【實用】場景描寫的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的場景描寫的作文4篇,歡迎大家分享。
場景描寫的作文 篇1
夏天的雨,總是變化多端的,像孩子的臉—說變就變!
“嘩啦嘩啦……”看,這不,老天爺這會兒又不開心了,還哭得很傷心呢!雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了?聽,他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水,顯得格外嚇人!雷公公“轟隆隆”的咆哮著,斷斷續(xù)續(xù);閃電婆婆也不甘示弱,冷不丁的“噼里啪啦”來那么幾下子,人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調皮可愛,猶如蹦蹦跳跳的小孩子!
雨中的人們也別有一番情趣:有的穿著雨衣,若無其事;有的冒雨趕路,低頭就跑;有的慢慢的'開著車,悠閑得很;還有的在“打”不到雨的地方躲雨,眼巴巴地望著天……咦,那兒,還有一群孩子冒雨在玩游戲,電閃雷鳴的,很不安全,果然,有人來吆喝他們回家了!這雨什么時候下完呀?下雨天畢竟沒有晴天方便呀!說時遲,那時快,雨突然就停下來了!天空陡然又一片晴朗,人們收起了雨傘,孩子們露出了愉快的笑容,避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了,結伴兒走了,雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子,委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒,沐浴著溫暖的陽光;小草
仍舊低著頭,讓徐徐暖風從身上慢慢劃過;知了也走出了家門,“知了知了”唱個不停,這歌聲是多么富有韻味呀!啊,一切那么美好!
噢,我喜歡夏天的雷雨,總給我不一樣的想象!
場景描寫的作文 篇2
大雪隨著寒冬來了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過幾天的鵝毛大雪,太陽收起了溫暖的陽光,我每次放學走在街上的時候,都想去堆雪人打雪仗的感覺?墒嵌紱]有實現(xiàn)我的愿望。
老師對我們說:“他們小的時候,到了冬天都會在外邊打雪仗,堆雪人”那時我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快樂。
這天老師說:“可以帶著我們去到外面玩雪”可把我們大家樂壞了,我們的心好像都飛了出去。這一上午的時間,在我們的盼望中過去了。
到了下午,老師領著我們三五成群的來到操場上玩雪,我非常高興。老師先給我們照起了相,我趴在地上感覺涼涼的',就像雪在親我,不一會我們開始了制作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人,我們先把雪人的身子填出來,這時老師來跟我們一起做雪人了,老師做了個小腦袋放在身子的上面,老師說:“填雪”,我們把雪都放到老師那里。老師說:“夠了”,我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了,我們用辣椒當嘴,用兩個大大的土豆當眼睛,用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子,我們的雪人做成了,房老師和我們一起和雪人照了一張相,這個雪人看起來像一個外星人,所以大家給這個雪人起了個名字,叫外星雪人。
不一會兒,我們開始了雪仗大賽了,我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去,我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間,滿頭都是汗水,老師也被我們開心感染了過得很快,在那里看著我們樂得合不攏嘴。
時間好像過得飛快,不一會我們該回教室了,我們戀不舍的回到了班級,可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。
場景描寫的作文 篇3
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學校正在舉行一年一度運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中,開幕式開始了,身穿校服的旗手抬著國旗,邁著正步首先入場,國旗不斷的升起,我們開始檢閱了,我們精神抖擻,昂首拍胸,個個興高采烈的.,我們走到主席臺前時喊起了我們的口號,也把手中的氣球放飛,很快比賽了。
只聽一聲槍響,隊員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認可的"飛毛腿",所以都對他報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊,給他加油。剛開始的時候,曹陽一直處于第二名,我們心里有些擔心,到了最后的時刻,有的同學緊張地揮動著拳頭,只見曹陽在最后關頭,使出了全身的力氣,像一頭猛獸一樣,拼命向前追,最終獲得了第一名,我們?yōu)樗麣g呼。
這次運動會雖然我沒有參加,但也是非常開心。
場景描寫的作文 篇4
在我們向上樓的左邊,有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的,在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱,就像是一串串“花炮”,在每根小鐵柱的中央都有一個小孔,這個小孔是用來噴出美麗的水花的,每當通電后就會從每根小鐵柱里噴出美麗的水花,從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶,從遠處看又像是一朵朵盛開的水仙花,真是美極了!清澈的'池水里游著許多小金魚,有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”,小島上有一棵挺拔的大樹,濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地,嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機。
這就是我們學校美麗的噴泉池,它給我們的學校增添了一道美麗的風景線。
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