感動的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感動的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　在一個夜晚，我正在和小朋友玩耍。

　　我們正在玩賽跑游戲，我們的起點(diǎn)到終點(diǎn)有500米，我們走到起跑線上，有一個人發(fā)起跑員，他一說：“跑!”我們一個個拼命的奔跑，像一匹匹奔跑的馬兒。賽跑的路上有大小不一的.石頭，我拼命的跑 沒有注意到腳下的石頭，一不小心被一塊大石頭絆倒了，摔了一個大口子，一直在不不停地流血。我坐在地上號啕大哭。沒有一個小朋友把我扶起來。這時有一個小朋友卻不像其他的人，他馬上停下腳 步，跑到我的面前把我扶起來。還說：“你沒事吧，要不要去醫(yī)院看看�！蔽一卮鹫f：“不用了，我休息一會兒就行了�！彼�馬上把我扶到了旁邊的石椅上，我頓時感覺心里一片溫暖。回到起點(diǎn)后，我 問其它的玩伴為什么不把我扶起來，有的說沒有看見，有的說沒注意到。

　　這個小朋友的做法讓我非常感動。

感動的作文 篇2

　　漫長的人生道路上潑灑過淚水，也留下過歡笑，但更多的`是那些埋在心里的感動。

　　--題記

　　那一天，我開開心心地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)手摔傷的同學(xué)莎莎在看《小雨》，我便說：“莎莎，你可不可以把書借我？明天還你。”“好呀！”他抬起頭，把書給我。第二天，莎莎把書要回去，我想逗逗他，就說：“你追上我，就還你�！币粓龃髴�(zhàn)開始了，我在跑，她在追。“支啦！”書破了，我見了，把書還她。

　　一回家，我心里不安，莎莎會不會告訴我媽媽，我抬起手看表，咦？我的表呢，呀，雪上加霜啊。媽媽回來了，我吞吞吐吐告訴她表丟了。媽媽剛要罵我，莎莎來了，她把表還我，說：“阿姨，婷婷不是故意的，不要罵他�！笨伤龑δ鞘墙^口不提，我感動了。

　　只有心曾被感動過你才有被感動的體驗(yàn)。

感動的作文 篇3

　　十天的三下鄉(xiāng)支教轉(zhuǎn)瞬即逝，這的確是苦累與喜憂交雜的十天，大家一起走來很不容易啊�；叵脒@十天，我們不僅克服了水電不間斷供應(yīng)、蚊蟲叮咬和交通不便等衣食住行方面的惡劣條件所帶來的困難，并且出色地完成了支教任務(wù)，與孩子們打成一片，想對隊(duì)友們說：“你們是好樣的，大家辛苦了！”。

　　至此，我副隊(duì)長的任務(wù)也基本完成，感覺還算稱職，總之自己能做能幫都有主動擔(dān)當(dāng)起來，盡量不能讓女生們累壞了，男生們也的確做到了有擔(dān)當(dāng)、有風(fēng)度。

　　那天晚會開始前，突然的大雨打亂了一切計(jì)劃，但我們不想讓孩子們失望，大家還是冒雨弄好了舞臺、幫要上臺表演的學(xué)生化好妝，讓他們都能上臺展示自己十天來所學(xué)的東西，在父母和村民們的面前好好表現(xiàn)。幸好天公最后還是作美了，晚會也順利舉行了，最終我們讓村領(lǐng)導(dǎo)和村民們見證了這十天以來，隊(duì)員們的教學(xué)成果和孩子們的努力學(xué)習(xí)所帶來的精彩表演，心里萌生了巨大的滿足感。

　　一如助班師姐在我們出發(fā)前所說：“跟學(xué)生的情誼是在離開那天才真正體現(xiàn)出來的！”那一幅幅小畫面所帶來的大感動，我們會銘記于心。

　　就在晚會結(jié)束后的第二天早上，6點(diǎn)多的時候有部分隊(duì)員坐車回家，而當(dāng)我送他們到車站時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多學(xué)生在校門口等我們，因?yàn)樯�怕我們早早地離開，怕錯過與我們道別的機(jī)會。

　　第一個見到的是晚會跟我拍檔做主持人的小女孩--思琦，她看見我就問：“老師，你要走了嗎？”我頓時不知如何回答，怕她傷心，只好說：“我們中午才走�！蓖蝗�，一絲絲不舍與感動悠然地涌上心頭。不管怎樣勸說都不肯回家吃午飯，這些孩子一直堅(jiān)持送我們離開了才回家，他們對我們的情感是多么的純真，多么的自然，多么執(zhí)著��！

　　說到思琦這個女孩總讓我覺得心酸。一次看見她的時候我感覺就是：“一個小女孩怎么會曬到那么黑？”后來送她回家時才發(fā)現(xiàn)，其他小朋友跟她一樣，大都是留守兒童，有的只是寄宿在親戚家里的。從小父母就外出打工，他們十分缺乏父母的愛護(hù)，真可惜當(dāng)晚會上，父母沒能前來欣賞他們的'表演。

　　還有一個男孩叫春水，我是5年級自然課的的老師，這孩子給我的感覺就是：懂得很多。每次上我的課他都積極回答問題。直到離開那天，我等了春水一早上他也沒有看見他，起初以為他的家離學(xué)校遠(yuǎn)，沒有過來送行。但直到中午才收到孩子的短信問：“老師你到家了嗎？”原來這孩子以為我們一早就已經(jīng)離開了，結(jié)果沒過幾分鐘，當(dāng)我還在發(fā)信息要他不要到學(xué)校的時候，他已經(jīng)氣喘吁吁地出現(xiàn)在我面前了，那一種感動，讓我這一個大男生也想要掉眼淚。

　　其實(shí)除了可愛的孩子們，最想感謝的是村委書記和村民們對我們的熱心幫助與支持，沒有他們無私的幫助，這十天我們真的不知道該如何渡過難關(guān)。所以，我們能做的只有：在下雨時二話不說就沖到籃球場幫村民們收稻谷，空閑時為他們做力所能及的農(nóng)務(wù)。

　　有太多話想說，但又拙于言辭，沒能寫出華麗優(yōu)美的辭藻。最后，想和禾堂嶺的孩子們說：孩子們，如果想改變環(huán)境就必須先改變自己，唯有更強(qiáng)才能擁有更多，要好好讀書啊！心中有很多的不舍，但我相信，暫時的離開并不是永遠(yuǎn)的離別，我們一定還能再見面的！相信再看到你們的那一天，純真的你們已長大，一定已經(jīng)學(xué)有所成了。再見了，孩子們，永遠(yuǎn)不會忘記你們。

感動的作文 篇4

　　最近比較忙，所以沒有時間寫日志，諒解一下啦！下次上線可能要20號以后了，所以，牛牛胡胡就不要再抱希望了。

　　今天，我去參加興趣小組，回來的時候?qū)O老師已經(jīng)布置好作業(yè)了，我看到桌子上有一張紙，上面記著語文作業(yè)，我很詫異，問劉雅琪這是誰給我寫的，劉雅琪說是胡雪寧，我先是一愣，然后感到心里熱乎乎的。目光又轉(zhuǎn)到桌子上，我正要去拿筆，發(fā)現(xiàn)文具盒里也有一張紙，上面也記著語文作業(yè)，一看筆記，原來是李偉軒記的，我深深地感動了，連忙回頭跟他說了聲謝謝。

　　三年了，雖然有同學(xué)離開了我們班，但是，這三年多我們同學(xué)之間已經(jīng)建立了深厚的.友誼，操場上同學(xué)們一塊兒玩耍，灑下的那一路歡笑一直縈繞在我們的耳邊；教室里同學(xué)們一起討論問題，激烈的聲音此起彼伏；生病時，同學(xué)一聲輕輕的問候，那股暖流立時傳遍整個身心；有開心的事情時，大家一起開懷大笑，那笑聲一直在空中回蕩。今天的事雖然微不足道，我還是很受感動，所以我把我們的這份友情寫在博客上，也許長大后再看看，仍然會熱淚盈眶吧！

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