【必備】小學五年級作文集合10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。
有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地說：“你是誰呀？別煩我，小心我的'如來神掌�。 蹦莻�男生還是不服氣，緊緊的跟著暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級里學習雖然是中等，但是我在學�？墒敲惶搨鞯奈璧竿�。有一次，老師在班級里說：“各位同學，學校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這里報名，不過賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃樱课铱墒抢蠋煔J點的對象了。后來給班級里又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。
調皮鬼
有些人調皮是可愛的，但有些人調皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，并說：“我先去上廁所，再去買吃的，最后出去玩。”結果老師讓他罰站了一節(jié)課，你說這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。
小學五年級作文 篇2
看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。
她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。
一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。
“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到�！安贿^也沒關系，只要是我知道我真正得了多少分就行�！彼凶晕医獬暗恼f到�！昂昧耍覀兺嫒グ�，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。
她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！
不僅這樣，我還拜她為我的'“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，為我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因為如此，她在我的心目中形象高大了許多。
不說了，我和她要玩去了。
小學五年級作文 篇3
星期五，我們幾個親戚回老家玩。8點鐘我召集了好幾個小朋友去破房子集合，大家商量著一起做裝鬼游戲，在破房子里找到了許多的廢紙，親戚們?yōu)樽约汉⒆幼隽艘粋�恐怖的頭飾，幾個裝鬼的人都下山 到田里了，我們還在山上拿著自己的武器。
5分鐘后，我們下山了，離出發(fā)點不到十米的地方，突然竄過一只老鼠，我們嚇得大叫一聲：“有鬼！”然后我們慢慢的冷靜下來，繼續(xù)害怕地走著。
我排在最前面，幾個和我一樣大的小孩在我后面，最后面的是一個小男孩。怪風吹得山間怪響，溪水的響聲不是很清脆，而是“咚咚、咚咚……”地響。蟈蟈兒還有許多不知名的小蟲兒唱著小夜曲。這 時，天已經大廈黑了，一座座山峰就像一頭頭蹲伏著的巨獸，黑黝黝的實在是有些怕人，天上閃爍的星星好像黑色的幕布上綴著寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。周圍的 山把這山谷包圍得像一口井。隊伍一直在走動著，害怕的'我們圍成小團小聲地談話。除此之外，就是寂靜。耳朵里傳有不可捉摸的聲響，極遠又是極靜，極洪大的又是極細切的，像是春蠶在咀嚼桑葉， 像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。馬上就到山腳了，我們的心唱起了《忐忑》，我發(fā)現(xiàn)前面有動靜，就喊了一聲：“停！”只見十點鐘方向有一個東西在動，突然！那東西往外一跳 ，頓時，我們脊背發(fā)冷，血液凝固，像是再也流不動了，定睛一看原來是只青蛙，我們這才喘了口氣。
到了山腳我們進入緊張狀態(tài)，但是我們走了很長一節(jié)路，也沒有遇到一絲“鬼”，于是我們更加緊張。我隱隱約約聽到“鬼”在叫，“鬼”還遠著呢，走了兩分鐘，我看見了一個不同尋常的物體，他一 直在移動，終于看見了他的頭，哇！好恐怖，他的尖牙在月光下泛著寒光，我不吭聲地往回跑，后面幾個人以為我是去上廁所，當他們看到這副臉時，個個嚇得不知所措，也跟我往回跑，這時那個“鬼 ”突然大喊道：“等等我，你們不要跑，天太黑我一個人在這里害怕。”說完也跟著我們跑回，然后大多數“鬼”都回去了。
我們知道了其實鬼也有害怕之處，而且根本沒有鬼，從此我們不再怕鬼了。
小學五年級作文 篇4
夜深了，人靜了，鴿子的演唱開始了，你可別小看它們，它們可厲害呢，我可是它們的忠實粉絲。
演唱會開始了，首先是舞蹈：母鴿子極光率先登場，走著洋氣的鴿子步，踏著木板走來，伴著“咕——咕——”的鴿子叫，公鴿子冰山也登場了，看它的鴿子展翅，潔白的羽毛上沒有一個污點，漂亮極了；冰山的翅膀一收，只見極光像模像樣的站在那里炫耀著，時紫時綠的脖子……
接著是鴿子二重唱：豎起耳朵聽吧�！拔覀兪区澴�，咕——”冰山的'鴿子長調開了場，極光的搖滾風也不錯，“鴿子咕—咕—，鴿子咕—咕—”“鐺、鐺……”咦？這是什么聲音，噢—原來是冰山敲擊食槽為極光伴奏呢。鴿子當然也有自己的風格，那就是“最炫鴿子風”：“美麗的鴿子是我的愛，綿綿的青山腳下玉米熟。什么樣的鴿子是最呀最帥氣，什么樣的叫聲才是最開懷……”
演唱會聽完了，現(xiàn)在你是不是也想加入我們“鴿子粉絲團”了呢。
小學五年級作文 篇5
我想，在不遠的將來，會有這樣一件東西：它的體重輕飄飄的，隨著熱空氣的上升，慢慢的飄浮在蔚藍的天空中，里面有乘客和駕駛員。這就是——太陽能飛車。
這種太陽能飛車不濫用汽油，不污染新鮮的空氣，也不排放灰塵。有了這樣的一件“寶貝”，人們的`生活也就更加方便又快捷了。當你想要外出時，請坐上太陽能飛車，點擊紅色的“啟動”按鈕，選擇導航系統(tǒng)，再選中要到達的地點，點擊藍色的“確認”按鈕，太陽能飛車就能自動起飛，伴隨著熱空氣的逐漸上升，慢慢地飄浮在半空中了。這時候，你再也不用擔心因為交通堵塞而耽誤你的時間。
如果這一天是陰天，沒有太陽的話，該怎么辦呢？告訴你，不用擔心。因為在太陽能飛車的駕駛平臺的模式中，有晴天和陰天兩種模式。這時候，你可以點擊陰天模式，顯示屏跳出：一使用太陽能，二是燃油模式。點擊“一使用太陽能”，那你就可以用晴天收集的太陽能能源進行飛行。如果收集的太陽能用完了，你點擊“燃油模式”，使用汽油進行飛行。
太陽能飛車，既解決了交通堵塞的問題，又環(huán)保省時，我盼望著它的誕生！
小學五年級作文 篇6
一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個無知的孩子想要成為國家的棟梁，就需要來自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。
老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛著我們，讓我們長大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作著，無怨無悔。在夜深人靜的時候，老師經常還在燈下又是備課，又是批作業(yè)；如果有同學成績退步了，老師會主動給這些同學補課；有時老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節(jié)課；陳老師還經常和我們一起勞動，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時候，老師經常把自己的菜分給同學們吃。以前的幾個頑皮的`男同學現(xiàn)在也變得懂事多了，還學會了幫助同學呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻換來了同學們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來的教導，感謝您的培養(yǎng)與教育，我們會更加努力，奮發(fā)向前的！
小學五年級作文 篇7
母親像一抔甘泉，在我饑渴時，讓我解渴；母親像一個火爐，在我寒冷時，讓我取暖；母親像一把大傘，在我淋雨時，讓我避雨……
“烏鴉反哺親，羊羔知跪乳。”動物尚且懂得感恩母親，我們更要感恩自己的母親。
我覺得我對媽媽的感恩很少，媽媽卻告訴我，在生活中，我每次關心、愛護、幫助她，都是對她的感恩與回報。
比如，每天晚上我給她沖熱水袋；英語聽寫100分；在超市和她爭著拿重的物品；把好吃的留給她；在她生日時送她我親手做的漂亮的賀卡……
在她接受我的感恩回報的時候，她是無比激動、開心、幸福的。
感恩母親是如此簡單。你可以為母親捶捶背，幫她洗洗碗，多考一個100分，時常給她一個驚喜，也可以送她一個大大的擁抱……
另外，我還知道，給媽媽最好的感恩還莫過于我們健健康康的成長！
有一部電影，講述了一個母親得了肝病，需要換肝。有個好心人給她捐了肝，母親的`生命得救了。
在醫(yī)院等待康復的日子里，一次散步的時候，母親遇到了同樣穿著病服的大兒子，母親頓時明白了，是兒子給她捐了肝。
這是一個孩子感恩母親的感人故事。
在平凡的生活中，當我們看到媽媽拉不直的問號般的身軀，感觸到媽媽僵硬的雙腳、粗糙的手指，聽到媽媽不再清脆的聲音，我想：媽媽努力工作
都是為了撫養(yǎng)我長大成人，我們不一定能和電影里一樣，做出很大的感恩母親的事，但是，我可以盡己所能，哪怕給母親一個小小的關心，也足以讓媽媽幸�？鞓�。
感恩母親吧，愿所有孩子的母親都健康生活，幸�？鞓�！
小學五年級作文 篇8
正月十五那天晚上，人們早早地從四面八方趕來人民廣場，準備觀看美麗的煙花秀�？�8點，人們倒數“5、4、3、2、1”，伴隨著8點的鐘聲，突然“轟隆隆”一聲響，美麗的煙花秀拉開了帷幕，廣場頓時沸騰起來。
“啪”的一聲，幾十支煙花飛上了天。有藍色，有黃色，有紅色，有綠色……天空頓時變成五顏六色的了。有的像天女散花，把美麗的花瓣撒向大地；有的像菊花，在空中昂首怒放；有的像蒲公英，乘著降落傘從天而降……天空頓時變成了“花”的花園，“花”的'海洋。
“通”的一聲，幾十支煙花射上了天。有的像噴泉噴水，有的像導彈發(fā)射，一朵朵煙花在空中爆炸，頓時化作點點星星，一閃一閃的，像流星雨從天而降。有的還拖著長長的尾巴從天空中滑下來，美麗極了……天空頓時變成了“滿天星”。
看著美麗的煙花秀，人們的臉上都笑開了花，都不停地贊嘆“哇，好美呀！”煙花秀還在繼續(xù)進行著，人們的贊嘆聲、歡呼聲、禮炮聲匯成了一首悅耳的交響曲……
小學五年級作文 篇9
牛排——一種一聽就很高端的食物，價格也不便宜。可它卻是我的最愛，隔三差五便要吃上一次。
生牛排外表呈深紅，經絡分明，有的帶骨，有的還帶著血。它們散發(fā)著原始的肉香，讓人一看就想吃。
牛排最好煎為七分熟，既鮮嫩，又不油膩，那是最好吃的了。
煎牛排的方法很簡單。先在熱鍋中，放一塊黃油，再放入生牛排。這時，受熱的黃油會散發(fā)出一種香甜的味道，白氣會從牛排四周冒出來，油鍋內發(fā)出使人激動的聲音，“滋滋……”美妙極了。
很快，就要把原先的武火關為文火慢煎，還得不時翻個面。等到牛排中的汁水流出來，再煎五六分鐘，就可以向鍋中放入自己喜歡吃的料理。如此這般，便大功告成了。
我吃牛排那是十分講究的。畢竟，西餐就要有西餐的`樣。在牛排的盤子的左右兩旁，各放刀與叉，再在盤底放一張餐巾，不禁讓人感嘆——太完美了。燒熟的牛排面呈黑褐色，澆上了胡椒汁，顯得更黑了，用刀切開來，可以發(fā)現(xiàn)它的橫截面是嫩粉色的——還冒著熱氣，帶著淡淡的黃油香與胡椒嗆人的香氣。俯身一聞，撲鼻而來的辣甜之味。細細地用刀切下一小塊，蘸蘸一旁的胡椒漿，放入口中，慢慢嚼，細細品，可能比那王母娘娘的蟠桃都美上幾分。
但我弟弟的吃法就大不相同了。他呀，用叉子叉起一大塊牛排，直接用手拉扯，在口中放肆嚼肉，吃得嘴上、鼻上，全是油膩膩，但仍然吃得不亦樂乎的，真是毫無“紳士風度”啊。
單單兩個人吃牛排，就有不一樣的方法與動作；人一多呢，那可謂“百吃牛排，百人百吃，吃法不同，各得其所”。其實，吃法如何，全憑各人喜歡。關鍵是，在吃東西時，一定要快樂地吃，否則，吃進去的食物將是無味的。
牛排，我之愛；吃牛排，讓我快樂無比！
小學五年級作文 篇10
我仿佛又聽到了那掌聲，那令我難忘的掌聲。
我上三年級時，學校發(fā)起了一次向災區(qū)捐款的活動。那天，天氣格外寒冷，一大早，張老師就抱著捐款箱走進教室：“同學們，現(xiàn)在我們向災區(qū)捐款，請同學們排好隊進行捐款�！�
我們拿著錢，一個一個往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完錢后，我心里甭提有多高興了，因為這15元是我自己的勞動成果，現(xiàn)在用在了這么有意義的地方，也許災區(qū)的.小朋友能用15元買一件驅寒的棉衣，也許……
“下面請各位同學說說這些捐款的由來�！睆埨蠋熡终f。
同學們一個個站起來，“這是我奶奶給我的零錢�！薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢�！薄喌轿伊�，我低下了頭，不好意思地說：“我的錢是撿飲……料瓶……掙的。”同學們一聽哄堂大笑，我把頭埋得更深了，只聽見同學議論：“這小子家沒錢。”“靠賣飲料瓶掙錢，窮！”“他爸媽都是下崗工人！”嘲笑聲不絕于耳，我原本高興的心情頓時跑得無影無蹤，我覺得天氣更冷了，把我的心都凍住了。這時，我隱約聽見掌聲，抬頭一看，啊，是張老師！我看見她面帶微笑地看著我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。那掌聲是動聽地演說，說服了50個同學的冷嘲熱諷，驅走了我的自卑，讓我綻開了笑容……
此時的我雖然已經上五年級了，但是那溫暖我心的掌聲，還時常縈繞在我的耳畔.
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