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請(qǐng)為我喝彩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的請(qǐng)為我喝彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)為我喝彩作文1
星期三下午，我們學(xué)校組織單搖跳繩比賽，同學(xué)踴躍報(bào)名參賽，我代表班級(jí)體參加了這場(chǎng)比賽。
比賽前，參賽的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)中間，爭(zhēng)分奪秒地做最后的練習(xí)，大家都想跳得再熟練些，取得好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)冠軍。
隨著老師一聲令下，參賽的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)u起繩子，一時(shí)間，操場(chǎng)上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的.加油聲。我一心要爭(zhēng)冠軍，越跳越快。糟糕，剛跳到第八下，繩子就抽到了腳面上，我被絆了一下，我的心里一沉，這下子冠軍要泡湯了，集體的臉真讓我丟盡了。正在我手忙腳亂的時(shí)候，站得離我最近的一位同學(xué)叫起來：“別急，他們沒你快，你能行！”對(duì)，我能行！我感激地向那位同學(xué)望了一眼，重新把繩子繃在腳后，開始起跳，這一次，我不圖快，只求穩(wěn)。果然有效，旁邊的同學(xué)接二連三地出現(xiàn)了失誤，而我卻再也沒出錯(cuò)，只聽見繩子在身前身后“呼呼”地響個(gè)不停。
短段一分鐘過去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉(zhuǎn)不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽老師公布成績(jī)：“梁瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學(xué)們都跑過來為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文2
早上，我一到學(xué)校，老師就說有好消息告訴我，我聽了非常高興，心想：難道是我單元測(cè)驗(yàn)得了滿分，是全班第一，還是？我心里暗暗高興，還是等老師在班里公布吧。
第二節(jié)語文課上，老師對(duì)全班同學(xué)說我的作文要登上安陽晚報(bào)了！聽到這個(gè)讓人激動(dòng)的好消息，全班同學(xué)都情不自禁地為我鼓掌老師還讓同學(xué)們鼓掌再熱烈一點(diǎn)，響亮一些。我太高興了。真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
可我連續(xù)等了幾個(gè)星期，也沒見報(bào)紙上登我的作文。這是怎么回事呢？可能是我的作文還不夠優(yōu)秀，需要修改吧。
雖然我心里很失望，但我沒有放棄，因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)到自己的不足之處，才能進(jìn)步。
后來，我的作文連續(xù)登上了我們班獨(dú)創(chuàng)的'“小螞蟻”讀寫周報(bào)上。
我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取登上真正的安陽報(bào)，請(qǐng)大家為我喝彩吧！
請(qǐng)為我喝彩作文3
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩。我長(zhǎng)著一雙火眼精金,一個(gè)高鼻梁，一雙大大的耳朵，怎么樣？我?guī)泦�？我的特長(zhǎng)很多：武術(shù).溜冰.滑板.作文好……其中我最喜歡的.就是武術(shù)。
有一次，武術(shù)老師讓我去文化廣場(chǎng)表演。當(dāng)時(shí)我的心情十分激動(dòng)。那天我盼啊盼啊，終于盼到了，那天下午化好妝，嗬！小伙伴們都說我可真帥。
輪到我的武術(shù)精彩大放送了，音樂聲響起我走上前去，雙手握拳，以示尊重，我直接來了個(gè)朝天劈，十秒鐘后，嘩，我一身倒地下劈叉，全場(chǎng)掌聲立刻如雷鳴般響起，整整維持了20秒，我開始表演。哈！我來一個(gè)穿腿，啪！一個(gè)鯉魚打挺，起來，白蓮，五龍盤長(zhǎng)，一二三四五。哈！一身巨響。一個(gè)旋風(fēng)腿。旋子，嘩��！直落千丈，一個(gè)帥氣動(dòng)作。嘩�。。�！全場(chǎng)立刻沸騰起來，“好！再來一個(gè)！真棒！”
怎么？我很了不起吧？那就請(qǐng)為我喝彩！！
請(qǐng)為我喝彩作文4
今年，我們洪恩百樂屋英語學(xué)校舉行了第二次背書比賽。
剛開始，老師讓我們抽號(hào)，結(jié)果我抽了第四名，我非常害怕。但我漸漸的變得不害怕了。我先上去說了一句：“HeelomyisMARY�！闭f完就開始背課文了，剛開始有些結(jié)結(jié)巴巴，但漸漸地不害怕了，不結(jié)巴了，但我看著別人都是非常有實(shí)力，我鼓勵(lì)了一下我自己：“加油你一定能行的，加油！”我把歌和課文全背完了，只能坐下來聽別人背，別人背完。老師就要評(píng)出誰得了前三名，我的心像裝了一只小兔一樣，蹦蹦跳跳的.。只聽見老師說：“大家靜一靜。我宣布第一名是張文靜同學(xué)，第二名是······�！蔽腋吲d地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，底下的同學(xué)為我歡呼。
我非常喜歡這場(chǎng)比賽，因?yàn)樗屛业挠⒄Z水平提高了，而且我還有獎(jiǎng)品，請(qǐng)為我喝彩吧。張文靜
請(qǐng)為我喝彩作文5
我是一個(gè)很膽小的女孩，但卻有著不同尋常的經(jīng)歷。
那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽陪我去廣場(chǎng)學(xué)溜冰。那是我第一次穿上溜冰鞋，我在媽媽的鼓勵(lì)下，順著欄桿慢慢前行，生怕摔倒了，漸漸的我有了勇氣，離開欄桿，我被一個(gè)塑料瓶絆倒了，我大聲哭了起來，媽媽坐過來把我扶起后嚴(yán)肅對(duì)我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍的鋒利是慢慢磨出來的，不受一點(diǎn)苦怎能行，梅花為什么會(huì)在冬天開放，是它那頑強(qiáng)不屈的精神驅(qū)使著它，他才能綻放出迷人的香味”。聽完媽媽的'話，我羞愧極了，從那以后我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我也漸漸會(huì)滑冰了�；^一個(gè)又一個(gè)波浪，輕松自如。我被眾多人關(guān)注。
請(qǐng)為我喝彩！為我的成功而喝彩，為我的勇氣而喝彩！我曾經(jīng)失敗過，也曾經(jīng)成功過。但那畢竟是‘曾經(jīng)’并不代表現(xiàn)在。
請(qǐng)為我喝彩，即使是一步一步的學(xué)，也要將水珠凝聚成大海！
請(qǐng)為我喝彩作文6
人生如棋，每走一步便離結(jié)果近了一步，也離未來近了一步。所以說決定我們未來的可能就是這小小的一步。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)困惑；當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)時(shí)會(huì)努力的勇往直前；而當(dāng)我們獲得喝彩時(shí)，會(huì)自豪，會(huì)快樂。
為我喝彩。我是一個(gè)普通的孩子，在班中葉并非什么出類拔萃的好學(xué)生，但我并不覺得我低人一等，因?yàn)槲颐刻於荚跒樽约旱膲?mèng)想而努力著，只要有這一點(diǎn)就足夠了。
為我喝彩。雖然我沒有進(jìn)入最好的班級(jí)，但這對(duì)于我來說也可以了。如果說我可以通過自己的努力讓我們的班級(jí)有一個(gè)好的明天或許說讓我的夢(mèng)有一個(gè)美麗的結(jié)局，那么無論怎樣我都是最棒的'。
為我喝彩。一個(gè)人不可能十全十美，但只要努力的做我自己，認(rèn)真的做我自己，開心的做我自己。我相信當(dāng)我在擁有了成功的那一天，回想起這時(shí)的我時(shí)，一定會(huì)引以為傲。
人的一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨，但如果自己先把自己嚇倒了，那我們還有什么資格談將來，有什么資格談?shì)x煌，切記，要相信自己，相信自己是最棒的，相信有一天一定會(huì)有人為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文7
文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。
在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。
寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。
每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。
每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的`故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至
曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開了。那時(shí)，寫作便由“愛好”變成了“特長(zhǎng)”。
這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！
請(qǐng)為我喝彩作文8
每個(gè)人的人生都有一些崇高，一些失敗。而當(dāng)成功來臨的時(shí)候，你周圍的朋友就會(huì)為你高興，為你喝彩。
而我的人生已經(jīng)經(jīng)歷了288個(gè)節(jié)氣，也就是12年。在這個(gè)12年中，有的事朋友為我喝彩，有的事朋友為我惋惜。而我當(dāng)然要寫一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記锝我10歲那年，我們一家人吃完飯之后，便坐下來休息。過了一會(huì)而，我覺得沒趣想回房間。路過廚房的.時(shí)候，我看見在廚房的水池中有幾只沒有洗的碗。我剛想叫媽媽來洗時(shí)，我的腦袋里跳出來一個(gè)小人對(duì)我說：“老師不是說過嗎？要幫爸爸媽媽干家務(wù)。”可當(dāng)我剛卷起袖子洗碗時(shí)，我的腦子有跳出個(gè)小人說：“不要洗了，洗碗很累的�！蔽蚁肓擞窒虢K于決定幫媽媽洗碗了。我拿起一只碗用水沖一沖，可是怎么也洗不干凈�！鞍��！蔽医辛似饋�，原來我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒，再學(xué)著媽媽的樣子洗了起來，很快一只只潔白干凈的碗被我洗出來了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她看到眼前的情景，不禁為我高興，為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文9
喝彩！這兩個(gè)字對(duì)誰都并不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時(shí)它也照亮了我前進(jìn)的路。
我是一個(gè)熱愛小動(dòng)物的人，例如小貓小狗……
一天，我在樓下散步看見了一只腳受了傷的小貓，我想把它帶回家去撫養(yǎng)隨便幫它治傷。我便帶了它回去可是日子一天天的過去小貓的傷還不見有好轉(zhuǎn)，我開始擔(dān)心起來。我定定的`看著它的傷左思右想是我買的藥膏不夠好嗎？還是它不適合在這種壞竟讓傷？后來我發(fā)現(xiàn)它這么小療傷也是要個(gè)過程急是不行的……
功夫不負(fù)有心人半個(gè)月以后小貓的傷終于好了。每天我放學(xué)后小貓常常在家門口等著我，好象在感謝我把它的傷治好。這件事傳遍的全小區(qū)個(gè)個(gè)人都夸我是個(gè)熱愛動(dòng)物的“小使者”。
朋友請(qǐng)為我喝彩吧！是你們的喝彩聲才使我堅(jiān)強(qiáng)，是你們的喝彩聲才讓我有那么大的勇氣是你們的喝彩聲……
請(qǐng)為我喝彩作文10
今年的“六。一”節(jié)目中，我參加了大合唱，經(jīng)過近一個(gè)月的'練習(xí)和我們的默契配合，這一次演出很成功。
其實(shí)在很早以前，我坐在會(huì)議室看其他人表演時(shí)我就很羨慕，這次大合唱算是圓了我的夢(mèng)。
當(dāng)我和同伴在臺(tái)上唱完，掌聲與喝彩聲如潮水涌來時(shí)，我心里激動(dòng)極了這是我在學(xué)校第一次受到這么多人的喝彩，心里像掉進(jìn)了蜜缸一樣甜，暗暗想：“幸好我當(dāng)初打消了退出的念頭，要不然，我肯定會(huì)捶胸頓足，后悔莫及的，沒想到享受掌聲是這么美妙的事情，讓我心里添了一份自信，一份勇氣，一分獲。
輕輕的喝彩，并沒有花費(fèi)多少力氣，也不用多長(zhǎng)時(shí)間，卻能使人心里這樣甜蜜，真是不可思議，我以后也要多為別人喝彩，讓別人也能及時(shí)的得到和彩，為自己增添信心，勇氣。
感謝你！為我喝彩得人們，你讓我有了信心，勇氣。還告訴我一個(gè)道理：我們需要喝彩，但更需要為別人喝彩！
請(qǐng)為我喝彩作文11
這個(gè)星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。
第一件是昨天英語復(fù)習(xí)1的考試得了九十九分。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會(huì)太難的，太難也不怕，我上過補(bǔ)習(xí)班，會(huì)的比較多。老師上課也講過，認(rèn)真仔細(xì)一些就能取得好成績(jī)。考試中我按說的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒有檢查。老師說：“組長(zhǎng)收卷子”！卷子立刻就被組長(zhǎng)收走了。下午發(fā)卷子后，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺得很自豪。
第二件是我的作業(yè) 《小金魚》上了我們班的周報(bào)。上周的語文作業(yè)有一項(xiàng)是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的`任務(wù)是幫我找出文中的錯(cuò)字及不通順的句子。我的任務(wù)是把一些好詞好句添加到里面。最后駦寫在上。第二天老師念被選上名單時(shí)，我很緊張。老師念過了一個(gè)又一個(gè)，老師手里還剩最后一本時(shí) 念到了我的名字，我也終于松了口氣，心里自然樂開了花。
雖然我受到了表揚(yáng)，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對(duì)我的鼓勵(lì)，請(qǐng)為我喝彩吧。
請(qǐng)為我喝彩作文12
喝彩！這兩個(gè)字對(duì)誰都不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時(shí)它也照亮了我前進(jìn)的道路。
我是一個(gè)文靜、膽小、可愛的小女孩。在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過許許多多的事情。其中，能夠戰(zhàn)勝膽小，取得成功，是讓我感到最得意的時(shí)刻。
記得我學(xué)溜冰的時(shí)候，我非常膽小，有的時(shí)候還異想天開，這件事我就講給你們聽聽吧！
在我九歲的時(shí)候，看見別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜，我羨慕得不得了。于是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。才開始，我穿著溜冰鞋，連站都站不起來，有時(shí)還跌個(gè)四腳朝天，我真是心驚膽戰(zhàn)！在媽媽的.指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的膽子變大了，開始溜起來了，雖然跌了不少跟頭，但是我毫不氣餒，堅(jiān)持不懈。我在心里暗暗對(duì)自己說：“崔晨，你要堅(jiān)強(qiáng)，任何困難是打不倒你的！”就這樣，我溜的技術(shù)越來越高了。現(xiàn)在，我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場(chǎng)上熟練地溜起來。此刻，我的感覺好得意，成功的感覺真好！
朋友，請(qǐng)為我喝彩吧！有你們的喝彩聲我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，有你們的喝彩聲我會(huì)擁有更多的勇氣，有你們的喝彩聲我會(huì)更加努力，更加自信地取得成功。
請(qǐng)為我喝彩作文13
在生活中，人人都離不開喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人們希望和信心。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常差，十分無力，幾乎要散架了，經(jīng)常被老師、父母批評(píng)。于是媽媽讓我這個(gè)暑假去學(xué)書法。
到了書法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來又高又瘦，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們?nèi)绾挝蘸娩摴P，接著教我們?nèi)绾螘鴮憽＠蠋煆?qiáng)調(diào)說：“寫字的時(shí)候，筆用力不要壓得太重，要平穩(wěn)�！�
我拿起鋼筆，飛快地寫了一行，然后得意洋洋地笑了笑。當(dāng)老師走到我的身邊，臉色沉了下來，說：“同學(xué)，你這些字寫得歪扭七八的`，大小也不一樣，回去要好好練練啊�！蔽覠o奈，只好回去認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地把這幾個(gè)字練了幾遍。
“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)月過去了，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了。
開學(xué)第一天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的字既工整又美觀，晨讀的時(shí)候表揚(yáng)了我，還把我稱做“書寫小能手”，我的心里比吃了蜜還甜。
從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)好好練字，將來當(dāng)一個(gè)聞名全國的書法家，你可別忘了給我喝彩哦！
請(qǐng)為我喝彩作文14
我是個(gè)活潑開朗的`小女孩。我很愛看書，家里有一大堆書。爸爸叫我年年參加作文大賽。所以我獲得了許多獎(jiǎng)狀。收在我的藍(lán)色收藏夾里。
有一次，我去參加增華閣大賽。我的心“撲撲”地跳，很怕會(huì)得不到獎(jiǎng)。考卷發(fā)下來，我選了一個(gè)《幫媽媽做事》的題目。接著就絞盡腦汁地寫起來。我寫呀寫呀，剛想要休息一會(huì)兒。卻發(fā)現(xiàn)我才寫了一面。而增華閣大賽的規(guī)定是一頁半。我就馬不停蹄地又寫起來。
終于，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫完了。我想趕緊交上去，卻又想：要是我有錯(cuò)別字怎么辦？我就返回座位，開始一遍一遍地檢查起來。
我檢查完后，交了上去。爸爸去接我回家。我?guī)滋鞗]睡好，生怕我會(huì)得不到獎(jiǎng)狀。
過了幾天，消息出來了：我獲得了三等獎(jiǎng)！我激動(dòng)極了，把消息告訴了爸爸。
請(qǐng)為我喝彩吧！
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