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猜猜他是誰作文

時(shí)間:2024-09-20 19:00:22 雪桃 作文 我要投稿

猜猜他是誰作文(通用56篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文(通用56篇)

  猜猜他是誰作文 1

  他是幽默風(fēng)趣的,他是調(diào)皮搗蛋的,他也是樂于助人的……跟著我去一睹他的風(fēng)采吧!

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,同學(xué)們高興地歡呼起來,像一群想飛回巢里的.鳥兒迫不及待地往外沖?墒撬麉s坐在教室里,用兩只手托著腮幫子,悠悠地說:“哎呀!高爾基說的太好了‘書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!!”哈哈!他很風(fēng)趣吧!

  下課了,你聽走廊上多熱鬧——“呀!調(diào)皮大王來了!”我們一邊跑一邊喊著。只見他兩只手沾滿了白灰,逮住誰就要把白灰抹在誰的臉上。最后,一個(gè)同學(xué)不行遇到了他,落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是這樣調(diào)皮!

  我是語文課代表,每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次,我抱了兩大摞作業(yè),累得滿頭大汗,腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他,他見了我立即熱情地說:“我來幫吧!”我猛地一驚,沒想到調(diào)皮搗蛋的他竟會(huì)這樣熱心,我由衷地對(duì)他說了聲:“謝謝!”

  他是那樣調(diào)皮幽默,又是那樣熱心可愛,你猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 2

  他不高不矮,身材胖胖的。圓圓的臉上有一雙雖然小但很有神的眼睛。眼睛下面有一個(gè)小鼻子,生氣時(shí)會(huì)變得很大。鼻子下面有一張能說會(huì)道的.嘴。他還有兩只大大的耳朵。

  他特別喜歡看書,每當(dāng)媽媽給他購買了新書,他一拿到手就迫不及待、津津有味地讀起來。他因?yàn)榭磿袅藭r(shí)間,媽媽發(fā)現(xiàn)了,才趕忙讓他睡覺。每次趁上廁所的時(shí)間,他會(huì)“忙中偷閑”地閱讀一會(huì)兒雜志。每天中午他都要去操場(chǎng)跑上幾圈。

  他助人為樂,喜歡幫助別人,他總是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

  他有一個(gè)壞毛病,那就是粗心。媽媽說他是個(gè)“丟蛋雞”,因?yàn)樾瞧诙⻊倎G了語言卷,星期三又把寫字王給丟了。他還有一個(gè)缺點(diǎn)那就是愛掉“金豆豆”,媽媽一吵他他就愛哭。

  猜猜他是誰?他,就是我。一個(gè)愛哭、愛看書、粗心的小男孩,F(xiàn)在,你認(rèn)識(shí)我了嗎?

  猜猜他是誰作文 3

  他是誰?他是我的家人中最小的一個(gè),比我整整小七歲,他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短,但卻烏黑發(fā)亮,淡淡的眉毛又細(xì)又長,一雙眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的,下面是一張小小的嘴巴,嘴唇紅紅的,就像擦了口紅一樣,可愛極了!

  他特別愛笑,一天到晚總是樂呵呵的.!記得有一次,我們玩捉迷藏游戲,我藏在門后,讓他來找我。如果他找不到我,我會(huì)輕聲地呼喊他的名字,好讓他順著聲音來找我;等找到我的時(shí)候,我會(huì)故作失敗的姿勢(shì),逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完,他都會(huì)不好意思地扭頭跑走,然后過一會(huì)兒,又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地,他的笑聲充滿了整個(gè)房間。

  你們知道他是誰了嗎?哈哈,他就是我的弟弟成成。

  猜猜他是誰作文 4

  我有一個(gè)樂于助人和愛讀書的好朋友,他和我從一年級(jí)開始就是好朋友。

  他很高很瘦,頭發(fā)又短又硬。一張國子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,他的眼睛又黑又亮,仿佛兩顆明亮的黑珍珠。別人都說眼睛是心靈的窗戶,我看還真是,因?yàn)槲覐乃难劬锟梢钥闯鏊男那椤?/p>

  他是個(gè)樂于助人的`男孩。有一次我看到一位同學(xué)的書包被另外一個(gè)同學(xué)丟到地上。他上去對(duì)丟書包的那名同學(xué)說:“你要小心了,我要去告訴老師!眮G書包的同學(xué)還囂張地說:“你去呀!”他真的去告訴老師,老師罰那名同學(xué)寫了一篇兩百字的作文。被丟書包的同學(xué)非常感激他的幫忙。

  他還很愛讀書。每次下課,其他同學(xué)都在外面打鬧,他都會(huì)拿本書看。當(dāng)然如果有些小團(tuán)體聊天,他就會(huì)過去聽一下,要是和讀書有關(guān),他就會(huì)加入進(jìn)去聊一個(gè)課間。

  你們猜到了么?這就是樂于助人和愛讀書的張榮杰。

  猜猜他是誰作文 5

  她有一雙水汪汪的大眼睛,扎著小辮子,肉肉的臉蛋,笑起來可愛極了。

  她活潑、可愛,愛好學(xué)習(xí),還樂于助人。每一次我生病、肚子疼的時(shí)候,她總是第一個(gè)站出來照顧我的。

  她愛好踢足球,但是卻不怎么會(huì)踢。每一次踢足球時(shí),她都會(huì)當(dāng)守門員。不過,其他運(yùn)動(dòng)她可是做得相當(dāng)好呢!比如:仰臥起坐、坐位體前屈、跳繩,等等。

  她也和我一樣很喜歡畫畫。雖然畫的不太好看,但從來沒有放棄。經(jīng)過一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她喜歡畫的`是動(dòng)漫人物,所以,我經(jīng)常給她帶黑白打印的動(dòng)漫人物,供她涂色,慢慢的,她越畫越好了。

  你能猜出她是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 6

  他的個(gè)子高高的,別人見了都說他是五年級(jí)的。

  他的頭發(fā)短短的,有個(gè)三角形的頭,他瘦瘦的,人送外號(hào)“三角豆腐”。

  別看他瘦瘦的,可比起力氣來我可就輸定了,記得有一次,老師叫五個(gè)同學(xué)一起來搬東西,有一張大桌子,老師讓兩個(gè)人來搬,可他二話不說一下把桌子扛在肩上走了,那時(shí)候我驚呆了,我在想:“他是不是大象變的`呀!”

  你們知道他的缺點(diǎn)了嗎?你們肯定不知道。他的缺點(diǎn)是寫字很不好看,因?yàn)橛幸淮,我想抄他作業(yè),我就偷偷的走到桌子旁邊,用手指裝扮成小人,小人點(diǎn)頭了,我就一下子拿到了他的作業(yè),結(jié)果我一看,看不懂,嗚嗚嗚,白費(fèi)了這么多的力氣,嗚嗚嗚……

  他還有一個(gè)外號(hào)叫:“搞笑大王”。因?yàn)槲覀冊(cè)炝艘痪湓挘涂梢园堰@句話“變”成笑話,記得有一次,有一個(gè)同學(xué)罵他,那個(gè)同學(xué)崩潰了,不知道該回他,“搞笑大王”說了一句:“活該!”

  你們猜到他是誰了嗎?哈哈哈……

  猜猜他是誰作文 7

  他戴著一副圓圓的、大大的眼鏡,長著高高的.鼻子,水汪汪的眼睛,經(jīng)常穿著一件綠色的衣服、灰色的褲子,手上戴著一個(gè)酷酷的運(yùn)動(dòng)手表。猜一猜,這個(gè)人是誰?

  他最愛吃水果和蔬菜。有一回,我們學(xué)校的食堂里正好煮了他最愛吃的胡蘿卜和蘋果,他眼睛都綠了,趕緊跑向食堂,像一頭饑餓的老虎吃了起來,同學(xué)們看見他那個(gè)樣子,哄堂大笑起來。

  他也很喜歡打籃球,這一天正好有一節(jié)體育課,他很早就開始“哦耶”個(gè)不停。這節(jié)體育課老師叫大家來一場(chǎng)籃球賽,他輕輕一跳,籃球就進(jìn)了筐里,他非常的開心,大喊大叫:“哦耶!哦耶!”又把同學(xué)們逗笑了。

  愛吃蔬菜,愛吃水果,愛打籃球。愛把“哦耶”掛在嘴邊的他會(huì)是誰呢?你們猜到了嗎?

  猜猜他是誰作文 8

  老師經(jīng)常對(duì)他說:“怎么又沒寫完作業(yè)!次次不寫作業(yè),還在這里浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢干什么,我勸你退學(xué)吧!笨墒撬褪遣桓,還是老樣子,沒寫完過一次作業(yè),還整天讓老師著急生氣,什么都背不過。他在宿舍里還是可以的,沒有鬧過。

  下課了,該上廁所了,他沒去,上課了,他便要去廁所,老師問他下課為什么不去上廁所,他不好意思的說:“下課看書了,忘了去!泵看紊险n回答問題,他都是最積極的.,說的也很好,他是個(gè)陽光少年。同學(xué)老師都很喜歡他。

  他做事很不認(rèn)真,總是忘了。他玩兒的時(shí)候比誰都?xì)g,一上課就蔫了,老師叫起他,他總是,先呃—呃—呃幾聲,在瞇著眼非常小聲的說答案,很多時(shí)候都說不對(duì),雖然學(xué)習(xí)不行,但是他其他的方面都可以,宿舍里沒讓老師著過急,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也很能。

  大家知道他們是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 9

  他是我的同學(xué),他的頭發(fā)又短又硬,像刺猬,他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡,最有趣的.是,他的嘴,他的上嘴唇往上翹,真像嘟嘟魚的嘴。

  雖說他是個(gè)男孩,但心卻是女孩心。在學(xué)校,他老愛從前門跳到后門,可是一被老師發(fā)現(xiàn),他立馬變了,眼睛紅了,淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn),關(guān)鍵是:這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎,可真是搞不懂他怎么想的。

  他很愛踢足球,只要一提起“踢足球”三個(gè)字,他就開始興奮得發(fā)狂,他總是第一個(gè)跳起來,然后大家都被帶動(dòng)起來,如果有一節(jié)體育課不踢足球,他就會(huì)唉聲嘆氣到下課為止。

  有一次,我走在操場(chǎng)上,突然不知道從哪“飛”來一個(gè)足球,他像會(huì)魔法似地幫助我躲過了那一球,別提當(dāng)時(shí)的我有多想感謝他,可他卻不知道去哪了,原來,他早就融入到踢球的隊(duì)伍中去了。

  同學(xué)們,你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 10

  我們做一個(gè)“猜猜他是誰”的游戲吧!

  他的頭發(fā)又黑又濃密,短短的,看起來很精神。他的眼睛又大又圓,特別明亮。他的`鼻子挺拔地立在雙眼下面。他的身材和我差不多,又高又瘦。

  他是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的人,你一看他漂亮工整的書法,就會(huì)知道的。他的性格有時(shí)很文靜,有時(shí)很活潑。上課的時(shí)候,他會(huì)安靜下來,專心致志地聽講。下課了,他就變得活潑起來,到走廊上和同學(xué)們一起做游戲。

  他很熱愛體育運(yùn)動(dòng),尤其擅長跳繩,他跳的是單搖法,每分鐘可以跳兩百下。他是班上跳繩的第一名,贏得老師和同學(xué)的一片掌聲。他除了喜歡跳繩,還特別喜歡踢足球。每天放學(xué)后,他都要先寫完作業(yè)才下樓踢足球。在小小足球隊(duì)里,他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的守門員。

  大家一起猜猜他是誰吧。

  猜猜他是誰作文 11

  今天,我要向大家介紹一位同學(xué),先不說她的名字,請(qǐng)看看我的描述吧!

  她的個(gè)子高高的`,頭上有短短的馬尾辮,眉毛又黑又長,一雙亮晶晶的大眼睛透出一股機(jī)靈勁。

  她是個(gè)助人為樂的同學(xué)。有一次,一位同學(xué)不會(huì)做上課老師留下的課堂作業(yè),老師批評(píng)了那位同學(xué),下課后,她放棄了自己的休息時(shí)間,主動(dòng)給那位同學(xué)講解,她坐在那位同學(xué)旁邊,認(rèn)真而又耐心地一遍又一遍講解,直到上課鈴響了,她才回到自己的座位上。到了第二節(jié)課一下,她又不放心地問那位同學(xué)會(huì)做了嗎?等同學(xué)回答會(huì)了之后,她才放心地玩去了。

  她的優(yōu)點(diǎn)還有很多,比如字寫得非常好,上課回答問題積極,成績也一直非常好,講究衛(wèi)生……老師號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)。

  聽了我的介紹,現(xiàn)在你們知道她是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 12

  他和我一樣都長著兔子一樣的大板牙,老師總說他長得像混血兒,因?yàn)樗L著大大的眼睛,白白的皮膚,高挺的鼻梁,簡(jiǎn)直就是帥呆了。他是我們班級(jí)跑的`最快的,就像風(fēng)一樣。

  記得有一次我和他玩滑板車,就是一個(gè)人坐在滑板車上,另一個(gè)人在后邊推,推得夠快的時(shí)候,推的那個(gè)人就松手,坐在車上的人就自己滑行。我們推著推著終于輪到我坐車了,他在后邊推,我坐在車上笑的合不攏嘴。因?yàn)樗綍r(shí)跑的快,所以推起車來也特別快,我坐在車上,嚇得我臉都綠了。車子終于停下了,我發(fā)誓,我再也不玩這個(gè)游戲了,坐在滑板車上,我找到了坐高鐵的感覺。

  說了這么多,你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 13

  我們班有個(gè)同學(xué),又黑又瘦,長得很帥,他的頭發(fā)短短的,好像一只刺猬,臉圓圓的,笑起來有個(gè)小酒窩。他很能說,說起來沒完沒了,煩得我都去廁所里躲著去了。

  他特別愛吃肉,每次我們吃中午飯,只要有肉菜,他都說“能不能把肉給我吃?”只見他的眼睛直勾勾地盯著我盤子里的.肉,恨不得一口把我盤里的肉吞了,我只好說“給你!”他一看我答應(yīng)了,便咧開嘴笑了起來,雖然我每次都沒有肉吃,但是當(dāng)我看見他笑的時(shí)候,我也很開心。

  你猜到他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 14

  我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),剪了一個(gè)蘑菇頭,看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神。他開心的時(shí)候笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,這在男生中非常難得。他雖然平時(shí)不愛說話,性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是和我們一起玩耍的時(shí)候,非;顫姟

  他喜歡體育活動(dòng),跑步跑得非?臁2还苁菍W(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是體育課跑步他都遙遙領(lǐng)先。無論是100米短跑還是800米長跑他的`成績都很優(yōu)秀,就像一位運(yùn)動(dòng)小健將。他課外還參加了練習(xí)天罡拳的活動(dòng)項(xiàng)目,他用心地練習(xí),經(jīng)過了他的努力不僅學(xué)會(huì)了下腰,還學(xué)會(huì)了劈叉、翻跟斗等高難度的動(dòng)作,而且這些動(dòng)作都得非常敏捷,同時(shí)他也得到了同學(xué)和老師的稱贊。我想,他將來會(huì)像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。

  他學(xué)習(xí)也很努力,上課專心聽講,老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊敬老師,對(duì)別人有禮貌。雖然他的學(xué)習(xí)成績不算是非常好,但是他也算是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

  親愛的同學(xué)們,我想你們一定猜到了這位小男生了吧,他就是宛川鶴。

  猜猜他是誰作文 15

  在我身邊有很多有意思的人,你猜猜這是誰呢?

  他的臉又尖又長,像《金剛葫蘆娃》里面蛇精的臉一樣;他的眼睛小小的,像兩顆小豆子,不過非常聚光,炯炯有神;他還有一個(gè)最有特色的地方,相信我一說,你就猜出來了。那就是他的手臂上還有一個(gè)大大的傷疤呢。

  他的脾氣非常好,性格開朗,從來不斤斤計(jì)較。一次課間我們一起玩耍的時(shí)候,他被一個(gè)同學(xué)撞倒了,而且那個(gè)人還兇巴巴地說:“看什么看,你沒有長眼睛嗎?”然后就直接跑掉了,連我都?xì)鈶崢O了,真想把那個(gè)家伙抓回來教訓(xùn)一通?墒撬坏珱]有生氣,站起來拍拍身上的土,好像什么事情都沒有發(fā)生過。

  他還是一個(gè)大方無私的人,與同學(xué)分享自己喜歡的'東西,從不小氣。有一次,他帶來了三四本新書,但是他先借給同學(xué)看,等同學(xué)看完了,他才自己津津有味地看起來。

  他是班級(jí)里地地道道,眾所周知的小書迷。只要他有空閑的時(shí)間就在讀書,教室讀,走廊讀,放學(xué)路上讀……處處都有他讀書的身影。就拿前幾天說,我在他家玩,我一直叫他一起玩玩具,可是他就是不為所動(dòng),還叫我和他一起“暢游”書海。

  這就是我們的同學(xué),你們猜出來了嗎?

  猜猜他是誰作文 16

  我們班有這樣一個(gè)人,他看起來10來歲的年紀(jì),身材修長挺拔,烏黑的頭發(fā),一張鴨蛋臉,眉清目秀,唇方口正。

  他是一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生,又是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

  有一次在自習(xí)課上,老師有事不在班里讓他管理好班級(jí)紀(jì)律。老師走后教室里依然安安靜靜,過了一會(huì)兒,耳邊傳來“嗖——”的.一聲,過了幾秒鐘,耳邊又傳來“嗖——”的一聲,同學(xué)們都很好奇,抬頭看了看,只見同學(xué)A撕了一張小紙條,小心翼翼的團(tuán)了一個(gè)球,向同學(xué)B扔過去,紙團(tuán)在空中滑過,正好扔到了同學(xué)B的頭上。他發(fā)現(xiàn)了這一切,走到他們面前心平氣和的低聲說:“你們不要亂扔紙球,那樣的聲音會(huì)影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)!蹦莾蓚(gè)調(diào)皮的學(xué)生慚愧的低下了頭,異口同聲地說:“對(duì)不起,我們知道錯(cuò)了!苯淌依镉只謴(fù)了原來的樣子。

  同學(xué)們覺得他很負(fù)責(zé),老師也覺得他很適合當(dāng)這個(gè)管理員,同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲,他的臉上露出了開心的笑容。

  你們猜猜他是誰?對(duì)呀,他就是我們班的小明。

  猜猜他是誰作文 17

  他個(gè)頭不高,不胖不瘦,非?蓯。他的頭發(fā)根根豎起,像軍人一樣站得直直的,看著像一只小刺猬。在一張光滑白凈的臉上,有一雙不是很大的眼睛,但是非常有神。他有一個(gè)像滑滑梯一樣的.鼻子,一張櫻桃般的小嘴,能說會(huì)道。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,每次穿著運(yùn)動(dòng)裝在跑道上飛馳的時(shí)候,都像一只小豹子。

  他非常樂于助人,每次有人遇到困難的時(shí)候,都會(huì)得到他的幫助。有一次,他在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶正在東張西望,非常著急,原來老奶奶迷路啦,他連忙跑過去問:“您怎么了?老奶奶說:“我出來買菜可是迷路了”。他說:“您不要著急,我會(huì)幫您的!庇谑撬葐柫死夏棠痰淖≈,然后找到了警察叔叔,讓警察叔叔幫忙把老奶奶送回家。

  他非常喜歡畫畫,每次一下課,他便拿出畫筆、白紙,開始畫畫。他是那樣的認(rèn)真,那樣的專注,有好多時(shí)候,一些同學(xué)來找他玩編花籃,木頭人。可是他都禮貌地拒絕了。因?yàn)樗矚g畫畫了。

  他非常勤勞,每次大掃除的時(shí)候,他都沖在前面,一會(huì)兒幫忙掃地,一會(huì)兒幫忙拖地,一會(huì)兒幫忙擺桌椅,忙個(gè)不停,這讓老師連連夸他真勤勞。

  我都講了這么多,你猜出來他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 18

  我班里有個(gè)同學(xué),他長得身材瘦高,皮膚很白,眼睛水汪汪的。他的臉非常軟,他那烏黑的頭發(fā),就像涂上黑色的顏料似的。

  他的性格很怪,別人碰他一下,他就很生氣。有一次,我和他玩的時(shí)候,我一不小心碰他一下,他就說:“你碰我干嘛?”我說:“我不是故意的`。”他生氣地走了。我心想:他怎么了?我也沒欺負(fù)他啊。

  他還有一個(gè)壞毛病,就是撒謊。有一次,老師檢查作業(yè)時(shí)他沒寫,他對(duì)老師說他的作業(yè)忘拿了。我聽到后心想:怎么可能?因?yàn)槟谴挝胰ニ伊,我來到時(shí)他在玩,我對(duì)他說:“你的作業(yè)寫完了沒有?”他對(duì)我說:“沒有。”所以拿了他的玩具玩了玩,等到他的媽媽讓他睡覺時(shí)我才走的。

  他的愛好是跑步。有一次,上體育課時(shí),老師讓我和他比賽跑步,他贏了,就這樣,他就愛上了跑步。在這之后,我?guī)缀趺刻煸缟蟻砩蠈W(xué)的時(shí)候,經(jīng)過操場(chǎng),都能看到他。我當(dāng)時(shí)心想:他可真能堅(jiān)持啊,這可能就是喜歡的力量吧。

  我來給大家說說他是誰,他就是我們班的董天期,你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎?

  猜猜他是誰作文 19

  我們班上有這么一位同學(xué),他的身材又高又瘦,像根細(xì)細(xì)的竹竿。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,留得很短,看上去精神極了。還有那炯炯有神的雙眼里,好像里面可以裝下星辰大海。最特別的是那張小小的櫻桃嘴,生氣地時(shí)候嘟嘴一撅,似乎可以掛個(gè)油壺啦。他總是喜歡穿白色的'上衣,黑色的短褲子,白色的運(yùn)動(dòng)鞋,十足的帥小伙。

  他可是我們班的“小畫家”。記得那次,畫室放學(xué)了,但是他并未離去,還在那里專心畫畫,只見他右手拿著一支筆,來回在畫板上不停地勾勒著,不一會(huì),框架就這樣畫好了,又用畫筆輕輕地沾了沾少許顏料,龍飛鳳舞地在紙上畫著,我緩緩走到他的身后,他卻渾然不覺,只好輕輕地拍了拍他的肩,這才回過頭來。我笑瞇瞇地說:“放學(xué)了,你怎么還在這里畫畫?”他看了看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間,害羞地說道:“怎么這么快呀!我還在畫第二幅畫呢!庇滞送諘鐭o人的教室,不好意思地對(duì)我說:“你還是先回去吧,我想把這幅畫完成再回去。”看到他那么認(rèn)真,心里想:別人都說書中自有黃金屋,我看他這是畫中自有黃金屋呀!

  這個(gè)人是誰呢?相信聰明的你們一定已經(jīng)猜出來了吧!

  猜猜他是誰作文 20

  有這樣一個(gè)人啊,長著一雙大眼睛,一個(gè)蒜頭鼻子,一張櫻桃小嘴,兩邊長著像3似的耳朵,顯得他更加帥氣可愛。

  他是一個(gè)樂天派。每次做錯(cuò)事,媽媽懲罰他的時(shí)候,他像一只無助的小綿羊;當(dāng)媽媽一走開,他馬上就變成了活潑可愛的小猴子。他很愛跳舞。每當(dāng)音樂響起的時(shí)候,他總要拍起兩只小手,扭一扭自己的小屁股,嘴里哼著歌。 他也是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。前不久,我經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,好不容易在期末的時(shí)候,得到了一張來之不易的`優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)狀。我拿回家來,小心翼翼地保存在抽屜里面。等我一不留神,他便悄悄地把我的獎(jiǎng)狀像強(qiáng)盜似的拿走了,然后放在媽媽的床上,用腳踩著。咿呀!我可憐的獎(jiǎng)狀,真是受苦啦!我急忙把它收了起來。 他雖調(diào)皮,卻又勤勞能干。勤勞在于每一次有人叫他幫忙做事,他每次都回答道:“好的!”哦,他呀!為了當(dāng)媽媽的小幫手,會(huì)干一些自己力所能及的事。他還學(xué)會(huì)了疊衣服,時(shí)不時(shí)幫助媽媽收衣服。媽媽還說他疊的衣服,疊得比爸爸還好呢!

  你們現(xiàn)在知道他是誰了吧?哈哈。不知道了吧?讓我來告訴你們吧!其實(shí)他就是我親愛的弟弟。

  猜猜他是誰作文 21

  他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一副藍(lán)色的眼鏡,一個(gè)扁扁的鼻子,紅潤的嘴唇,好像兩片開放的花瓣,說起話來妙語連珠。經(jīng)常穿著一身校服,看起來很可愛。

  他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里,他可是一個(gè)老大,只要?jiǎng)e人說了他一句。他都要拳打腳踢,不把那個(gè)人弄哭,他是不會(huì)罷休的,所以我們家的人都不敢得罪這個(gè)老大,有一次我就輕輕碰了他一下,他馬上起身,把我的'手往后一撇,把我給綁住了,我氣沖沖地說:“你干什么?”他理直氣壯地說:“明明是你先弄我!蔽抑皇呛猛低盗镒吡耍匝,我們可不能輕易動(dòng)那個(gè)老大,沒有什么事,千萬不要去理他。

  這樣一位硬脾氣老大,也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí),他都是一副溫和的臉面對(duì)我,有一次我有一道題不會(huì)做,一旁的他看見了我愁眉苦臉的樣子,就連忙過來,仔細(xì)看完題后,又是畫圖,又是比劃,又是舉例。他那耐心細(xì)致的神情,就像一位文質(zhì)彬彬的講解師,聽著他那細(xì)心的講解,我很快就學(xué)會(huì)了那道難題,從那以后,那種題型我沒有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績很好,每一次都是班上前幾名。

  我的這位小“老師”,性格剛中有柔,柔中有剛,你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 22

  每天,我們要去很多地方,其中有些事、有些人也許被你看見,并深深感動(dòng),我要寫的角色的確是這樣一個(gè)人。

  他個(gè)頭不算特別高,一雙深邃明亮的眼睛,炯炯有神,高挺的大鼻梁,典型的'一副正經(jīng)臉,可他那和善的微笑又總是給人帶來以溫暖。

  記得有一次,臨近考試,我忘帶了鋼筆。怎么辦?我腦袋頂上炸開了鍋,于是我向同桌問了問,可他卻擺著一副高高在上的架子,陰陽怪氣說:“噢,我就知道你沒有帶鋼筆,我才不借你呢!”說完還朝我吐了吐舌頭。我瞥了他一下眼,又回過頭去問徐一寧,不過徐一寧只有一支鋼筆。這時(shí)我越來越緊張,心都跳到了嗓子眼,冷汗不停往外冒,就在這時(shí)那個(gè)人微笑著,輕聲對(duì)我說:“張承博我還有鋼筆,借你用吧。”我趕緊接過來,朝他不住地點(diǎn)頭、道謝。這時(shí)剛開始考試,拿到筆的我如魚得水,不一會(huì)兒就寫完了考卷。不經(jīng)意回頭一望,卻發(fā)現(xiàn)他拿著一支破筆在寫,頓時(shí)我手中的筆像是千斤重,怎么都拿不起來,我臉也因?yàn)椴缓靡馑级鴿q得通紅,我趕緊把筆還給了他。

  這件事對(duì)我的感觸挺深,心里也受到了極大撼動(dòng),希望大家都多做好事,讓生活更充實(shí)。

  猜猜他是誰作文 23

  今天我要跟大家介紹我們班的一位男同學(xué),你猜猜他是誰?

  他長著一頭濃密烏黑的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神。他特別愛笑,經(jīng)常笑瞇瞇的,一笑起來,他的臉蛋兩邊就會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩。雖然他長的不胖,但是他的`肚子卻圓溜溜的,像扣了一個(gè)大西瓜。

  他的性格很溫和,愛學(xué)習(xí),樂于助人。每次老師布置練習(xí)卷給我們做,他總是前幾個(gè)做完,而且很少有錯(cuò)的。他上課認(rèn)真聽講,總是率先舉手發(fā)言。聽媽媽說,他學(xué)習(xí)特別主動(dòng)。每天一放學(xué),就開始寫作業(yè),除了把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)鞏固,溫故知新,有的時(shí)候還會(huì)額外做好幾張大卷呢……

  他特別愛幫助同學(xué),別人的東西掉地上了,他總是主動(dòng)幫人撿起來,再放到書桌上。

  他很喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡踢毽子,踢足球,騎山地自行車……有一次我們?nèi)|港玩,因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車,看他騎的那么好,我很羨慕,可是我又不敢,因?yàn)榭偸且さ埂K凸膭?lì)我,大膽嘗試!腳用力蹬,把住車把,眼睛看著前方……我照著他的方法,試了幾次,真的不再摔倒啦!我現(xiàn)在騎車的速度特別快,我很感謝他教會(huì)了我騎自行車。

  你猜出他是誰了嗎?他就是我們班的付立鵬。

  猜猜他是誰作文 24

  她,留著齊耳短發(fā),圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼,高挺的鼻子,小小的嘴巴,可愛極了!別看她年齡小,她可是我們班的'學(xué)霸,每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她,經(jīng)常找她回答問題,她都能回答的有板有眼,讓老師連連點(diǎn)頭。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,有時(shí)老師注意不到的她都能找出來毛病。

  有一次,語文老師在黑板上寫生字,一個(gè)字“裝”的拼音老師寫錯(cuò)了,把第一聲寫成第三聲了,老師剛寫完還沒來得及看,她就立馬指出錯(cuò)誤的地方,老師夸她很認(rèn)真,要讓我們向她學(xué)習(xí)。這時(shí),她的臉紅撲撲的,羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星,還有會(huì)聽的耳朵。那次,語文老師說:“同學(xué)們,你們讀課文時(shí),不要添字,也不要加字,更不要漏字!”老師話音剛落,她立馬舉起小手,說:“老師,添字和加字意思不是一樣嗎?”這時(shí),老師才意識(shí)到自己說錯(cuò)了,連忙改口說:“你們讀課文不要加字,也不要漏字,更不要讀錯(cuò)字!”然后老師地向?qū)W生道歉:“不好意思,我說錯(cuò)話了!”我想以后老師再也不敢說錯(cuò)話了。

  她就是這樣一位既認(rèn)真又愛動(dòng)腦筋的孩子,不像其他孩子一樣,光瞪著兩眼聽,從不動(dòng)腦筋。這樣的學(xué)生老師怎么會(huì)不喜歡呢?你們猜到她是誰了嗎?她就是我們班的陳思涵同學(xué)。

  猜猜他是誰作文 25

  他的個(gè)子高高的也瘦瘦的,他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣,他的眉毛彎彎的像月亮一樣,兩只眼睛小小的'像綠豆一樣,鼻子高高的像滑滑梯似的,鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。他的書包是由黑色方塊和藍(lán)色方塊組成的,非常有規(guī)律。

  他還非常愛勞動(dòng),經(jīng)常幫班里的同學(xué)打飯,還當(dāng)眼保健操管理員,提醒不認(rèn)真做眼保健操的同學(xué)要認(rèn)真做眼保健操,而且他還曾經(jīng)給同學(xué)們發(fā)過牛奶。

  他特別喜歡畫畫,只要一有時(shí)間就畫畫,而且一畫就停不下來,不過他畫的畫和其他人不太一樣,這是因?yàn)樗嫷氖怯螒颍?/p>

  他還特別有趣。只要說一句話就能逗得全班都哈哈大笑。我記得有一次他非常想考一個(gè)好的成績,他在寫完試卷后竟然雙手合十,嘴中還默念著:“阿彌陀佛,保佑我考個(gè)好成績吧!”那個(gè)時(shí)候我們?nèi)喽脊笮ζ饋砹!怎么樣,是不是連你也笑起來了?還有我不知道他為什么這么愛說俺,全班就他一個(gè)愛說俺。

  告訴你了這么多,你猜出來他是誰了嗎?如果還猜不出來要我說得更詳細(xì)一些的話,我可是三天三夜都說不完的!如果你猜出來了就告訴我吧!

  猜猜他是誰作文 26

  你知道我的男神是誰嗎?如果不知道,就往下看吧。

  這個(gè)人是我的男神,他很愛喝酒,一見到酒就很高興,也很愛作詩,據(jù)說他喝一斗酒,就能作一百首詩,成語斗酒百篇就是這樣來的。

  他因?yàn)楹軙?huì)作詩,所以受到玄宗皇帝的重視。在他那時(shí)候,爆發(fā)了安史之亂,當(dāng)時(shí)玄宗皇帝派一些人去壓制造反的人,我男神也跟著去了。被派去的人到了那里,居然跟著一起造反,結(jié)果一起被抓了。因?yàn)槲夷猩窀麄冊(cè)谝黄穑砸脖慌杏凶,最后我男神被流放了,他傷心極了,寫下了《早發(fā)白帝城》 。但是不久,他知道了皇帝大赦天下,重罪的人輕罪處理,他回來的`時(shí)候,被賜金放還。

  你看,我“男神”的一生是不是非常傳奇?同學(xué)們,說到這你能猜出他是誰嗎?不知道的話,我再給你一些提示,他字太白,號(hào)青蓮居士,在中華五千年詩壇中占據(jù)著耀眼的位置。你一定記得他與汪倫“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼,記得他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇妙想象,記得他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情。

  現(xiàn)在,你能猜出我的“男神”是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 27

  “桃花潭水深千尺……”,這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上,它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣,從一年級(jí)起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+,我們都很羨慕她。

  她不僅寫了一手好字,還非常愛讀書,是個(gè)十足的`小書迷。聽她說,她家里有兩個(gè)大書柜,全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書,可以說是手不釋卷。一次,我去她家做客,真正地見識(shí)了她對(duì)書的熱愛。見我來了,她熱情地招待我,不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天,聊著聊著又聊到了她最近看的書上,她興奮極了,跟我分享讀書心得。看到她講得眉飛色舞,甚至手舞足蹈的樣子,我真想一睹為快。在我的央求下,我們來到書房,一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久,阿姨進(jìn)來喊我們吃飯,看到我倆讀書的樣子,笑著對(duì)她說:“孩子,這就是你的待客之道呀!”她脫口而出:“我倆志同道合!”說完,我們相視一笑……

  同學(xué)們,你們猜到這個(gè)小書迷是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 28

  我們班有這樣一個(gè)小伙子,大家聽我來描述,猜猜他是誰。

  一張瓜子臉,細(xì)長的眼睛,健康的皮膚,高高瘦瘦的身材,組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā),你把手伸過去一抹,準(zhǔn)會(huì)扎得你疼。

  他活潑開朗,熱情大方。不管男生還是女生,都喜歡和他玩。他會(huì)和同學(xué)一起猜謎語,講故事,還會(huì)玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

  他是體育健將,擅長長跑,跳遠(yuǎn)。有一次上體育課,老師說要跑一百米。我興奮得不得了,因?yàn)檫@是我的`強(qiáng)項(xiàng)。我看了看他,他也高興得手舞足蹈。瞬間,我感受到了強(qiáng)大的壓力。我在心里默默祈禱:千萬不要把我和他分到一組,不然,我的強(qiáng)項(xiàng)就變成弱項(xiàng)了?善率裁磥硎裁。我們倆居然分到一組了。唉,聽天由命吧!輪到我們跑了,老師一聲令下,還沒等我反應(yīng)過來,他就像一陣風(fēng)一樣刮過跑道,很快把我甩到了身后!巴!他跑得好快呀!”圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知,他又一次成為了冠軍。他跳遠(yuǎn)的時(shí)候就更厲害了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,他像一只蚱蜢一樣騰空而起,兩腿向前伸展,在空中劃出一道美麗的弧線,他的成績打破了年級(jí)記錄。

  同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 29

  我有一個(gè)好朋友,他有一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨地,像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下,紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃,英俊極了。他走起路來,總是大搖大擺的.,高大結(jié)實(shí)的身材,渾身上下都透著一股勁兒。體育課上,我們總能看到他飛快奔跑的身影。

  他不僅外表英俊,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異。課堂上,他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個(gè)習(xí)題,積極舉手回答問題。遇到不懂的時(shí)候,課后他一定會(huì)追著老師請(qǐng)求解答,然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗呐Γ,學(xué)習(xí)成績也一直都是名列前茅。

  課余時(shí)間,我們會(huì)一起看書,一起下棋,一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課,老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久,可腦袋里還是一片空白,不知道該怎樣下筆?這時(shí),他輕輕地走到我身邊,拍著我的肩膀說:“我來教你畫吧!”經(jīng)過他的指點(diǎn),我的思路慢慢變得清晰起來,靈感頓時(shí)涌現(xiàn),很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動(dòng)想要對(duì)他說聲感謝時(shí),他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友!我們一起學(xué)習(xí),一起玩鬧,一起成長。

  同學(xué)們,你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 30

  旅行的時(shí)候不要將個(gè)人財(cái)物暴露在公共場(chǎng)所下,這樣很有可能會(huì)引起小偷的特別關(guān)注,所以最好身上攜帶零錢,這樣不用每次付錢要掏錢包。

  我們班來了一位新同學(xué),他的眼睛大大的.、圓圓的,好像兩顆黑寶石,鼻子如同大蒜一般,他的眉毛也彎彎的,就像小船一樣,那不長不短的頭發(fā)像柳葉一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。

  他很喜歡畫飛機(jī),他的每一本書上都畫滿了飛機(jī),就連桌子也沒能逃過他的“魔爪”,全都是各種各樣的飛機(jī)。無論是上課還是下課都能看到他在畫畫。

  有一次上課了,老師看到他還在埋頭畫畫,就沒收了他的畫冊(cè),他傷心極了。下課后,他到處問同學(xué)們借白紙來畫畫,同學(xué)們都不肯借給他了。他又把目光投向我,露出邪惡的微笑,說:“你可不可以借我一張白紙呀?”我問他:“你的畫冊(cè)是不是又被老師沒收了呢?”他摸了摸腦袋,不好意思地說:“對(duì)呀!所以我才來問你借白紙呀!”我只好拿出白紙給他,他開心地回到座位上繼續(xù)畫畫了。

  聽了我的介紹后,你們能猜到這位愛畫畫的男生是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 31

  你知道我的好朋友是誰嗎?他身材瘦瘦的,頭圓圓的,像一個(gè)小皮球似的,眉毛彎彎的,黑黑的,像電視里光頭強(qiáng)的眉毛一樣。眼睛像一雙黑寶石,閃閃發(fā)光,笑起來的時(shí)候眼睛瞇成一條縫了,像蛋殼裂開了一道縫一樣。

  他喜歡踢足球,但是他更喜歡畫畫,因?yàn)樗胝驹趯拸V的舞臺(tái)上領(lǐng)取畫畫的獎(jiǎng)杯,給班級(jí)添上一份光榮。

  他留給我的印象不只是畫畫得好,而是他的'樂于助人。

  有一次我忘記帶文具了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了,關(guān)心地說:“你怎么了,為什么心急如焚?”“我忘記帶文具了,怎么辦呀?”他連忙伸出助人之手說:“這是我的文具,你先用著吧,等一下我再用。”這時(shí)我十分感動(dòng)。

  還有一次,我被其他同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候,他是第一個(gè)站出來幫我的,說:‘湘桓是我們的同學(xué),怎么能欺負(fù)他呢,要好好相處!圬(fù)我的同學(xué)都不好意思了。

  我和他在學(xué)校形影不離,我們一起學(xué)習(xí),一起畫畫,一起玩!

  這是我的好朋友,活潑開朗,樂于助人,我很喜歡他,你們喜歡嗎?想和他做朋友嗎?

  猜猜他是誰作文 32

  他的頭發(fā)像雞籠一樣松散,黑色襯衫和黑色運(yùn)動(dòng)褲使他看起來很時(shí)髦。他的深藍(lán)色牛皮套裝突出了他的冷靜。

  但他的心其實(shí)是一顆豆腐心,常常心軟。他喜歡建造樂高,當(dāng)他遇到他喜歡的樂高時(shí),他總是乞求他的媽媽買它,直到他達(dá)到他的目標(biāo),他就會(huì)放棄并離開。連下了訂單,他每天都會(huì)去看物流,讓媽媽很惱火,每天中午放學(xué)回家。

  鈴聲響了,他去開門。他希望是樂高。他開始不耐煩了。果然,門口的`快遞員把包裹遞給了他,他迫不及待地拿出樂高積木,坐在椅子上。他一只手拿著圖紙,另一只手在尋找零件,為了這個(gè)愛好,他可以忘記時(shí)間、吃飯和睡覺。他是多么喜歡樂高!他睜大了眼睛,生怕看錯(cuò)了程序。

  他也喜歡讀書,可以說,他是個(gè)真正的書蟲。他上課的時(shí)候,睡覺前,他喜歡拿本書來讀,為了不被打擾,他只好坐在角落里,偷偷地享受他的書的世界。

  在他的身上,你可以感覺到他的天真和可愛,對(duì)于這個(gè)人,你一定要知道他是誰!他就是我,一個(gè)樂觀的小男孩!當(dāng)它們移動(dòng)時(shí),就像快樂的小鳥;安靜,像一只安靜的貓。

  猜猜他是誰作文 33

  他是我的好朋友,個(gè)子比我矮半個(gè)頭,白白胖胖的,虎頭虎腦,十分惹人喜愛。

  他的頭發(fā)又黑又密,根根筆直筆直地豎著,像只可愛的小刺猬。眉毛又細(xì)又長,下面一雙黑瑪瑙似的眼睛時(shí)常閃爍著智慧的光芒。一張能說會(huì)道的嘴巴,一笑起來就露出里面的'大門牙,活脫脫一只可愛的小松鼠。他喜歡穿灰黑色的衣服和藏青色的褲子,一副博學(xué)多才的樣子。

  他的數(shù)學(xué)很厲害。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他總是第一個(gè)搶著舉手發(fā)言,每次答題都十分準(zhǔn)確,總能得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的掌聲。值得一提的是,有次數(shù)學(xué)練習(xí)難度比較大,同學(xué)們多多少少都會(huì)掉進(jìn)一些“陷阱”里,而他一道題都沒錯(cuò),我們是班中少數(shù)幾個(gè)得到滿分的同學(xué)。

  他很愛看書。有次他看書看得津津有味,連我在他身后給他做兔耳朵也沒被發(fā)現(xiàn)。他最愛看的是探秘這一系列的書,班級(jí)圖書角中的《福爾摩斯》系列他基本上都看過了。他看書的時(shí)候安靜極了,像座雕塑,可一放下書,又變成了一個(gè)愛嬉戲打鬧的小男孩。

  你猜出來他是誰了嗎?就讓我公布答案吧,他就是余姚浦。

  猜猜他是誰作文 34

  他是我的同班同學(xué),我們對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。

  他胖乎乎的,中等個(gè)子。臉圓嘟嘟的,眼睛小小的,笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條線,像彌勒佛一樣。他的肚子挺挺的,像個(gè)籃球。進(jìn)教室的`時(shí)候,常常沒看到臉,倒先看到肚子了。他呀,跑個(gè)十米就氣喘吁吁,大汗淋漓了。

  他特能吃。還記得兒童節(jié)那天,每個(gè)小朋友的桌上都有薯片、魚仔、棒棒糖、旺仔牛奶……別提有多豐富了。他走進(jìn)教室,眼睛瞬間冒出綠光,一個(gè)箭步?jīng)_到桌邊,用他那胖乎乎的小手左一把右一把地往嘴里塞零食。同時(shí),眼睛還不閑著,左瞄瞄,右瞄瞄……

  別看他這么愛吃,這個(gè)小胖子可不是小懶蟲哦!相反,他是只勤勞的小蜜蜂。他特別愛勞動(dòng),特別關(guān)心老師和同學(xué)。同學(xué)有困難,他總是第一個(gè)伸出雙手;老師需要幫忙,他二話不說跳上前來。上周星期二,值日的同學(xué)還要上社團(tuán)課,他見教室沒有打掃徹底,便一個(gè)人默默地把教室收拾得干干凈凈。

  說了這么多,大家也猜到他是誰了吧,我等著你的答案喲!

  猜猜他是誰作文 35

  她有一頭又長又黑的卷發(fā),彎彎的月牙眉,像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛,像閃爍的黑葡萄,還戴著一副眼鏡。鼻子小小的,嘴巴紅紅的,像櫻桃一般。臉蛋紅潤潤的,穿著一條連衣裙,一雙絲襪,一雙高跟鞋。

  她非常幽默。有一次,她教我們Q時(shí),她說:“同學(xué)們,你們寫作業(yè)的時(shí)候,千萬不要把Q寫成θ,不然就像烤羊肉串了!甭犓@么一說,教室里頓時(shí)炸開了鍋。有一位同學(xué)說:“老師,是不是我們寫成了θ,就可以請(qǐng)我們吃羊肉串啊?”老師說:“王彥涵,你能不想吃啊?你每天想吃,學(xué)習(xí)會(huì)好嗎?”他聽到老師的話,立刻閉上了嘴。

  她還喜歡畫畫。上課時(shí),她也會(huì)給我們畫一些搞笑的畫。例如:“雞沒有眼睛,兔沒有尾巴,花沒有花莖……就因?yàn)檫@些畫,才使我們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。但是,有一次,她的畫鬧出了個(gè)笑話。我們叫老師給我們畫一只可愛的.小豬,老師答應(yīng)了,讓我們第三節(jié)課來取。我們來取畫時(shí),我們看了看,什么都沒有,我們問老師是怎么回事。結(jié)果,老師忘記了。但是,她說下一次一定會(huì)給我們畫的。

  這就是我們的邱老師。

  猜猜他是誰作文 36

  他有一頭豎直的頭發(fā),一雙堪比金星的大眼,鼻翼時(shí)大時(shí)小,嘴巴里就好像永遠(yuǎn)有含不完的東西一樣,總讓人感到好奇,想掰開他的嘴仔細(xì)瞧瞧。

  他熱愛體育,熱愛足球,每天都喜歡把球服和明星球鞋穿到學(xué)校里來。他從不允許任何人弄臟這身打扮,尤其是球鞋,哪怕是不小心踩到了那么一小塊布皮,他都會(huì)憤怒地大叫一聲,把兩股蠶眉擰成一個(gè)疙瘩,狠狠地推別人一下,然后再小心翼翼地把打濕了的紙巾在灰塊上擦了又擦,直到其煥然一新為止。為此,他帶了一大包紙巾預(yù)防這種情況。

  他不愛吃學(xué)校里的飯菜,常常會(huì)把自己從外面或家里拿的一點(diǎn)小菜帶來。于是,每當(dāng)學(xué)校午飯時(shí)間,在他桌旁經(jīng)過的.人總會(huì)討點(diǎn)菜吃。在自己夠吃的情況下,他一定會(huì)慷慨地“施舍”,并且笑瞇瞇地看著對(duì)方。我坐在他旁邊,自然就被感染了,每天也會(huì)從家里帶點(diǎn)真空食品。

  他喜歡和別人一起玩耍,一起談?wù)撚嘘P(guān)球壇的事。他雖然愛說臟話,但大多數(shù)都是批評(píng)過失之人和日本鬼子用的。大家喜歡和他交流,不僅是他大方,也是因?yàn)樗姓x感。

  他熱愛體育,經(jīng)!笆┥帷,有正義感……你知道他是誰嗎?他就是——姚思遠(yuǎn)!

  猜猜他是誰作文 37

  他有一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他有兩只黑黑的大眼睛,他還有一個(gè)扁扁的鼻子,好像被按了一下,鼻子的兩邊就是他那對(duì)大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。

  在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)我坐立不安,心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會(huì)主動(dòng)走過來,給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,李兆豐走了過來對(duì)我說:“你是不是碰到什么困難了?”我說:“是呀,這個(gè)題目太難了,我不會(huì)做。”他就仔細(xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽,然后用期待的目光看著我,可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法,到了后來我終于明白,原來這題是這樣子做的,看我明白過來,他的臉上也是終于露出輕松的笑容。

  他的字寫得也是一流的,我常常向請(qǐng)教。他也很大方,有一次我們一起在外面玩的時(shí)候,我餓了,他就用自己的'零花錢給我買了好吃的。當(dāng)然,我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!

  他是我從小的玩伴,我們從小玩到大。雖然在這個(gè)過程中我們有次鬧了脾氣,但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。

  猜猜他是誰作文 38

  今天我要說的是一位男生,他有一頭濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一顆公平公正的心。

  他雖然平時(shí)有些小脾氣,但他管理班級(jí)最公正公平了。在他眼里,就從來都沒好朋友之說――只要你犯了錯(cuò)就不管你是誰。有一次,我和他下課聊得很起勁,上課了我仗著和他關(guān)系好,就和后桌說話。“呂嘉浩,一次!”我被他的喊聲嚇了一跳,扭過頭來不滿地看了他一眼,心想:“剛剛下課還兄弟情哩,上課就翻臉了?”我又回過頭去繼續(xù)說話。他有點(diǎn)忍無可忍了,接著又狠狠地點(diǎn)了我第二次,我見他動(dòng)真格了,便嚇得再也不敢說話了。從這以后,我再也不敢這樣做了。

  他還是一個(gè)打籃球的高手。他可是我們班打籃球最最好的.了,也是我們籃球隊(duì)的隊(duì)長。我和他也是因打籃球而結(jié)緣的,不過他打籃球有個(gè)毛病,就是太會(huì)挑三揀四了,比如打籃球的時(shí)候,他一看見我們打籃球的姿勢(shì)不對(duì),就停下籃球賽,非得把我們的姿勢(shì)糾正過來不可,不然絕不讓你好過!但他這也是為了我們。

  他在我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)突出的人,每次考試都能被老師提名,他很聰明,也很刻苦,但他也不是書呆子,他的興趣很多,有時(shí)也會(huì)打打游戲,所以我們都喜歡和他玩。

  你知道他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 39

  她八歲,在文沖小學(xué)上學(xué),讀三年級(jí)。

  她的個(gè)子很高,皮膚白白的,瓜子臉,一頭長長的頭發(fā),走起路來辮子一翹一翹的,挺有活力。她的眉毛又濃郁又黑,眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛,像兩顆黑珍珠,她還長了高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,一笑就會(huì)露出一對(duì)小酒窩。

  她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩。在她做作業(yè)的時(shí)候,不論是誰教她,她都不理不睬。記得有一次,下課了,同學(xué)們都在教室里上玩拍手的游戲。同學(xué)們的笑聲把天花板都快震落下來了。她一個(gè)人正趴在桌子上做練習(xí)。我走過去,拉著他的手笑著說:“走,咱們也去玩拍手游戲吧!”她瞪了我一眼:“不行,我一定要完成這道題目!彼粋(gè)人靜靜地思考,一直到完成那道題目為止。

  她喜歡看書,在她的'書包里,抽屜里,盡是她愛看的各類書。什么古今中外,天文科技,一本又一本,簡(jiǎn)直成了小書庫。幾乎每一次我看到她,她手里總少不了書。她看書很專心,倘若身旁有再大的響動(dòng),也不影響她的注意力,她仍能在書的海洋里盡情地遨游。因?yàn)榭磿3?huì)忘記了一切。

  你能猜猜她是誰了嗎?告訴你吧!她叫羅小露,一個(gè)做事認(rèn)真,酷愛看書的女孩,你愿意和她做朋友嗎?

  猜猜他是誰作文 40

  我有一個(gè)好朋友,他是一個(gè)可愛的小男孩。他的頭發(fā)烏黑烏黑的,頭發(fā)一根一根的豎著,兩個(gè)小耳朵像貝殼一樣張開,圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)大蘋果,他笑起來還掛著兩個(gè)小小的酒窩,眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發(fā)亮的大玻璃球一樣,嘴巴大大的,鼻梁高高的,真是可愛極了。

  他的字非常工整,每一次老師都會(huì)表揚(yáng)他的`字,而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮,而且他寫作業(yè)的速度非常地快,因?yàn)樗看紊险n時(shí),都會(huì)非常認(rèn)真的聽,老師在講題目的時(shí),他也不會(huì)低下做自己的事,也不會(huì)和別人說話,所以他的作業(yè)總是完成的又快又好。記得有一次,學(xué)校要舉行非常大的活動(dòng),那個(gè)時(shí)候英語很多作業(yè),數(shù)學(xué)也很多作業(yè),語文就更多作業(yè)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要去大小廣場(chǎng)參加活動(dòng),他還是很迅速地寫完了所有的作業(yè),讓我們感到非常吃驚。

  他非常愛笑,也很喜歡講笑話,他有時(shí)候說出來的笑話把我也笑個(gè)不停,他自己也笑得肚子都痛了,他真是一個(gè)非?蓯塾指阈Φ哪泻⒆。

  你們猜猜我的好朋友到底是誰?

  猜猜他是誰作文 41

  她,有一頭齊腰的長發(fā),一張鵝蛋臉上像著一張櫻桃小嘴,兩道柳葉眉上刻了一雙會(huì)說話的丹鳳眼。如果有某個(gè)同學(xué)干了不該干的事,她會(huì)用利劍似的眼神毫不留情地刺入那位同學(xué)的心靈之中,就連和他玩的.最好的我也有一些不寒而栗。

  她也愛嘮叨,一嘮叨就像和尚念經(jīng)似的念個(gè)不停,“誒,我告訴你哦,你知道彩虹是怎么來的嗎?我告訴你哦……”你聽,她又在嘮叨了,我有一個(gè)這樣的朋友,真是倒了“大霉”。

  她是典型的兩面派。你看她剛剛還在高高興興地和大家談笑風(fēng)生,轉(zhuǎn)眼卻大哭不止,可真拿她沒辦法呀!

  她很愛面子。有一次,我和一群男生踢毽子,一不小心“啪”的一聲,接著傳來一陣尖叫,原來毽子落在了他的頭上。她準(zhǔn)備哭的時(shí)候,一看是我,只好忍住疼痛,狠狠地對(duì)我瞪了一眼,我猜透他的心思,連忙使了個(gè)“對(duì)不起”的眼色給他,她也沒說什么,等我回到教室時(shí),只見她一個(gè)人在座位上哭,真是死要面子活受罪呀!

  這就是我朋友的故事,關(guān)于他的故事講也講不完,聰明的朋友,你猜出她是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 42

  在我那友好的班級(jí)里面,有一個(gè)貪玩的同學(xué),他有一顆淘氣又頑皮的心和聰明的腦瓜子,一點(diǎn)也不笨呢,可惜字有一些潦草,沒少被老師批評(píng)。

  他有一身黑黑的皮膚,所以我認(rèn)為他有一個(gè)好處--黑暗之中可以隱身。它還有一雙炯炯有神的小眼睛,水汪汪的仿佛像黑土中的一汪清水,我們都知道,只要它的眼睛“咕嚕嚕”一轉(zhuǎn),就又想出了一個(gè)新的鬼點(diǎn)子,而且是靠譜的.那種。

  他十分開朗,每天早上來到學(xué)校是笑著的,放學(xué)回家也一定是笑著的,成天就像吃了興奮劑似的,哈哈,笑個(gè)不停。他不僅很開朗,還很幽默呢,他講笑話的時(shí)候說一句,同學(xué)們就笑得前俯后仰。有的同學(xué)笑得肚子都疼了,有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了,有的同學(xué)更是拿手使勁想把嘴合攏,都沒有成功,就這樣一個(gè)課間,一個(gè)笑話,他讓我們笑了無數(shù)個(gè)春秋。

  他還特別喜歡打網(wǎng)球,放學(xué)后,經(jīng)常能在網(wǎng)球場(chǎng)看到他鍛煉的身影。我看見的不僅僅是他的球技,還有他堅(jiān)持鍛煉的良好品質(zhì)!汗滴滴在地上,滴在衣服上,滴在他的眼睛里,但他還是拿起網(wǎng)球拍,依然練習(xí)。

  他是我的“非洲”同學(xué),他是我以前的好同桌,他是我們學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)的隊(duì)員,你們猜到她是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 43

  他,是我們班最淘氣的小男孩之一;他,留著短短的小平頭,圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光;他,個(gè)子不高,胖乎乎的,很可愛;他,身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跳到西,一刻都停不下來,似乎總有用不完的'精力,只有睡覺才能讓他停一會(huì)兒。

  他,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對(duì)于新知識(shí)接受得很快。在課堂上,他總是積極發(fā)言,手舉得又快又高,似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問題時(shí)聲音宏亮清晰,說話非常流利,總是能把成語用得恰到好處,我們大家都很羨慕。然后,我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語。

  他,愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成,更擅長下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國性的象棋比賽之中,你總能看到他專注的身影。最終,功夫不負(fù)有心人,他捧回了“小棋王”的冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。

  他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫好字,從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目,看誰做的又快又準(zhǔn),雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但是我會(huì)一直以他為目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過他。

  聰明如你,猜到他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 44

  每個(gè)人都有自己的好朋友,我也不例外。我的好朋友是一位女生,她很可愛。

  她擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一般都扎著一個(gè)高高的馬尾辮。她的眼睛明亮透明,她的.嘴很甜,所以她說出來的話大家都很愛聽。

  她很愛涂色,愛畫畫也愛折紙。她的手真是一雙神手啊!我心想:要是我有一雙神手該多好。÷犝f她上次只用半小時(shí)就學(xué)會(huì)怎么折千紙鶴了,我真的好羨慕哦!

  她的性格很開朗,連我都沒有那么開朗。就像上次,我和Alina要去A班問王老師一些問題,但是我們都沒有勇氣邁出那一步。然而她卻帶著我們大步流星地走向A班。想到這個(gè)我就想感謝她,如果沒有她的陪伴,那我們就得不到那些問題的答案了。

  她很樂于助人,就比如昨天我忘帶尺子了。我說:“你可以把尺子借給我嗎?”我們組其他人都說:“不行!敝挥兴f:“當(dāng)然可以啦!”就這樣她把尺子借給我用了一天。想想腦海里就浮現(xiàn)出她臉上掛著甜甜的笑容把直尺遞給我的情景,我的內(nèi)心溫暖無比。

  這就是我擁有一頭烏黑的長發(fā)、一雙明亮的大眼睛、一雙神手、開朗和樂于助人的好朋友,你能猜出她是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 45

  他有一個(gè)圓圓的頭,彎彎的眉毛,眼睛不大,有時(shí)候一笑起來就瞇成了一條線,嘴巴露出一口潔白的牙齒。

  他熱心服務(wù)集體,是班級(jí)的勞動(dòng)委員,工作時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。下課鈴聲一響,他就立刻整理講臺(tái),提醒值日生及時(shí)擦黑板。有一次,他發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上很亂,上面散亂地?cái)[放著粉筆盒、簽字筆、黑板擦、體溫計(jì)和抹布,還有一些粉筆灰和廢紙屑。他有條不紊地先把簽字筆、體溫計(jì)放進(jìn)講臺(tái)下的抽屜里,再把粉筆盒、黑板擦擺放整齊了,接著用抹布擦拭講臺(tái)上的粉筆灰和廢紙屑,擦拭干凈后,拿來掃把和垃圾鏟把講臺(tái)下面的地板打掃干凈,然后把勞動(dòng)工具放回原來的.位置,最后自己滿意地點(diǎn)了點(diǎn)了頭,說:“這才像講臺(tái)的樣子嘛!”

  他對(duì)人非常友好。我是一名插班新生,他經(jīng)常主動(dòng)找我聊天。他向我了解之前在哪所學(xué)校哪個(gè)班級(jí)上學(xué),并且親切地告訴我:“你遇到什么困難都可以和我說,從現(xiàn)在起,我就是你的朋友!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此,一到下課時(shí)間,他就找我聊天、玩游戲,在走廊看風(fēng)景。

  他是我在玉龍學(xué)校的第一個(gè)新朋友,他開朗、負(fù)責(zé),對(duì)人友好,他用友誼的甘露,滋潤了我的心田,讓我感受到玉龍學(xué)校的溫馨,讓我很快適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活!你們猜猜他是誰呢?

  猜猜他是誰作文 46

  他是“重量級(jí)”。他的身材與他的體形不相稱。他看起來又矮又胖。他笑的時(shí)候臉上的肉上下縮成一團(tuán)。他跑的`時(shí)候,別人握拳,他卻張開手,合上手指;別人出拳,收拳,他卻一直在下半身揮舞雙手;別人走得快,他卻像一只只想飛不會(huì)飛的企鵝,嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣。只要他想睡覺,右手抱著頭,眼睛瞇成一條線,就開始打呼嚕?上н@是上課的時(shí)候。所以,他困的時(shí)候,不知道老師在生氣的盯著他。發(fā)生這樣的事情并不奇怪。但是,有時(shí)候他會(huì)認(rèn)真聽講,但是如果老師在講課中犯了一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤,他就會(huì)滿腔熱情,卻看到他瞪大眼睛推著同桌,“喂!老師寫的黑板漏了一個(gè)字!”因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤,所有人都知道,他的同桌也不理他。他把自己認(rèn)為很棒的事情告訴周圍的人,然后舉手請(qǐng)老師糾正。他站起來說話的時(shí)候,環(huán)視了一下全班,臉上寫滿了驕傲。如果老師真的錯(cuò)了,沒有人會(huì)回答。但如果他錯(cuò)了,到處都是攻擊他的聲音,他可能已經(jīng)習(xí)慣了。他也是“針扎”,也許他還在想:“放開他!”顯然,他不受歡迎。

  他矮,他胖,他傲慢,他不受歡迎,他不喜歡學(xué)習(xí),老師對(duì)他無能為力。猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 47

  他個(gè)子不高不矮,留著蘑菇頭,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,就像兩顆黑寶石,戴著一副黑眼鏡,顯得很有“文化”。

  他非常貪玩。上語文課時(shí),他慢吞吞地拿出語文書,翻開第一頁,嘴里嘟囔著,開啟了“專心致志”地讀書。他的靈魂好像早已飛到外面玩去了似的。等到老師站到他身邊,拍了拍他的桌子,才猛地回過神來,繼續(xù)吞吞吐吐地讀書。一下課,他就像一陣風(fēng)似的跑了出去,連桌子上的語文書都忘了收拾,也都跟著飛了起來。

  中午自習(xí)的時(shí)候,他翻開書直直地立在桌子上,裝唄,只翻一翻,五分鐘不到,就說:“看完了,看完了!”唉,我想告訴他:“你一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,好好讀書,長大以后就能做個(gè)有學(xué)問的人!

  他雖然有很多缺點(diǎn),但是個(gè)很熱心的人。有一次數(shù)學(xué)考試考線段,要用尺子,可我沒有帶。我心里特別著急,生怕數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。他坐我旁邊,看到我找東西的樣子,扯了扯我的'衣服:“你怎么了?”我抓耳撓腮地說:“我忘記帶尺子了!薄皠e急,我借你哈!”他笑吟吟地說。他低著頭,在課桌里左翻翻右翻翻,掏出一根尺子遞給我。當(dāng)時(shí),我心里的那根緊張的弦終于放下了。從那以后,我對(duì)他另眼相看。

  他就在我們的身旁,猜猜他會(huì)是誰呢?

  猜猜他是誰作文 48

  他長得矮矮的,兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船,行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的,兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的,又像兩顆小星星;鼻梁平平的,像一個(gè)沒有扶手的滑梯一樣;笑起來臉頰上還有兩個(gè)可愛的`小酒窩。

  他愛運(yùn)動(dòng),有著一股不服輸?shù)木瘛S幸淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽,裁判“吁”一聲哨響,所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去,他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā),被落在了后面。為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣,于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效,漸漸地超過了其他隊(duì)員。但是他超過其他隊(duì)員沒有多久,他的腳就扭了,整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過,他趕緊爬起來,奮力向前追去。可畢竟摔了一跤,受了傷,比賽只得了個(gè)第二名。

  所謂:金無足赤,人無完人。他也有缺點(diǎn):雖然運(yùn)動(dòng)好,可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快,但總是被退下來,因?yàn)樽謱懙貌还ふ?/p>

  現(xiàn)在,我該揭開謎底了,他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將黃浩然。

  猜猜他是誰作文 49

  我有一個(gè)好朋友,他的臉圓圓的,眼睛閃閃發(fā)亮!胖乎乎的身子跑起步來氣喘吁吁,經(jīng)常做操時(shí)偷偷地去休息?瓷先フ嬲{(diào)皮呀!

  他經(jīng)常上課走神,有一次,他在課桌下面偷偷摸摸地玩什么。在這個(gè)鴉雀無聲的教室中,老師立馬看見了他,她提了提她的眼鏡,用手一“啪”的一聲,粉筆剛好打中他的頭上去,他急急忙忙地摸了一下頭,大聲叫“痛呀!”一下子,大家全都轉(zhuǎn)身不滿地看著他,他突然嚇得臉發(fā)白,立馬站起來,連聲說:“對(duì)不起!對(duì)不起!“這才得到大家的`原諒。你說,奇不奇怪?他調(diào)不調(diào)皮?

  還有一次!我們班一起走去春游時(shí),他趁大家不注意,一下子跑到別的地方去玩!在路上,他一路走呀走,誰知道?一下子走到了一個(gè)森林里,那兒陰森森的,走一步就會(huì)有回音。

  大家費(fèi)了九牛二虎之力,才把他找回來!老師和同學(xué),還有他的爸爸媽媽,都罵了他一頓?墒锹牭酱蠹伊R他,他還沒哭,反而笑了,那聲音真大聲,使大家也跟著哈哈大笑!

  這就是我的朋友,你們猜到他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 50

  老師,是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是孩子們的探路者。老師,您將知識(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。

  我最喜歡的老師有著長長的頭發(fā)、高高的個(gè)子和水汪汪的大眼睛,眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因?yàn)樗慕虒W(xué)方法和其他的老師不同,嚴(yán)格的同時(shí)又帶著幾分幽默,所以上她的.課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,并且認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。

  她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅。凡是有同學(xué)走神了,比如做小動(dòng)作或是同其他人講話,她一定會(huì)及時(shí)地提醒他們,如果還有下次,她絕對(duì)不會(huì)再一次寬容他們了:輕則罰站,重則罰抄。所以在她的管理下,我們幾乎沒有人再敢上課走神了。

  她上課的時(shí)候還很幽默。在我們班里,無論上什么課,總是會(huì)有一些同學(xué)在課上問一些和課堂無關(guān)的問題,這時(shí),她不僅不會(huì)批評(píng)這些同學(xué),反而還會(huì)幽默地回答他們的問題。所以,班上的每個(gè)同學(xué)都愛上她的課。

  她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)還是其他人而引起的麻煩,只要她一出手,就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師,你們猜到這位老師是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 51

  我有一個(gè)好朋友,他有一雙有神的大眼睛。雖然是個(gè)男孩,但他的皮膚很白。他愛整潔,衣服穿得整整齊齊,他的東西也都十干凈凈擺得很工整。

  他寫字特別好,畫,很漂亮,好像是印出來的一樣。他的.性格活潑開朗。我們第一次見面的時(shí)候是剛分到一個(gè)班,都不認(rèn)識(shí)。過了很長時(shí)間才認(rèn)識(shí)。

  我們互相幫助,一起進(jìn)步。有一次吃飯,我和他坐在了一起,我快吃完了,他對(duì)我說:“我不喜歡吃這飯,我們一起倒了吧?”我說“不行。”又有一次吃飯,他快吃完了,我卻不想吃,我說:“我不想吃了,我們倒了吧?”他對(duì)我說:“不行!本瓦@樣,我們互相監(jiān)督,都不再挑食了。

  有一次上體育課,要進(jìn)行跑步比賽,我胸有成竹地對(duì)他說:“這是我的強(qiáng)項(xiàng)!”他也拍拍胸脯說“這也是我的強(qiáng)項(xiàng)!”也怪,老師偏偏讓我倆比賽跑步。我倆都不跑,因?yàn)槲覀兪呛眯值。但是沒辦法,還是要比賽。比賽時(shí),我跑的很快,他也跑的也很快。最后我們竟然打打了個(gè)平手。

  你應(yīng)該知道他是誰了吧?

  猜猜他是誰作文 52

  我有一個(gè)好朋友,個(gè)子不是很高,長著一個(gè)瓜子臉蛋,他的眼睛很小,圓圓的,頭發(fā)也不是很黑,也有劉海。

  他很喜歡踢足球,有一次體育課,他一下子把足球給踢了出去,這時(shí),有人喊,進(jìn)球了,進(jìn)球了,就在他剛把球出去后。我對(duì)他說,你真是太厲害了!后面又進(jìn)了好幾個(gè)球,都是他進(jìn)的。我看他可以當(dāng)足球教練了。

  他在學(xué)習(xí)上也是很好的,考試總是一百分,九十九分,九十八分,九十七分,還有九十六分,他還有幾次月考和周測(cè)考都考了三個(gè)一百分,我對(duì)他說,你真是太厲害了!不僅是體育好,而且學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)好。其中有一次月考,他英語和數(shù)學(xué)都考了一百分,數(shù)學(xué)王老師表揚(yáng)了他,他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  他學(xué)習(xí)是很好,不過在生活中就有點(diǎn)糟糕了,因?yàn)樗鍪虑樗俣瓤,于是生活張老師讓他?dāng)宿舍長,他在宿舍和別人打鬧,大喊大叫的,把老師都?xì)鈮牧。他總是在宿舍大喊大叫的`,他都沒有管好自己,沒有資格去管別人。

  這就是我的朋友,你們猜猜他就誰。

  猜猜他是誰作文 53

  我走到鏡子邊,鏡子里的“他”就出現(xiàn)了。他不高也不矮,身材有些胖,眼睛小小的,但卻很有神。雖然表面上有點(diǎn)像個(gè)小傻瓜,實(shí)際上他是一個(gè)“機(jī)靈鬼”。

  他非常樂于助人。有一次考試,他的同桌沒有帶筆,他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他,對(duì)他說:“謝謝你的幫助!”他直爽地回答:“不客氣,下次要記得哦!”

  他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶;顒(dòng),每個(gè)人都要帶零食,他在家搜了一大袋零食;顒(dòng)一開始,全班同學(xué)瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快,因?yàn)樗匝咐撞患把诙畡?shì)的速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛,每次媽媽從廚房端出一道菜,一份點(diǎn)心,一碟水果……他都吃得津津有味。

  他還喜歡看書。無論是在學(xué)校下課的'時(shí)候,或者是在學(xué)校午讀的時(shí)候,還是在晚上,都少不了他閱讀的身影。家里書柜里的書塞得滿滿的,一本書看了一遍又一遍,每次他都被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住。

  我從鏡子邊走開了,鏡子中的他也不見了。沒錯(cuò),“他”就是我!

  猜猜他是誰作文 54

  如果你來到我們班,肯定會(huì)第一個(gè)認(rèn)識(shí)他。

  他長得又高又胖,頭發(fā)干巴巴的,像刺猬的刺一樣梳在頭上,臉蛋圓圓的,像是嘴里兩邊各塞了一個(gè)又大又圓的蘋果,可能隨時(shí)隨地都會(huì)爆炸。嘴巴是紅潤的,像一朵玫瑰花。

  他很喜歡跑步,每次跑步的時(shí)候如果不仔細(xì)看,就像一個(gè)笨重球偷偷摸摸的跟在你身后,他跑步的時(shí)候,臉上的肉一上一下,好玩極了,如果在他后面跑,輕而易舉就超過他了,他還很喜歡逗我們玩。有一次,我和我的好朋友在操場(chǎng)上玩,他突然大喊一聲說:”誰說我不會(huì)像球一樣滾的'?“接著,他就”蹭蹭“兩下連滾三峽滾進(jìn)草叢里,逗的我們笑的上氣不接下氣。

  他非常喜歡跳街舞,但是他沒學(xué)過,只得讓別人教他,他跟在別人后面左一扭右一扭地跳起舞來,然后雙手交叉,在我們看來,它就像一只又大又肥的蟲子,站起路來走路似的。

  他還很善良。有一次我沒考好,垂頭喪氣地坐在桌子前,他過來了,輕輕的對(duì)我說:”分?jǐn)?shù)不代表一切,而重要的是從每一次考試中吸取教訓(xùn),“然后他把我錯(cuò)了的和不會(huì)的題,講了一遍,他講的是那么的細(xì)致,我聽的是那么的認(rèn)真。

  他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,你猜到他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 55

  一頭清爽的短發(fā),穿著一身黑,笑起來牙齒雪白。平常的他,無比自戀,上課和老師互懟是他的日常。寫起數(shù)學(xué)題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路,那副黑框眼鏡,反射出的是我懵懂的模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。

  記得我開始坐在他旁邊時(shí),是最忍受不了她的。畢竟他那副模樣實(shí)在欠收拾。因?yàn)楹退懿皇,而且他的性格不是我所接受?,我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時(shí)我竟如此不舍。

  一開始和他做時(shí)覺得他長得很嚇人,畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了?墒窍嗵幘昧吮惆l(fā)現(xiàn)。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目,如此的奪人心魂。他的腦瓜子十分聰明,一些十分難的數(shù)學(xué)題,他便分分鐘能夠解出來,而且還與老師的方法不同,并且更簡(jiǎn)單。所以每當(dāng)這時(shí),他就會(huì)很自信地吼我一句,老師我有新方法,比你的簡(jiǎn)單多了。

  一開始我覺得他的性格很差,到后面我發(fā)現(xiàn)他是真的有自信的資本,以及為人處事有一個(gè)度。那是一種很招人喜歡的感覺。

  猜猜他是誰呢?

  猜猜他是誰作文 56

  據(jù)說,在中大附小三(2)班有一個(gè)小男孩,他呢,很黑,兩年前,當(dāng)大家還是互不相識(shí)的小屁孩兒的時(shí)候,他就高度引起了我的注意。頭發(fā)有橫著的有豎著的,穿著一件非?岬囊路,用手插著腰,可神氣了。

  他很喜歡跑步,下課跑,中午跑,放學(xué)的時(shí)候就更不用說啦,而且他跑步的時(shí)候連旁邊的同學(xué)都不看一眼,結(jié)果在體育節(jié)上,他為我們班爭(zhēng)得了第一名,因?yàn)榇蠹叶颊f,他跑起來像光,今年開學(xué)后,我竟然有幸跟他同一個(gè)托管班,只要聽到,“嗒嗒嗒”的跑步聲,我就知道他來了。

  有時(shí)候他也很可愛,在同學(xué)面前,他會(huì)說:“瞧,我?guī)洶桑俊蔽覀儽粏柖嗔,都懶得搭理他了,最多有時(shí)候擺擺手說:“還可以吧!”這時(shí)候,他就會(huì)氣的火冒三丈。

  他在老師面前,很喜歡“拍馬屁”,當(dāng)老師生氣時(shí),他就會(huì)這樣說:“別吵了,大家別吵了,再吵的話這位世界上最美麗的`老師就要離開我們啦!”然后轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說:“您是我見過的世界上最美麗的老師!”于是老師的心情就立馬雨轉(zhuǎn)晴啦。類似這樣的事情還有好多,一下還真說不完。

  好了,聽完我的介紹,相信聰明的你一定知道這位調(diào)皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧?

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