精選我的成長作文合集九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文 篇1

　　煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂!

　　成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的.煩惱。

　　光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。

　　而煩惱中不是沒有快樂的。

　　快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

　　煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!

我的成長作文 篇2

　　門虛掩著，外面?zhèn)鱽韲@息聲，以及那若有若無的煙味。不用說，肯定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。從上學(xué)以來，爸爸就從沒放松過對我學(xué)習(xí)的關(guān)注，即便是在暑假。

　　不知從何時(shí)開始，我和他的對話就只剩下學(xué)習(xí)了，他對我成績的在意，大約已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對我本身的關(guān)心了……

　　我常想：或許在他的心里那扇名為愛的門早已關(guān)閉了吧……

　　我常想：或許自己不再是一個(gè)幸福的孩子了，因?yàn)槟撬�謂的代溝已經(jīng)阻隔了一切……

　　嘲笑著自己，我繼續(xù)伏案寫作業(yè)。突然間，感覺天旋地轉(zhuǎn)，腹痛不止。昏黃的燈光映照著我蒼白的面龐，更為這靜謐的夜晚增添了幾分落寞。

　　正猶豫著是否要叫他，卻見他滿臉擔(dān)憂地破門而入，二話不說背起我就向醫(yī)院奔去。

　　好久沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，只到此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟是如此的單薄，記憶中爸爸應(yīng)該是寬大、厚實(shí)的。還記得小時(shí)候，頑皮的我總是賴在爸爸的背上不肯下來，而爸爸每次都是一臉寵溺地拍拍我小小的背，然后穩(wěn)穩(wěn)地走著。

　　爸爸的頭發(fā)里何時(shí)隱藏了這么多的銀絲？一根根竟是這樣醒目地刺痛著我的雙眼。我沒想到，衰老竟來得如此之快，在不經(jīng)意間就纏上了爸爸。我緊緊地圈住他的.脖子，在這一刻，突然很怕天荒地老，好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他一天天消瘦的背，好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲，好擔(dān)心有一天我將再也抓不住爸爸的步伐。

　　夜里的風(fēng)很涼，但我卻感到很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚水和他的汗水。

　　驀然間，記憶如潮水般涌來：他細(xì)心地幫我挑去魚肉上的刺；他體貼地為我蓋上滑落的被子；他靜靜地守在我的書桌旁……

　　我想，我要的就是這種可以放在手心里的，由一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間凝聚而成的小幸福。

　　父愛就像一扇門，站在門外的我曾以為它冰冷無情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，里面就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀羅般綻放這般絕美。

我的成長作文 篇3

　　祖國,你一直沿著真理的方向勇往直前,你真?zhèn)ゴ蟀?改革開放以來,你煥然一新,完全告別了舊時(shí)代,迎來了一個(gè)現(xiàn)代化飛速旋流的金色的新時(shí)代.你再也沒有那落后的人民枯瘦的身影；你斬?cái)嗔岁庼驳膭��?像金黃的太陽；你普照眾生的滄桑；你在輻射的'節(jié)奏中眺望著更加燦爛的無限光輝前程.

　　新時(shí)代的祖國依舊可見那遠(yuǎn)古的風(fēng)采：淳樸中隱著聰慧,荒古中透著俊秀；現(xiàn)出了麥穗與齒輪構(gòu)筑的太陽,隱去了那落后的陰云.我們再也聽不到那血淚凝結(jié)的嘆息；我們再也看不到那殘忍暴力的廝殺；我們再也找不到那貧賤不堪的足��；我們再也見不著你那昔日枯瘦而又蹣跚的身影了.啊!我的心如海浪拍岸般洶涌澎湃!祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,我也從一個(gè)小孩子成長為了一個(gè)即將升初中的小學(xué)畢業(yè)生,我與祖國一同成長

我的成長作文 篇4

　　在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中，我讀過許多國文經(jīng)典，有《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……其中，那一本薄薄的《弟子規(guī)》就讓我懂得了許多道理。

　　以前，爸爸媽媽叫我的時(shí)候，我總是沉迷于手中的書或者玩具，雖然聽到了，但卻懶得回答。后來我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話時(shí)，不由得羞愧難當(dāng)。從那以后，爸爸媽媽再叫我，我就爽快的答應(yīng)，并飛快的跑過去問什么事情。爸爸媽媽叫我去買東西，我也不再像以前那樣百般推辭。有一次，我媽媽的一個(gè)朋友來我家做客，可是家里恰恰沒有了醋，媽媽便讓我去買。我騎上車子，飛速趕往超市，不到十分鐘，我就把醋遞給了媽媽。媽媽的`朋友不住的夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　當(dāng)我學(xué)到《弟子規(guī)》中的“凡出言，信為先”這句話時(shí)，我想起了一件事。那是一個(gè)星期天，我和好友郝琦一起約好去打籃球�？晌野凑占s好的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)到達(dá)，卻遲遲不見他的蹤影，害的我足足等了多半個(gè)小時(shí)才把他等來。我很生氣，就把這件事告訴了媽媽。那時(shí)媽媽對我說要學(xué)會(huì)寬容。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了這句話，更深深的明白了其中的道理：開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾。

　　以前，我讀書時(shí)總是只用眼看一遍，所以很容易讀錯(cuò)字。當(dāng)我學(xué)了“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”之后，我就按照這句話來做，閱讀水平果然飛速進(jìn)步起來。這句話的意思是，讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到。我還要把這個(gè)方法教給他人，讓這句話的受益者越來越多。

　　在我的身邊，越來越多的人和我一樣喜歡國文。我們從國文中學(xué)得了知識(shí)，明白了道理。國文教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做事。讓國文伴我們成長！

我的成長作文 篇5

　　她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個(gè)微笑，自信的微笑。

　　她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，有時(shí)，她會(huì)和我一起去參加競賽，每到這時(shí)候，她總會(huì)帶著一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來都不擔(dān)心結(jié)果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。

　　那次競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。

　　我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的`自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。

　　后來，競賽結(jié)束，我疑惑地問她：小容，自我感覺怎么樣?她微微側(cè)頭，仔細(xì)想了想，笑意不減，說道：有些難，我也被難住了。我驚訝

　　地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨(dú)她一直從容自信地微笑，那上揚(yáng)的唇角似陽光般溫暖。我不由又問：那你怎么還笑得出來呢?

　　她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對我說：正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。

　　那如果這次成績不理想，你還會(huì)笑得出來嘛?我又問。

　　很久之后，我回想起她的話，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。

我的成長作文 篇6

　　從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個(gè)稱號(hào)的來歷還有一個(gè)有趣的故事呢！

　　有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經(jīng)過廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會(huì)兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結(jié)果剛跑到商店，他們說已經(jīng)沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。

　　有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì)帶幾本書。下課時(shí)，如果沒有作業(yè)，我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長喊起立，同學(xué)們都站起來喊老師好，惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時(shí)我想起來，就會(huì)笑起來。

　　我把對我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內(nèi)容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì)神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來。

　　小時(shí)候，媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小，不識(shí)字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語的說話呢！

　　發(fā)新書時(shí)是我最高興的.時(shí)刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。

　　書是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長歷程更加多姿多彩。

我的成長作文 篇7

　　時(shí)間不停地轉(zhuǎn)著，卻永遠(yuǎn)無法轉(zhuǎn)走那花錢也買不來的親情。高一的到來讓一切變得忙碌，變得浮躁，我總是抱著那一大堆提單埋怨個(gè)不停。是你一次又一次敲開我的房門又躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，又毫無聲息地走出我的房間，這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了幾年，這已成為生活中必不可少的情節(jié)。

　　“奶奶……”有什么事第一個(gè)想要求助的就是他。

　　一片葉子，輕輕地落進(jìn)了視線，飄舞的身子和一只殘蝶在秋風(fēng)中無可奈何的逝去，每一塊石頭都閃著深秋的寒光。像一位老者的臉，布滿滄桑。而偏偏在這時(shí)，年幼的我非纏著奶奶出門，我東奔西跑，看到秸稈就要踩上兩腳。奶奶眉間流淌出他極力遮掩的疲憊。

　　冬日陽光，躺在云層上，蜷縮著身子，不肯出來。一株柳樹站在窗外，瘦成了駝背老人。在寒冷的冬日，年少的我又怎么會(huì)感到冷呢。奶奶總會(huì)順著我的意滿足我貪玩的心。

　　夏日，順著小路沿著那一抹永恒的綠意。奶奶家的老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。那時(shí)我總喜歡在樹蔭下玩耍，摸摸它那盤曲嶙峋的'枝干。和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著，調(diào)皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了個(gè)旋，挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分�，直到滿頭大汗，歸家卻又空手而歸。

　　奶奶的大蒲扇，散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息。我時(shí)常貪婪的吮吸著那好聞的味道。它仿佛記載著些被汗水似已浸透的歲月。那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的悠悠清風(fēng)，使我安然地枕著盈盈月光入睡。

　　如今奶奶的手已經(jīng)像那古樹的枝干布滿了歲月的滄桑，然而那把蒲扇，那緩慢的節(jié)奏和蟬鳴，卻終究沒有改變，結(jié)實(shí)力的手并沒有因?yàn)闀r(shí)光而吱呀作響，反倒載著曾芬芳的愛。直到現(xiàn)在，那把蒲扇還依舊保存著。它似乎有一種魔力，將我引向清涼，聞見蟬鳴，嗅到芬芳。

　　兒時(shí)的陪伴左右，到現(xiàn)在的支持和鼓勵(lì)，奶奶一直伴著我成長，她的身影持續(xù)出現(xiàn)在我成長的道路上。那杯溫?zé)岬呐Ｄ棠：�了鏡片，牛奶的香味在房里彌漫開來，抿一口，親情的香濃在唇齒漫延。

我的成長作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從入校起，教過我的老師有很多，但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師！

　　她個(gè)頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的'馬尾辮。同學(xué)們都說她的顏值杠杠的！課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)場上她活力四射；她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲，有時(shí)又如母親般溫柔。

　　她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)老是生病，班級(jí)的體育成績常常排在年級(jí)最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵(lì)我們說：“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，班級(jí)體育成績老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽了這番話，我心里其實(shí)很忐忑，也沒什么信心，不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩，每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽到她跟一個(gè)同學(xué)的家長悉心交流，讓家長重視營養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面，幫我們甩長繩，為我們加油鼓勁兒，每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善，體育成績也逐步提高。到了三、四年級(jí)我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的佳績。我們一次次地?fù)粽�、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。

　　她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長路上的好老師、好榜樣！

我的成長作文 篇9

　　在我們的成長過程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長。

　　記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的觸動(dòng)把場景描述出來，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過了一會(huì)兒，她卻沒有絲毫喜悅地對我說：“冰冰，我覺得你的作文寫的不太好。”一聽到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來，十分不高興地跟媽媽說：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水�！蔽铱粗�她這樣數(shù)落我一小時(shí)的寫作成果，還把我辛辛苦苦想出來的“華詞麗句”視為“有問題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽到這也來了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對待她，心里肯定受不了，便大聲地對我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫的根本就不對，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過程中我們倆一句話也沒說。

　　第二天回家，媽媽問我：“作文得了個(gè)什么成績呀？”“優(yōu)一”我若無其事地答道�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的原稿會(huì)得個(gè)什么成績？如果我認(rèn)真地聽取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。

　　過了幾天，我禁不住內(nèi)心的'驅(qū)使，不顧是否失面子，走過去跟媽媽到了歉，媽媽并沒有過多說什么，欣然接受了。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長。

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