初中生的作文7篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　我不再完全寫完作業(yè)，這樣自然老師那面又不滿意，罵我，打我！所以，從那以后，我寫完作業(yè)與否，都將面臨的是挨罵挨打。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸開始產(chǎn)生恐懼。早上，我害怕上學(xué)。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐懼之中。

　　在傷心、痛苦和恐懼之中，我時(shí)常回想起小學(xué)的我，那時(shí)的我，是那么優(yōu)秀，各方面都能受到老師的表?yè)P(yáng)，幾乎每天都生活在歡樂(lè)之中�？涩F(xiàn)在，我所擁有的.一切都消逝了，我只覺(jué)得，我什么也不是，什么也做不好，每一天都在惶恐與逃遁之中渡過(guò)。我傷心極了。無(wú)數(shù)次的夜晚，我躺在床上，默默地流著淚，淚水浸濕了枕頭，心里禁不住問(wèn)自己：“這是怎么了？這一切都是為什么？為什么？”此時(shí)我已萬(wàn)念俱灰。我不知道這種痛苦，昏暗的歲月還要持續(xù)多久。面對(duì)前面的路，我毫無(wú)信心，于是，輕生的念頭無(wú)數(shù)次在我的心里回旋。我認(rèn)為每天都要挨說(shuō)、挨罵的日子是沒(méi)有任何意義的，帶給我的也只有痛苦。當(dāng)然，最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦，熬過(guò)了那段歲月。

　　如今，烏云已消散，但它給我?guī)��?lái)的傷痛卻永遠(yuǎn)印在我心上

初中生的作文 篇2

　　一個(gè)滿月的夜，風(fēng)呼呼的吹著，樹枝像一只只黑色的手，揮來(lái)?yè)]去。

　　后悔的淚水，像冰水潑在我的`臉頰打濕了夢(mèng)鏡，我迷茫了，落入蘊(yùn)藏著所有后悔淚水的回憶。

　　那天，由于父母都沒(méi)在家，午飯只好在飯館里解決，我連蹦帶跳地走向劉家飯店，走進(jìn)飯店，人還真不少，我走到老板前，說(shuō)：“叔叔，來(lái)一碗面�！笔迨宀寥ツ樕系暮顾�，喘息著對(duì)我說(shuō)：“好的，小朋友�！闭f(shuō)完，我便找了一個(gè)桌子，坐下來(lái)靜靜等待著，叔叔把一碗熱氣騰騰的面端到我的面前，早已饑渴難耐的我，一見面條，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　當(dāng)我的溫飽問(wèn)題解決以后，我正想付錢，手一放入口袋，便吃了一驚：這是怎么回事？口袋空空如也，我的錢呢？一定是不小心弄丟的，這可怎么辦？要不，走了算了。不行，要是跑了，白吃多丟人！可我身上也沒(méi)有錢呀。我的內(nèi)心十分矛盾，思來(lái)想去沒(méi)十全十美的辦法，看來(lái)我只有跑了。

　　注意已定，我一邊注視著老板，一邊扭頭看向門口，周圍的人越來(lái)越少了……老板終于走進(jìn)了廚房，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)瘋似地沖向門口，一溜煙似的跑到大路，不敢回頭，不敢停下，只顧向前瘋跑……

　　實(shí)在沒(méi)勁了，我停了下來(lái)，也許安全了。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣……

　　但，一剎那間，我意識(shí)到我做了一件不該原諒的事。無(wú)意間抬頭看看天空，我內(nèi)心滿是苦澀，一種說(shuō)不出來(lái)的味道：后悔，在我的心頭涌動(dòng)。自責(zé)，讓我無(wú)地自容。在利益與誠(chéng)信中，我選擇了利益，拋棄了誠(chéng)信！真是不應(yīng)該！

　　月光照著大地，窗外格外明亮，滴答、滴答……后悔的淚水滴落在臉頰。

初中生的作文 篇3

　　看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”

　　不，你沒(méi)看錯(cuò)，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級(jí)開始說(shuō)起了。

　　六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。

　　正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒?jiǎn)�？”這說(shuō)話的人是個(gè)女生，用日漫角度的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她留著頭黑長(zhǎng)發(fā)，大長(zhǎng)腿，身材也不壞，長(zhǎng)得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的感覺(jué)。

　　那時(shí)，我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題，剛想出一點(diǎn)思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒(méi)了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個(gè)女生！就沒(méi)脾氣了，男子漢大丈夫，跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁？是吧？

　　于是，她便成了我的同桌。

　　一開始，她還不錯(cuò)，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。

　　但，在我們混熟之后，她開始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說(shuō)游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類的游戲！

　　本來(lái)，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在，她在上課時(shí)也說(shuō)！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。

　　有一次，她在課上突然對(duì)我說(shuō)：“哎，最近玩《萌壞了》你的'琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！

　　有時(shí)，我在想：這人長(zhǎng)得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學(xué)課上正聽一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說(shuō)關(guān)于《萌壞了》的事�？蔁┝�！我本想應(yīng)付她一下。然后一開口，糟，沒(méi)控制好音量！然后……就沒(méi)有然后了。

　　不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng)，富有同情心，助人為樂(lè)……

　　唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書？沒(méi)了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣！

初中生的作文 篇4

　　寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷，同學(xué)們都用自己的方式走過(guò)這條小巷，走這條小巷的心情也各不相同�；驌沃�油紙傘幽靜前行，或手拿雞腿邊吃邊走，或手捧書本邊看邊走，或心如蜜糖快樂(lè)走過(guò)，或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過(guò)。

　　本來(lái)就坐不住的.我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫作業(yè)的生活，于是我決定去我公園里大伯的游樂(lè)項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。

　　一大早，我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久，看著別的項(xiàng)目玩的人很多，而我這里卻還沒(méi)有開張。于是，我請(qǐng)教了旁邊開賽車的老爺爺。原來(lái)，需要像小地?cái)偵系馁u主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是，我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開嗓子去叫喊呢?又過(guò)了很久，還不見有人問(wèn)津，我再也憋不住了。

　　我終于決定開始“招人”了，可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項(xiàng)目的廣告詞的“精華”后，總算設(shè)計(jì)出了一段適合的廣告詞，但我喊出來(lái)的聲音讓人聽起來(lái)很別扭而且很小。開賽車的老爺爺聽了我的廣告詞，笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下，我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。

　　終于，在我喊叫聲的吸引下，來(lái)了一家四口，買了票，我安排他們坐好，歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了，游客們漸漸地多了起來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右，看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò)，我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!

　　五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng)，臉紅得像“紅二團(tuán)”，而且火燒火燎地痛，老爸還笑我說(shuō)不用化妝就可以上臺(tái)演出了。腳也被凍得奇癢，身子困軟得如一團(tuán)棉花，生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此，我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。

　　自從那次打工以后，我花錢時(shí)再也不大手大腳了，因?yàn)槲抑�道賺錢真的不是件輕松的事情。

初中生的作文 篇5

　　分別之際，無(wú)言以對(duì)。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩

　　當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí)，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當(dāng)緊握在手中的繩索與我的手分離之時(shí)，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來(lái)越遠(yuǎn)

　　抬頭遠(yuǎn)眺，風(fēng)箏已逝，淚盈滿眶，不知所措�？粗�風(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影，我只能在回憶中沉淪。

　　風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒嬉戲，與云霞同行；風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，在夕陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。

　　一切都只是徒然罷了。

　　如果我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，就不會(huì)這樣傷感，風(fēng)箏也就不會(huì)飄走。

　　真的是我的錯(cuò)嗎？

　　在紅霞與晚風(fēng)中，飄蕩著逝去的風(fēng)箏，我已無(wú)法挽回，無(wú)法尋找它的.足跡，也無(wú)法尋覓它的去向，只知道它曾在夕陽(yáng)下匆匆掠過(guò)它那渺小的身影。

　　含淚忍言：別了，逝去的風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)！

　　逝去的風(fēng)箏，你身在何處呢？

　　于是我又涔涔地低下頭，默默地嘆息、嘆息

初中生的作文 篇6

　　因?yàn)橛心�，黑夜似乎沒(méi)有那么可怕；因?yàn)橛心�，天氣似乎�?nèi)有那么寒冷；因?yàn)橛心悖�上學(xué)似乎沒(méi)有那么勞累；因?yàn)橛心悖�真的很幸�！?/p>

　　每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖宓南挛缫环艑W(xué)，剛拿到手機(jī)還沒(méi)上車，就連開機(jī)都沒(méi)一會(huì)兒就收到你的電話，每次你都是第一個(gè)打給我的，沒(méi)有一次例外。因?yàn)橛心悖�真的很溫暖�?/p>

　　每當(dāng)我提著行李下了車，首先撲入我眼簾的就是你焦急的表情，你眼神不好，經(jīng)常是車一到就瞇著眼睛在車上和車下到處尋找著我的身影，每當(dāng)看到我就將那瞇著的眼睛瞬間睜大，好像怕誰(shuí)看漏這小把戲似得，你立馬就走過(guò)來(lái)接住我手中的行李，并一路噓寒問(wèn)暖的走回家。因?yàn)橛心�，真的很輕松。

　　每當(dāng)我一回到家就看見切好的菜放在菜板上就等著回來(lái)煮了，你順手就把行李規(guī)規(guī)矩矩的放在然后轉(zhuǎn)身就走進(jìn)廚房，而這時(shí)我卻早已在房間內(nèi)舒舒服服的看著雜志。因?yàn)檫@房子是套半現(xiàn)代式的閣樓，所以隔音不好我在房間內(nèi)老是能聽得見領(lǐng)居們?cè)陂w樓內(nèi)的談話，“趙大姐它孫子又回來(lái)了，每次回來(lái)在樓梯里都聞得見菜香。”“是啊，現(xiàn)在的小孩子享�？�！你想一下我們那個(gè)時(shí)候好苦哦。”“就是就是……”。因?yàn)橛心悖�真的`很舒適。

　　每到晚上，你總是坐在床上和我一起看電視，盡管我看的那些都是你不喜歡看的，你一邊看著一邊向我問(wèn)著“這兩天冷了，你加衣服了嗎？”“你在學(xué)校這一周又學(xué)了些什么呢？給我講一下嘛？……”到了該睡覺(jué)的點(diǎn)了，你從已經(jīng)坐的熱乎乎的床上下來(lái)到自己的房間里去。已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候還經(jīng)常感覺(jué)到你在幫我蓋被子并且隱約聽見你在說(shuō)著“都這么大了還要踢被子，感冒了就不好了�！币�?yàn)橛心悖�黑夜似乎很溫馨�?/p>

　　有你，真的很幸福。

初中生的作文 篇7

　　汗水在青春這個(gè)如花的“季節(jié)”里揮灑，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中，刻下深深的烙印，留下重重的一筆，唯獨(dú)那次經(jīng)歷我記憶猶新，因?yàn)槟翘�，我�?duì)自己最滿意。

　　初中的生活是那樣的多姿多彩，初中的同學(xué)們是那樣的天真可愛，那樣的純真無(wú)邪，而那天，正好發(fā)生在學(xué)校里的事改變了我的人生觀。那是上初三的數(shù)學(xué)課，老師在黑板上布置了一道超難的數(shù)學(xué)課。叫我們求他們的解，并且還要交同學(xué)來(lái)回答，頓時(shí)教師里面鴉雀無(wú)聲，都抱頭“埋進(jìn)”書堆里，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案。那時(shí)，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他卻很少搭理我。無(wú)奈，我只好埋頭苦算那道“變態(tài)”的數(shù)學(xué)題，這時(shí)同桌站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。并在黑板上寫出了那道題目的解法。老師站在一旁用贊許的目光看著他。等他走下來(lái)時(shí)，全班都在為他鼓掌。我看著我的答案，再看黑板上的答案，發(fā)現(xiàn)!他的一道揭發(fā)好像是錯(cuò)的。我又仔細(xì)地驗(yàn)算了一遍又一遍，最終發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)他的`公式用錯(cuò)了，答案是對(duì)的，可解法好像是錯(cuò)的。

　　到底要不要說(shuō)呢，如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦，他們會(huì)不會(huì)笑我，會(huì)會(huì)譏諷我。他可是班上的尖子生，怎么可能會(huì)出錯(cuò)，莫非，真的是我算錯(cuò)了。于是，我在這種心態(tài)下算了一遍又一遍，后果都證明我是對(duì)的，眼看著就快要下課了，到底要不要說(shuō)呢，我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)。手心里直冒冷汗。

　　最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學(xué)都很驚訝，因?yàn)槲沂前嗌系牟畹壬�，看著他們那“不相信”的眼神，我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時(shí)，老師說(shuō):“你還有什么不懂的地方?”我鼓起勇氣地說(shuō):“老師，黑板上的解法是錯(cuò)的�！比�班嘩然，然后，同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。老師叫我到黑板上重新寫一遍，事實(shí)證明，我的解法是對(duì)的。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著老師，發(fā)現(xiàn)老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內(nèi)心充滿了信心，耐心和勤奮好學(xué)之心。差生照樣可以能成功。

　　那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槲艺一亓俗孕拧?/p>

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