（熱門）成長的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
“十年樹木，百年樹人�！� 成長是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一步步的走過，一次次的成功與失敗。成長的過程是緩慢的，但又不可缺少了優(yōu)雅，仿佛“緩慢而優(yōu)雅”就是成長的代名詞，是如此合理的搭配。我覺得人生本就該如此——緩慢而優(yōu)雅，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)事物，成就自己。
“樹人”是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程。戰(zhàn)國時(shí)期的孟子就是一個(gè)典型的人物。在孟子還是小孩的時(shí)候，他十分頑皮。孟母為此很無奈，因此孟母進(jìn)行了第一次搬遷。孟母搬到了墳場附近，然后孟子每天就去墳場學(xué)習(xí)人們哭喪。孟母認(rèn)為這樣下去不行，就決定再次搬遷，第二次他們搬到了菜場，孟子就開始向人們學(xué)習(xí)起了賣菜和殺豬。孟母認(rèn)為這樣下去也不行，于是又再次搬家，搬到了學(xué)堂周圍。學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)了孟子的求知欲，從此孟子就跟著人們學(xué)習(xí)知識(shí)，孟母也很是高興，這便是孟母三遷的故事。這告訴我們“樹人”是不容易的，是個(gè)緩慢的過程。人要在這個(gè)過程中，通過不斷學(xué)習(xí)，提升、充實(shí)自己，使自己身上散發(fā)出優(yōu)雅的氣息，所以說要在緩慢而優(yōu)雅的廠長中才能成就人才。
席慕容說：“人生就像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！边@便是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程。學(xué)習(xí)也是如此。就像解數(shù)學(xué)題一樣，是一個(gè)緩慢的過程，首先我們需要去了解，認(rèn)識(shí)題意，然后再考慮用什么方法解答，做到簡潔明了不丟分。經(jīng)過推敲之后再做解答，如此的答案一定是完美的。我們可以再做完后慢慢品味，那過程是帶著優(yōu)雅的芳香。
韓愈也說過：“人非生而知之者，孰能無惑�！彼晕覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)識(shí)，反復(fù)的思考，再去慢慢回味，但小時(shí)候并不是這樣想的。
小時(shí)候的我，總想著能夠一夜長大，那樣我便會(huì)有更多好玩的事做，更多的朋友；那樣我便可以到處游玩，想著那是多好的'事啊�，F(xiàn)在才知道，其實(shí)不是這樣的，如果一個(gè)人一味的去追求“快”的境界，那只會(huì)使人想得更多，煩得更多，日子也就過得讓人感到厭煩。而那樣是不可能有所成就的，事情的發(fā)展是步步積累起來的，就如前因后果一樣，要有條件，才會(huì)有后文。
成長的歷程是艱苦的，是快樂的，就如品茶一樣，是慢慢品嘗的，而不是拿來喝的。有人說茶是苦的，有人說茶是甜的，這就如每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，所以感覺不同�？傊覀兊某砷L史應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的，在這個(gè)過程中我們要做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，才能成就自己。讓我們?cè)诰徛鴥?yōu)雅中成長吧！
成長的作文 篇2
成長中，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱，像老師的批評(píng)， 父母的誤解、朋友間的爭吵等等，都會(huì)讓我們感到委屈、難過和懊惱。煩惱帶給了我們?cè)S多不快。
在小升初前，我一直沒有體會(huì)到“煩惱”，甚至不知道什么是煩惱�？墒�，自從我上了高中后對(duì)此深有感觸。若將快樂比作太陽，煩惱就是一片烏云。若將快樂比作一朵紅花，煩惱就是冷酷的秋風(fēng)。若將快樂比作一片綠洲，煩惱就是可怕的沙漠。
我在上初中時(shí)，也不例外地見到了這一朵“烏云”——煩惱。高中的作業(yè)是繁重的，上了高中，已經(jīng)沒有時(shí)間給你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老師拖堂，那只有等到夜幕降臨才能回家。一到家也不能放松，立即就要扎入到堆積如山的作業(yè)中。這時(shí)，如果聽見樓下孩子玩耍的聲音，聽見那一串串銀鈴般的笑聲，我的心中便會(huì)有一了說不出的感覺。我此時(shí)便會(huì)問自已，往日的快樂何處去了？我心中的太陽，此時(shí)此刻也被飄來的烏云完完全全的包圍了，沒有一絲絲的光了。
以前上小學(xué)時(shí)，我總是回回考試能排到前10名�？勺詮纳狭烁咧校业某煽冿@得如此的'艱難：第一次月考，10名。期中考試，15名。期末考試20名。我感到再如此下去，我可能連20名都難保住�！靶∩酢焙�，我深感自已學(xué)習(xí)退步很大。真的希望自已再像以前能夠考進(jìn)前10名啊。
雖然說憂愁給我?guī)砹朔N種影響，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)它，就像太陽被烏云遮住了，請(qǐng)拔開烏云。假如花朵受了傷害，請(qǐng)擋住風(fēng)雨，假如綠洲陷入了沙漠，請(qǐng)不要放棄，讓我們化憂悉為力量，用這一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中和生活中去吧！
成長的作文 篇3
考級(jí)室里，燈光閃爍。12歲的我，是那里的主角。輕輕地上著弦，看著手中那把黃色小提琴，我眼中滿是溫柔。
七歲時(shí)
站在賣琴店里，我感覺這就是一場夢，開滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個(gè)�！卑职置业念^，把我拉到琴架邊。我看了看之后，快速指著一把黃色的小提琴，扭過頭，小聲地對(duì)爸爸說：“這把，行嗎？”
走在回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽撒著光輝，照在我那如太陽般明媚的臉上。
十歲時(shí)
美妙、動(dòng)聽的音樂在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我，我的小提琴，還有我的心。
“再來一次，音調(diào)有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的`感覺�！蔽抑缓迷倬氁槐椤：顾樦业哪橆a落了下來，滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下，我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級(jí)室里，我上著弦，眼中滿是溫柔，感覺拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂響起，我輕輕地拉著小提琴，我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動(dòng)，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評(píng)委們的心里。隨著“白天鵝”的游動(dòng)，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接著天空下起了大雨，像一個(gè)少女，得到了愛情，可慢慢地，愛情離她而去，她哭了起來，撕心裂肺地哭著。之后，慢慢地平靜下來，音樂結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮，慢慢地平靜下來。臺(tái)下，響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴，我成長的伙伴，我一定會(huì)在小提琴求學(xué)的道路上，越走越遠(yuǎn)。
成長的作文 篇4
望穿秋水，我天天扳著手指頭數(shù)著日子過，每天不停地問，什么時(shí)候去夏令營呀？什么時(shí)候去夏令營呀？就這樣盼望著，盼望著那另人興奮而又激動(dòng)的一天終于盼來了，7月24日天還沒亮，我就早早地起床，伴著一聲笛響，我和同伴們開啟了我們的夏令營模式。
三國影視城觀“三英戰(zhàn)呂布”
一下車，我們便來到了三國影視城。影視城內(nèi)的建筑氣勢恢宏，古樸凝重，讓人仿佛回到三國群雄逐鹿的歷史場景中，城內(nèi)中心廣場鮮花簇?fù)硖�，一座巨大的漢鼎赫然聳立，滾滾濃煙從鼎內(nèi)升騰而起，為景點(diǎn)平添了硝煙彌漫的烽火氣息。我們?cè)谶@里觀看了一場動(dòng)人心弦的演出。那就是“三英戰(zhàn)呂布”。戰(zhàn)場上燃燒著一團(tuán)團(tuán)戰(zhàn)火，他們沖上馬背，個(gè)個(gè)身懷絕技；在馬上�；專环�(wěn)穩(wěn)側(cè)飛在馬背旁；靠一只手緊緊抓住馬背。在馬上空翻的、跳躍的、奔跑的，讓人拍案叫絕。這時(shí)，敵陣大門緩緩開啟，突然沖出一位身穿白衣、高大魁梧的大漢，想必是呂布了。關(guān)羽率先沖上去，手拿青龍偃月刀，狠狠殺過去，可呂布手輕輕一抬，關(guān)羽的刀就被攔下了。又戰(zhàn)了幾個(gè)回合，張飛看關(guān)羽力不從心的樣子，趕忙沖上前去，“紅臉關(guān)公，黑臉張飛”齊上，這呂布恐怕是要小命休矣，可沒有！張飛一個(gè)飛撲，跳上呂布白馬，還沒碰到呂布，只見一個(gè)轉(zhuǎn)身，張飛就摔下馬去，呂布卻穩(wěn)穩(wěn)在馬上對(duì)付關(guān)羽呢。沒打幾個(gè)回合，關(guān)羽、劉備、張飛又一起沖上來，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，何況他們比臭皮匠厲害多了，呂布漸漸招架不住，見大勢已去，大喝道：“回城”，就逃回城去了。不管門外再怎么喊也不出來了。好一場“三英戰(zhàn)呂布”��！
紅色沙家浜清涼深處有人家
步入沙家浜，經(jīng)過一坐石橋，便來到了紀(jì)念碑林。只見一坐高大的雕像佇立在廣場中心，站在左邊的是一名雄壯威武的新四軍戰(zhàn)士，站在右邊的是家喻戶曉、赫赫有名的英雄人物阿慶嫂。雕像兩旁是十八位傷病員的雕像。他們有的瘸了腿、有的斷了臂、還有的頭部受了重傷這些英勇無畏的'戰(zhàn)士們，與敵人頑強(qiáng)斗爭，不惜犧牲自己寶貴的生命，真是太勇敢了。繼續(xù)往前走，我們來到了革命歷史博物館，里面陳列著許許多多當(dāng)年新四軍戰(zhàn)士們遺留下來的文物，如：記錄過的筆記，用過的衣帽，戰(zhàn)斗時(shí)用的武器，從日本人那里繳獲的日本刀等等。雖然已經(jīng)過去了很多年，但這些物品仍然完整無缺的保留著。走進(jìn)萬竹林，只見竹枝茂密，錯(cuò)落交叉，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣竹濤。林間的小路是由石子鋪成的，這在當(dāng)時(shí)可是新四軍們戰(zhàn)斗的最佳地理位置。安息吧，烈士們！你們手中的旗幟已經(jīng)在我們手中高高舉起，我們會(huì)讓它更鮮更艷！雖然你們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是在我們心中永遠(yuǎn)是一座巨大而堅(jiān)固的豐碑！
中華恐龍園奇幻冒險(xiǎn)之旅
我們參觀完張?zhí)准o(jì)念館后，來到了中華恐龍園，我們?cè)谶@里游玩了許多項(xiàng)目，猜猜最刺激的娛樂項(xiàng)目是什么？當(dāng)然是跳樓機(jī)了！精彩刺激的跳樓機(jī)展現(xiàn)在我眼前，望著高聳入云、忽上忽下的跳樓機(jī)，心里無窮的好奇越來越濃。在老師的鼓勵(lì)下，看到伙伴們都已經(jīng)跑進(jìn)去了，我好奇又緊張心地坐上椅子，系好安全帶。不知為什么，我的大腦一片空白，緊緊盯著工作人員的動(dòng)作，感覺有點(diǎn)呼吸困難，看著她走進(jìn)工作間，嫻熟地查看系統(tǒng)，按下按鈕后，我聽到噴氣的聲音“嘟”的一聲后，便知道無法改變決定了。3、2、1！機(jī)器緩緩上升，我不禁往下一看，人群已經(jīng)變得和螞蟻一樣大小，我害怕的心情一下子被好奇的火焰取代了，機(jī)器停止上升了，哈！也不過如此嘛，“呼”的一聲，機(jī)器急速下降，“啊”這是什么節(jié)奏？我感覺身體被掏空了，魂已經(jīng)留在了半空中，我被嚇得面如土色，腿直打哆嗦，緊閉雙眼。嗖，還沒等我回過神來，機(jī)器又開始飛速上升，又以極快的速度下降到半空中，自己象掉進(jìn)了無底洞一樣，所有東西都在往上涌，似乎有一種無形的力量想把我從椅子上拉走，我頭上冒出一排排冷汗，手緊緊握住扶手，就這樣上升，下降，上升，下降呼！我長嘆一口氣，機(jī)器終于停了下來，我也終于體會(huì)到跳樓的感覺。這里是恐龍的家園，更是我們體驗(yàn)刺激的樂園。
夏令營的最后一天，我們來到了嬉戲谷，在這里乘坐了“龍行天下---雙軌道礦山車”；體驗(yàn)了詭域驚魂---地下古墓驚魂探險(xiǎn)
夏令營時(shí)光雖然短暫，在這期間，我收獲的不僅有快樂，更收獲了我在課堂上難以領(lǐng)悟的真諦：獨(dú)立、合作、自強(qiáng)。夏令營是我成長中的加油站！
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