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語(yǔ)文考試作文

時(shí)間:2024-09-10 22:52:19 作文 我要投稿

【實(shí)用】語(yǔ)文考試作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】語(yǔ)文考試作文四篇

語(yǔ)文考試作文 篇1

  一說(shuō)起這個(gè)學(xué)期的第一單元語(yǔ)文考試,到現(xiàn)在,我的心還緊張。

  那一次語(yǔ)文考試,我很流暢地寫(xiě)完了基礎(chǔ)題,寫(xiě)到閱讀題的第一題:有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。我想:哈姆雷特是什么東東啊?吳老師上課可沒(méi)有講過(guò)呀!叫我怎么寫(xiě)呀!這么可怕的題目!唉!算了,我拼了,寫(xiě)了一個(gè):有一千個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,就有一千個(gè)哈姆雷特。

  然后接著繼續(xù)往下寫(xiě)。可是,寫(xiě)了沒(méi)多久,我又碰到了一個(gè)“在一百分路上的障礙”:你知道《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》之外還有一本四大名著嗎?請(qǐng)寫(xiě)出主要人物和作者。我想,哎喲!出題的人啊!我家里正好是十大名著,不是四大名著!突然,我想它不是讓我寫(xiě)知道不知道嗎?我就寫(xiě)個(gè)“不知道”好了。于是,我最后寫(xiě)好作文就把試卷交了。

  在交了試卷之后,我想起來(lái)了,那一本書(shū)是《西游記》呀!那一題可是3分啊!再加上那題什么哈姆雷特又是亂寫(xiě)的,而且一些小題也會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)!我這次語(yǔ)文考試肯定考不好。

  回到家之后,我一直很緊張。老師會(huì)不會(huì)和媽媽說(shuō)呢?媽媽要是知道了這次語(yǔ)文考不好,我的“小命”就保不住了!我可能考八十幾分,會(huì)被老師叫到辦公室的!我一直懷著這個(gè)緊張的心,不敢問(wèn)媽媽吳老師打來(lái)電話了沒(méi)有,我一直到晚上睡覺(jué)的.時(shí)候還很緊張。

  第二天發(fā)試卷,老師叫到我名字時(shí),我的心就快要破了!“95分!”老師說(shuō)。我心中的大石頭終于放下來(lái)了!哎!這次語(yǔ)文考試可是讓我緊張了24小時(shí)!

語(yǔ)文考試作文 篇2

  等了那么久,我終于等到了我的分?jǐn)?shù)。我一看,是九十二分,比上次進(jìn)步了。我想,媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

  傍晚,我回到家。我拿著試卷興沖沖的對(duì)媽媽說(shuō):“這次我考了九十二分!眿寢屢唤舆^(guò)試卷,看了一下,生氣的說(shuō)道:“怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了呢?“欺侮”的“欺”字寫(xiě)成了“斯”字了呢?考試之前,我不是和你說(shuō)過(guò)的嗎?還特意整理出來(lái)了呢?怎么會(huì)又錯(cuò)呢?”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著說(shuō):“你這個(gè)不應(yīng)該錯(cuò),那個(gè)也不應(yīng)該錯(cuò),這樣算起來(lái)不是有九十六分嗎?”我心里想:你以為我想錯(cuò)啊?一天到晚就知道批評(píng),我已經(jīng)考得算不錯(cuò)了。還嫌這嫌那的。這個(gè)時(shí)候,媽媽已經(jīng)從我的臉上讀到了我的心聲,媽媽的語(yǔ)氣又稍微緩和了一下,說(shuō)道:“不錯(cuò),你這次是比上次進(jìn)步了一點(diǎn),哪怕是好零點(diǎn)五分,那也是進(jìn)步,我批評(píng)的是你的態(tài)度,為什么能夠考更高的分?jǐn)?shù),你卻不要呢?我們力爭(zhēng)做的好,真的不會(huì)做的',那也是情有可原的,你明明會(huì)的,卻錯(cuò)了,你說(shuō)可不可惜?”

  我聽(tīng)了媽媽的這番話后,感覺(jué)心里好多了。的確如此,我們每個(gè)人都希望好,能夠好上加好,豈不是更好嗎?我覺(jué)得媽媽說(shuō)的還是言之有理的。

語(yǔ)文考試作文 篇3

  忙,是人生中的一個(gè)步驟,每個(gè)人所忙的事務(wù)不同,但是不能是碌碌無(wú)為的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦樂(lè)乎。

  忙是問(wèn)號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單,但其中卻大有學(xué)問(wèn)。忙是人生中不可缺少的一部分,但是,怎樣忙出精彩,忙得不亦樂(lè)乎,卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖,我們一直在自己的地圖上行走,時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口,我們?cè)撓蚰膬,面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口,我們?cè)撛鯓舆x擇?不急,靜下心來(lái)分析一下,選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此,選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問(wèn)號(hào),這個(gè)問(wèn)號(hào)一直提醒我們要忙得有意義,忙得不亦樂(lè)乎。

  忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替,大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙,人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo),為目標(biāo)而不停地忙,讓這種忙一直忙下去,當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成,那么再找一個(gè)目標(biāo),繼續(xù)這種忙,就像省略號(hào)一樣,毫無(wú)休止地忙下去。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,我們看見(jiàn)牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn);愛(ài)迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游記;李時(shí)珍在忙著編寫(xiě)《本草綱目》;再看那位以筆為刀的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅,他正忙著用他獨(dú)有的“刀”和“槍”在不停地奮斗。忙是省略號(hào),確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。

  忙是驚嘆號(hào),世界上的人都在忙著自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜為回報(bào),那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的.發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符;愛(ài)因斯坦的忙,以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào);李白的忙,以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功;張衡的忙,因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙,而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的,因此,每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào),都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

  忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間在日夜忙著流逝,而我們呢?作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們,我們?cè)诿κ裁茨?我們要忙得有意義、有價(jià)值,我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào),而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩,忙得不亦樂(lè)乎。

語(yǔ)文考試作文 篇4

  從語(yǔ)文月考的分析中,我發(fā)現(xiàn)了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題

  1、對(duì)上課老師擴(kuò)展的詞語(yǔ)關(guān)注度不夠,導(dǎo)致自己在某些字音字形上仍然有拿不準(zhǔn)的情況。

  2、文言虛詞掌握不熟練,復(fù)習(xí)不到位。

  3、文言文句子翻譯不夠規(guī)范,應(yīng)注意句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

  4、課文背誦準(zhǔn)確性不好,背誦有背記錯(cuò)誤的情況。

  另外我的`作文也出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的問(wèn)題,我沒(méi)能突出我的中心,而且文體沒(méi)有把握好,寫(xiě)的四不像,通過(guò)老師對(duì)作文的講評(píng),有了對(duì)高中作文的初步認(rèn)識(shí),會(huì)在接下來(lái)的作文中注意改變。

  在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)我在文言實(shí)詞及理解上掌握較好,把握住了三級(jí)跳上練過(guò)的題目,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持。改正缺點(diǎn),把握住長(zhǎng)處,在下一檢測(cè)中取得進(jìn)步!

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