【精品】初中優(yōu)秀作文匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夏哥哥走了，秋姐姐來接班了，老師就帶我們?nèi)ヌ镆扒镉巍?/p>
蘋果像紅燈籠一樣掛在蘋果樹上，梨樹掛起金黃的燈泡，荔枝露出紅紅的臉頰，散發(fā)出誘人的芳香，看樣子真讓人垂涎三尺。一望無際的稻田里，許多沉甸甸的稻穗壓得稻桿都彎了腰了，一陣風(fēng)吹來，稻海就翻起了金色的波浪。王叔叔和丁阿姨一人推著一個(gè)收割機(jī)在稻田里割稻子。在那，劉阿姨和蘭阿姨提著竹籃摘果子。另一邊，幾個(gè)高個(gè)的小女孩身后背著一個(gè)大竹筐，手里拿著鐮刀，邊唱歌邊割玉米，整個(gè)田野洋溢著豐收的喜悅。
藍(lán)天上，大雁南飛，它們排成一個(gè)大大的“人”字。池塘里，幾只鴨子在游泳，它們又潛入水底做小魚，又躍出水面拍打著濕漉漉的.翅膀，再把嘴里的小魚慢慢地吞進(jìn)肚子里。
秋游結(jié)束了，我們懷著了依依不舍的心情走向校園。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，享受輕風(fēng)的滋潤(rùn)，又沐浴在陽(yáng)光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。
——題記
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負(fù)中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅(jiān)硬臂膀。我們?cè)囍信θッ利惖仫w翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強(qiáng)，要綻放人的光芒！
就因?yàn)檫@樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯�；蛟S你會(huì)說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動(dòng)與夢(mèng)想！
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學(xué)習(xí)如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動(dòng)的思想，跳躍著的'內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當(dāng)然其中也有痛，但這樣的時(shí)光是快樂的。得到挑戰(zhàn)，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經(jīng)歷的快樂
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計(jì)時(shí)中，在青春中天空下，我們會(huì)有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會(huì)很快樂，也可能會(huì)痛苦，但它會(huì)使我們成長(zhǎng)。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營(yíng)養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。不畏懼困難，堅(jiān)忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！
青春中的我們，青春中的滋味。
初中優(yōu)秀作文 篇3
每到歲末年尾，看著漸薄的日歷，總免不了一番惆悵。感嘆一年的時(shí)光像夢(mèng)一樣，倏忽而去，不見了痕跡，不覺有些傷感。天空霧霾了許久，今天終于露了個(gè)淺淺的笑臉。我爬到樓上陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備修剪清掃一下枯萎的花葉，沒想到在這一片枯黃蕭瑟之中，還怡然挺立著幾朵怒放的石竹花，我不由地愕然駐足，時(shí)值冬至，零下4度，我的石竹花仍在開放。一地枯黃，枝葉盡枯，這么兩三枝在寒風(fēng)中獨(dú)自綻放，雖陽(yáng)光慘淡，但那抹淡紫，依然那么鮮亮，紫色的碎瓣宛若流蘇，在瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)自搖曳。似笑非笑，似語(yǔ)非語(yǔ)，似香非香，看著竟不由一陣心悸，為之傾倒。
其實(shí)很早就見過石竹花，只是兒時(shí)看著老師辦公室里擺著的那單瓣的小花，像極了美術(shù)課上鉛筆刨花做的小手工，卻并不知道名字。真正識(shí)它是在惠特曼的詩(shī)《船長(zhǎng)》中，詩(shī)人眼中，那竟是和英雄一樣可敬的花。再后來讀到唐代司空曙在《云陽(yáng)寺石竹花》所寫：“一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭(zhēng)白，庭榴暗讓紅。誰(shuí)憐芳最久，春露到秋風(fēng)。” 作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態(tài)，以蝶、榴顯示出對(duì)石竹的重視，但幽山古寺的.描寫，可見普通而不被世人所識(shí)。
宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識(shí)，寫下《石竹花二首》，其中之一“春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰(shuí)見賞，可憐亦解度春風(fēng)”。想著這樣的詩(shī)句，看著我陽(yáng)臺(tái)上那幾朵孤獨(dú)而驕傲的石竹花，此刻，我并不像它的主人，倒更像個(gè)孤獨(dú)的賞花人，站在寒風(fēng)里，心底充滿了深深的愧疚，我知道我并不是一個(gè)好園丁，這寒風(fēng)中獨(dú)自綻放的石竹，我”百度“一下，花語(yǔ)為純潔的愛、才能、大膽、女性美。而在我家它竟和野草一樣，是“春風(fēng)吹又生”的主，我已記不清是哪一年種下的，也想不起它何時(shí)發(fā)芽抽枝打苞開花？在春夏的繁花之中，我并不曾記下它的模樣，而我疏于管理，它卻早已變得耐干耐寒，無比堅(jiān)韌，當(dāng)繁花落盡，它獨(dú)自在冷寂之中的馨香，仿佛從容淡然之中，有著不一樣的詩(shī)意。
在萬(wàn)千詞匯中我特別鐘情“感動(dòng)”一詞，這寒冷的風(fēng)中，我感動(dòng)于一朵花開，領(lǐng)悟一種心境，仿佛它給我的心靈注入澄清的指引，指引那份無欲無求的從容，指引那淡淡的禪意。又像突然讓我領(lǐng)悟了一句人生的教誨，這也是我最喜歡的一句格言“既然改變不了環(huán)境，那么就改變你自己，去適應(yīng)環(huán)境！” 寒風(fēng)又何妨？苦雨又何妨？不公正的待遇優(yōu)又何妨？萬(wàn)物都在磨礪中成長(zhǎng)，生命也在苦難中強(qiáng)壯。
從一株花中我明白 ，對(duì)生命只需執(zhí)著，無需執(zhí)拗，簡(jiǎn)單隨意舒舒服服就是最好的生活。明年我不準(zhǔn)備和我的花“較勁”，那株病怏怏的含笑，無精打采的茉莉，準(zhǔn)備送人，買來時(shí)燦若云霞的山茶，入我家便沒再開花，一并送走。這棵桂花雖讓世人贊頌，可我一聞便暈，花開季節(jié)無處躲藏，根本不是我的“菜”。有人說主人養(yǎng)的花如其人，我倒情愿能如我的石竹花，從容生長(zhǎng)，自由綻放！明年我就選種這樣皮實(shí)好活不費(fèi)事，卻開得爛漫多姿的鳶尾玉簪薔薇，種潔白的蔥蘭，種花開遍地的馬齒莧，一簾垂地的吊蘭和蔦蘿.......讓它們陪伴著石竹，隨心隨性地生長(zhǎng)，自由自在地綻放！
今日冬至，冬至之后，它還能綻放多久，已不重要。我知道，明年它依然會(huì)自在地生長(zhǎng)，隨心隨性地開放，永遠(yuǎn)的姿態(tài)從容，從春分一直會(huì)開到冬至，甚至更久。
初中優(yōu)秀作文 篇4
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，大到足夠用自己的雙手去撐起自己的藍(lán)天了。一起吵著鬧著，笑著哭著的單薄青春，終究就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。在學(xué)校的時(shí)候總是說著討厭，可是不在學(xué)校了又總在數(shù)著日子，然后驀然發(fā)現(xiàn)歲月真的可愛到了極致。盡管有過傷痛，有過爭(zhēng)吵，有過迷惘，也有過數(shù)不清的錯(cuò)過和重逢，可是在回頭看的時(shí)候卻只剩陽(yáng)光，微笑鋪滿這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
總覺得日子像流水一樣，不動(dòng)聲色。不過我想，它也只是依著四季的.輪回，一路周而復(fù)始地唱過來的吧。
像那個(gè)誰(shuí)曾經(jīng)說過的呢：山茶花開了以后，就可以等待紫荊，紫荊謝了以后，百合就會(huì)盛開，等百合都累了，就換上小朵的茉莉，而茉莉還在我窗前一朵一朵地散著清香的時(shí)候，后院的荷花就該已亭亭出水了。
該改變的還是會(huì)改變，唯一不變的也只有這周而復(fù)始的大自然了。
年少的我們總是歆羨別人的生活，淡定，從容不迫。仿佛總是在中途停下來才發(fā)現(xiàn)，原來自己只剩下一副模糊的面目了。越努力地過著生活，就越多的無法探索，無法明白和無法控制了。
我們總也不明白，那么在乎的他，怎麼就不在身邊了呢。明明還在身邊的他，怎麼就覺得隔了重重山嶺呢。做了那么多的夢(mèng)，也努力了那么多回，怎麼夢(mèng)就只是夢(mèng)，永遠(yuǎn)沒有辦法成為現(xiàn)實(shí)呢。怎麼在我前進(jìn)的路上，總是廢墟和叢林，就連藍(lán)天也暗淡了呢。
那種年輕又無知的日子啊。
記不清是01年還是02年了。像所有愛做夢(mèng)的少年一樣，一個(gè)純白浪漫的夢(mèng)就那樣在我心底生根發(fā)芽了。可是在后來，慢慢長(zhǎng)大了，才明白這世界太大，而我又太平凡太普通，以至于在丟掉那個(gè)美麗的夢(mèng)想的時(shí)候，竟然沒有絲毫的心痛和不舍。我們終究還是太年輕了，總也希望一切都是完美的，總希望，整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香。
后來才明白，能有幾個(gè)相知的朋友一直陪在身邊，倒也是最值得慶幸的了。滿懷感激，走到現(xiàn)在還有你們一直陪在身邊，不離不棄。
也許，一生也就這一次相遇。把你的腳步放慢些可以么，給自己一些時(shí)間去聆聽。我們年少時(shí)那單純與寬厚的靈魂，為什么一定要在成長(zhǎng)里讓它逐漸變得復(fù)雜與銳利呢？能夠追尋的東西很多，可是像此刻無所欲求的心情能有幾回呢...
年華似水，年華似水...這漫漫長(zhǎng)路上，不改變的東西有很多，唯一變了的是我們的心情啊。日日夜夜，朝朝暮暮，請(qǐng)你時(shí)不時(shí)停下匆促的腳步，回頭看看，你總會(huì)明白失去了多少，又得到了多少；經(jīng)歷了多少，又成長(zhǎng)了多少。
歲月總會(huì)有無數(shù)的驚喜。
初中優(yōu)秀作文 篇5
窗外，雨綿綿，隱隱傳來女子的的清音，勾起了我對(duì)您的追思。
八年前，天空有些昏暗，雨沉重地拍打地面，母親撐著傘與我行走著，濺起了地上的水花，沾濕了我的鞋，隨后，母親與我揮手告別，我背著小書包繼續(xù)前行，淚水早已濕潤(rùn)眼眶，那是我進(jìn)入寄宿制學(xué)校的第二個(gè)星期，孤獨(dú)已經(jīng)淹沒了我兒時(shí)的童真。
走著，隱約聽到身旁路過的人伴著許多歡聲與笑語(yǔ)，穿過淚水，有一位面目清秀，身材高挑的女子輕盈走來，那便是您。您用手抹去我臉上留有余溫的淚水，蹲下身子，撫摸著我的頭，對(duì)我說：“誰(shuí)都有孤獨(dú)傷心的時(shí)候，但它并不是你唯一需要做的事，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
您的聲音干凈，溫柔，如一汪清泉滋潤(rùn)我的心，于是我的心從跌入谷底的痛變?yōu)榱舜阂獍蝗坏呐?/p>
那一天，是圣誕晚會(huì)，老天爺依舊不作美，那晚是圣誕晚會(huì)，我是主持人，我一人站在走廊上背稿，寒冷的風(fēng)“嗚——嗚——”地襲過我的臉頰，雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，您站在我身旁，為我捋好耳旁的碎發(fā)，從口袋里拿出一雙對(duì)我來說有些略大的手套為我戴上，接著又搓了搓自己的手，我看見您的面頰上被冷風(fēng)吹出來的紅暈沒有散盡如一捧爐火一般紅的顏色自里向外燃燒著，如一枚夕陽(yáng)，對(duì)，如一枚夕陽(yáng)一般可親可感，于是又說道：“今天是你的主場(chǎng)，勇敢起來，放開來你就很棒！”
這是老師常常喜歡對(duì)她的學(xué)生說的，但它是真的給了我莫大的安慰和鼓勵(lì)，就如冬日里的.一把火，將我的信心燃燒。
匆匆，“時(shí)間是一只藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！�
那是某年的六月份，你與我們即將別離，六年了，你的臉上似乎留下了幾絲淺淺的皺紋，那隔著的幾天，陽(yáng)光很明媚，天空很晴朗，您穿著一條淡雅的粉色裙子，領(lǐng)著我們來到廣場(chǎng)上，一同拍畢業(yè)照，您似乎還當(dāng)我們是年幼的小孩，“啪啪”，示意我們安靜下來，接著，您放開了聲音，“今天是你們畢業(yè)前的最后留戀，拍完它，剩下的日子就屈指可數(shù)了，大家都笑開心點(diǎn)！”
“咔嚓——咔嚓——”這按下快門的聲音聽起來有些刺耳，無情地將您的聲音永久的淹沒。
我聽過荒蕪變成熱鬧，聽過塵埃掩埋城堡，聽過天空拒絕飛鳥，卻再未聽過您。
唯有您曾告訴我的堅(jiān)強(qiáng)，自信與微笑永不磨滅。
初中優(yōu)秀作文 篇6
那一天，我們剛剛上完體育課，回來后，班主任就讓我們做卷子，若是此次題目簡(jiǎn)單，我絕不會(huì)問同桌答案，可是，每當(dāng)做完一道題后，我總是忍不住去問問他，這樣下來，不到一節(jié)課，我就做完了卷子，趴在桌子上。我并不有十分把握我全對(duì)，所以，我也并不指望自己有多好。
試卷交上去了，可當(dāng)卷子發(fā)下來以后，我驚呆了“滿分！？”我有些驚訝，再看看別人，卻都在唉聲嘆氣，不是不認(rèn)真，就是漏了題，看到這兒，我有些心酸，但是，我卻依舊為我的到一百分而自豪。
上課了，老師開始講評(píng)試卷，在上課的第一句話中，她就提到全班只有我和班里的另一名同學(xué)得到滿分。什么？他，他坐在這間教室的角落里況且還是最后一排，關(guān)鍵是最后一排只有一個(gè)人，看到他那并不顯出高興的臉，我無地自容。他學(xué)習(xí)并不是那么出色，但在同學(xué)們口中的他并不遜色，這究竟是為什么呢？我并不多想，抬起頭，繼續(xù)聽著老師講的課。但顯然有些心不在焉，聽著聽著我就聽出了問題，老師講的怎么和我寫的不一樣？再看看他，臉上顯出一陣緊張的心情，突然，他舉起手說道：“老師，這道題您判錯(cuò)了，我不是一百分！”哈哈，天助我也，我心里想著，但汗水卻從我手心中冒了出來，這道題比竟我也錯(cuò)了呀！可不管怎么說，我已經(jīng)拿到一百分了呀！怎么說放棄就放棄了呢？于是，我拿出筆，把正確答案寫了上去，又劃除了錯(cuò)誤答案。
下課后，他主動(dòng)找到老師，老師將他的成績(jī)改為了九十八分，成為了全班第三名，而我，卻還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹藵M分的寶座上，多愜意呀！但是我的內(nèi)心卻并不好受我感覺到我的靈魂在掙扎，我的心在猛烈地撞擊著我的思想，讓我掙脫不了精神壓力所帶來的束縛�？墒�，一切都沒有用，一百分還是一百分，我，還是全班“第一”。
時(shí)隔一度春秋，我仍深記此事，但已經(jīng)讓我足夠地受到了懲罰，這并不是任何人都能感受到的，那一次，我真后悔。我把那張一百分的試卷壓在箱子的最底下，因?yàn)槲遗乱姷剿�，影響我那以被洗刷的心靈！
“本人急求后悔藥！急求后悔藥！”這是誰(shuí)在大聲吆喝呀。那呀，就是我呀！這世界上無奇不有卻偏偏沒有那后悔藥，真是千金難買呀。為什么我要買那后悔藥？那就請(qǐng)你接著往下看吧。
那是一個(gè)春光明媚的上午。我把教室的黑板擦干凈后，耿輝從教室門口走來，身上帶著一個(gè)最新款的隨身聽，我兩眼放光，情不自禁地問：“耿輝，這款最新的隨身聽是哪里買的？多少錢呀？有多少功能呀……”我一連問了好幾個(gè)問題，我對(duì)那款隨身聽實(shí)在是愛不釋手。耿輝滔滔不絕地說：“在學(xué)校的小賣部抽獎(jiǎng)中的，獎(jiǎng)品有隨身聽、腳踏車、還有電腦呢！我中了這隨身聽后，又中了一個(gè)文具盒、鉛筆……”他講得口若懸河，滔滔不絕，我早按捺不住心中的喜悅，沖向小賣部。后來才發(fā)現(xiàn)自己沒有錢，只好第二天從長(zhǎng)計(jì)議。
第二天，我接過爸爸給我買文具盒的'十塊錢，向?qū)W校飛奔而去。我心里早已打好了如意算盤，我先用五塊錢中個(gè)隨身聽，再用五塊錢中一個(gè)文具盒，這樣不是一舉兩得。我心里一陣得意，三步并作兩步像離弦的箭一樣向小賣部飛奔而去。
到了小賣部，我氣喘呼呼地對(duì)老板說：“抽一次獎(jiǎng)多少？”老板笑容滿面地對(duì)我說：“五角�！薄皝砹鶑��！蔽医舆^老板的抽獎(jiǎng)卡，麻利的扒開表面的那張紙，只見“謝謝惠顧”四個(gè)字印入眼簾，連扒幾張都是如此。老板見我都沒有中，便和藹可親地對(duì)我說：“再來幾張吧�！蔽倚难獊沓�，一下子全都買了抽獎(jiǎng)卡，心想這回一定會(huì)中的。可是沒想到，那張紙片上的四個(gè)字“謝謝惠顧”卻一直出現(xiàn)。我突然覺得心好像裂開了似的，又仿佛晴天霹靂，一上午我都呆若木雞。
中午，放學(xué)回家，爸爸知道了，火冒三丈，五道印痕便留在了我的臉上。
從此，我再也不敢去“抽獎(jiǎng)”了(后來爸爸告訴我這是變相賭博)。
我真后悔！
初中優(yōu)秀作文 篇7
五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。俗話說：上半年過好節(jié)，下半年過好年。足見端午節(jié)在人們心中的地位。
端午節(jié)民俗紛呈，裹粽子便是其中一大精萃。
粽子不但以它特有的形狀，顏色和滋味惹人喜愛，而且表達(dá)了人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的深切懷念。
粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含著幾個(gè)頂角、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎?恐怕誰(shuí)也說不清楚。
粽子的顏色十分漂亮。比如棗兒粽吧，它用翠綠的箬葉裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟后，剝開墨綠色的箬葉，潔白的米團(tuán)，那棗兒仿佛就是嵌在白玉里的幾顆深紅油亮的瑪瑙，十分惹人喜愛。
粽子的'味道美極了。箬葉里散發(fā)著清香，咬一口餡子，豆沙的，甜而爽口;肉心的，油而不膩;蛋黃的，香而起沙······粽子既是消署開味的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，大人小孩誰(shuí)不愛吃?
傳說吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生寫過很多著名詩(shī)篇。他還提出過許許多多愛國(guó)的政治主張，但國(guó)王沒有采納他的意見，并且把他一家人貶到了一個(gè)十分偏僻的地方。后來國(guó)土淪喪，他滿懷優(yōu)憤，跳江自盡。
老百姓們知道后就去打撈屈原的尸體，但一無所獲。老百姓們崇敬他、懷念他，兩千多年來，每逢端午節(jié)，人們就把粽子投入江中，說是拿粽子去喂魚，以免屈原的尸體被魚吃掉，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來，每逢端午節(jié)，人們就用吃粽子的方式來紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。
端午節(jié)還有一大習(xí)俗——賽龍舟。賽龍舟不僅是一種健體運(yùn)動(dòng)，還是一種紀(jì)念屈原的方式呢!
據(jù)我所知，在屈原投江以后，老百姓們沒有打撈到屈原地的尸體，十分悲痛，就有賽龍舟的方式來趕走江中的魚，間接地表達(dá)了老百姓對(duì)偉大詩(shī)人屈原的愛戴和懷念。
端午節(jié)時(shí)，我們家的門口，窗戶上都會(huì)放艾草，據(jù)說可以驅(qū)趕蚊蟲。家家戶戶里里外外都會(huì)灑上雄黃酒，據(jù)說這樣可以避免妖魔鬼怪，會(huì)一帆風(fēng)順，家泰安康。端午節(jié)時(shí)每個(gè)房間都會(huì)掛上菖蒲，據(jù)說它可以驅(qū)邪逐魔。
端午節(jié)還有許多別稱，例如：女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、重五節(jié)、沐蘭節(jié)······端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，由于巾短情長(zhǎng)，我就不啰嗦別的了，有空你們自己找找更多有關(guān)端午節(jié)的資料，你也寫一篇吧!我還等著看呢!
初中優(yōu)秀作文 篇8
坐落于博山區(qū)的池上鎮(zhèn)，我已經(jīng)來過無數(shù)次，不過每次游池上都有不一樣的感覺。
我乘車從張店出發(fā)，經(jīng)過數(shù)小時(shí)后，便來到了風(fēng)景怡人的池上�，F(xiàn)在正值夏季，桃子剛剛成熟不久，一來到池上集里，就感受到了無限的農(nóng)村的氣息，這里人山人海，摩肩接踵，水泄不通，池上的桃子非常有名，許多的人就是專門為了買桃子而不遠(yuǎn)萬(wàn)里地感到這里。進(jìn)入或域風(fēng)景區(qū)，就被道路兩旁的花給震撼住了，有桂花，茉莉花不計(jì)其數(shù)的花匯聚在這里，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，誘惑人們駐足觀賞。
駕車行駛在路上，路旁有許多的.山莊，每一次來我們都會(huì)選擇一家名叫秀水山莊的飯店。當(dāng)點(diǎn)好菜后，我們繼續(xù)駕車向上行駛，抬頭向天空看去，天空烏云密布，太陽(yáng)不情愿的被喜怒無常的云給遮住了，不一會(huì)兒天就下起了蒙蒙細(xì)雨，剛剛還是小雨淋淋，可不一會(huì)就大雨磅礴了，雨打在玻璃上，就連雨刮器也略占下風(fēng)。雨給了我們一個(gè)措手不及，幸好我們未雨綢繆，帶足了雨傘。
當(dāng)把車門打開時(shí)，雨傘還未來得及打開，褲子和上衣便已經(jīng)濕透了，我艱難地瞇著眼，小心翼翼地寸步而行。這時(shí)山上的河水全都被沖下來了，所以安在河道上的山莊，部分的地方已經(jīng)被大水所覆蓋，原本溝通東西河道道路，大水也已經(jīng)肆無忌憚地沖了過去，如果想要過，必須非常地小心，腳面貼著地面，一步一步地向前走，當(dāng)我走到中央時(shí)，和水越發(fā)的大，大水沖打著腿，有一股力量，想要把你給沖倒，如果一不小心，你就會(huì)可能被大水給沖倒相對(duì)而言水流較緩的下游。
雖然水這么大，這么危險(xiǎn)，但是終究還是泯滅不了人們的游心，山莊里照樣還是人山人海，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。游池上，遇挫折，反映了一個(gè)道理：不管遇到怎么樣挫折、困難，我們進(jìn)取的精神需要永不泯滅。
初中優(yōu)秀作文 篇9
揚(yáng)帆起航，一路前行，披荊斬棘，攜手共進(jìn)，生活讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)爭(zhēng)優(yōu)。這三周我們?cè)趭^斗與激昂中度過，有汗水，有拼搏，有吶喊，有成敗，我們也并非永遠(yuǎn)在追尋，因?yàn)樯钍莿?chuàng)造美的過程。
全員奮進(jìn)迎月考。為了十月底的調(diào)研考試，全班同學(xué)早已進(jìn)入備考狀態(tài)，展開積極復(fù)習(xí)。每日早上，教室里早已書聲郎朗，每個(gè)人都聚精會(huì)神地大聲朗讀，絲毫不肯放過一分一秒，英語(yǔ)默寫新制度在班上也仍然如火如荼地進(jìn)行，大家都養(yǎng)成了英語(yǔ)內(nèi)容提前背誦的好習(xí)慣。上課期間，人人都一絲不茍，不懂就問，積極地與老師互動(dòng)，認(rèn)真溫習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們每天都會(huì)收獲滿滿。夜深人靜之時(shí)，竹山縣城有幾十戶人家的燈還亮著，那是五班同學(xué)們備考的標(biāo)志，做完功課的我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，你不讓我我不讓你，爭(zhēng)著“叫囂”知識(shí)�？荚噥砼R，人人輕裝上陣，自信答題，誠(chéng)信考試，傳播五班優(yōu)良傳統(tǒng)，把每一張卷子當(dāng)成作業(yè)，當(dāng)成展示成果的舞臺(tái)，盡力考出理想的成績(jī)。無論成績(jī)?nèi)绾�，我看到的是全員的奮進(jìn)與拼搏。我們不求多么優(yōu)異的成績(jī)，只求盡力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
全員積極參“奧運(yùn)”。一周前學(xué)校迎來了第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校踴躍報(bào)名，欲想大顯身手。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，長(zhǎng)跑、短跑、接力、跳遠(yuǎn)、跳高、拔河、籃球等，每一項(xiàng)項(xiàng)目都會(huì)引來眾多人觀看，但最搶眼的還是1500米長(zhǎng)跑了。我們班派出了王志杰、楊森兩人出戰(zhàn)，起初兩人都為保存實(shí)力，位置居后，以便在其他選手在體力滯盡之時(shí)一鳴驚人。然而，由于楊森在時(shí)間與速度上的錯(cuò)誤估判，導(dǎo)致在途中就退出比賽，場(chǎng)上的王志杰依然賣力地向前奔去。這是對(duì)身體與心理的一場(chǎng)考驗(yàn)，每一位能夠跑完全程的同學(xué)都是值得被尊重的。最終王志杰沒有達(dá)到自己的預(yù)定目標(biāo)，但他仍然備受喝彩，從他身上看到的是更高更快更強(qiáng)的精神，以及在生活中爭(zhēng)優(yōu)的不折不撓、堅(jiān)持不懈，這才是最可貴的。
全員熱情備節(jié)目。本次文體藝術(shù)節(jié)不僅有體育項(xiàng)目，也有才藝演出，每位同學(xué)都熱情的準(zhǔn)備本班的文體藝術(shù)節(jié)目。五班的同學(xué)們的才藝可真多，什么唱歌、跳舞、武術(shù)表演、吉他彈奏、科學(xué)展示、小品演出等等，這都不禁讓我感受到五班人的魅力。看，齊濟(jì)那有力的拳法，飛旋的腳步，展現(xiàn)了青少年的雄健體魄；瞧，李宜人那優(yōu)美的吉他彈奏，嫻熟的指法，展現(xiàn)了青少年的多才多藝；聽，賀鑫宇那雄厚的'唱功，悅耳的聲音，展現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃。這就是五班的優(yōu)，人人在爭(zhēng)優(yōu)，臺(tái)下美化組對(duì)教室的裝飾以及對(duì)節(jié)目的安排，這些大家都付出了心血與汗水，為五班做了巨大的貢獻(xiàn)�？吹饺珕T心中的熱情，讓人不禁由衷的感動(dòng)，為同學(xué)喝彩，為五班喝彩。
這三周我們奮進(jìn)，積極，熱情，全員齊努力，我們也定會(huì)像那奧林匹克精神一樣更高、更快、更強(qiáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇10
——中國(guó)足球隊(duì)首次捧得“大力神杯”
20xx年6月14日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于北京，對(duì)于全國(guó)球迷們來說，是一個(gè)不尋常的日子，因?yàn)樵谶@一天，中國(guó)足球隊(duì)要和傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)——比利時(shí)一決雌雄，爭(zhēng)取“大力神”。
這是中國(guó)隊(duì)第四次沖擊世界杯了，其他四界分別為：20xx年，20xx年，20xx年，20xx年。除了第一次兵敗韓日外，其他兩界都取得了不俗的成績(jī)：20xx年和20xx年都進(jìn)軍16強(qiáng)，20xx年晉級(jí)8強(qiáng)，世界排名有20xx年世界杯前的53名連晉27位，成為真正的32強(qiáng)，但這并不是我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是成為世界第一，把夢(mèng)寐以求的“大力神”杯拿到手。 今年的世界杯就是我們圓夢(mèng)的最佳時(shí)機(jī)。果然，在小組賽中我們連克巴西，勝俄羅斯，平阿根廷隊(duì)，以7分的總比分同阿根廷隊(duì)共同攜手共進(jìn)16強(qiáng)�！拔骞谕酢卑臀鞯某鼍殖蔀楸窘缡澜绫淖畲蟮囊粋�(gè)冷門，從而終止了我國(guó)逢“巴”不勝的悲劇。在1/8比賽中，我們要和歐洲勁旅意大利隊(duì)爭(zhēng)一高低，各位國(guó)腳對(duì)這場(chǎng)比賽誓在必得。果然，在比賽中，我國(guó)憑借小將郭南和老將劉易江的'兩粒進(jìn)球把意大利送回了羅馬城。中國(guó)隊(duì)從而昂首進(jìn)入了8強(qiáng)，但是在1/4決賽中并沒有像以前那樣順利，我們遇到了在20xx年韓日世界杯嶄露頭角，20xx年的亞軍，世界排名14的的非洲雄鷹——塞內(nèi)加爾隊(duì)。正如賽前所預(yù)料的，我們打了一場(chǎng)持久戰(zhàn)，經(jīng)過90分鐘的苦戰(zhàn)，雙方互交白卷，最后，通過點(diǎn)球大戰(zhàn)才以4：2險(xiǎn)勝對(duì)手，從而歷史性的首次進(jìn)入四強(qiáng)，在半決賽中才遇到了真正的敵人——稱霸歐洲的德國(guó)隊(duì)，這一場(chǎng)比賽的含金量決不亞于總決賽，這是一場(chǎng)誰(shuí)都輸不起的比賽，而且德國(guó)隊(duì)的負(fù)擔(dān)比中國(guó)隊(duì)更大，因?yàn)榈聡?guó)隊(duì)除了在20xx年的主場(chǎng)重新捧起大力神杯外，在20xx，20xx兩界比賽中都沒有進(jìn)入4強(qiáng)，所以德國(guó)隊(duì)只能在本界世界杯中捧起獎(jiǎng)杯，以洗前兩界中的恥辱，但是，我們中國(guó)隊(duì)不會(huì)把這一個(gè)來之不易的主場(chǎng)拱手相讓。二虎相爭(zhēng)，必有一傷。到底誰(shuí)能贏得這場(chǎng)比賽呢?5月11日，這個(gè)謎底終于揭開了，中國(guó)隊(duì)以2：1小勝德國(guó)隊(duì)!但這場(chǎng)球賽贏得并不輕松，德國(guó)隊(duì)在上半場(chǎng)31分鐘塞斯一個(gè)弧線球先下一城，但中國(guó)隊(duì)卻沒有浮躁，反而在下半場(chǎng)第12分鐘和35分鐘又連進(jìn)兩球，以2：1反超。雖然，德國(guó)隊(duì)又組織了幾次反攻，但都被中國(guó)守門員化解，終于，中國(guó)隊(duì)把這個(gè)成績(jī)保持到了終場(chǎng)。這樣，中國(guó)隊(duì)就成功進(jìn)入決賽，與比利時(shí)隊(duì)爭(zhēng)奪“大力神”杯。
激動(dòng)人心的比賽終于開始了，上半時(shí)一聲哨響，我國(guó)便向?qū)κ执箝T進(jìn)行狂轟亂炸。但都被“卡恩第二”——奧斯特羅撲住，反而讓對(duì)手在第38分鐘利用我方門前混亂，使對(duì)手得到了一次射門機(jī)會(huì)，但被我國(guó)“神將”江波撲住，化解了這次危機(jī)。這時(shí)上半場(chǎng)結(jié)束，兩隊(duì)互交白卷，下半場(chǎng)第23分，郭南單刀直入，但在禁區(qū)內(nèi)被隊(duì)方后衛(wèi)絆倒，郭南主罰點(diǎn)球，皮球直接打入球門死角!中國(guó)隊(duì)1：0!這個(gè)點(diǎn)球成為了本場(chǎng)比賽唯一一顆進(jìn)球,這也是郭南在世界杯打進(jìn)的第5粒進(jìn)球。而后，比利時(shí)隊(duì)又發(fā)動(dòng)了幾次進(jìn)攻，但都沒有建樹。這時(shí)，伴隨著球迷的歡呼聲的終場(chǎng)哨響終于吹起了!雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響遍了整個(gè)體育場(chǎng)!中國(guó)隊(duì)贏了!......
這樣，中國(guó)隊(duì)終于捧起了盼望以久的“大力神”!中國(guó)隊(duì)成為亞洲唯一一個(gè)捧得該獎(jiǎng)杯的國(guó)家隊(duì)!這也圓了我們中國(guó)人63年的冠軍夢(mèng)!使中國(guó)成為了世界強(qiáng)國(guó)!
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