- 溫暖的旅程作文1000字 推薦度：
- 溫暖的旅程作文 推薦度：
- 溫暖的旅程作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖的旅程作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
成長(zhǎng)，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光。
人生，就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，而我自己就猶如一個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時(shí)經(jīng)歷一件事，就是讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。
小時(shí)候?yàn)槲夷脮?shū)包的是母親，為我做飯的是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經(jīng)，認(rèn)為母親無(wú)所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯(cuò)了，母親為我流過(guò)的'眼淚，受過(guò)的傷，都是我無(wú)法痊愈的傷痕。
席慕蓉說(shuō)過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當(dāng)她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子不能打開(kāi)。
記得，我的叛逆而使我變得固執(zhí)，不聽(tīng)話(huà)，那天只因?yàn)橥砩衔彝媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)了，母親催促我趕緊睡覺(jué)，而我卻不以為然，覺(jué)得我應(yīng)該還可以再玩久一些，畢竟上學(xué)不能帶手機(jī)去學(xué)校，浪費(fèi)了寶貴的能玩手機(jī)的時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)壓力大，玩一會(huì)手機(jī)便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對(duì)母親的頻頻催促，我不得不放下手機(jī)，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機(jī)都不給，真的是。
到了第二天，我對(duì)母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說(shuō)話(huà)。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實(shí)，母親也是為我好，手機(jī)玩多了對(duì)眼睛不好而且那時(shí)已經(jīng)很晚了。
最后我還是道歉了，畢竟母女的愛(ài)比天高，比地厚。
漫漫人生路，有母愛(ài)，有父愛(ài)，不管到哪里，都是幸福的。
溫暖的旅程作文2
小學(xué)到中學(xué)，是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折。我認(rèn)識(shí)了你，是你開(kāi)啟了我人生新的旅程。
——題記
風(fēng)吹樹(shù)葉響。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)那墨綠的樹(shù)葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來(lái)了。
看著花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒(méi)有夏日的熱情，而充滿(mǎn)了秋季的憂(yōu)傷。
九月份、秋季。當(dāng)我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來(lái)。
變了、全世界都變了。在班級(jí)中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境改了。這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我束手無(wú)策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨(dú)自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。
恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽(yáng)光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應(yīng)出她的美。
如果說(shuō)從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人。
你用手心的.溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我；用陽(yáng)光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開(kāi)始清晰起來(lái)，而右半邊的殘缺該怎么辦。
你的好，讓我形成了對(duì)你的依賴(lài)。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現(xiàn)實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。
大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開(kāi)始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭チ四�，我就失去了方向。就像是向日葵日�?fù)一日的追尋太陽(yáng)行走，卻不知太陽(yáng)的軌跡在哪。如果失去了太陽(yáng)，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老、凋零。
風(fēng)呼呼的風(fēng)在竹林里吹著和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲，吹來(lái)了夏日的氣息。
學(xué)期末，暑假來(lái)了。在這兩個(gè)月中讓你我都好好整理這份友誼。
在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)，在追尋的過(guò)程中會(huì)有困難，但我不會(huì)放棄。
新的旅程、很美。
溫暖的旅程作文3
如果說(shuō)人生就是一次溫暖的旅行，那么書(shū)籍一定是我最溫暖的驢友。
早在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就擁有了一大堆書(shū)。記得有一次。父親出差回來(lái)，給我?guī)Щ卦S多國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，一數(shù)整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，“孩子，我希望你能在書(shū)籍的海洋里遨游，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的讀書(shū)人！”從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“書(shū)籍是我們最好的朋友�！蔽液芘潞�，書(shū)便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕降臨，我總是點(diǎn)亮我的小夜燈，抱著心愛(ài)的書(shū)，躲進(jìn)被窩里。翻開(kāi)書(shū)，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時(shí)間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書(shū)的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書(shū)已經(jīng)伴我度過(guò)多少個(gè)漆黑的'夜晚。
小時(shí)候我十分淘氣，也十分任性，總愛(ài)惹母親生氣，于是總免不了父親的責(zé)罵。我總覺(jué)得十分委屈，為什么錯(cuò)的總是我！每次都要挨父親的責(zé)備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書(shū)委屈地哭了，淚水浸濕了書(shū)頁(yè)�？拗拗�，又不自覺(jué)地翻開(kāi)書(shū)，那天我讀的是《感恩，我們要行動(dòng)》，書(shū)上說(shuō)：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個(gè)世界上，讓你能夠看見(jiàn)，能夠聽(tīng)見(jiàn)，能夠說(shuō)話(huà)，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。我們還有什么理由可埋怨的呢？感恩母親吧，趁她還在�！笨吹竭@兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書(shū)頁(yè)上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒(méi)有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門(mén)，撲進(jìn)母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。
書(shū)一直陪伴著我，它溫暖了我的整個(gè)人生旅程。于我而言，讀一本書(shū)，就是一場(chǎng)旅行。
溫暖的旅程作文4
成長(zhǎng)仿若一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)載著我們向未知的方向遠(yuǎn)行，幼兒園、小學(xué)、初中如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，火車(chē)經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)站點(diǎn)都有您愛(ài)的陪伴，有了這種愛(ài)的動(dòng)力，列車(chē)將無(wú)畏地駛向遠(yuǎn)方。漫長(zhǎng)的旅途中。我亦不覺(jué)孤單。
旅程一——雙手的.溫暖
那年，我五歲，好不容易在小班里熬過(guò)了兩年。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，心眼便多了起來(lái)。每當(dāng)幼兒園的校車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我都會(huì)立刻哭泣，幾個(gè)大人想要聯(lián)合將我抬上車(chē)卻也無(wú)法成功。面對(duì)嚎啕大哭的我，您只能讓校車(chē)載著其他小朋友先行離開(kāi)。您厲聲厲色地批評(píng)后，稍作安慰，您又找了一輛車(chē)將我送回幼兒園，看到老師出來(lái)接我，我像是抓住生命中的最后一根稻草，抓住您的手不放。但最終您還是含著淚推開(kāi)了我的雙手，因?yàn)槟�，有時(shí)候放手也是一種愛(ài)，只有放手才能讓我繼續(xù)前行。
旅程二——懷抱的溫暖
那年，我九歲。我們?nèi)愡_(dá)購(gòu)物，我只一心地奔向食品區(qū)，完全忘記了要跟隨著您的腳步。當(dāng)我心滿(mǎn)意足地挑好了零食，卻發(fā)現(xiàn)身邊早已沒(méi)了您的身影。我焦急萬(wàn)分，正當(dāng)我準(zhǔn)備讓前臺(tái)阿姨為我廣播時(shí)。抬頭間，猛然發(fā)現(xiàn)了您，我狂奔到您的身邊，您一把將我擁入了您溫暖的懷里。
旅程三——眼神的溫暖
那年，我十二歲。剛上私立學(xué)校的我，總也不能適應(yīng)那里的環(huán)境，每周日返校成為了我心里難以跨越的鴻溝。您雖因?yàn)楣ぷ髟虿荒苊看味妓臀�，但臨走前，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。您囑咐我時(shí)眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。當(dāng)汽車(chē)駛離家門(mén)口時(shí)，透過(guò)后視鏡，我發(fā)現(xiàn)您還站在門(mén)口久久不愿離去，您的眼神留戀卻又堅(jiān)定。
母親，我如同一個(gè)水手，依賴(lài)在您溫暖的港灣，當(dāng)我失敗時(shí)，回歸您的小港，您依然待我如初。
母愛(ài)如同海上的燈塔為我指引方向；母愛(ài)如同溫暖的歸宿，給我傳遞力量。成長(zhǎng)的旅途中，有母愛(ài)相伴，就不再孤單！
溫暖的旅程作文5
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)就是一次旅行。這次旅途中，我們會(huì)領(lǐng)略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周?chē)私o予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
此刻正是深夜，我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著眼前堆積如山“高大巍峨”的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚。
“孩子，還沒(méi)寫(xiě)完�。俊焙鋈�，一道溫柔的聲音響起。是媽媽?zhuān)寢屵呎f(shuō)，邊端來(lái)一杯熱水放到桌前�！皨�?zhuān)氵�沒(méi)睡�。俊蔽以尞惖貑�(wèn)道�！班�，媽媽等你。”媽媽在我身旁坐下。我心中漾起一絲溫暖。等我作業(yè)寫(xiě)完，媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤(rùn)。
老師的指引
“大家好……”還沒(méi)等我練完一遍，便被老師打斷了：“停！你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導(dǎo)我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿(mǎn)了血絲。而我的水平也提高了，在活動(dòng)中取得成功。
朋友的關(guān)懷
正當(dāng)我想借點(diǎn)紙時(shí)，卻與同學(xué)的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，溫暖了成長(zhǎng)這段旅程，令我在成長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)。
父母的陪伴
時(shí)間如流水一般飛逝，不知不覺(jué)間，作業(yè)已空了一半，但這剩下的一半作業(yè)，令我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
父母的陪伴，帶給我溫暖。
還記得一次獻(xiàn)詞活動(dòng)，由于我是初次參加此類(lèi)活動(dòng)，所以怎么也練不好。
老師的指引，帶給我溫暖。
那是一個(gè)冬日，寒風(fēng)刺骨，我感冒了。我的身體哆嗦著，進(jìn)了教室才稍好一些。
朋友的關(guān)懷，帶給我溫暖。
溫暖的旅程作文6
在這特別的時(shí)間，特別的地點(diǎn)，我們開(kāi)始了我們溫暖的旅程。
題記
今天，天氣挺爽朗的，就是有點(diǎn)霧氣纏繞著。早晨，鳥(niǎo)兒出來(lái)覓食了，蜜蜂出來(lái)采蜜了，我這個(gè)大懶豬也要起來(lái)吃早餐了。
在和媽媽吃早餐的時(shí)候，我得知了一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重大的消息。那就是，明天是爸爸媽媽的`結(jié)婚紀(jì)念日。
我特別期待爸爸將會(huì)帶給媽媽什么樣的驚喜，因?yàn)榘职质俏覀兗页隽嗣匿撹F直男。嘻嘻，爸爸這時(shí)還在房間睡覺(jué)呢。
吃完早餐后，我和媽媽還有弟弟正在商討這如何才能讓爸爸知道結(jié)婚紀(jì)念日的到來(lái)，好讓爸爸做準(zhǔn)備。結(jié)果爸爸就用了一個(gè)早上的時(shí)間睡覺(jué)。
到了中午，我和弟弟硬是把爸爸拉了起來(lái)，爸爸這才起床。我把弟弟拉到一邊，偷偷的和他說(shuō)：你一定要想盡辦法讓爸爸知道這個(gè)日子的存在，知道嗎？”弟弟回答我說(shuō)知道了。
開(kāi)始行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一系列的辦法之后，都失敗了。我和弟弟對(duì)這個(gè)鋼鐵直男徹底失去了信心。我們不管這事了。
到了第二天。咦，為什么這天空格外美麗，藍(lán)白藍(lán)白的，分布均勻，還覺(jué)得這樣的天空特別適合今天的日子，但是唉，不想說(shuō)話(huà)。我是覺(jué)得今天是浪漫不起來(lái)的了。
突然，我的手機(jī)響了。我連忙拿起手機(jī)，咦，怎么是爸爸打來(lái)的。我就奇了怪了，爸爸怎么突然給我打電話(huà)呢？有什么事情是不能在家說(shuō)的。
爸爸對(duì)我說(shuō)了好些話(huà)，我特別驚訝。我覺(jué)得老爸開(kāi)竅了，我立馬沖上樓，帶著媽媽一直飛奔到了爸爸說(shuō)的地點(diǎn)。
周?chē)陌察o，不過(guò)，在幾秒后。砰地一聲，禮炮里的彩色的那些東西都飛了出來(lái)。接著走出來(lái)一位男子，沒(méi)錯(cuò)，那是我爸爸。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)了一些從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)，聽(tīng)到我是起雞皮疙瘩了。
中午，我和爸爸媽媽在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方野炊，有好多美味的食物。那時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間變成了0。1倍速一樣，過(guò)得特別慢。不過(guò)，爸爸好不容易開(kāi)竅一次，就讓時(shí)間過(guò)得慢一些吧。
這是一個(gè)既特別又溫暖的旅程，我覺(jué)得媽媽會(huì)記住這特別的一天的。
溫暖的旅程作文7
歲月讓外婆的臉上布滿(mǎn)了皺紋，讓那雙曾經(jīng)靈巧纖細(xì)的手變成了如今的蒼老、干澀。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那雙手帶我走過(guò)的路。一幕幕場(chǎng)景在我腦中回放，我擁有一個(gè)多么溫暖的旅程�。�
童年的三輪車(chē)，在時(shí)間的道路上笨重行駛著，逐漸不見(jiàn)了身影。多少個(gè)周末，那雙手牽著我，坐上三輪車(chē)，在城里游玩�？沙抢锊⒉缓猛�，我忘不掉的，還是蘇州鄉(xiāng)下的那條小路。
那是一條充滿(mǎn)生機(jī)的小路，是外婆領(lǐng)我走出的一條小路。腦海深處清楚的記得，無(wú)數(shù)次，外婆的大手牽著我的小手，走在那條小路上。外婆用手指向路邊形形色色的事物，耐心跟我解說(shuō)：
“看！那是大青菜，它們的葉子綠油油的，你摸摸看，還是滑的呢�！闭f(shuō)著外婆從大青菜的葉子上拿下一只小蝸牛，放在我的手心，“這個(gè)啊，是蝸牛，下了雨之后它們總是會(huì)在葉子上爬。”
“外婆，這一條都是大青菜嗎？你是怎么種出那么多大青菜的'呀？以后，我也要根你一起種菜，認(rèn)識(shí)好多好多菜。”
“傻孩子，外婆種這么多青菜都是給你媽媽和你吃的呀！只要你喜歡，外婆就給你種。但是外婆小時(shí)候啊，不能去讀書(shū)，家里沒(méi)有那么多錢(qián)，這都是為了能吃飽肚子，才去種菜繡花兒的。你呀，只要好好讀書(shū)，以后多來(lái)陪陪外婆，那就好嘍！”
“外婆你對(duì)我最好了，以后我一定好好讀書(shū)，回來(lái)教你讀書(shū)，不會(huì)收錢(qián)的，好不好��？”
“好，我的乖寶貝。”
你一言，我一語(yǔ)。夕陽(yáng)下，祖孫倆的身影印在了這條小路上。一恍，六年過(guò)去了，我上了初中，還是無(wú)法忘卻那條小路上的那些事兒。
路邊，外婆每年為我種的青菜仍舊生長(zhǎng)著，曾經(jīng)那個(gè)小女孩，已經(jīng)同她外婆一般高了。祖孫倆再次走在小路上，夕陽(yáng)仍為她們鋪路。溫暖的陽(yáng)光不忍我離去，無(wú)時(shí)無(wú)刻不將小路曬暖，就像外婆盼著我的到來(lái)。
外婆，謝謝你給了我溫暖，指引我走向未來(lái)的道路。
溫暖的旅程作文8
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩(shī)書(shū)。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”在這里，我感受到了春那生機(jī)勃勃的氣息，一枝一花便足已表達(dá)。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來(lái)，如此溫暖。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽铱吹搅瞬荩吹搅祟B強(qiáng)不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會(huì)被人們踩，但春風(fēng)一吹，春雨一淋，它又立了起來(lái)，多么頑強(qiáng)。再看我們?nèi)祟?lèi)，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應(yīng)向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽铱吹搅擞甑蔚温湓诘厣系暮圹E，聽(tīng)到了它發(fā)出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻(xiàn)的老師。老師的關(guān)心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時(shí)的種種舉動(dòng)，心里更是劃過(guò)一陣又一陣的溫暖。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！弊x著，讀著，我仿佛看到了那個(gè)爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上英姿颯爽的戰(zhàn)士，仿佛看到了那個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)，卻又英勇返鄉(xiāng)的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個(gè)你才是最真實(shí)的？在你剛強(qiáng)的外表下，是否有一顆如水的心？你的`故事如海般壯闊，我也讀出了她的心聲——保衛(wèi)國(guó)家人人皆可，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的默默，有的愛(ài)國(guó)。我從中悟出了許多數(shù)不清的道理。
每一首詩(shī)，都是一場(chǎng)溫暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此溫暖。
溫暖的旅程作文9
成長(zhǎng)，或許是在一個(gè)寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神�；蛟S是在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，耳機(jī)里放著音樂(lè)，你回想到了從前。當(dāng)你難過(guò)時(shí)卻可以忍住不哭的時(shí)候，代表著真正的長(zhǎng)大�？晌覀兏Ｍ某砷L(zhǎng)，是將來(lái)回憶起來(lái)，它能夠是一段溫暖的旅程。
上了這輛沒(méi)有返程的成長(zhǎng)列車(chē)，這場(chǎng)旅行便就開(kāi)啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲，火車(chē)駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，最后在一個(gè)陌生的城市緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ衣卣酒鹕韥?lái)，收拾好滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊下車(chē)。時(shí)間過(guò)去不多久，一排排整齊的磚紅色教學(xué)樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時(shí)我才感受到了陌生的環(huán)境帶來(lái)的緊張和焦慮。未來(lái)三年的旅程，就要在此開(kāi)啟，也在此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁，微風(fēng)正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動(dòng)，一排排整齊嶄新的.課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的模樣。有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)期待。遠(yuǎn)處，一棟高三教學(xué)樓里，傳出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，我想這是堅(jiān)持，是奮斗，是要給這場(chǎng)不容易的旅程畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這寂靜的時(shí)光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個(gè)明天，繼續(xù)啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅(jiān)定。望著遠(yuǎn)方的操場(chǎng)，心里的暖流涌動(dòng)著。
“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見(jiàn)深淵。于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有；于無(wú)所希望中得救�！痹谝欢涡碌穆贸涕_(kāi)啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進(jìn)腳步的觀念。既然這場(chǎng)旅程總會(huì)開(kāi)始，既然這條道路總要走過(guò)，那就大膽向前，接受成長(zhǎng)的考驗(yàn)，擁抱成長(zhǎng)的美好。
縱使成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢(mèng)想，哪里就有光，下一站，依舊充滿(mǎn)溫暖。
溫暖的旅程作文10
故鄉(xiāng)的生活，一段溫暖的旅程，穿梭時(shí)空又如夢(mèng)如幻般存在，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，所以一直存在我的記憶中。
兒時(shí)，我和姐姐總是纏著外公要?jiǎng)澊鎯�，外公拿我們這些小鬼沒(méi)法子，帶我們來(lái)到河邊，我和姐姐擠著搶著，笑著嚷著跳上了船，外公只輕輕一點(diǎn)，船兒便悠悠然離了岸。調(diào)皮如我們?cè)跄馨卜�(wěn)坐著？姐姐舀起清涼涼的水撲向我，我呢，一邊迅速閃躲，一邊也俯下身子舀水反攻，笑聲攪亂了一河的平靜，河水活潑起來(lái)，蕩起一片一片漣漪，小船也好似盛不了我們的歡笑，左右顛起來(lái)，岸邊樹(shù)上幾只小麻雀也被驚起，撲愣著翅膀飛向遠(yuǎn)方。
鬧夠了，一陣嘎吱嘎吱的搖擼聲吸引了我們，看著站在船頭搖擼的外公，悠悠然，好似神仙一般，我們心里癢癢的，搶來(lái)了擼，學(xué)著外公的樣子，沒(méi)想到外公手中乖順的小擼，到了我們手上竟如此“桀驁不馴”，船兒打著轉(zhuǎn)兒，四處飄蕩。玩累了，我們趴在船邊，隨意地把手垂入水中，任水草在指縫間悄悄地游走，手，癢癢的'，水，涼涼的，可舒服了！火紅的太陽(yáng)要落山了，霞光把我們的臉都映紅了，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，“大”字一樣躺在木船上，仿佛天地都是我們的啦！
路邊，村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子，見(jiàn)我來(lái)了，仰起笑臉，親切地喊道：“回家啦丫頭！”晚飯后，路頭的大樹(shù)干，老人們聚在一塊乘涼，手里搖著破舊的蒲扇，嘴里含著淺淺的笑意，談?wù)劶议L(zhǎng)里短，說(shuō)說(shuō)國(guó)家大事，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲，一切和諧靜美。
如今身處鬧市，在學(xué)習(xí)壓力的重重包圍下，在城市的喧囂，世俗的繁瑣中，我總是憶起你——故鄉(xiāng)，是那一段溫暖的旅程，讓我有了今天的執(zhí)著與力量，向著美好跑去。
正如著名作家丁立梅說(shuō)過(guò)：“生活或許是困苦的，艱澀的，但心，仍可以向著美好跑去�！�
溫暖的旅程作文11
是你，開(kāi)啟了我溫暖的旅程。
題記
當(dāng)我迷失了方向時(shí)，指引道路的，是你；當(dāng)我失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，給予希望的，是你；當(dāng)我愚昧無(wú)知時(shí)，讓我受益匪淺的，也是你。
是的，你，就是令大多數(shù)人都樂(lè)而不厭的書(shū)。
奧斯特洛夫斯基先生的《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。
故事講述的是一個(gè)窮困的少年保爾·柯察金跨越過(guò)重重磨難，最后冶煉為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士”的事跡。
保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，為理想獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。
然而，我們21世紀(jì)的中國(guó)，是如此的太平。我們不用經(jīng)受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時(shí)刻惦記著生死安危。我們的生活是多么幸福�。�
但是，我們不應(yīng)該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、不為命運(yùn)所屈服的精神。學(xué)習(xí)他對(duì)生命價(jià)值的理解，學(xué)習(xí)他為社會(huì)注意革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的.力量，學(xué)習(xí)他勇敢地投入生活和斗爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
堅(jiān)持不懈，努力奮斗，成為一個(gè)鋼鐵少年”。
俗話(huà)說(shuō)，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。
讓我們用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)！
這次溫暖的旅程，刻骨銘心。
溫暖的旅程作文12
成長(zhǎng)是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因?yàn)橛懈改傅呐呐惆�；有老師與朋友在你迷茫時(shí)帶你走出黑暗；有在你困難的時(shí)候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長(zhǎng)的道路變得無(wú)比溫暖。
在我成長(zhǎng)的道路上，父母的陪伴是大多數(shù)的。我的母親和藹可親，對(duì)我很好。我的父親則對(duì)我比較苛刻。當(dāng)我摔跤的時(shí)候，母親會(huì)急急忙忙地奔跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有事嗎？”可是如果換做父親來(lái)的話(huà)，他只會(huì)胡亂地說(shuō)我的壞話(huà)，說(shuō)我連走路都走不好，以后還能做些什么！唉，也許這就是父母對(duì)我不同的愛(ài)吧。
老師是祖國(guó)的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，不僅提升了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還增進(jìn)了友誼。周末獨(dú)自在家的'時(shí)候，一個(gè)電話(huà)叫過(guò)去叫上伙伴一起玩，這些避免孤獨(dú)的方法我整整用了六年。接下來(lái)就來(lái)講講老師吧。在漫漫成長(zhǎng)道路上，老師帶給我了無(wú)窮的溫暖，不管什么時(shí)候。老師都是我們陪伴的好伙伴。老師十分關(guān)照我，在我有困難的時(shí)候，是老師把我拉出黑暗。在學(xué)校里，老師無(wú)處不在，所以說(shuō)老師讓我的成長(zhǎng)旅程變得溫暖。
陌生人的關(guān)心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有另外一只手把你扶起來(lái)。把你從沮喪變成快樂(lè)，這就是陌生人的幫助。雖說(shuō)是陌生人的幫助，有時(shí)卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧著要玩手機(jī)，結(jié)果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機(jī)，我還是個(gè)流浪兒。
這就是我的成長(zhǎng)的旅程，是多么的溫暖啊！
溫暖的旅程作文13
陽(yáng)光普照大地，山間，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我，走在鄉(xiāng)間的小路上，手中拿著用來(lái)裝艾草的塑料袋里，已經(jīng)裝不下了。而這時(shí)，我卻又發(fā)現(xiàn)了一叢艾草。
那叢艾草長(zhǎng)在石頭縫里！
我很震驚！
一株小小的艾草，能夠在堅(jiān)硬的石塊中生根、發(fā)芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經(jīng)過(guò)了多少困難險(xiǎn)阻，才突破堅(jiān)硬的瓜子殼，生根，發(fā)芽；課文里的'那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……
生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅(jiān)硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長(zhǎng)在濕軟的土地里，也無(wú)妨。
街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會(huì)生出新的青草。
人也應(yīng)該學(xué)習(xí)大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒(méi)有什么本領(lǐng)的人中生活，每天渾渾噩噩的過(guò)日子；而有些人，卻能不斷的挑戰(zhàn)自我，并且超越自我�？墒牵绞沁@些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優(yōu)越，自信心也都要比一般人要強(qiáng)。
在大自然面前，人類(lèi)，是顯得多么的渺小。即使他們踩過(guò)了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經(jīng)不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？
陽(yáng)光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。那株長(zhǎng)在石縫中的艾草，我也沒(méi)有采下來(lái)。因?yàn)�，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能成功。
溫暖的旅程作文14
在二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。
那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。上課做練習(xí)時(shí)，讓我們先自己做，我根本就不會(huì)做，只能等到老師校對(duì)答案時(shí)，到時(shí)候把答案全部抄下來(lái)，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來(lái)的還是來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁(yè)，要在下課之前完成�！蔽倚南耄@下完了，我還有幾題今天教的'應(yīng)用題不會(huì)做呢，怎么辦啊！
老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我把會(huì)做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準(zhǔn)備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動(dòng)作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒(méi)有往我這邊看的時(shí)候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時(shí)候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評(píng)了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你是不是這題不會(huì)做啊。”我以為她是來(lái)嘲笑我的，然后，我就什么也沒(méi)有說(shuō)，她又說(shuō)：“不會(huì)做應(yīng)該早就來(lái)問(wèn)我，我來(lái)告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺(jué)非常累，但我還是非常高興，因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_(kāi)始一樣不會(huì)做，但他們被老師批評(píng)了！
這驚心動(dòng)魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文15
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的'風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……
幾天前，我們剛剛進(jìn)行完了遠(yuǎn)足活動(dòng)，這次遠(yuǎn)足我感受頗深。剛接到遠(yuǎn)足的消息時(shí)，我心想：“才17公里，能算遠(yuǎn)足嗎？”但事實(shí)卻讓我打了臉。剛出發(fā)時(shí)，我是蹦跳著走的，但當(dāng)我覺(jué)得快走到時(shí)，隨行的家長(zhǎng)告訴我，才剛走三公里。我只好和同學(xué)做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護(hù)我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺(jué)，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會(huì)兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？
這時(shí)我又想到，我們這次的遠(yuǎn)足不正是一次“小長(zhǎng)征”，但相比革命先輩走的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我們走的路簡(jiǎn)直是少之又少。如果這時(shí)喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又過(guò)了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。山頂是個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方，望著遠(yuǎn)處的綠樹(shù)，感覺(jué)甚好。
回來(lái)時(shí)才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發(fā)酸，時(shí)時(shí)刻刻都有倒下的可能。但聽(tīng)到同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，使自己又充滿(mǎn)了力量，又有走下去了的決心。
這次的“小長(zhǎng)征”不僅是一次遠(yuǎn)足，更是對(duì)我們?nèi)怏w、精神上的一種考驗(yàn)，讓我感受到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的困難。
這次遠(yuǎn)足，讓我們把腳印印在了濮陽(yáng)大地，汗水滴在了地上。
這次遠(yuǎn)足，我終身難忘。
【溫暖的旅程作文】相關(guān)文章：
溫暖的旅程作文08-08
溫暖的旅程作文【推薦】05-21
【精】溫暖的旅程作文05-21
【推薦】溫暖的旅程作文05-21
【熱門(mén)】溫暖的旅程作文05-21
溫暖的旅程作文【熱門(mén)】05-21
溫暖的旅程作文【薦】05-21
溫暖的旅程小學(xué)作文06-25
溫暖的旅程優(yōu)秀作文07-30
【薦】溫暖的旅程作文05-21