【必備】學(xué)習(xí)計劃作文集錦10篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇1
在昨天的晚自習(xí)的時候,就給自己的今天定了一些目標(biāo),然后今天現(xiàn)在也在慢慢的實現(xiàn),現(xiàn)在差不多也快完成了。昨天參加了一個舞蹈,也算是莫名其妙的吧,就是我們班的班長在上面招的時候,我剛好那個舞蹈,在一年級的時候他帶過我們跳過,加上還差幾個人,自己就鬼使神差的說,報名了。
于是今天的第三四節(jié)課是自習(xí)課,語文老師沒有來,所以我們就去舞蹈房練了兩節(jié)課,同時自己拉拉筋。中午也回寢室,切好了自己的晚餐,切了一些水果,買了一些水果,發(fā)現(xiàn)自己又快沒錢了,最近真的很少,幾乎是沒有買那些,七七八八的零食什么的了。最近幾乎每周都在吃水果。至少覺得戴牙套的開始,不僅讓自己慢慢的瘦了,同時讓自己的一些生活習(xí)慣也越來越好了。所以說這是一件短暫的.痛,長期的快樂這一件事情。
這兩天我寫了很多的鋼筆字,不能算是真正意義上的鋼筆字,但是用來交作業(yè)還是可以的。現(xiàn)在打算每一天做一些小運動,每一天練一些東西,寫一些東西。新開的大專的課程,今天的書也發(fā)下來了,雖然,我不一定還是會去看,但是,我上一次的大專成績也差不多出來了,所以看這次效果吧。
所以說最近又給自己定了一些學(xué)習(xí),計劃的一些歸納。以至于今天有時候上課,有時候下課都在弄那些東西,所以今天的日記差一點就忘記了,沒有寫,所以現(xiàn)在利用晚自習(xí)的時間在這里寫下了這一篇的日記。姐以為今天自己晚餐吃的有點多,所以想回寢室再加強一些鍛煉,加上自己今天沒有去打乒乓球,也不是自己不想去,而是我先前陪同的一個人,然后他說不想去了,所以也就沒有去了,所以今天晚上如果不出很多汗的話,我總覺得洗澡很白唄。感覺不會像那種運動完之后洗澡那么爽。堅持早睡早起,學(xué)習(xí)歸納,加油!
學(xué)習(xí)計劃作文 篇2
一個豐富多彩的學(xué)期過去了,在這個意義深長的`暑假里,我給自己立了一個學(xué)習(xí)計劃,我決定以后要更加好好學(xué)習(xí),天天向上。
我決定從明天開始 :早上8:30起床學(xué)習(xí),上午讀書,看書寫一篇讀書筆記心得,和寫語數(shù)英暑假作業(yè)各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力,晚上睡覺前,看些課外書來充實自己的生活。晚上:9:00睡覺,以免早上起不來,也保證足夠的睡覺時間。星期六和星期天去上英語班和數(shù)學(xué)班來提高自己的學(xué)習(xí)知識。我的計劃就是這樣了!
這就是我的學(xué)習(xí)計劃,它讓我每天都在補充知識,我也會為此去努力,我非常喜歡我的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇3
以后的學(xué)習(xí)計劃作文(一)
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學(xué)習(xí)計劃是:
一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點,可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出特點。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。
三、科學(xué)安排時間:
1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。”
以后的學(xué)習(xí)計劃作文(二)
新的一學(xué)年開始了,我要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,以便在日后的學(xué)習(xí)中,更好的提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、敝芤恢林芪逶缟狭c四十分起床,洗漱。
、苍缟掀唿c整從家出發(fā),到校后打開課本進(jìn)行早讀。
、成险n認(rèn)真聽講,不做小動作,不說話。
⒋校內(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師,不拖延時間。
、捣艑W(xué)后迅速回家,不在路上玩耍。
、痘丶液笳J(rèn)真完成家庭作業(yè)。
、分芤恢林芪宀豢措娨。
、缚措娨曇磳ψ约河幸娴墓(jié)目。
⒐不懂就問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、褐苣┰缟习它c三十分起床。
、幻恐苋赵陔娔X上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。
、忌暇W(wǎng)時不要只玩游戲,應(yīng)該查一查資料,讓電腦成為我的.學(xué)習(xí)好幫手。
目標(biāo):每門課考八十分以上。
重點放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上,其他副課可以適當(dāng)放松一些。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃了,如有漏洞,請多指點,希望在本學(xué)年中達(dá)到目標(biāo),考出好成績!
以后的學(xué)習(xí)計劃作文(三)
步入初二,也就是步入了人生的黃金時代,就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的計劃:
一、每天6:00起床;
二、晚上以最快的速度完成作業(yè),然后做眼保健操;
三、早讀認(rèn)真,珍惜一分一秒;
四、尊敬師長,與同學(xué)和諧相處,做一個受人尊敬的女生;
五、上課專心聽講,積極思考,課后按時按質(zhì)完成作業(yè);
六、作為班干部,須為班級做些實實在在的事情;
七、聽老師的話,聽父母的話,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,攻破學(xué)習(xí)難關(guān),力爭取得優(yōu)異的.成績。
我相信只要我嚴(yán)格按照以上的計劃執(zhí)行,就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。
以后的學(xué)習(xí)計劃作文(四)
我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。
在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!
我的目標(biāo)是:學(xué)習(xí),是一個學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實的我;一個認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。
對自己的要求:
1、品德是一個人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。
2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂。
3、我要做到尊敬師長,禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見到老師主動問好、行禮,和同學(xué)互相尊重、團結(jié)互助、真誠相待;
4、我還要做到嚴(yán)于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。
我的措施是:
在課前,我要學(xué)會預(yù)習(xí),找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發(fā)言。
課下,我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識。
在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴大自己的`知識面,充實頭腦;
在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;
在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。
我的運動計劃是:
早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營養(yǎng);在學(xué)校,認(rèn)真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來不及完成,就適當(dāng)處罰自己。
以后的學(xué)習(xí)計劃作文(五)
署假馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。
我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃:
1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),認(rèn)真對待每一門課。
2、完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認(rèn)真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的`語感。認(rèn)真記單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇4
本學(xué)期我堅持下面的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、每天回來看1個小時課外書;
2、每天回來做3張口算我最棒;
3、認(rèn)真完成每天老師布置的家庭作業(yè),努力做到自己一個人完成;
4、每天堅持讀英語半個小時;
5、如果時間充足每天堅持寫網(wǎng)絡(luò)日記,寫鋼筆字帖。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇5
隨著開學(xué)的日子漸漸臨近,最近我和媽媽一起制定了我的學(xué)習(xí)計劃。計劃如下:
一,每天晨讀一篇課外讀物。
二,練兩張寫字卡。
三,吹幾首我喜歡的曲子。
四,堅持每天預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)和語文一節(jié)課。
五,剩下的就是我的'自由空間了。
以上就是我的八月份學(xué)習(xí)計劃 ,并做到仔細(xì)認(rèn)真。給爸爸媽媽和老師一個滿意的答卷。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇6
對每位同學(xué)而言,要想學(xué)習(xí)好,就必須制定一個切實可行的暑假學(xué)習(xí)計劃,并堅持執(zhí)行。那么,如何才能制定一個好的暑假學(xué)習(xí)計劃呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個問題。
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識的能力不同,因此選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際,要正確估計自己的.知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間,這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個具體計劃,長遠(yuǎn)計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標(biāo);短安排,則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。
另外,學(xué)習(xí)計劃使要自己嚴(yán)格執(zhí)行的,而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計劃一旦制定,就要按章行事。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇7
新學(xué)期開始了,我們的計劃也該更新了,下面寫的就是我的學(xué)習(xí)新計劃。
首先我要合理的`安排我的學(xué)習(xí)時間,每天早上七點按時起床,八點準(zhǔn)時到學(xué)校,上課時要做到精神集中注意聽老師講課,中午十二點回家吃中飯,下午十三點一十去學(xué)校,下午放了學(xué),五點回到家做家庭作業(yè),晚上七點上學(xué)樂中國網(wǎng)進(jìn)行同步課堂練習(xí),做到多思考,勤動手,勤練習(xí),每天爭取把語文、數(shù)學(xué)和英語所學(xué)過的知識全部過關(guān)。新的學(xué)期,新的考驗,我要好好努力學(xué)習(xí),爭取在期中考試前達(dá)到語文的題目一看就會,數(shù)學(xué)一看就知道答案,英語一看就懂的成績。湖南株洲:李哲名師點評:今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,想必很多同學(xué)都和小作者一樣也制定了學(xué)習(xí)計劃吧。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,高二學(xué)習(xí)生活已結(jié)束,假期回校時,將變成那個不管世態(tài)炎涼,隔絕世界的高三奮斗一族,那時,我們的世界就只有學(xué)習(xí),其它的一概都與我們無關(guān)。因為,我們也只有暫時的隔絕一切,不顧一切的奮斗一年,我們的夢想才有可能實現(xiàn),所以,我們別無選擇,只能硬著頭皮走下去。
親眼看過兩屆的高三學(xué)長學(xué)姐為大學(xué)奮斗的日子,那是多么的忙碌,好像恨不得把全部的時間都放在學(xué)習(xí)上,再累再困也還是學(xué)習(xí)著,看著這樣子的他們,心里有的只是害怕,害怕自己不能像他們那樣堅持,害怕奮斗后換來的失敗和他人的嘲笑,所以在這之前,我選擇的只是一味的退縮,和那些有著同樣感受的朋友盡情揮灑青春,肆無忌憚的歡笑,整天無所顧忌的玩,熱衷于電視劇,小說,打球……而對待學(xué)習(xí),我們都無所謂的一笑而過。這樣的`生活持續(xù)到高二下學(xué)期的第二次月考才宣告結(jié)束,成績的一落千丈,家人熱情的期待讓我無法再那樣的放縱,原以為逃避是最好的辦法,至少不必背負(fù)那么大的壓力,不用那樣不要命的學(xué)習(xí),把自己困在一個只有學(xué)習(xí)的枯燥世界里實在是件難耐的事。然而這些以為讓我錯的離譜,這些以為沒有讓自己過得開心,反而讓自己充滿愧疚和悔恨。我無法放棄家人的期待,無法無視家人的失望,看到家人為我心寒,我心里無比難受,所以,我不能放棄,為了那些在乎我的人,我唯有好好努力,真的不顧一切的去奮斗。
因此,我放棄了所謂的友誼,一個人默默的奮斗著,開始了高三那種忙碌的生活,把時間安排得滿滿的,和她們交流的話題也是關(guān)于學(xué)習(xí)的,但是,落下的知識是那樣的多,要補回來并非易事,有時候還是想要放棄,但又想想自己以前的放縱而造成的悔恨就又咬牙的堅持下來了,有時候也會覺得很孤單,但是在求學(xué)路上有哪個不是孤行俠呢?其實也該感謝孤單,因為只有孤單了才可以那樣專注于學(xué)習(xí),所以慢慢的也就習(xí)慣了孤單。
或許真的是‘天道酬勤’吧!成績真的慢慢好轉(zhuǎn)了回來,對待那些張牙舞爪的題目也不再恐懼,退縮了,找到了做題的感覺就會讓人充滿斗志,漸漸的會因為解決一道題目而興奮不已,那時的我才發(fā)現(xiàn),原來學(xué)習(xí)也可以是這么開心的事,原來學(xué)習(xí)帶給人的快樂是那樣的彌足珍貴,讓人留戀不已。
高二期考成績出來,回報給我的是成績上的不斷進(jìn)步,我達(dá)到了自己要奮斗的那個目標(biāo),雖然離我的大學(xué)夢還有很大的距離,可是至少我還在翻越一個又一個階段,我相信,只要努力,就有希望!耙环指乓环质斋@”,又或許付出了不一定得到回報,但是若不付出就絕不會有回報。所以,無論怎樣,好好的奮斗吧,高三了,還能在迷茫嗎???不能了,時間有限,你若不去奮斗,別人就會將你打敗,而你也只有被遺棄在那群不斷奮斗的人潮后面,那時就再也無法補救了。
記住,既然我們選擇了這條路,那么就該不顧一切的走下去,放棄不是我們高中生應(yīng)有的標(biāo)簽,我們的夢得由我們自己去實現(xiàn),高三了,就讓我們隔絕一切,不顧一切的為大學(xué)奮斗吧!讓自己有一個無愧于己的高中!
學(xué)習(xí)計劃作文 篇9
六年
級作文教學(xué)計劃
以課文順序為主線,
訓(xùn)練體裁為記敘文,結(jié)合課堂上對課文寫作重點的講解對學(xué)生進(jìn)行有針對性的作文訓(xùn)練。本
學(xué)期訓(xùn)練重點如下:
一:訓(xùn)練體裁
------記敘文
二:訓(xùn)練內(nèi)容
1、 人物的外貌描
寫、動作描寫、心理描寫、表情描寫
2、
3、
4、
5、 環(huán)境描寫,注
重環(huán)境描寫與人物心理和主旨間的關(guān)系 如何處理多個事件間的詳略關(guān)系使中心更加突出。
寫作順序訓(xùn)練:順敘、倒敘、插敘的運用,熟練掌握前二者,認(rèn)識后一種。 正確處理事與情、
事與理、事與志的關(guān)系,明確寫事為了抒情、說理和言志,切忌泛泛記
事,主旨散亂漫無
目的。
三:基本思路。
每兩周一次大作文,
每周三次練筆,每次練筆都有側(cè)重點,都有詳細(xì)的要求和范例分析。練筆可以是片段訓(xùn)練,
也可以是全文訓(xùn)練。練筆都要為兩周一次的大作文服務(wù)。從立意、結(jié)構(gòu)、語句錘煉三方面給
學(xué)生以具體指導(dǎo),以寫促積累,以批促提高。
四:總體目標(biāo):
。1) 熟練掌握記
敘文的基本寫作流程:主旨確立----素材選擇----結(jié)構(gòu)編排-----語言錘煉。
。2) 能較貼切地
進(jìn)行人物描寫和環(huán)境描寫,正確處理描寫與主旨間的關(guān)系。人物描寫符合身份,
環(huán)境描寫烘托主題。
(3) 正確處理多
件事情間的關(guān)系,做到詳略得當(dāng)。
(4) 掌握三種記
敘順序,熟練運用其中兩種記敘順序進(jìn)行寫作。
五:計劃安排:
1、1---3周,夯實
基礎(chǔ),訓(xùn)練題目《最難忘的一件事》
教材分析:第一單
元以“生命”為主題,意在喚起學(xué)生“尊重生命,熱愛生命,珍惜生命,善用生命”的強烈
感情。以第一課《走一步,再走一步》為范文,學(xué)習(xí)課文的心理描寫、外貌描寫、動作描寫、
環(huán)境描寫,以心理描寫為主,其它描寫為輔,突出人物心理的變化,提示人生哲理。
寫作指導(dǎo):首先使
學(xué)生明確記敘文的六要素,把事情交待清楚,其次,在寫作順序上,要講明順敘、倒敘、插
敘三種基本寫法;第三,人物描寫要符合當(dāng)時的情境和心情,體現(xiàn)出人物內(nèi)心的細(xì)微情感,
環(huán)境描寫要為事件的發(fā)展做烘托和鋪墊。
練筆計劃:
第一次(初寫):首
先想好從哪方面進(jìn)行立意(即獲得的人生感悟),圍繞立意選擇相應(yīng)事件,把事件發(fā)生的時間、
地點、人物,事件的起因、發(fā)展、結(jié)果想清楚,列出寫作提綱?梢允且患拢部梢允悄
夠突出主題的多件事。然后進(jìn)行初步寫作,本次寫作的要求:語句通順,結(jié)構(gòu)清楚,六要素
完整,文末提示主題。
第二次(豐富細(xì)化):
在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,側(cè)重于人物的外貌、動作、表情,配以景物描寫。 第三次(豐富細(xì)
化):在第二次的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,側(cè)重于人物的心理、對話描寫,要求心理描寫符合規(guī)律,
對話描寫符合年齡特點和人物的性格,心理描寫不少于三次,并體現(xiàn)出變化,對話描寫不少
于五處,要使人物性格鮮明。
第四次(豐富細(xì)化):
環(huán)境描寫,事件要有時間和地點上的變化,不同時間不同地點的景物會有變化,寫出這種變
化,要對事件和人物內(nèi)心有烘托作用,符合事實,至少有一二句細(xì)膩生動的描寫。 第五次(全
局增刪):在全局的立場上,進(jìn)行改動。使語句通順,敘事條理,結(jié)構(gòu)井然,主旨鮮明,人物
形象生動,環(huán)境真實可感。結(jié)尾畫龍點晴。
第六次:形成大作
文。
2:4---6周,提高訓(xùn)練,訓(xùn)練題目《媽媽的手》
教材分析:第二單
元課文內(nèi)容以親情、友情、人間情為主旨,喚起學(xué)生對人間真情的珍惜,激發(fā)學(xué)生愛父母、
愛親人、愛一切人的善良的感情。所以在選材上,寫最熟悉的`媽媽是再合適不過的。當(dāng)然,
學(xué)生也可以根據(jù)自身情況寫其他人,如爸爸、爺爺?shù)龋浴秼寢尩氖帧、《爺爺(shù)臒煷、《?/p>
爸的肩膀》為題都是可以的。
寫作指導(dǎo):(1)側(cè)
重抒情的文章,在事件時間和地點的交待上是可以籠統(tǒng)一些的。比如《散步》,并沒有交待散
步的時間和具體地點,只說了在田野,而主要人物卻交待的非常清楚。(2)人物的心理描寫、
動作描寫、語言描寫更為重要,它們更能揭示出作者所要表達(dá)的情感,有時候適當(dāng)?shù)沫h(huán)境烘
托也能起到深化主題的作用。如《冬夜的燈光》中第一自然段氣候的寒冷與人間情溫暖形成
對比的作用,后面更有對惡劣氣候的詳細(xì)描寫,更加反襯出人間真情的可貴。(3)倒敘之法
的運用,立足于現(xiàn)在,回寫過去。如《風(fēng)箏》一文,先寫成年后的作者在北京的冬季見到風(fēng)
箏,引發(fā)對過去的回憶,文末又從回憶中走出,引發(fā)人們的思索。(4)繼續(xù)重視對不同人物
描寫用詞準(zhǔn)確性和形象性的訓(xùn)練。務(wù)使所寫人物個性鮮明,杜絕千人一面。
練筆計劃:
第一次:細(xì)致地觀
察你要寫的人的外貌、動作、語言、衣著,進(jìn)行片段描寫,如要寫媽媽,可以寫媽媽包餃子
時的樣子,在地里勞作時的樣子,洗衣服的樣子,看電視時的樣子。要求觀察細(xì)致,描寫生
動。字?jǐn)?shù)二百字以內(nèi)。
第二次:回想一件
你與媽媽之間發(fā)生的令你感動的一件事或幾件事。想清楚最有表現(xiàn)力最讓你動情的是哪件事?
把這些事一一寫出來,要詳寫的事情要有六要素和人物描寫、環(huán)境描寫。其余的交待事情的
梗概即可,與主題無關(guān)的則一字不寫。
第三次:立足于現(xiàn)
在,回寫過去,形成倒敘結(jié)構(gòu)。要求銜接自然,不顯突兀,使對過去的回憶與目前的場景具
備一定的關(guān)聯(lián)性。然后將所要寫的材料按先次后主或先主后次的方式進(jìn)行安排,文末揭示出
人間真情(父子情、母子情、同學(xué)情、朋友情、師生情、鄰里情等)。
第四次:梳理脈絡(luò),
增刪修改。表現(xiàn)不夠的地方再加筆墨,過于羅嗦的地方則力求精簡。
第五次:字句潤色
加工,把詞不達(dá)意的句子、詞語進(jìn)行潤色,小組互閱,提出修改意見,自改,互改兩次。教
師再提出修改意見。
第六次:形成大作
文。并利用周末再寫一篇有關(guān)不同人物的小作文,要求寫作方法參照前五次訓(xùn)練過程,班上
交流,教師點評。
3:7---9周 期中
考試,熱愛自然之情,練筆三次,題目《秋》
寫作指導(dǎo):(1)擬
人化的描寫。(2)抒情化的語言。(3)多變的句式。(4)多段落安排錯落有致。
。5)色彩、聲音、
意象在作文中的運用以增強文學(xué)性和感染力。
練筆計劃:
第一次:以目前北
方秋景為主要表現(xiàn)內(nèi)容仿寫《春》一至三段。要求用擬人手法、疊音詞、排比句,不要求按
原文格式亦步亦趨,只求形象傳神,讀來富有美感即可。
第二次:觀察秋天
里動植物、氣溫的變化,以春第四節(jié)為范例,寫寫形形色色的事物在秋天里的樣貌,注意擬
人、比喻、排比的使用。
第三次:搜集與秋
天有關(guān)的詩句,結(jié)合你想表達(dá)出的情感在作文中具體使用,使詩與文混然天成,融為一體。
增強文章的美感。
第四次:根據(jù)此前
的訓(xùn)練和積累,寫一篇以《秋》為題的作文,要求結(jié)合自己的經(jīng)歷和性格,把你對秋天的感
受寫出來,具體描述自己最喜歡這個季節(jié)哪些獨特的景色。
4:10----12周
說明小品文 發(fā)揮想象,拓展思維 題目:《我在月亮上的一天》
教材分析:第四單元是科普小品,為說明文的范疇,通過形象化的語言使人了解所講敘事物
的屬性特點分類習(xí)性,達(dá)到學(xué)習(xí)知識,了解事物的目的。
通過對本單元的學(xué)
習(xí),學(xué)會用生動形象的語言抓住事物的特征進(jìn)行描寫,既有外貌描寫又有動作描寫。寫作對
象可以是燕子、麻雀、狗、貓、牛、羊等動物,也可以是月亮、植物。安排四次練筆和一次
大作文。
寫作指導(dǎo):(1)從
不同方面收集寫作對象的資料。(2)充分展開聯(lián)想和想象,提煉精練而生動的語言。(3)學(xué)習(xí)同一事物的不同特性的描寫。(4)寫事物不同方面特性時注意詳略,不能不分輕重,泛泛而論,體現(xiàn)出主次。
練筆計劃:
第一次:深入細(xì)致地觀察一種動物,搜集有關(guān)這種動物的知識,寫出他的三個方面的特點。要求詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,用詞準(zhǔn)確,適當(dāng)使用比喻、擬人手法增強語言的趣味性。
第二次:搜集有關(guān)月亮的資料,如傳說、詩句、對聯(lián)、科技知識等,做好積累。
第三次:展開合理聯(lián)想和想象,利用積累的知識,想象如果自己在月亮上生活,你的一天會是怎么樣的。按從早到晚的時間順序,寫出你在月亮上一天的生活。要求表達(dá)方式多樣,有詩句的引用,傳說的引用,想象力要豐富,有詳細(xì)的景物描寫和心理描寫,有人物對話。注意詳略得當(dāng),重點情節(jié)要豐滿,能引起人們的興趣。
第四次:增刪整理潤色交流后,形成大作文。
5:13---16周講故事 說寫結(jié)合,訓(xùn)練口頭作文 練筆六次 主題:講故事,說道理
教材分析:本單元體裁多樣,內(nèi)容新穎,頗具情趣,有寓言、童話、神話、詩歌,語言優(yōu)美,感染力強,揭示道理深刻,寓情于事,令人掩卷深思;谠⒀、傳說都有故事的特性,我們要求學(xué)生進(jìn)行講故事訓(xùn)練,即講故事,說道理。講一個故事,使大家明白一個道理。
寫作指導(dǎo):把以前聽過的有意義的故事整理成寫作提綱,注意材料的組織和人物語言的運用。要求在班上繪聲繪色地講演給大家聽。特別重視人物語言和外貌、動作的描寫,重點參照《皇帝的新裝》中皇帝、大臣、裁縫的心理、對話描寫,從中獲得感悟。在講自己的故事時一定要把角色的性格特點表現(xiàn)出來,可以組織評委打分,選出全班的故事大王。
練筆計劃:
第一次:寫出收集的故事梗概,分一二三四列在日記本上。每個故事的主要故事情節(jié)簡短概括即可。 第二次:選取一個最有意義的故事形成完整的作文。要符合記敘文六要素,重要情節(jié)有詳細(xì)描寫,包括人物和環(huán)境,文中有感情抒發(fā)的成分。因為是講故事,要注意運用生活化的口語和書面語的結(jié)合,使故事講來生動,聽來動人。
第三次:故事大賽,各組初選出組內(nèi)故事大王參加班上演講,組織評委打分,教師和學(xué)生對參賽者共同點評。 第四次:講一個你身邊真實的故事,從立意、結(jié)構(gòu)和語言三方面考慮,使立意健康,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言生動,詳略得當(dāng),主題要鮮明,人物要有動作描寫、心理描寫、語言描寫,適當(dāng)使用環(huán)境描寫。修改后收入大作文。
學(xué)習(xí)計劃作文 篇10
一生中得一個轉(zhuǎn)則點,也就是初中升高中,也是我初中的最后一年,為樂不讓父母失望,考上一個好的高中,我在最后的一年中也將會減少玩耍的.時間。以下是我定制的學(xué)期計劃表,在最后的時間內(nèi),我一定嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
開學(xué)勒之后,每天早上按時起床,大概就在6.50左右這個時間,起來洗漱之后。一定要吃飯,不然沒有精神去好好上好第一節(jié)課。上課的時候,認(rèn)真聽講,卜能開小差、老師在上面講話的時候,不能在下面接著他得話悄悄講。這樣是對老師狠卜尊重的,老師教育我們,我們不能還口,老師是我們的長輩、他們教育我們是對我們好,他就是園丁,而我們就是花草,他只想一心好好地培養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長,沒有另外的邪惡心。
成績乜要提升起來,充分的利用下課時間。和午休時間,背背英語單詞課堂上沒有弄懂得乜要弄懂,晚上也要早點睡,不要講話、英語是我學(xué)習(xí)中最大的一個障礙,所以我更要利用更多得時間在英語上,不然就算是我其他的成績跟上勒,但是英語一門科目就把我所有的成績給帶勒下來。
休息時間也是不可少的,但是應(yīng)該控制一下時間。在學(xué)校聽話,將自己的處分給取消,不讓父母再生氣,乜要利用一下課余時間為父母做一下家務(wù)活,做一個稱職的兒子,讓父母因為我而感到自豪,不再請家長。
以上條目在初三的日子里,我一定會努力將他做到。
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