng)回到班級(jí)上課去了。

  通過(guò)這次陳同學(xué)陪我看病,我不僅在內(nèi)心非常感激他,而且倍加珍惜我們之間的友誼,同時(shí)更讓我體會(huì)到采二學(xué)子助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的這種精神已經(jīng)深深嵌入到每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。

  今年是采二建校30周年,在這個(gè)溫暖的大家庭里我和其他小朋友一起快樂(lè)成長(zhǎng),然而作為五年級(jí)的學(xué)生其實(shí)在校時(shí)間也不多了,我深深的眷戀著這里的每一寸時(shí)光。

  采二我想對(duì)你說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”!

【溫暖的校園作文】相關(guān)文章:

校園的溫暖作文09-17

溫暖的校園作文03-01

溫暖的校園作文7篇03-28

校園的早晨校園作文04-05

我的校園校園作文12-18

溫暖作文02-19

春滿校園 -校園作文06-19

校園的作文【精選】01-01

校園的作文09-21