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精選制作的作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的制作的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作的作文 篇1
有一次,藝術(shù)學習班的美術(shù)老師給我們布置了一個作業(yè):回家自己做一個自己喜歡的模型。我冥思苦想,究竟做些什么好呢?
第二天上午,我在自家陽臺仰望,啊!藍藍的天空,潔白的云,多么好的天氣呀!我正想著,忽然,一陣陣隆隆聲響起,我仔細一看,原來是一架客機飛過天空。我靈機一動,這次作業(yè)正好可以自己做一架飛機模型,于是動手做起來。
我先找好材料。我找到了礦泉水瓶、牙簽、竹筷、硬紙板、紙,還有4個瓶蓋。首先做飛機的主體部分。先拿兩個較長的礦泉水瓶,末端合并起來粘好,然后在外面包一圈白紙,用透明膠粘好,接著用筆在紙上畫上門、窗等,一個飛機主體做好了。然后用小刀在機體兩側(cè)各鉆兩個洞,然后把兩根竹筷分別穿過去,要兩端均衡,這是飛機主機翼的支架。接著做飛機尾翼,用紙板剪一個小的直角三角形,畫上圖案。兩邊的.副翼用一個稍大點的等腰三角形粘在機體上。主機翼用兩個大的直角三角形分別用雙面膠粘在支架上。最后做飛機的的輪子,先拿牙簽粘住瓶蓋,一簽一蓋,做4個,然后分別插進機體適合的位置。一架飛機模型就大功告成了!
這個模型就放在我的房間,上面還有老師寫的評分。這件模型不但精美。而且還體現(xiàn)了藝術(shù)的無限魅力!
制作的作文 篇2
昆蟲標本,可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),比圖片直觀得多。如果做得很好,還可以作為藝術(shù)品長期收藏。
俗話說巧婦難為無米之炊,所以制作標本之前首先要采集標本。
采集昆蟲標本主要有三種方法。一種是網(wǎng)捕。捕蟲網(wǎng)是在一個長竹竿頭上安一個鐵圈,圈上縫一個長網(wǎng)袋。用它可捕捉會飛的昆蟲。捕時,要用網(wǎng)口迎著昆蟲,用力一兜,將昆蟲兜入網(wǎng)內(nèi),然后急速轉(zhuǎn)動捕網(wǎng),使網(wǎng)底疊到鐵絲架旁,封住網(wǎng)口,這昆蟲就成了甕中之鱉了。對付水里游的,就用網(wǎng)揮,方法和網(wǎng)捕差不多。對那些背負硬殼、反應又不很靈敏的昆蟲,可以直接用手捏。
抓到昆蟲后,為了防止它們互相碰撞咬傷,也為了制作方便’要將它們投入毒瓶殺死。
制作昆蟲標本主要有兩個步驟。
第一步是插針、風干對不同種類的昆蟲要采用不同的方法。
像蝴蝶、蜻蜒等翅膀較大的昆蟲,首先要在展翅板上展翅整姿。因為在采集和毒處理時,翅膀有可能展翅變形,影響美觀。展翅板是中間有槽的木板。先用針把昆蟲的軀干固定在槽內(nèi),把翅展平,傅左右四翅對稱,然后用紙條壓在兩對翅上,紙條兩端用針固定在木板上。再對昆蟲的觸角和足進行處理。放在通風無蟲的地方,等翅干燥定型后取下。
那些翅膀不易變形的昆蟲,就可以直接風干。但是,為了不損傷昆蟲的內(nèi)蠅結(jié)構(gòu)和不影響觀察,插針的部位有嚴格的要求。膜翅目,如蜜蜂,插在中胸偏右;殼翅目,如蟋蟀,插在背翅基部上方偏右;半翅目,如臭大姐,插在背翅棱狀部前方。若是蚊子一類小型昆蟲,則不用針插,貼在三角厚紙片的尖上即可。
第二步是放盒。昆蟲風干定型后,將昆蟲連針取下,固定在標本盒的`底部。標本盒是頂部透明的盒子,可以從上部觀察。一個盒內(nèi)可放一個或多個標本。但放多個標本時,一定要注意分門別類,最好將同一目的昆蟲放在一起。還要注意盒內(nèi)標本要擺放整齊,疏密得當,不要讓人看了有眼花繚亂的感覺。
完成上述工作,昆蟲標本就制成了。
盒內(nèi)最好放上樟腦,以防蟲蛀。標本應放在通風無塵的地方,這樣就可以長期保存了。
制作的作文 篇3
今天,作文課的老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課,用冰棍棒制作自己喜歡的東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。
我做的.是木筏,還有的同學做了床、盒子、劍……
來看看我是怎么制作這個木筏的吧!首先把幾個冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺得我的木筏是獨一無二的。看著這個木筏,我仿佛聽見它在說:“主人,謝謝你!”
我的木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗一番了。
制作這個小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開心。這節(jié)作文課真有趣,真希望能天天開展這樣的活動!
制作的作文 篇4
雖然現(xiàn)在家家戶戶有了空調(diào)和電風扇,外出還有方便攜帶的迷你小風扇,但扇子始終是夏日必備物品。中國有“制扇王國”的美稱。文人墨客的情懷,常常用濃墨揮灑在小小的扇面上。我個人很喜歡古色古香的扇子,一把檀香木扇或是用行書寫滿了遒勁漢字的折扇拿在手里,輕輕一揮,就仿佛讓世界停下了腳步,滿是夏日的寧靜。
這次杭州網(wǎng)組織的`活動,我最期待的就是制扇這個環(huán)節(jié)。一把團扇拿在手上,半透明的薄紗,白的清清爽爽。我暗想,這么一把白扇子已經(jīng)很精致又玲瓏了,畫糟了豈不是更不好么?
還是先調(diào)顏料罷。正用毛筆再藤黃中攪和著,余光看見有的同學在扇面上展示了“雕版印刷”,于是我心中稍稍一喜:那不是又方便有簡約美觀嗎?為什么不試一下?然而,另一個聲音弱弱地在我心中響起:還是自己畫畫看吧,涂鴉的創(chuàng)意嘛。
我聽從了后者。在扇面上隨心所欲地畫著大大小小的圓,染成紅黃藍。舉起來一看,三原色果然有視覺沖擊力啊。不過好像太花咯。一個熱心的小男孩拿過我的扇子,和我一起站在空調(diào)底下把它吹干。
我拿起黑色水筆,思考了兩三分鐘,提筆畫了一個短發(fā)女孩蕩秋千的背影,并在右下角寫上了很小的幾個字——三原色的世界。一個聲音突然響起,我抬頭一看,是另一個小男孩。
“嘿,黑色又不是三原色。還有,白色也不是的咯……你應該用三原色畫那個人。你知道三原色加在一起是什么顏色嗎?”
我看著他,剛想說大概是黑色吧,他立刻說道:“是黑色!還有,光也有三原色……光速……”
我在心中笑了一下,現(xiàn)在的小孩都這么厲害!
后來我把那行字用水彩筆涂掉了,改造成一塊木板上坐著一對小兔子。
扇子總算是做完了,趕緊趁大家還沒拗好造型找了個空隙,咔嚓一聲,大家舉著扇子那種得意的神情便定格了。
做好的這把扇子,我現(xiàn)在一直在用,很涼快!
制作的作文 篇5
今天老師讓我們回家做個小制作。做什么?我思來想去,決定做個小卡片。
我準備好臘光紙、五彩筆、紙板、膠水、剪刀等材料,就開始了我的小制作。我先用五彩筆在臘光紙上畫了只肥胖的.母豬,再畫三只可愛的小豬,四只豬憨態(tài)可掬,很可愛哦。接著,我用剪刀把這四只豬小心地剪下來,然后把這四只豬貼在紙板上。嘻,栩栩如生的一家子就出現(xiàn)在我面前,我給它取名叫幸福的一家。
看著這幸福的一家,我開心極了,我對自己的小制作很滿意。雖然這小制作很簡單,但我很喜歡,我決定送給自己當生日禮物。
制作的作文 篇6
中國,地大物博,幅員遼闊,每個區(qū)域都有美食,小到一個小村落都有當?shù)鬲氁粺o二小吃,比如:山西的肉夾饃、廣東的腸粉、江西的米粉、內(nèi)蒙古的羊肉全宴、東北三省的大燉菜、北京的烤鴨、福建的佛跳墻、重慶的火鍋和四川的兔頭……如果把世界的吃貨比作一尺,那其中的中國人就有八寸!
今天,不說有名的佛跳墻,沒吃過也瞧不到,我主推畬族的`烏米飯吧,下面我們開始制作。
首先,需要采摘或者購買大量的原材料——烏稔葉。烏稔葉一般生長在矮小的灌木叢中。需要注意的是,要用葉子大的烏稔葉,因為小葉子的烏稔葉色淺且感不及大葉烏稔葉。再將烏稔葉搗碎碾成略黑的青色液汁后,將生糯米倒入充滿山野氣息的烏海中暢游,充分吸取天地日月之精華后,待到生米披玄時,裝入木桶中。將木桶安放在倒上山泉水的柴火大灶的鐵鍋中,松針引火入灶,用柴木之氣燃大火,以蒸桶中之米。
過了許久,一股股人間煙火伴著山林間的清氣飄散在空中,那輕飄,那娉婷;颐傻腻\緞,落下縹緲的雨,果然吃慣了瓊食玉液、山珍海味的天上神仙都饞哭了。高端的食材往往只需要最樸素的烹飪方法。在掀開蓋子的那一刻,濃郁的香味兒使人心曠神怡,熱氣彌漫房屋,漸漸化作了遠山間朦朧的云霧。
朝著桶中望去,隱隱約約可以看到粒粒飽滿,富有光澤、帶有水露的紫烏紫烏的米飯!
這樣的烏米飯軟軟糯糯,十分可口。但是,遠不夠完美,將它放在凜冽的風中吹打,使它變得冷又硬。再將鳥米飯倒回鍋中,加入適量的油進行翻炒。翻炒可出鍋時,加入潔白無瑕的白砂糖、大而緊實的紅棗干、甜甜膩膩冬瓜糖、小巧玲瓏的花生米,最后再添加上點睛之筆——芝麻,這就大功告成了!
喜歡吃甜食的,紛紛搶奪;肚子餓的,一口一個好吃。我喜歡我們福安特有的烏米飯。