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難忘的感動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的感動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的感動(dòng)作文1
童年就要遠(yuǎn)走，兒時(shí)的記憶也變得更加模糊，可那一次我卻怎么也忘不了。
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，路上的行人寥寥無(wú)幾，只有路邊的樹(shù)木頑強(qiáng)地挺立在陽(yáng)光下，知了在樹(shù)上“吱吱吱”地叫嚷著，樹(shù)的身下留下了一片陰涼，讓勞作得又熱又累的人們稍微休息一下。
我手里拿著剛買(mǎi)的一本《語(yǔ)文閱讀》，急匆匆往前走著。衣服早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨彷佛在冒煙，我難受極了。
樹(shù)蔭下，一位年過(guò)花甲、白發(fā)蒼白的老大爺不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地來(lái)到老大爺身邊，“喂，我買(mǎi)根冰棒！”我把五個(gè)一角的硬幣，往冰棒箱上一扔，四個(gè)硬幣落到冰棒箱上，就勢(shì)躺下不動(dòng)，還有一個(gè)硬幣淘氣地在冰棒箱上跳了一下，滾落在地上，還鉆進(jìn)了石縫里面“躲貓貓”，“小朋友，你少了一角錢(qián)呢�！崩洗鬆敽吞@地說(shuō)�！板X(qián)在地上，你沒(méi)看見(jiàn)！？”我氣呼呼地。老大爺看了我一眼，似乎想說(shuō)什么，但卻咽下去了，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出那個(gè)硬幣，拿了一根冰棒，剝了紙遞給我。
我邊吃冰棒邊悠閑地走路，走了約莫一百多米，忽然聽(tīng)到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回頭一看，是那位老大爺，只見(jiàn)他氣喘吁吁急急向我追來(lái)，我很納悶：難道我又少了錢(qián)？……。，我猶豫了一下，停下了腳步。老大爺走到我的'跟前，遞給我一本書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你的書(shū)吧？”
我恍然大悟，接過(guò)書(shū)，紅著臉：“是的，老大爺，我……，謝謝您！”“當(dāng)學(xué)生可不能丟書(shū)哦�！崩洗鬆斎匀恍Σ[瞇地看著我，轉(zhuǎn)身走了，我呆呆佇立著，望著他的背影遠(yuǎn)去，此時(shí)我慚愧地涌出了熱淚，任淚珠掛在臉上……
這雖是一件小小的事，卻深深烙印在我的腦海，使我久久不能忘懷。
難忘的感動(dòng)作文2
還記得那是一個(gè)星期三的晚上，媽媽要出去散步，走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“鳴鳴，好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了一定要檢查啊！”
“哦�！蔽衣唤�(jīng)心的回答道，根本沒(méi)把這句話放在心上。
我把作業(yè)馬馬虎虎的完成后，就扔在一邊不管了。正當(dāng)我玩的興起的時(shí)候，突然媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了。”我回答。“那檢查了嗎？”“檢……檢查過(guò)了�！蔽抑е嵛岬幕卮稹！昂茫粫�(huì)兒我來(lái)檢查。”“好……”當(dāng)我說(shuō)完這就話后，我手腳都變得冰冷冰冷的`，緊張極了，心里只期盼著上天讓我逃過(guò)這一劫。
可惜，人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
我心里忐忑不安地在媽媽的旁邊站著，生怕媽媽檢查出錯(cuò)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽有些生氣地說(shuō)道：“五乘三點(diǎn)一四等于多少？”“十……十五點(diǎn)七�！蔽矣行┖ε碌卣f(shuō)到�！澳悄憧纯茨銓�(xiě)的什么？”我伸頭一看，醒目的“十三點(diǎn)七”正赫然躺在我的作業(yè)本上，我懊悔不已。結(jié)果，媽媽又檢查出一大堆錯(cuò)來(lái)，我看著卷子上一個(gè)接一個(gè)的“大中國(guó)結(jié)”，淚水浸濕了眼眶。
“你到底檢查了沒(méi)有？”媽媽非常生氣地問(wèn)我“我……我沒(méi)有……”“那你為什么要撒謊！”
“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！薄�
通過(guò)這件事我懂得了：凡事千萬(wàn)不要撒謊，否則，最后害的人就是你自己。
難忘的感動(dòng)作文3
走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，翻著照片，寫(xiě)稿投稿作為繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的宣傳組，這是十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)期間我和小伙伴們的工作常態(tài)。在這間小小的辦公室里，最令我難忘和感動(dòng)的一件事是發(fā)生在我們工作的第一天晚上。
宣傳組每天的工作量都會(huì)讓組員們忙碌到深夜，第一天晚上也不例外。大家都專(zhuān)注著電腦屏幕默默地埋頭工作，靜靜的`辦公室里，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂?shù)牡跎群艉糇黜�。然而此時(shí)困倦的我卻看著戰(zhàn)友們毫不懈怠的身影，一次次強(qiáng)逼自己打起精神。作為副隊(duì)長(zhǎng)的劉小玲拿了一些零食走進(jìn)來(lái)，很關(guān)心地說(shuō)大家辛苦了，挨個(gè)兒走一圈給大家發(fā)零食吃，一會(huì)還給每個(gè)人倒了一杯水，親自送到大家桌面上。我頓時(shí)精神起來(lái)，心里很感動(dòng)，又覺(jué)得很不好意思接受，雖然這只是出于同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心。
記憶里，也只有媽媽?zhuān)瑫?huì)在我伏案忙碌時(shí)，給予我這樣的關(guān)懷。有時(shí)候趴在桌子上學(xué)習(xí)很久忘記了喝水，媽媽會(huì)靜靜地走進(jìn)來(lái)，一手端著白開(kāi)水，一手拿著我愛(ài)吃的小點(diǎn)心。
小玲的關(guān)心勾起我的回憶，一個(gè)小小的動(dòng)作亦能讓我感觸較深，記憶深刻。在三下鄉(xiāng)期間還有另外一件小事讓我感受到小玲是一個(gè)很細(xì)心的同學(xué)。有一回她借了我的電腦拿去教室上課，拿回來(lái)后鼠標(biāo)用不了了，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)線插頭不見(jiàn)了，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)她是擔(dān)心小孩子貪玩拿走，所以特意收起來(lái)了。一個(gè)小小的無(wú)線插頭，連我都經(jīng)常忽視的東西，小玲同學(xué)卻能留心收好，完璧歸趙，足以體現(xiàn)她的細(xì)心。
有時(shí)候，越是細(xì)致入微，越能觸動(dòng)人心，同學(xué)間的細(xì)心幫助與關(guān)心都將是我們心中難忘的小感動(dòng)，這使我們開(kāi)心相處，干勁十足。
難忘的感動(dòng)作文4
感動(dòng)，是有偉大的。也有平凡的，平凡的感動(dòng)不一定是讓人感動(dòng)的落淚，但是，也是會(huì)讓?zhuān)喝擞兴杏|的。
老師是一個(gè)高尚，令人敬畏的'職業(yè)，對(duì)于生活老師而言，雖然比其它的老師低一點(diǎn)，但是也是令人尊敬的。她們每天早上起早貪黑的刷牙，洗臉后，又急急忙忙地叫我們起床。叫完之后還要看有沒(méi)有人賴(lài)床，發(fā)現(xiàn)有的，就不辭辛苦的去叫。之后還要看我們有沒(méi)有把內(nèi)務(wù)做好，然后叫我們下午排隊(duì)，帶著我們?cè)珏憻捇驇е覀內(nèi)コ栽顼垺罾蠋煹墓ぷ饔肋h(yuǎn)都是那么艱苦，同時(shí)還要照顧我們這群不懂事的小朋友。
記得，那一天。我的蕁麻疹復(fù)發(fā)了，身上到處都是紅斑。看上去，很恐怖。生活老師知道后，立馬帶著我去學(xué)校附近的鄞州二院，她幫我付了醫(yī)藥費(fèi)，陪著我抽血。還不停地安慰我：“乖，抽血一點(diǎn)都不疼，就像被蚊子叮了一下。”我聽(tīng)了她抽完血后的話就乖乖抽血去了。抽完血后，她又耐心地陪我等了將近1小時(shí)的化驗(yàn)單，拿完化驗(yàn)單后，老師陪我來(lái)到了皮膚科看了醫(yī)生，看完之后又陪我去輸點(diǎn)滴。
做完這些事后，天色漸漸暗了下來(lái)。我們差不多，都已經(jīng)饑腸轆轆了，她在路上，用她那微薄的薪水給我買(mǎi)了一些東西吃。來(lái)到學(xué)校后，我們又去食堂吃了一點(diǎn)飯。之后再陪我去寢室。
經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得老師是很平凡，但是我覺(jué)得很偉大。我從心里想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”。
難忘的感動(dòng)作文5
有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因?yàn)樗呀?jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷！
記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然被一位同學(xué)絆倒了，額頭重重地摔在臺(tái)階上，鮮紅的血液從頭上流了下來(lái)，滴在了臺(tái)階上。我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現(xiàn)場(chǎng)，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲，她當(dāng)時(shí)的心情肯定是焦急萬(wàn)分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。檢查后說(shuō)：＂沒(méi)什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。＂老師聽(tīng)了，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來(lái)。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地?fù)崦业氖�，說(shuō)：＂痛不痛？＂＂還有點(diǎn)。＂老師笑了笑，說(shuō)：＂醫(yī)生說(shuō)了沒(méi)什么事，只要縫幾針就可以了。＂看看老師那溫柔的面孔，我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起，心里有著說(shuō)不出的`感動(dòng)！
這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會(huì)經(jīng)歷非常多事，而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件！滿(mǎn)池荷花，它是最清雅的；萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！
王老師，您是我心中最美的彩虹！
難忘的感動(dòng)作文6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。記得那還是兩年前的夏天，事情就發(fā)生在我居住的小區(qū)。那天晚上我出去買(mǎi)東西，半路上看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，坐在地上哇哇大哭，我當(dāng)時(shí)理也沒(méi)有理，就走了過(guò)去，在買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)的路上，老天爺好像在與我作對(duì)一樣，偏偏下起了小雨，奇怪，出門(mén)前天空還是晴朗的，可現(xiàn)在呢？我一邊想一邊躲在廣告牌下，正在這時(shí)一個(gè)身穿紅色連衣裙的小姑娘向我走來(lái)，“姐姐，你怎么站在這里，是因?yàn)闆](méi)有帶雨傘嗎？”那個(gè)小姑娘問(wèn)我。我連忙回答：“是呀！是呀！”小姑娘又熱情地說(shuō)：“姐姐，我送你回家吧�！�
我不知該說(shuō)什么了，這個(gè)小姑娘年齡比我小，卻能主動(dòng)幫助別人，我忽然心頭一熱，鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心想：剛才我去買(mǎi)東西的路上都沒(méi)有幫助哭泣的小孩，反而卻讓另一個(gè)小孩幫助了我。
我心里十分難過(guò)，這時(shí)，小姑娘見(jiàn)我這樣，天真地問(wèn)我：“姐姐，你怎么流淚了，是我讓雨淋著你了嗎？”我忙回答：“不是，是風(fēng)刮到了我的.眼睛，沒(méi)事的。”不知不覺(jué)我已經(jīng)到了家，我對(duì)小姑娘道謝，還邀請(qǐng)她到家里玩，小姑娘只說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就走了，我一直望著她的背影，雨一下子變大了，她的背后也濕了非常多，不知怎的，我的心里安靜不下來(lái)。這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，但我還時(shí)常想起它，也愿意回憶它，因?yàn)檫@里有感動(dòng)，有關(guān)愛(ài)，有收獲。
難忘的感動(dòng)作文7
在我的人生中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，他們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，就像沙灘上的貝殼一樣，撿不完，但最難忘的卻是——
那是去年冬天的'一天，教室外面下起了鵝毛大雪，同學(xué)們歡呼雀躍。一下課，我就和同學(xué)們一起，像出籠的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩打雪仗的游戲。“咚咚咚……”雪球打在人身上的聲音和孩子們歡呼聲組成了一支美妙的交響樂(lè)，我們玩的開(kāi)心極了。上課鈴響了，我們誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在打雪仗的歡樂(lè)中。直到有一位同學(xué)說(shuō)，：“上課啦！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子緊張起來(lái)：糟了，老師一定會(huì)批評(píng)我們的。我們爭(zhēng)先恐后的跑向教室。
來(lái)到教室門(mén)口，我們一齊喊了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)老師用冰冷的眼神看了看我們，沒(méi)有說(shuō)話。我們的心一下子緊張到了極點(diǎn)，怎么辦？怎么辦？……“看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你們才來(lái)上課，你們難道不知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎？你們不冷嗎？”老師的話音響起。聽(tīng)到這兒，我們一個(gè)個(gè)都慚愧的低下了頭。老師讓我們回到了自己的座位，我們才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
第三節(jié)上課的時(shí)候，老師拎了一個(gè)巨大的袋子，氣喘吁吁的走進(jìn)教室，溫柔的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來(lái)講臺(tái)�！贝蠹乙苫蟛唤猓覄t更擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到同學(xué)們領(lǐng)到的卻是一杯杯熱氣騰騰的姜汁可樂(lè)。“天氣寒冷大家趕緊把姜汁可樂(lè)喝了，驅(qū)驅(qū)寒暖暖身子�！甭�(tīng)了老師的話語(yǔ)，大家這才知道：原來(lái)老師是擔(dān)心我們感冒，自己冒著嚴(yán)寒去給我們買(mǎi)了姜汁可樂(lè)。
同學(xué)們喝著騰騰的姜汁可樂(lè)，心里倍加感動(dòng)！
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