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初中生的作文

時間:2024-04-03 09:23:27 初中作文 我要投稿

(實用)初中生的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(實用)初中生的作文

初中生的作文 篇1

  本來想發(fā)手寫版的圖片,只是發(fā)不了。就只是一封信,給過去現(xiàn)在未來的自己的一封信。心,清靜,淡然處之女孩子就應(yīng)該要有女孩子的樣兒,至少要不急不躁。心,清靜,淡然處之。這是我所認(rèn)為我該有的樣兒,至今時日,在我生活中留下痕跡的所有人和事,都該淡然處之,不驕不躁,畢竟這是自己僅存珍貴的記憶,寬容之心,人皆有之,何必為了任何微不足道蹙眉動怒,我會學(xué)著如何無所謂,淡默。只是因為想要寫會字,平復(fù)自己心中的惶恐不安,做著自己喜歡的事,也不為過。

  到現(xiàn)在為止,我都明了,又像都不明了,我自己喜歡的事很多,又有幾分是真,幾分是假,音樂,寫字,攝影,安逸,這都是一直以來所憧憬的生活。曾做過一個長遠的夢,夢中萬人歡呼,唯獨一人,萬人之上,盡情地揮霍享受自我,但又不像夢,如此真切的實感,讓我不覺有點猶疑,而后來,經(jīng)歷過重重的悲慟和劫數(shù),有一句話,讓我深表贊同,“世上最糟糕的感受,就是不得不懷疑先前深信不疑的東西”,我有一種深信不疑的信念,可惜在頃刻間崩塌之后,全盡消失殆盡,只在每個夜深人靜,偷偷回想,爾后不得不自嘲。不甘心,沒辦法,不適合,三字可掩蓋所有的真情實感,失去了一種信念,心中會拼命尋找歸屬于這個名詞的另一種信念,去填補內(nèi)心關(guān)于這個名詞的空缺,是執(zhí)著而行還是只為苦求心中的一絲心安理得,為現(xiàn)時頹廢的自我緊抓一束救命草,即使臨近枯萎。這二字,夢想,玩命地效勞。對的,我稱之為重生的夢想,但不是重生的人生,人,究竟要重生多少次,才不算白活,開始因為健康而重生了一次,而現(xiàn)在是開始為夢想又重生一次嗎?如若不是三分鐘熱度,又有何不可。我有一種一直向往的生活,把自己僅剩的.資本投入一間舒適愜意的咖啡廳,里面有輕柔流暢的音樂,有文藝的客人,只為廳內(nèi)安逸的氣氛而來,不為咖啡,不為所有的商業(yè)化,只要兩三個投其所好的老顧客,墻上滿是自己環(huán)球旅行所定格的印記,拍自己喜歡拍的照片,做自己喜歡做的事情,安逸而又小資的生活。日子其實不用多大變數(shù),只要適合習(xí)慣,不論遇上怎樣的人,開始一段怎樣的冒險之旅,云淡風(fēng)輕,平淡亦是福。我的18年年華,碰上了8年等待不可能的少年,談了一場莫名其妙的戀愛,邂逅了一個想碰卻覺失去資格的男人,而后,滄桑18年歲月,還是只剩自己一個人。

  一朝之夢,八年縈繞,我多慶幸這八年來,我迷上了一個好少年,告訴我,你是誰,就會遇到誰這真理。對于我而言,遇見他,是我積了幾輩子的福氣,討來的一朝之夢,然后縈繞八年,這時間不長不短,剛好讓我去愛上,思念,放棄,忘記。如果時間可以重來,我依然會選擇作這個夢,夢醒八年。一場誤以為的心動,一場不及時的沖動,這是我的初戀嗎?不,這不是,我的初戀早在八年前就開始了,只是這段情自始至終只是一人。那在我心中,這是一場怎樣的愛戀,說愛,不至于,說喜歡,也算不上,抑或是他出現(xiàn)的時候剛好是我想要戀愛的日子,盡量這話出現(xiàn)的時候不是用來描述他。這段感情莫名其妙開始,也是莫名其妙結(jié)束,快得讓自己忘了眨眼,而又好像這是預(yù)料之中的,因為一開始就已經(jīng)抱著要結(jié)束的心態(tài)了。說不上喜歡吧,只是覺得是可以談話的朋友。自己何時才會改掉這個壞毛病,把每個過往的人都誤以為是可以逗留的人。他是一個如此好的少年,只是我不配,我不懂得珍惜,是應(yīng)該好好道聲,對不起,還有好好祝福,你會找到更好的,我們各自都會過得好好的。可能這一場也不算愛,只是一場不甘心,不甘心明明有結(jié)果,卻最終只落一場空。無數(shù)次的直直撞見,是緣分嗎?盡管我刻意避開,盡管我還是看到那瞳孔里的冷淡。

  好多感概油然而生,我不夠好,不夠優(yōu)秀,我要慢慢來,不用著急,我會找得更好的,只是最后也抵不過自己的一場淪陷。親愛的,只是不甘心而已啊,何必如此耿耿于懷,只是配角,又何必對女主角的位置虎視眈眈,做好自己人生中的主角就夠了,別人的世界踏不進就別硬擠了,擠痛了自己,既身傷又心傷。淡然處之,不是嗎?人生中的每一個過客都是為了教會自己一個道理,然后匆匆離去,我們需要做的就只是學(xué)會這個道理。我想成為那樣的一個女孩子,不卑不亢,頑強堅持,臉上總是掛著淡淡的笑容,對任何事從容淡定,內(nèi)心強大,過一種自認(rèn)為的流浪生活––一個人,抑或是與知己,與伴侶,攜上一部相機,到處游走,走走停停,定格每一處新奇,感受每一處風(fēng)情。女孩子就該到處旅行,多長見識,就應(yīng)該是一種別樣的文藝。如果有人愿意不怕苦,和我一起品嘗這種生活,無論怎樣,我想要跟他走。就這樣吧,不需要討好別人,就做一個討好自己的女孩兒。

初中生的作文 篇2

  手,這個多么神圣的名詞。每個人都有屬于自己的巧手;蛟S你的手是纖細靈巧,或許的手粗壯有力,也或許你的手完美無缺。但是,我卻認(rèn)為老師們的手是世上最美麗的手。

  語文老師的手帶領(lǐng)著我們邀翔了中國文化的精髓——漢字。它教會我們書寫認(rèn)字,它讓我們寫出一手好字道出我們的心聲。手帶給我們擴闊視野的天空,讓我們享受老師的手帶來的樂趣。

  數(shù)學(xué)老師的手讓我們在“+、-、×、÷”里穿梭于數(shù)字里,演化出無窮無盡的數(shù)學(xué)世界。它在黑板上寫出一道道深奧而又有趣的數(shù)學(xué)知識,賜給我們生活中的快樂。

  英語老師的手勾勒出一連串的英文字母,讓我們的學(xué)習(xí)倉庫里又多了新的知識。它也給我們求知的欲望,讓我們勇于實踐,向著成功的路途邁進,給予我們力量與動力。

  美術(shù)老師的手教會我由一條條簡單的線條構(gòu)成一幅精妙絕倫的圖畫。它讓我們的思想繪于一張無暇的紙上,給我們放飛夢想的機會與遨游美術(shù)的旅途。

  綜踐老師的手里能變出一件件新奇的作品,讓我只要動動手,動動腦,就會有新的作品誕生,這就是實踐老師的手的奇妙,讓人驚喜,讓人感嘆,為了未來生活的美好,創(chuàng)造出奇跡。

  語文老師的手是精彩的,數(shù)學(xué)老師的手是實用的,英語老師的手是美好的,美術(shù)老師的手是神奇的,綜踐老師的手是奇妙的……

  一雙雙老師的手帶給我們快樂,讓我們增長見識,做個踏踏實實的人。老師的'手給予我們生活的精彩。他們的手是我們的導(dǎo)師,是我們的樂趣,更是我們的好朋友,我們應(yīng)該珍惜它們付出的勞動成果,用自己的手創(chuàng)出屬于自己的蔚藍天空。

  老師們的手為我們打開神奇而有趣的知識之門,你說,這手難道不是世上最美的手嗎?

初中生的作文 篇3

  我有很多熟悉的人,不過我最熟悉的一個人是我的媽媽。她長著一雙大大的'眼睛,黑黑的頭發(fā),一個小小的鼻子。她很溫柔,她也很善良,經(jīng)常幫助別人,甚至有一次救了一個老爺爺?shù)拿?/p>

  一天下著小雨,媽媽帶我去逛超市。路上,媽媽看見一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁,他全身都被雨淋濕了,腳被水泡得蒼白,全身散發(fā)出令人惡心的臭氣,口吐白沫。因此,路上很多人繞道而行,誰也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上,急忙打120,說:“喂!是120嗎?在學(xué)府路邊,一位老人快不行了,請趕快來人。”我和媽媽焦急的等待救護車的到來。時間一分一秒地過去,我們一直等到救護車把老爺爺送走,才放心地走進超市買東西。

  還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過。一天,媽媽買了年貨,走在回家的路上,忽然,媽媽看見一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著,額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問:“老人家,我可以幫你提東西嗎?”老爺爺累得說不出話來,直點頭,然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說:“謝謝!”媽媽說:“不用謝”。

  為什么我最熟悉的人是媽媽,因為我覺得媽媽非常有愛心,我有這樣的媽媽,我覺得很幸福,也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛,做一個好孩子。

初中生的作文 篇4

  人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個人都擁有自己的初中生活,每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請看———

  “星期天到嘍!”

  爸爸帶著我們?nèi)湹闲麓逋,我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們?nèi)V安花園玩。怎么樣?”

  “太棒了!”

  “好!”

  “OK!贊成!”

  隨著一陣吵鬧,我們踏上了去廣安花園的路。

  這里的設(shè)備可真好!又安全,還有玩的,不知不覺我們變得像小學(xué)一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的.可起勁了!別看我們平時悠閑自在,可是——苦

  考試后。

  “這下可慘了!”我對好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”

  一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報成績后,灰溜溜的躲進了房,大氣也不敢出一聲。

  爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是——學(xué)

  夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個不停!鞍Γ∵@么冷,凍死我了!蔽冶г怪。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了?晌夷苄菹?我還要攻克這一個個難題,贏得好成績呢!天上那一顆顆星星一閃閃的, 好像在問;‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動就會有收獲。這不——樂

  自從那次考試結(jié)束后。我按照爸爸跟我說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都說我有所進步。回到房間后,我想“哈哈!我明白了;學(xué)習(xí) 之余,但不能太過分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。”這就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂,一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!

  我介紹完了,你們的初中生活又是什么樣的呢?

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