小音符作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小音符作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小音符作文1

　　“哆，來，咪，法，索，拉，西，多”快樂的音符七兄弟住在美麗的音樂城堡里，過著無憂無慮的生活。一天，大哥“哆”對兄弟們說：“整天呆在城堡里太無趣了，大家想來一次美妙的探險之旅么？” 聽了大哥的意見，小家伙們炸開了油鍋，七嘴八舌地各抒己見。

　　天黑了，準(zhǔn)備好的七兄弟背上小包包，排成一排躲在門口，趁著音樂國王打盹的時候，“刺溜，刺溜”紛紛閃出了城堡，踏上旅程。

　　他們手拉著手，快樂地飄在空中，不時和身邊的星星問好，盡情地暢游。終于他們來到了火箭發(fā)射中心，鉆到航天飛機(jī)的機(jī)艙里，準(zhǔn)備和航天飛機(jī)來一次太空探險。他們在機(jī)艙里奏起了一支雄赳赳，氣昂昂的進(jìn)行曲，給飛機(jī)加油。經(jīng)過大家的一起努力，他們掙脫了“引力哥哥”的束縛，沖出了“地球媽媽”的懷抱，到達(dá)了無邊無際，神秘莫測的宇宙，準(zhǔn)備穿越蟲洞，探索新發(fā)現(xiàn)的星系。

　　突然他們發(fā)現(xiàn)了一顆滿目瘡痍的`人造衛(wèi)星，損傷太嚴(yán)重已經(jīng)陷入昏迷，音符七兄弟趕緊穿上太空服，拉著手來到了衛(wèi)星叔叔的身邊，吹奏《歡樂頌》喚醒了他，帶他來到航天飛機(jī)的機(jī)艙里帶回地球，檢查，整修。經(jīng)過大家的努力，衛(wèi)星叔叔容光煥發(fā)，又可以回到太空中為我們?nèi)祟惞ぷ髁恕?/p>

　　音符七兄弟繼續(xù)太空旅行，看見了好多千姿百態(tài)的衛(wèi)星，學(xué)到很多宇宙知識。玩累的七兄弟，又返回了地球，乘著白云回到了音樂城堡。

小音符作文2

　　今天陽光明媚，有一幫調(diào)皮的小音符在音樂書里待膩了，于是它們商量著到外面世界看一看。

　　小音符覺得自己飄得很慢，突然，它們看見風(fēng)婆婆在吹一朵白云，小音符就想，我們可以去找風(fēng)婆婆幫忙。于是它問風(fēng)婆婆：“您可以帶我們?nèi)ヂ眯袉�？”風(fēng)婆婆說：“行！”

　　就這樣小音符和風(fēng)婆婆一起出發(fā)了。小音符來到了幼兒園，它看到了老師在彈吉他，小朋友們在歡快的唱歌。于是小音符飄了過去，給小朋友們增加不一樣的旋律，這樣小朋友們的'歌聲變得更加美妙動聽。

　　然后風(fēng)婆婆把小音符帶到了老年俱樂部。那里面很多的爺爺奶奶，有一個爺爺拉著手風(fēng)琴，還有一位老奶奶在帶領(lǐng)大家一起唱歌。這時，五彩繽紛的小音符在音樂中翩翩起舞，讓他們唱出美妙的歌聲。

　　隨后，小音符又來到了小女孩的家里，看見小女孩特別的孤單。它就過來陪伴她，調(diào)皮的小音符說：“這里太安靜了！”讓我們唱出優(yōu)美的歌聲吧，于是小女孩很快就開心起來了。

　　累了一天的小音符們一邊走一邊唱，不知不覺，它們回到了家，鉆進(jìn)了音樂書里，做起了美夢。

小音符作文3

　　我有一個大家庭，在這個大家庭中有42個“兄弟姐妹”，一個“奶奶”，還有一位大家長，這就是我的班級。

　　在這個班級中，和我交情最深的，無疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的這個小白兔妹妹呀！就是我們班的文藝委員“丁悅淇”，丁悅淇在這疫情期間和我一起回家，在這段時間里，我們的關(guān)系變得更加緊密。

　　說到“丁悅淇”，我就聯(lián)想到上次六一兒童節(jié)前排練的舞蹈《寵愛》。丁悅淇按照歌詞、歌曲自己編了舞蹈，但是她是編一段，想一段的，盡管如此，我也覺得她很厲害；如果讓我來編的話，我只能想出一點點，而且有的時候還會牛頭不對馬嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她。

　　我為什么說她是小音符，是因為上次六一兒童節(jié)上午轉(zhuǎn)播丁悅淇、趙一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我覺得丁悅淇在跳舞時她的動作就像五線譜上的小音符！她的身姿是多么的優(yōu)美，舞蹈是那么的`火熱，就像音樂家在鋼琴鍵上探出了轟鳴的聲音，這又是我想到了我看過的《笑貓日記：青蛙合唱團(tuán)》里面青蛙團(tuán)長的妻子“小音符”！我看過青蛙合唱團(tuán)里青蛙團(tuán)長和他的妻子小音符是小蝌蚪的時候，那樣子果然像五線譜上的小音符。

　　丁悅淇的每一次排練的舞蹈我?guī)缀醵伎�，有時甚至入了迷，直到她們結(jié)束后我才戀戀不舍的走回教室。

　　我但愿丁悅淇是一個小音符，一個永遠(yuǎn)的小音符，我還想丁悅淇再教我一下舞蹈，我也很想做一個小音符，可是也已經(jīng)沒有機(jī)會了，因為我們已經(jīng)快要上初中了！

小音符作文4

　　音樂書里有一群快樂的小音符，它們分別是：do、rei、mi、fa、so、la、si。音符們在音樂書里呆膩了，想去看看外面的大千世界。

　　它們飛到了美麗的大森林里，那里陽光明媚，樹木郁郁蔥蔥，小草綠油油的像綠色的軟地毯一樣，上面點綴著五顏六色的小花�；▋簜兏傁嚅_放，美麗極了！

　　大森林里鴉雀無聲，小音符們覺得這里太安靜了，沒意思，于是就唱起了歡樂的歌曲。它們那動聽的.歌聲，引來了森林里的所有小動物們。小鹿從樹叢里調(diào)皮地露出了小腦袋，眼睛瞪得滴溜圓，好像想知道這美妙的歌聲是從誰的嘴吧里唱出來的；連膽小的小兔，也豎起了長長的耳朵，想要把這優(yōu)美的歌聲永遠(yuǎn)記在腦海里；小蟋蟀也興奮地拉起了它的小提琴……森林里一下子熱鬧起來了！

　　小音符們又飛到了學(xué)校里，那里充滿歡聲笑語。小朋友們在操場上飛快的跑著，有的在和同學(xué)玩游戲，有的在說著悄悄話……

　　有一個小朋友被老師批評了，羞得滿臉通紅，小音符們就唱起了安慰他的歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，小朋友聽了立刻不哭了，決心要做一個好孩子。

　　小音符們玩累了，想愛他們的五線譜媽媽了，就手牽手回家了。

小音符作文5

　　我天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。

　　大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。

　　那么，我要是一只小音符，我會怎么去辦呢？

　　人的一生是曲折的`一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。

　　假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……

　　如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。

　　我對我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。

　　我——小音符還有最后一個愿望，就是，讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。

　　我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。

小音符作文6

　　假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。

　　假如我是一串快樂的小音符，我們拉著手唱著歡樂的`歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。

　　假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子里，房子里破破爛爛的，客廳里墻上掛著幾幅畫，一的普通的燈，地上放著一張桌子和一個沙發(fā)，桌子上放著一臺電視機(jī)，房子里有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛著憂傷，是因為電視里小女孩的叔叔為了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇為，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。

　　假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。

小音符作文7

　　有一幫調(diào)皮的小音符在音樂書里呆膩了，于是它們商量著到外面世界看看。

　　一天，它們來到了茂密的樹林，那里的大樹郁郁蔥蔥。小草綠油油的，花兒們競相開放，一片安靜祥和的氣氛。

　　調(diào)皮的小家伙們說：“這里太安靜！讓我們來唱出優(yōu)美的歌聲吧！”于是，寂靜的樹林立刻熱鬧起來。小鹿伸出圓圓的腦袋，眨巴著水汪汪的大眼睛，認(rèn)真地傾聽。大甲蟲拍打著自己的翅膀，可愛的`小蟋蟀也拉起了自己的小提琴，五彩繽紛的小蝴蝶在悠揚(yáng)的音樂書中翩翩起舞。小花小草也在風(fēng)婆婆的幫助下，一起搖擺起來。一切顯得更加生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。

　　它們又來到了小菜園，它們看著菜園里的小菜苗想“怎么才能讓小菜苗長得快一些，讓人們早點吃到美味的青菜呢？”老大do說：“讓我們唱出美妙的歌，讓小菜苗快快長大吧�！庇谑�，它們唱起了美妙的歌。小菜苗好像聽懂它們的歌聲，長得更快了。

　　累了一天的小音符們一邊走，一邊唱，歌聲一會兒高，一會兒低，一會兒粗，一會兒細(xì)。不知不覺，它們已經(jīng)回到了教室。大家爭先恐后鉆進(jìn)音樂書里，做起美夢。

小音符作文8

　　一個個小音符平時都乖乖地呆在學(xué)校音樂教室的音樂書里，可是這幾天，它們想去外面的大千世界看看。它們趁著老師和同學(xué)們不注意，偷偷從門縫里鉆了出來，開始了它們的奇妙之旅。

　　小音符們手拉手，來到了茂密的森林，小音符想要在這里譜一首歌，讓這森林更加生機(jī)勃勃。它們優(yōu)美的歌聲引來了許多小動物和昆蟲駐足聆聽。小鹿從草叢中探出頭來，連平時膽小的小白兔也不禁豎起了耳朵，像是要把這動聽的'歌聲裝進(jìn)它的大耳朵里呢！還有小草也在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也用力地晃動它的樹枝，像是為這首歌伴奏呢！森林里可是越來越熱鬧了呢！

　　小音符們離開了森林，來到了一望無際的大海，它們都是第一次看見大海，都很興奮。只見它們翻了一個筋斗，就來到了海底，藍(lán)藍(lán)的海水，紅色的珊瑚，碧綠的水草，美極了。它們情不自禁地唱起歌來，它們看到幾對小龍蝦揮舞著大鉗子，像在表演拳擊呢！小音符們被逗得哈哈大笑。走進(jìn)了一個黑乎乎的洞穴里，看到章魚先生愁眉苦臉的的，老大DO說：“讓我們演奏一首曲子，讓章魚先生擺脫憂愁，快樂起來！”

　　它們這次美妙之旅來到了許多地方，開闊了視野，也見識了不少新鮮事物，它們有點想五線譜媽媽了，它們決定回去了，回到媽媽的懷抱。

小音符作文9

　　一個陽光明媚的早晨，小音符們覺得很無聊，打算去旅行�？墒亲约猴h得很慢，突然，它們看見風(fēng)婆婆在吹一朵白云，小音符就想：我們可以去找風(fēng)婆婆幫忙。它們飄上去，問風(fēng)婆婆：“您可以帶我們?nèi)ヂ眯袉�？”風(fēng)婆婆說：“行�！�

　　它們先飄到了一間音樂教室，看見一群小孩子在課上玩游戲，不聽老師的話。小音符飄上前去幫助老師，它們把音樂帶進(jìn)了老師的'吉他。老師彈了一下吉他，同學(xué)們就不再玩鬧，開始配合老師的演奏，小音符很開心地離開了。它們又飄到了養(yǎng)老院里，看見那些老人很孤獨又很無聊，小音符就幫助老人組織一個合唱樂隊。老人們拿著歌詞唱歌，其中一個老人負(fù)責(zé)拉手風(fēng)琴，充滿了歡樂！小音符接著飄到了一個小女孩的家，它們看到小女孩家里只有她一個人，看起來很孤獨，它們決定幫助小女孩。小女孩突然聽到了小音符送來的音樂，漸漸地，小女孩露出了微笑，閉上眼睛享受著，小音符高興極了！

　　小音符們說：“我們還要去旅行，因為還有很多人需要我們�！庇谑�，風(fēng)婆婆又將它們吹向……

小音符作文10

　　在維也納金色大廳里，著名的鋼琴家朗朗正彈奏著美妙的歌曲，一串一串的小音符迫不及待地從琴鍵中蹦出來。調(diào)皮的小音符們好奇地看著這座金碧輝煌的'音樂圣殿，大家都被這雄偉、壯觀的大廳迷住了。

　　小音符們七嘴八舌地討論起來：“這大廳已經(jīng)這么漂亮了，外面的景色一定會更棒的！”說走就走，小音符們踮著腳尖，溜出了金色大廳。

　　小音符飛到小鳥身邊，小鳥沒有它們唱得動聽；小音符飛到小溪身邊，小溪沒有它們唱得動情。小音符們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座漂亮的小花園，便向那里飄去。小花園真美呀！里面有著各種各樣的鮮花嫩草。它們飄到一枝喇叭花身邊，喇叭花正打著小呼嚕，美美地睡覺呢！還是不要打擾它了。

　　小音符們又向前飛去，那里一片綠色，看著真養(yǎng)眼呀！哦，原來是一片郁郁蔥蔥的森林呀！可是，為什么這么安靜？小音符們不約而同地唱起了歡快的音樂，這下子可熱鬧了——躺在樹洞里的小刺猬探出了小腦袋，膽小的小兔子偷偷扒開草叢鉆了出來，小鳥站在枝頭隨著音樂搖起了身子……整個森林都活起來了！

　　小音符們邊唱邊笑，離開了森林，哆、瑞、咪、發(fā)、梭、拉、西、多又向著校園出發(fā)了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽到了小朋友們的歡聲笑語。操場上的小朋友疑惑地豎起了耳朵：這是誰發(fā)出的歌聲呢？真是太美妙了！小音符們唱得更歡了！

　　夕陽西下，小音符們該回去，朗朗還在等著它們呢！這次旅游真是太令人難忘了！

小音符作文11

　　在音樂教室里，小音符們呆在音樂書里覺得沒意思，等下課鈴一響，趁老師和同學(xué)們不注意，悄悄地從音樂書里跳出來，踮起腳尖，輕輕地從門縫里鉆了出來。

　　出了學(xué)校后，它們手拉手，飛過城市來到了大森林。那里樹木高大挺拔，草地綠茸茸的……小音符們覺得這里太靜了，于是一邊飛跑，一邊唱起來：“哆，是鹿，是小母鹿，唻，是金色陽光……”接著小鳥從空中飛來了，嘰嘰喳喳地唱起來；大甲蟲從草叢中爬出來，用兩只巨大的觸角，發(fā)出咔咔的聲響，好像在給小音符們伴奏呢：蟋蟀也從灌木叢中跳出來，拉起了它的小提琴；蝴蝶飛來了，像五顏六色的花瓣翩翩起舞；小青蛙也從池塘里跳出來，來參加這場音樂會；美麗的小鹿也從樹叢中探出腦袋，它想尋找這優(yōu)美的歌聲是從哪里傳來的？

　　小音符們又來到大海邊，一頭栽進(jìn)大海里，想看看神秘的海底世界。它們覺得海底雖然美麗，卻靜悄悄的，于是又唱起來……水母扭動著身子，跳起了優(yōu)美的'舞姿，海馬吹著小喇叭，翻車魚調(diào)皮地翻著跟斗，蘭鯨噴起了高高的水柱……

　　后來，它們一不小心闖進(jìn)了一間黑屋子，小音符們嚇得心驚肉跳。這時老大“哆”說；“兄弟們，別怕！我們來演奏一曲，趕走黑暗！”于是它們奏響了雄赳赳的樂曲。一會兒，只見太陽批著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地，屋子里一下光亮起來。

　　小音符們玩累了，它們想回家休息了，于是，它們手牽著手，飛進(jìn)了教室，又鉆進(jìn)書里，和歌詞朋友們訴說著這次旅途的精彩……

小音符作文12

　　小音符一直住在鋼琴媽媽的胖肚子里，一天，它們想出去長長見識。于是。它們飄出來告訴了鋼琴媽媽，鋼琴媽媽說：“好，去吧！讓你們長長見識也好，希望會有所收獲。”聽完，音符們一齊飄出窗外走了。

　　它們飄到天上，對風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯，我們想出去長見識，您可以幫我們一下嗎？”“好啊！好��！”風(fēng)伯伯鼓起腮幫，好像一個大氣球，使勁一吹，小音符一下子飛出好遠(yuǎn)……

　　它們先飛過一間音樂學(xué)校，那里的老師和同學(xué)們正在唱歌。小音符一來，老師彈的'吉他聲音更加悅耳，學(xué)生們也隨著音樂跳舞，開心極了！音符們高興地飛回天上，四分音符對八分音符說：“老八，咱們待會去哪啊？”八分音符說：“去廣場吧，說不定還會碰到些唱歌跳舞的人呢！”于是，它們往廣場飛去，到了廣場，它們遇到了一群老爺爺和老奶奶，發(fā)現(xiàn)他們心不在焉地唱著歌，有氣無力地跳著舞，看上去“死氣沉沉”的。小音符走過去，放起了歡快的旋律，老人們一下子有了活力，有的唱歌，有的跳舞，還有的拉起了手風(fēng)琴。最后，音符們來到了一個小女孩的家，小女孩一個人在房間里，很孤單的樣子。音符帶來了美妙的音樂，小女孩聽到也露出了微笑，開始閉上眼睛靜靜聆聽。

　　音符們回到了家，對這次旅行很滿意，激動地將自己的收獲說給鋼琴媽媽聽……

小音符作文13

　　“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)發(fā)聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這么練，這聲音也太單調(diào)了，在這里待著一動不動真憋得慌�！薄案纱嘣蹅兲映鋈グ�？”“對，我早就想去看看外面的世界了。”于是它們悄悄地從音樂書上跳了下來，偷偷地從門縫里溜了出去。

　　小音符們走著走著，忽然被一陣優(yōu)美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優(yōu)揚(yáng)的二胡聲聽得小音符們都停著不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。

　　一會兒，小音符們又來到大街上，商店里正傳出一陣動聽的`音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發(fā)出的優(yōu)美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒里，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。

　　小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。

　　晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續(xù)地回家，小音符們有點累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了�！毙∫舴麄兿耄�于是它們告了別。

　　真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。

小音符作文14

　　有一天，小音符們想到田野里去玩一玩。它們趁老師和同學(xué)們不注意的時候，偷偷溜出音樂書，慢慢地飛出了教室的窗戶。

　　小音符們來到了田野，看到了藍(lán)湛湛的天空，可愛的小鳥和金燦燦的稻谷，它們一下子就喜歡上了這里，可又覺得這里太安靜了。老大“do”說：“我們在這美麗的地方唱一支快樂的歌曲吧！”

　　大伙兒一邊唱著歌一邊拉著手在天空中翩翩起舞呢！這群可愛的小音符的歌聲，讓天變得更加藍(lán)了、泥土變得更加肥沃了、稻谷變得更加黃了。

　　小音符的歌聲傳遍了整個農(nóng)田，正在干活的農(nóng)民伯伯們變得快活起來，很快地干完了農(nóng)活；金燦燦的稻谷也在風(fēng)婆婆的帶動下快樂地?fù)u擺著身子；生活在農(nóng)村的孩子們聽到這美妙的歌聲都跟著唱了起來，又是蹦又是跳,太開心了！

　　天漸漸黑了，月亮姐姐和星星寶寶們都出來了，小音符們和月亮姐姐一起在為星星寶寶和所有的人們唱著搖籃曲呢

　　小音符們和月亮姐姐的'歌聲讓星星寶寶和所有的人們都帶著微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天的黎明時期，太陽公公披著云霞爬到了東山，把所有的植物裝點得更加生機(jī)勃勃。小音符看見太陽公公上山了，只好依依不舍地向月亮姐姐告別了。

　　小音符們累極了，又趁小朋友們沒有上課的時候鉆進(jìn)了音樂書，美美地睡上了一大覺。

小音符作文15

　　城市里，人們過年了，到處播放著喜慶的音樂，小音符們也從音樂聲中蹦跳了出來，他們決定再到其它地方去看看。

　　于是他們說到做到，便來到了世界最高山———喜馬拉雅山。在老大“do”的帶領(lǐng)下，兄弟姐妹們冒著風(fēng)雪，一步一步地登上了珠穆朗瑪峰。望著山腳下白茫茫的一片，它們心里想要去更多的地方。這時老大“do”突然提議說：“要離開這里了，我們要不留下點什么吧！”

　　兄弟們異口同聲地回答道：“好啊好啊，就把我們的歌聲留在這兒吧！”接著，他們翻山越嶺，下了山，穿過叢林，正當(dāng)他們往前趕路的時候，不小心掉進(jìn)了大海里。小弟“so”問：“大家還好嗎？”

　　兄弟們回答道：“我們都沒事兒！”

　　突然，一條大鯊魚從小音符們的頭頂上掠過，可把他們嚇壞了，趁著大鯊魚還沒轉(zhuǎn)過身來，一溜煙地逃走了。

　　找到安全的地方后，他們手拉手又開始了表演，他們在海底盡情地吹奏著樂曲，小魚們隨著音樂翩翩起舞，藍(lán)鯨聽得津津有味，還有許多海洋里的小動物，也被這優(yōu)美的.音樂吸引了，紛紛趕過來湊熱鬧，一場盛大的音樂會就這樣拉開了序幕。

　　小音符們從來沒有看見過這么多聽眾，心里不禁有點洋洋得意。一首接著一首不停地表演著，直到?jīng)]有了力氣，才向“粉絲”們一一告別。他們離開了海洋，回到了陸地上，身后還時不時還傳來聽眾們的祝福呢！

　　小音符們到處旅行，到處留下了他們的影子和腳印，還有他們的歡聲笑語。

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