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生活中的小鏡頭作文[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的生活中的小鏡頭作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的小鏡頭作文1
生活中我們經(jīng)歷的太多太多,也走過(guò)了許多的坎坷與挫折,留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎?那后面曾有多少觸目驚心的情景;有多少令人難忘的事情;有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭,像永遠(yuǎn)刪不掉的短片時(shí)常回放在我的腦海中。
在農(nóng)村,向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次,奶奶急著要用剪刀,但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對(duì)大嬸說(shuō):“嬸,把你家的`剪刀借我用一下好嗎?”大嬸和藹地笑著,從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí),一個(gè)畫面卻永遠(yuǎn)的復(fù)制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時(shí),刀尖朝著自己,而把刀柄的那頭朝向我。
一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié),卻表現(xiàn)出了一個(gè)人的內(nèi)心。可以想像,大嬸是怕一旦出危險(xiǎn)會(huì)傷害到他人。一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的美好品質(zhì)。
還有一次是星期天,我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí),伯伯來(lái)了。他說(shuō):“我們家刀不利了,連肉都切不動(dòng),把你家刀拿來(lái)用用!蓖瑯,大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時(shí),也是刀尖朝著自己,刀柄朝著伯伯。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié),也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么溫暖,多么美好!
生活中的小鏡頭作文2
星期三下午,體育老師帶著我們到操場(chǎng)上體育課,大家興趣盎然。
做完熱身運(yùn)動(dòng),體育老師說(shuō):“今天我來(lái)教你們?cè)趺刺咦闱颉!甭?tīng)到這兒,大家更興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試。體育老師細(xì)致地講解了踢球的要領(lǐng),他說(shuō):“要用右腳踢,要把力量集中在右腳,對(duì)著球門的方向,用力把球踢向球門!闭f(shuō)完,他做了示范,并指導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)踢球,然后就讓我們分組練習(xí)。
操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了,黑白相間的球在綠色的球場(chǎng)上滾來(lái)滾去,時(shí)不時(shí)聽(tīng)到吶喊助威聲……我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)踢得很好,很是佩服。可是到我踢球時(shí),我不知所措,慢慢地踢了一腳,足球慢吞吞地滾了幾下,自然沒(méi)有踢進(jìn)。同組的同學(xué)讓我用力,可我不敢太用力,又試了幾次都沒(méi)有進(jìn),我聽(tīng)到了同學(xué)的嘲笑聲。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我怎么就踢不進(jìn)呢?
就在我想放棄不想踢時(shí),同桌周子涵走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教教你吧!你要把力量集中在右腳,別舍不得用力,看我的!彼呎f(shuō)邊做,他右腳踢向球,足球就像聽(tīng)他話似的滾進(jìn)了球門。我學(xué)著他的.樣子,用力地踢了一下足球,我發(fā)現(xiàn)這一踢比以前踢得遠(yuǎn)了一些,又經(jīng)過(guò)他的幾次指導(dǎo),我踢得越來(lái)越好。終于有一次我將球踢進(jìn)了球門,我高興極了,我謝了又謝周子涵。
下課鈴聲響了,我們依依不舍地回到了教室。期待下次體育課的到來(lái),讓我一展腳功。
生活中的小鏡頭作文3
生活,就像一個(gè)萬(wàn)花筒,擁有五味雜陳,生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣,生活中有苦有甜,有喜有憂,有愁有樂(lè),由此構(gòu)成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭,讓人回味無(wú)窮。
星期天我早早地下樓,到廣場(chǎng)上跑步,周圍大樹(shù)成傘,花壇里花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著新鮮的空氣,大步地跑著,此時(shí)雖然才6點(diǎn),在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車,可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術(shù),他騎成了“S”狀,迫使我得轉(zhuǎn)移行進(jìn)的方向,這讓我很不悅,覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)老人,只見(jiàn)他頭發(fā)灰白,臉上全是皺紋,掛著一副墨鏡,傴僂著腰,一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步,因?yàn)樵诶蠣敔數(shù)那懊嬗腥巳恿艘粔K香蕉皮,我跟在盲人爺爺?shù)?后面心想:我要不要去把香蕉皮撿起來(lái)呢?可是周圍的人應(yīng)該也有發(fā)現(xiàn),為什么他們不伸手?我會(huì)不會(huì)被人家說(shuō)我在假做好事?就在我顧慮重重時(shí),一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶,人群一哄而散,我卻滿臉震驚,因?yàn),那小男孩正是騎車的小男孩。
小男孩撿完垃圾皮,繼續(xù)去騎自行車,不過(guò)上車時(shí)很費(fèi)勁,原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人,難怪騎車時(shí)會(huì)騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。
小男孩撿起香蕉皮的瞬間,定格在了我的腦海中,這個(gè)小鏡頭令我回味、深思,我自認(rèn)為自己素質(zhì)高,可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間,改變了我看待事物的方式,它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷,更不應(yīng)該對(duì)明知不對(duì)的事情視而不見(jiàn),助長(zhǎng)負(fù)能量。
生活中的小鏡頭作文4
徐雨晨,我的好友加閨蜜,每天中午都教我折紙。
一天中午,我找她教我折戒指,我問(wèn)她這個(gè)難不難,她說(shuō):“一點(diǎn)兒都不難,我來(lái)教你!彼垡徊剑覍W(xué)一步,只見(jiàn)她兩只手左翻右折,靈巧的很。不一會(huì)兒就折完了?此鄣慕渲妇碌暮,我折的卻千奇百怪,有的地方寬,有的地方窄,還歪七扭八的,怎么看都不順眼。徐雨晨在旁邊笑著說(shuō):“你折的這是什么呀!”她邊說(shuō)邊給我調(diào)整,“折紙的.時(shí)候要一心一意,不能急于求成,慢慢來(lái),耐心點(diǎn),仔細(xì)點(diǎn),否則你折一年也還是這個(gè)樣子,你再試一下!蔽野此f(shuō)的專心折起來(lái),嘿,還真有點(diǎn)樣子了。
還有一次,徐雨晨找我要和我一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——規(guī)則就是左手畫方,右手畫圓……她話還沒(méi)說(shuō)完,我就囔道:“切,3歲小孩都能做的事,我怎么可能不會(huì)做呢?”
看著我信誓旦旦的樣子,她慢悠悠地說(shuō):“要同時(shí)進(jìn)行!”
“難嗎?我不覺(jué)得!”
“不難,就開(kāi)始吧!”她笑得頗有深意。
我左手提著圓珠筆,右手拿著簽字筆,快速畫起來(lái),可這手就是不聽(tīng)使喚,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,時(shí)間快到了,我快速地將方塊與圓圈封口,收工!
我得意洋洋地望著自己的作品,這方塊簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四不像”,乍一看,像一堆羊絨毛,仔細(xì)一看,像一塊不規(guī)則的切片面包!看來(lái)并不像我想的那么簡(jiǎn)單。
后來(lái),徐雨晨告訴我,這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),就是想告訴我們,做什么事情都要以一心一意!
做什么事情都要一心一意,不能急于求成,我一直記在心里。
生活中的小鏡頭作文5
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,便組成了豐富多采的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨,圖書(shū)館的大門敞開(kāi)了,各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館,深深地吸了一口氣,欣慰地笑了笑,似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很清新似的。緊接著,那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角布滿魚(yú)尾紋的眼睛,都各自盯上自己的目標(biāo),那粗糙的'手,細(xì)膩的手,寬大的手,纖細(xì)的手,都小心翼翼地拿下書(shū),極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀皟骸?/p>
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后,又恢復(fù)了往日的平靜,即使能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音,也顯得極小極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書(shū),有時(shí),還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么,時(shí)不時(shí)地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡;以為梳披肩發(fā)的姑娘,此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(zhǎng)法,只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著,不時(shí)甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的話,定要把那束劉海兒剪了;一位白發(fā)蒼蒼的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書(shū)拿得老遠(yuǎn),顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書(shū)放下;幾個(gè)孩子趴在桌上,用手指著字,一個(gè)字一個(gè)字地念著,很吃力,卻很專注……
我沒(méi)有打擾任何人,悄聲無(wú)息地離開(kāi)了圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭,我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么,到底是什么呢?
生活中的小鏡頭作文6
生活宛如一場(chǎng)彩色電影,有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò),有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)。我熱愛(ài)生活,更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好、善良的鏡頭,他們給了我許多啟發(fā)與進(jìn)步。
最近我發(fā)現(xiàn),我們江陰不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們的'文明素質(zhì)也進(jìn)步不少,車子不再橫沖直撞了,這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧,原本提心吊膽過(guò)馬路的人們?cè)缫巡辉俸ε,因(yàn)檐囎又刃蚓,車主禮讓斑馬線,而司機(jī),也得到了一份份微笑。
那天,我和媽媽在逛街,路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí),發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽正低著頭玩著手機(jī),這還不說(shuō),她邊玩還邊帶著一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線!此時(shí)玩得正起勁的她,渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央;蛟S游戲結(jié)束了,或許手機(jī)沒(méi)電了,她無(wú)意間抬頭一看,呀!只見(jiàn)那調(diào)皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車道,對(duì)面又有一輛車呼嘯而來(lái),她舒展著雙眉立刻緊鎖起來(lái),臉緊張得通紅,雙手不停地打著顫兒,但雙腿卻像灌了鉛似的,挪不開(kāi)半步,只能緊緊地盯著她的小孩,雙眼充滿了無(wú)助,仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽,生怕這小生命會(huì)戛然停止,但是,奇跡出現(xiàn)了,剛才還風(fēng)馳電掣的汽車,突然竟慢了下來(lái),晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣,飛速跑到了小孩子身邊,蹲下身子,抱起孩子,眼含熱淚,不停地嘀咕著:“嚇?biāo)懒耍瑖標(biāo)懒!”那位司機(jī)非但沒(méi)有責(zé)罵她,而是微笑著做著“請(qǐng)走”的手勢(shì),并提醒她:“下次走路不要玩手機(jī)哦!”那位阿姨紅著臉,像個(gè)小學(xué)生一般,用力地點(diǎn)著頭,我們都為那位司機(jī)豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手,文明在匯集釋放所有人的力量,變成一場(chǎng)由無(wú)數(shù)的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的小鏡頭作文7
我的生活影院里,經(jīng)常放映著數(shù)不清的“電影”,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前,便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。
那天下午,我正在公園的街道上散步,一邊走一邊欣賞如詩(shī)如畫的美景,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)老人在緩緩前走,這位老爺爺拄著木制的拐杖,戴著墨鏡,顯然是一個(gè)盲人,老爺爺慢慢走去,前面有一塊香蕉皮,不知道是誰(shuí)丟的,我心想:誰(shuí)這么沒(méi)有公德呀?老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來(lái)一個(gè)大哥哥的.聲音,他喊了一聲:“老爺爺,您當(dāng)心一點(diǎn),前面有一塊香蕉皮。 崩蠣敔斅(tīng)到了聲音,也聽(tīng)到了大哥哥急促地腳步聲,正朝著老爺爺奔來(lái),老爺爺拄著拐杖,往前走了幾步,他摸索著前面的路,蹲了下來(lái),老爺爺?shù)耐群孟裼悬c(diǎn)疼,看他痛苦的樣子,他把香蕉皮小心翼翼?yè)炝似饋?lái),忍著腿疼,朝著某個(gè)方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊,我問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您這是要……?”老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō):“我想把香蕉皮扔到垃圾箱,不要讓路人踩到了,可我這不爭(zhēng)氣的眼睛,還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎?”我扶著老虎爺爺往前走去,哥哥迫不及待地說(shuō):“老爺爺,我跑去扔吧,您又不舒服,休息一下吧!”老爺爺欣慰地笑了笑,我對(duì)爺爺說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!您趕快回家吧,別迷路了!”老爺爺親切的說(shuō):“你們都是好孩子,我有人來(lái)接回家,沒(méi)事!保護(hù)環(huán)境很重要!”
老爺爺給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣,老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮,忍著疼痛去撿垃圾,他愛(ài)護(hù)環(huán)境。這位大哥哥關(guān)心老人,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們一定要學(xué)習(xí)這種精神,做一個(gè)關(guān)心老人,保護(hù)環(huán)境的人。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮艷的那朵花,我永遠(yuǎn)牢記在心。
生活中的小鏡頭作文8
生活中的小鏡頭只要你留心一下周圍的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事,我就是這樣仔細(xì)地留心著周圍的一個(gè)個(gè)精彩的`小鏡頭.其中,最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭,它們雖然不足為奇,卻令我過(guò)目不忘.記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天,我和媽媽在公園里玩,公園里可真漂亮!綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯,花兒抬起頭,沖著我甜甜地笑著.小河一邊向前奔跑著,一邊唱著愉快的歌,真美啊!我拉著媽媽的手,向小河邊走去.我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮,我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會(huì)摔跤的.我正想著,一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去,一邊走一邊撿著草地上的煙頭.我想:他一定是這個(gè)公園的管理員吧,可是,這個(gè)想法是錯(cuò)的——,只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著的車?yán)铮疫隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝.然后,那個(gè)小伙子回到了草地上,我明白了一切.在草地上玩了一會(huì)兒之后,突然下起了瓢潑大雨,大家都躲到了亭子里.這時(shí),一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著走來(lái).忽然,一個(gè)穿襯衫的中年人拿著傘,快步走向老人,可是那把傘很小,老人沒(méi)淋到雨,中年人卻被淋濕了,老人還來(lái)不及道謝,那人早已不見(jiàn)了蹤影.這就是生活中的小鏡頭,其實(shí)還有許多感人的小鏡頭.我熱愛(ài)這些小鏡頭,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了許多……
生活中的小鏡頭作文9
生活像萬(wàn)花筒一樣五彩繽紛,又像一幕電影精彩至極。生活中令人印象深刻的事情不計(jì)其數(shù),在這些如繁星點(diǎn)點(diǎn)的鏡頭之中,有一個(gè)鏡頭最令我難忘,鏡頭中的主人公是我的鄰居——一個(gè)家境富有、可親可敬的退休老爺爺,平日里我們都叫他王爺爺。
王爺爺是一個(gè)五官端正、身強(qiáng)體壯的人,從他那銀白的頭發(fā)、滿臉的皺紋可以看出他曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。無(wú)論對(duì)誰(shuí),他都顯出一副和顏悅色的模樣。
這些外在的特征只是他讓我感覺(jué)可親可敬的一個(gè)原因,真正的.原因源于那件事。
那是一個(gè)大熱天,萬(wàn)里無(wú)云,烈日當(dāng)空,熏風(fēng)拂拂。我正在放學(xué)的路上,突然看到了一個(gè)熟悉又陌生的身影,他還是那樣強(qiáng)壯,只是背駝了些,竟做起了掃大街的活。帶著一絲疑惑,我向他走近幾步,只見(jiàn)他汗流浹背,而那讓我忍不住堵住口鼻的刺鼻臭味似乎一點(diǎn)也影響不了他。他,正是王爺爺。
王爺爺弓著腰,一絲不茍地用掃帚清理每一個(gè)角落。我準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)候,只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的小青年把剛喝完的飲料瓶扔在他身邊,這一舉動(dòng)讓我火冒三丈,而王爺爺從容地拾起飲料瓶,放進(jìn)一個(gè)袋里,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴那個(gè)人垃圾要分類,不要隨地亂扔?赡莻(gè)小伙子依然是一副盛氣凌人的樣子,對(duì)王爺爺?shù)慕陶d置之不理。王爺爺只好長(zhǎng)嘆一聲,繼續(xù)清掃大街。
這只是生活中的一個(gè)小鏡頭,卻反映出王爺爺不辭勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他的光輝形象也深深刻在我的記憶中,成為我人生的指明燈。
生活中的小鏡頭作文10
生活就像一部精彩的電影,生活里的故事就是其中一個(gè)個(gè)的小鏡頭,它們都給我留下了深刻的印象。
那是一年暑假,我去奶奶家玩。早就聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺是一個(gè)愛(ài)好打獵的人,捕鳥(niǎo),打野兔、山雞,本事可大了。那是一個(gè)早晨,我還在睡夢(mèng)中,迷糊中聽(tīng)見(jiàn)爺爺在院子里喊我起床,原來(lái)這個(gè)早晨,他捕到了一只漂亮的小鳥(niǎo),讓我一起欣賞他的“戰(zhàn)利品”。我匆匆忙忙穿好衣服,從屋里跑出來(lái),只見(jiàn)門口的空地上立著一張巨大的網(wǎng),白色的網(wǎng)線又細(xì)又密,一只小鳥(niǎo)在網(wǎng)上拼命的掙扎,這的確是一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo),紅綠相間的羽毛,紅嘟嘟的小嘴,黃豆粒大的小眼睛乞求地望著我,我不禁有些傷感,“爺爺,快把小鳥(niǎo)放了!”我對(duì)爺爺大喊?墒,他卻沉浸在捉住小鳥(niǎo)的喜悅里,毫不理會(huì)我說(shuō)的話,叫嚷著讓我玩一會(huì)兒,然后燒鳥(niǎo)肉吃。我急得哭了起來(lái),找奶奶評(píng)理,奶奶堅(jiān)定地支持我,在我和奶奶的一再要求下,爺爺才戀戀不舍地把鳥(niǎo)放了,小鳥(niǎo)鳴叫著,展翅飛向藍(lán)天,我的心里好像一塊石頭落了地。我很自豪,因?yàn)槲艺攘艘粭l小生靈。
吃過(guò)早飯,爺爺想抽煙,我急忙找出打火機(jī)遞給他,看他沒(méi)有生我的氣,我就跟他講起了道理,“鳥(niǎo)類是我們的朋友,不能傷害它們。再說(shuō)小鳥(niǎo)也有家呀,失去了孩子,它的爸爸、媽媽該有多傷心。∵@個(gè)世界如果沒(méi)有了小鳥(niǎo),很多糧食都會(huì)被蟲(chóng)子吃掉的!睜敔斚萑肓顺了迹坪踉跒樗龅氖赂械胶蠡。
生活更像一幅精美的圖畫,生活中的小鏡頭就是畫中一處處的景色。這些小鏡頭,讓生活變得更加有滋有味,也給了我深深的思考和啟迪。
生活中的小鏡頭作文11
人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動(dòng),可能他的源頭就是你身邊的人,甚至是你的親人,現(xiàn)在,就讓我說(shuō)幾個(gè)溫暖人心的小鏡頭吧!
寒假的時(shí)候,我回天津了,那時(shí)的北方很冷,而且還下著小雪。有一個(gè)老婆婆病了,老公公帶老婆婆去看病,老婆婆一直喊手脹,因?yàn)樗幰罕槐憋L(fēng)吹得很冰,輸?shù)窖芾锞秃苊洝5诙欤卺t(yī)院里,老婆婆問(wèn)老公公帶藥了嗎?老公公說(shuō)帶了?墒抢掀牌挪](méi)有看見(jiàn)藥液,正要發(fā)脾氣,只見(jiàn)老公公從懷里把藥液掏了出來(lái),讓藥液有了溫度再輸進(jìn)血管里,血管就不脹了。老婆婆感動(dòng)得眼淚都要流下來(lái)了。知道老婆婆和老公公是誰(shuí)嗎?就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個(gè)熱心腸,去年冬天,陳奶奶的鄰居李奶奶病了,李奶奶家的兒女都外出打工了,陳奶奶知道后,又是給李奶奶買藥,又是倒水喂藥,忙前忙后的。李奶奶看見(jiàn)陳奶奶這么照顧自己,很是感動(dòng)。在陳奶奶的細(xì)心照料下,李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動(dòng)地說(shuō):“真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊!”
還有我家樓下的蔣爺爺,他也很喜歡幫助人。我經(jīng)?匆(jiàn)蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子,這兒敲敲,那兒釘釘,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,一輛壞了的'自行車便“手到病除”了,可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次,一個(gè)人硬往蔣爺爺手里塞錢,蔣爺爺立刻漲紅了臉,眼一瞪,頭一扭,手一甩,氣哼哼地進(jìn)了屋不出來(lái)了。
社會(huì)上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭,需要我們一點(diǎn)一滴,仔仔細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn)。我希望借著三月的春風(fēng),每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭,讓這個(gè)世界變得更美好,更溫暖。
生活中的小鏡頭作文12
生活,就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;生活,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。在生活中,總會(huì)發(fā)生一些印象較為深刻而有意義的事。
小姑娘,青菜一斤多少錢呀?媽媽問(wèn)。阿姨,只要一元。小妹妹的聲音很好聽(tīng),微微笑著,好像還帶著興奮的語(yǔ)氣。那就來(lái)一斤吧。媽媽說(shuō)道。小妹妹高興的笑了笑后便熟練地抓起一把青菜,把菜放在秤盤里,又把秤一提,說(shuō)道:剛好一斤。媽媽在錢包里找了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到一元的`零錢,只有一張五元的鈔票。小妹妹見(jiàn)狀,對(duì)媽媽說(shuō):阿姨,沒(méi)事兒,我有零錢的。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,把那張五元的鈔票拿給了她。她接過(guò)錢,放在了一個(gè)有洞的、舊舊的黑包里,然后努力的翻找著零錢。不一會(huì)兒,小妹妹就把舊舊的、破破的零錢補(bǔ)給了媽媽。謝謝你啊,小姑娘!小妹妹笑了笑。媽媽拿著錢就轉(zhuǎn)身帶著我離開(kāi)了。正要走出菜市場(chǎng),小妹妹熟悉的聲音從我們身后傳來(lái)。阿姨,請(qǐng)等一等!我回頭一看,是她。她大口大口的吐著氣,貌似是累著了。只見(jiàn)她手里拿著一元錢,對(duì)媽媽說(shuō):阿姨,對(duì)不起,我剛才少補(bǔ)了您一元,這兒,您數(shù)數(shù)吧!說(shuō)完,她把那張一元遞給了我們。媽媽數(shù)了數(shù)手中的錢,果然少了一元。她笑著接過(guò)了那一元錢,說(shuō)道:謝謝你,小姑娘!小妹妹憨憨地笑了笑,離開(kāi)了,不一會(huì)兒就消失在茫茫人海中。
我愣住了,想想她那甜美的笑容,不禁有一股熱流涌遍了全身,她那善良、美好的心靈將使我終身難忘!
生活中的小鏡頭作文13
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿了美,而我覺(jué)得最美的是放學(xué)時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭,它捫雖然是最樸實(shí)的,卻最令我難以忘懷。
黃昏時(shí)分,學(xué)校大門這道 ”關(guān)卡“打開(kāi)了,家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門。那天是下雨天,那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,動(dòng)物圖象的,惟獨(dú)不變的是那雨傘上細(xì)微的雨珠、家長(zhǎng)們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。
操場(chǎng)邊、樓梯口都擠滿了家長(zhǎng),有的伸長(zhǎng)了脖子,像只翹首期盼的長(zhǎng)頸鹿;有的望著教學(xué)樓,瞇著眼睛仿佛一眼就能找到孩子,和定位器不相上下;有的因?yàn)樾宰蛹保纱嗬洌苯訐荛_(kāi)人群,撒腿就來(lái)到孩子的班級(jí)門口;還有的家長(zhǎng)也不著急,只撐著傘,悠哉悠哉在樓下踱著步,等待著孩子的到來(lái);班級(jí)門口也是家長(zhǎng)們聚集的”風(fēng)水寶地“,有的'家長(zhǎng)敲著窗子,嘴里還嘀咕著,讓人無(wú)可奈何。
一個(gè)戴眼睛的胖中年人,腆著將軍肚,一步一挪,神情倨傲,嘴里念念有詞;一個(gè)留著披肩發(fā)的阿姨,不停地?fù)]著手,喊著:”在這兒在這兒“;一個(gè)頭發(fā)花白的老人不停地給孩子遞吃的,還一直問(wèn)著:”今天在學(xué)校吃得飽不飽,開(kāi)不開(kāi)心?“;也有的家長(zhǎng)接好孩子表情卻那么嚴(yán)肅,讓人不禁擔(dān)心是不是孩子又闖禍了……
這一個(gè)個(gè)小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭,不知道為什么,我一想到這些小鏡頭,就感到很溫馨,它好象在告訴著我什么,這是什么呢?
生活中的小鏡頭作文14
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹(shù),我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草,但我更愛(ài)校園門口的大榕樹(shù)。
我依舊記得在剛上一年級(jí)時(shí),我們和它就結(jié)下了不解之緣,它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上,學(xué)生們剛踏進(jìn)校門,就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),大榕樹(shù)旁的桂花樹(shù)就把它的芬芳帶到大榕樹(shù)身上,大榕樹(shù)會(huì)開(kāi)心地在芳香中搖擺起它的`枝條,恩,的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈,有些老師和學(xué)生會(huì)情不自禁在這里放慢腳步,用心感受著美好的清晨,啊,那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫!
中午午休時(shí),同學(xué)們都會(huì)不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī);有的同學(xué)來(lái)這里畫畫、寫生;有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候,但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響,太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹(shù)上,像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹(shù)葉之間,堅(jiān)強(qiáng)又博愛(ài)的大榕樹(shù)總是努力吸收著陽(yáng)光,將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分,人聲鼎沸,正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì)從四面八方涌過(guò)來(lái),來(lái)大榕樹(shù)底下聚集著,因?yàn)檫@個(gè)下午,大榕樹(shù)會(huì)有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹(shù)”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),校長(zhǎng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”,讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫下來(lái),放入“夢(mèng)想樹(shù)”的盒子里,我們會(huì)和大榕樹(shù)一起帶著夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大。
再過(guò)幾個(gè)月,我將離開(kāi)我的母校,踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹(shù)”,因?yàn)樗涗浿覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,而且它還承載著我的夢(mèng)想,我一定會(huì)和它一起慢慢長(zhǎng)大……
生活中的小鏡頭作文15
生活就像一杯水,平淡無(wú)奇;生活就像一杯酒,轟轟烈烈;生活就像一本書(shū),豐富多彩。生活就像一道沒(méi)有味道的菜,需要你加入調(diào)料,你加入糖,生活就甜;你加入鹽,生活就咸;你加入醋,生活就酸。生活就是這樣,充滿了酸甜苦辣咸。
每個(gè)人的生活都不相同,我的生活就是五顏六色的調(diào)色盤,下面是我生活中的一個(gè)小鏡頭,一起來(lái)看看吧!
有一天,我閑得無(wú)聊,于是突發(fā)奇想準(zhǔn)備做一次——牛奶蜂蜜面膜。我沒(méi)多想,就兩個(gè)字在腦子里浮現(xiàn)著“開(kāi)工!”
我現(xiàn)在網(wǎng)上造出牛奶蜂蜜面膜的.自作步驟然后準(zhǔn)備材料:牛奶、蜂蜜、面粉。第一步:準(zhǔn)備適量的牛奶,嗯……牛奶就準(zhǔn)備半杯吧。第二步:加入蜂蜜和面粉,蜂蜜太貴了,就加一小勺算了,面粉有點(diǎn)太少了吧,再多點(diǎn)、再多點(diǎn)……牛奶好像少了,在倒點(diǎn)。終于,在我的“摧殘”下,它變成了一碗有奶味的面團(tuán)。雖然“理想”和“現(xiàn)實(shí)”之間還存在著一些差距,但我還是義無(wú)反顧的將其貼在臉上。
臉上一坨一坨黏糊糊的“不明物體”看著就讓人作嘔,感覺(jué)也差強(qiáng)人意。不過(guò)5分鐘,我就忍不住將它扯下來(lái),其最大的原因是那股難聞的氣味:有牛奶的醇香,也有蜂蜜的膩味,有種說(shuō)不出的惡心。
這次無(wú)心之舉,我最大的“收獲”就是屁股上多出的五指印,以及臉上多出的小痘痘。
在生活中你高興,生活就開(kāi)心、舒適;你難過(guò),生活就因此郁悶、無(wú)聊。生活的一切都是有你自己決定的。
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