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最好禮物作文

時(shí)間:2024-11-07 21:02:28 作文 我要投稿

關(guān)于最好禮物作文錦集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的最好禮物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于最好禮物作文錦集7篇

最好禮物作文 篇1

  冬天的初陽(yáng)是溫暖的,溫暖著人的心扉。我回憶著自己的童年,那時(shí)候的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫,F(xiàn)在,18歲的我們富有朝氣,變成了一個(gè)有知識(shí),有心事的人。牽牛花是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的花。因?yàn)樗鼈兺忌L(zhǎng)在一起,“組團(tuán)式”的成長(zhǎng),那就是團(tuán)結(jié)吧。

  從小時(shí)候就覺(jué)得,冬陽(yáng)真的是這個(gè)世界上最溫暖的事物了。凜冽的寒冬中無(wú)所可依的溫暖,使人絕望,無(wú)助?僧(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候,孩子們總喜歡伸出雙手去抓住太陽(yáng)。一縷光,一點(diǎn)溫暖,是這個(gè)冬天送給我們最好的禮物了,融化了肥乎乎的雪人,溫暖了紅彤彤的臉蛋,趕走了心中的陰霾。

  春在燕的翅膀上,把春光顫的更明了一些。同樣,我的青春在他的眼里,永遠(yuǎn)使我的心溫暖,像土里的一顆種子,永遠(yuǎn)想發(fā)芽的一顆小小的綠芽。一粒小豆那么小的一點(diǎn)感情,眼珠一移,嘴唇一動(dòng),日月都沒(méi)有了作用。無(wú)論什么時(shí)候,我們總是一對(duì)剛開(kāi)的春花。將微笑留在身后的空氣中,像太陽(yáng)落后還留下一些明霞。

  晚風(fēng)輕輕吹著額前的.劉海,我靜靜地坐在秋千上,心中有些許說(shuō)不盡的眷戀,精彩的童年我不孤獨(dú),因?yàn)橛袪颗;ǖ呐惆,有他們的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在,我也要一步一步往上爬,不管明天的階梯有何陡險(xiǎn),因?yàn)槲乙刈o(hù)那屬于童年的記憶,去把遠(yuǎn)方的它那種牽;ǖ木癜l(fā)揚(yáng)光大。

  冬天是理想,是上進(jìn),是努力拼搏,是不懈奮斗。冬天雖苦,但是春天的時(shí)候所有的努力都會(huì)像花兒一樣的競(jìng)相開(kāi)放。

最好禮物作文 篇2

  陪著孩子學(xué)了八九節(jié)課的鋼琴游戲課,深刻的感受是:給孩子最好的禮物就是教育。

  孩子才四歲,剛開(kāi)始報(bào)班時(shí)了,家里意見(jiàn)很是不一致,覺(jué)得孩子太小,去學(xué)這個(gè)就是在浪費(fèi)錢(qián),應(yīng)該讓他大一點(diǎn)去學(xué)毛筆字,去學(xué)乒乓球鍛煉眼睛,孩子現(xiàn)在上幼兒園都還偶爾尿褲子,周末不讓他好好玩,還讓他去學(xué)琴,不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂(lè)專(zhuān)業(yè),音樂(lè)素養(yǎng)實(shí)在可憐的很,如果他真的走這樣的道路家長(zhǎng)真的是一頭黑。

  但是孩子要求了好幾次想去學(xué)唱歌,想要唱歌。先找了合唱團(tuán),結(jié)果合唱團(tuán)要收小學(xué)一年級(jí)以上的孩子,我的.孩子還太小了。轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)孩子現(xiàn)在不過(guò)是愛(ài)好,我根本不用考慮那么多,那么功利,只要他喜歡,那便足矣。

  于是,便參加了這個(gè)鋼琴游戲課,一對(duì)多,一個(gè)班有六個(gè)孩子,每周上課需要有家長(zhǎng)陪同。寓彈琴,樂(lè)理知識(shí)于游戲中。我這個(gè)音樂(lè)白癡也學(xué)得非常努力。

  意外的是孩子的進(jìn)步,鋼琴課開(kāi)始之前會(huì)唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》,等到幼兒園要每個(gè)小朋友表演的時(shí)候,我的孩子就唱了這首歌。下學(xué)的時(shí)候,老師夸獎(jiǎng)了孩子,說(shuō)之前孩子一直是靦腆害羞的,每次到他表演節(jié)目,他不是做鬼臉,就是捂著臉說(shuō)不想表演,這次居然破天荒頭一次大大方方,聲音洪亮的唱了一首歌,贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)特別開(kāi)心,來(lái)自心底的開(kāi)心,真的比自己取得進(jìn)步受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)還開(kāi)心。

  這兩次課學(xué)的難度有點(diǎn)提高,老師彈,孩子來(lái)聽(tīng)音符。大概我是真的沒(méi)有音樂(lè)天份,或者聽(tīng)力的關(guān)鍵期已經(jīng)一去不復(fù)返。我聽(tīng)鋼琴老師彈的每個(gè)音符居然都一樣,而我的孩子居然能準(zhǔn)確的聽(tīng)出老師談的每個(gè)音符,不過(guò)他們現(xiàn)在只學(xué)了哆來(lái)咪三個(gè)音符,如果老師是按順序談,我能聽(tīng)出,變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。

  大概這就是教育學(xué)或心理學(xué)上說(shuō)的聽(tīng)力關(guān)鍵期,或是早期經(jīng)驗(yàn)早期智力開(kāi)發(fā)吧。

  教育就是陪伴和成長(zhǎng),孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的,重要的。到千萬(wàn)要記住,給孩子最好的禮物是教育。

最好禮物作文 篇3

  今天,黃老師帶我們?nèi)ノ謨含斏虉?chǎng)購(gòu)買(mǎi)新年禮物,雖然下著小雨,但我們?nèi)詧?jiān)持去。

  在路上,我想:買(mǎi)什么禮物好呢?我靈機(jī)一動(dòng),買(mǎi)“水晶蘋(píng)果”吧。我要把“水晶蘋(píng)果”送給姥姥。姥姥那么疼愛(ài)我,關(guān)心我,每次買(mǎi)回什么好吃的,都先分給我一半;她還耐心地幫我拔牙;我生病,她每天都來(lái)看我!八O(píng)果”里含有平平安安的意思。我祝愿姥姥在新的一年里平安快樂(lè)。

  到了沃兒瑪,我往三樓找“水晶蘋(píng)果”,找著找著,沒(méi)找著。突然,我看見(jiàn)了一種“卡通按摩棒”,按摩棒有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄。柄上裝飾著許多卡通布偶,有像章魚(yú)的,有像水蜜桃的',有像非常6+1的,有像……各種各樣,可愛(ài)極了!我想:應(yīng)該送哪一種給姥姥呢?水蜜桃像仙桃,寓意長(zhǎng)壽。好意頭,就買(mǎi)這個(gè)。

  過(guò)了不久,我們都買(mǎi)到了新年禮物。到了收銀臺(tái),我把錢(qián)付了。我想:姥姥一定會(huì)喜歡我送的卡通按摩棒。

  回到家,我把它送給姥姥,開(kāi)心地對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,這是您的新年禮物,祝您天天快樂(lè),壽比南山。”姥姥高興地說(shuō):“好!好!謝謝你,我的好外甥女。”這時(shí),我的心像喝了蜜一樣甜。

  姥姥快樂(lè),我快樂(lè),我覺(jué)得自己又做了一件好事。

最好禮物作文 篇4

  最近在好友那里讀到一本關(guān)于心靈成長(zhǎng)的書(shū),書(shū)名叫《誰(shuí)在掌控你的人生》。作者另辟蹊徑,網(wǎng)文,以小說(shuō)的形式來(lái)表現(xiàn)心理咨詢(xún)工作以及心理學(xué)知識(shí),讓人感到新鮮、新奇,更讓人在生動(dòng)曲折、具有濃厚生活氣息的故事情節(jié)中了解心靈成長(zhǎng)的過(guò)程,以及讓心靈更快更完美地成長(zhǎng)所應(yīng)作出的努力。作者從事心理咨詢(xún)工作十多年,一直致力于推動(dòng)心理學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用,堅(jiān)持讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益。

  一個(gè)人從生下來(lái),就注定了要遇上各種各樣的人,他們或與我們相遇或與我們同行。于是,我們便注定了要與各種各樣的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。作者說(shuō),在那些人中,有些人是我們天生就喜歡的。天生就喜歡的人,無(wú)疑是我們生命中的貴人,他們讓我們?cè)鰪?qiáng)自信心,讓我們感受到愛(ài)和溫暖,讓我們?cè)谛枰С值臅r(shí)候獲得力量。而那些給我們另一種感覺(jué)的人,網(wǎng)文,我們同樣把他們當(dāng)作自己生命中的貴人,轉(zhuǎn)變一種對(duì)待和看待的態(tài)度,我們相信,他們同樣可以從不同的方面幫助我們成長(zhǎng),幫助我們不斷地完善自己。

  雖然說(shuō),一個(gè)人從出生到二十來(lái)歲就基本完成了肉體的成長(zhǎng),而一個(gè)人的心靈成長(zhǎng),則是終生的。有哪個(gè)人會(huì)在生命的最后時(shí)刻說(shuō)“我是一個(gè)非常完美的`人,我這輩子活得很成功!辈还茉鯓,人總是會(huì)感覺(jué)自己還有缺憾,還有做得不對(duì)的地方,還有處理不夠正確的事情。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!”是人人明白的一句話(huà)。自呱呱降生人世起,到停止呼吸、合眼離開(kāi)塵世一刻為止,人與人之間只有犯錯(cuò)多少、大小和如何對(duì)待自己所犯過(guò)錯(cuò)之不同,沒(méi)人能說(shuō)自己“終生無(wú)過(guò)錯(cuò)”。所以陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的名句,傳頌千古。

  “我是誰(shuí)?我在哪里?”當(dāng)每個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)而走向成長(zhǎng)的時(shí)候,特別是當(dāng)人們遇到一些挫折或不如意而陷入迷茫時(shí),就會(huì)不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。作者告訴我們,每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)內(nèi)在小孩,每個(gè)人的背后還有一個(gè)自己!叭松鞘裁?”作者又告訴我們,人生就是尋找自己的過(guò)程,人生就是和自我戰(zhàn)斗的過(guò)程,生命不息,戰(zhàn)斗不止。盡管終其一生,人都難以達(dá)到完美的境界,但是,人就是在這樣的尋找和戰(zhàn)斗過(guò)程中,不斷地走向理想中的完美。

  隨著書(shū)中主人公參加心理咨詢(xún)而使心靈在曲折迂回中一步步成長(zhǎng),我也在不斷地思考,不斷地探索自己心靈的成長(zhǎng)。作者說(shuō):“在你閱讀這本書(shū)的時(shí)候,你已經(jīng)踏上心靈成長(zhǎng)之旅,這其中會(huì)有痛苦和喜悅,也許就在一剎那間,你的生命之花已經(jīng)悄然開(kāi)放!”

  曾經(jīng)看過(guò)一篇美文,作者在贊美一個(gè)企業(yè)家時(shí),稱(chēng)她“把事業(yè)做成一首詩(shī)”。我們亦把心靈的成長(zhǎng)比作一首詩(shī),心靈成長(zhǎng)一步,便為詩(shī)歌增添了一個(gè)美麗的詩(shī)句。這首用心寫(xiě)就的詩(shī)歌,便是向生命最好的獻(xiàn)禮!

最好禮物作文 篇5

  新年到了,我決定送給爸媽一件新年禮物。

  我要給爸媽每人一元錢(qián),因?yàn)槲业木蹖毰枥镏挥袃稍X(qián)。

  我知道他們最喜歡錢(qián)。爸爸每次發(fā)工資都會(huì)交給媽媽?zhuān)瑡寢屇玫藉X(qián)會(huì)笑一天,連睡覺(jué)都在笑。媽媽還說(shuō):“這個(gè)月的柴米油鹽和養(yǎng)兒子都不愁啦!”有一次,爸爸發(fā)工資只給了媽媽300元,媽媽生氣地說(shuō):“怎么就這么點(diǎn)!”爸爸笑了,“我是逗你玩的!闭f(shuō)著從褲兜里掏出一大疊紅紅的鈔票。媽媽拿到錢(qián)后立即喜笑顏開(kāi),就像我考了100分一樣。有一次,媽媽遞給爸爸100塊,爸爸本來(lái)正因?yàn)槲腋锇榇蚣茉诹R我,拿到錢(qián)居然對(duì)我笑了起來(lái),好像把我犯的錯(cuò)全忘了。

  要是把我的錢(qián)送給他們,他們一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的,一整年都高興,那我們就是最幸福的一家!

  除夕晚上,我假裝困了,早早躺在床上。聽(tīng)爸爸放過(guò)鞭炮,進(jìn)了大房間后,我才偷偷爬下床,將聚寶盆下面的塞子摳掉,取出那兩枚硬幣。我想先看看爸媽有沒(méi)有睡著,就躡(niè)手躡腳走到他們床邊。聽(tīng)到爸爸在打呼嚕,我心里一喜,轉(zhuǎn)而一想,爸爸會(huì)不會(huì)也在假睡。课叶硕ㄉ,借著窗外路燈的光,看到爸爸嘴張著,嗓子里好像有一個(gè)水壺在燒水,媽媽背對(duì)著爸爸,也睡得正香,哈哈!他們是真睡著啦。我從口袋里摸出一元,放到了爸爸的包里;又摸出一元,放到了媽媽的包里。想到第二天他們看見(jiàn)錢(qián)時(shí)開(kāi)心的'樣子,我高興得差點(diǎn)笑出聲,幸虧及時(shí)用手捂住了嘴。

  我踮著腳,輕輕走出了爸媽的臥室,帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  大年初一早上,我剛醒來(lái),就看到爸媽滿(mǎn)面含笑地坐在我的床邊,我開(kāi)心極了!爸爸摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō):“你的錢(qián)自己留著吧,你好好學(xué)習(xí)好好成長(zhǎng),就是給我們最好的新年禮物。”

最好禮物作文 篇6

  青春,我可以肆意奔跑,無(wú)須背著顧慮的包袱,讓自己自在地遨游。

  青春,我可以文采飛揚(yáng),無(wú)須埋藏才華,讓自己張揚(yáng)個(gè)性。

  青春,我可以勇敢飛翔,無(wú)須掩飾自己的光芒,讓自己的人生綻放光彩。

  青春,是活力、自信與不屈的結(jié)合體。生命給予我青春,是賦予我人生最美好的禮物。因?yàn)榍啻旱呐惆椋覍さ昧擞颜x的寶藏,在友情包圍下的純潔無(wú)暇的國(guó)度里放聲大笑。雖不及李白出門(mén)的仰天大笑,但心里卻仿佛裝滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光,從此黑夜不再害怕,不再孤單。我生命的畫(huà)卷里增添了華麗的一筆。

  因?yàn)榍啻旱碾S同,我自信向前。在逐夢(mèng)的路途中得到了成功的青睞,它步步護(hù)送我抵達(dá)夢(mèng)想的`家門(mén)口。雖有挫折,困難與失敗的忌妒和不甘示弱,但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑,踏上未知的路途。我知道自己終會(huì)成功!

  因?yàn)榍啻旱南喟,我可以在知識(shí)的殿堂里尋覓到了世世代代詩(shī)人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無(wú)法全部擁有,但我卻可以用一生的時(shí)間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識(shí)的羽翼,我才可自由飛翔,張揚(yáng)我的個(gè)性,在有限的時(shí)節(jié)里肆意揮灑夢(mèng)想的種子,讓它生根發(fā)芽。

  青春,因?yàn)樯馁x予,我享受到了人生不同的滋味,時(shí)間會(huì)流逝,但青春的回憶卻永存予心。

  青春,我最好的禮物,因?yàn)橛辛怂荫Y騁沙場(chǎng),留下了最美好的身影。

最好禮物作文 篇7

  寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》,作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu),曾跳級(jí)兩次,20xx年16歲參加高考,取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)22分的優(yōu)異成績(jī),被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立,樂(lè)于助人,是北京市三好學(xué)生。這本書(shū),就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專(zhuān)家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

  我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō):有一根魔杖,它確實(shí)是有魔力的,哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,就會(huì)變得更為聰明,在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么?就是課外閱讀。

  我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例,我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話(huà)》,這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》,我經(jīng)常一出校門(mén)邊走邊看,回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文,語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文,我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū),中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū),我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū),它們那么生動(dòng),那么優(yōu)美,深深吸引了我,我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越雜,有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類(lèi)大部頭,看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō),雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看,看書(shū)速度越來(lái)越快,一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦,?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀,讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快,甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí),老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一,在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光,為我的一生打下良好的基礎(chǔ),直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作,對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

  一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的,一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性,著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例,做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段,必須教會(huì)少年閱讀,怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼:孩子學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”,而是靠閱讀、閱讀、再閱讀,——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

  的確如此,很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué),孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí),僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的,但如果沒(méi)有閱讀墊底,年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心,和閱讀量大的孩子相比,差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的.小書(shū)迷,他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘,他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè),先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子,他家里不缺錢(qián),在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢(qián)帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢(qián)追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢(qián)時(shí),家長(zhǎng)才知道抽屜里錢(qián)少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里,造成衛(wèi)生間堵塞,水漫寢室,我通知了孩子?jì)寢。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌,然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū),作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游,給小學(xué)四年級(jí)的他又買(mǎi)了一部新手機(jī),孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假,可報(bào)到那天,他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

  給孩子最好的禮物是什么?請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧,它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn),還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧,書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的,是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

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