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以簡(jiǎn)單為題目作文 -作文

時(shí)間:2024-09-25 09:49:37 作文 我要投稿
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以簡(jiǎn)單為題目作文 -作文

是在吃完飯后,安靜地坐在電腦桌前,盯著閃光的屏幕,發(fā)呆,

以簡(jiǎn)單為題目作文

。鼠標(biāo)漫無(wú)目的的尋找,點(diǎn)擊。“滴滴滴滴”有QQ消息發(fā)來(lái),可是我懶得去點(diǎn)。瞇著眼睛,繼續(xù)漫無(wú)目的的游蕩,已經(jīng)300度近視了,還是這么拼了命得與網(wǎng)絡(luò)決戰(zhàn),但卻戰(zhàn)得有氣無(wú)力。

這就是放假的生活,考試前把1秒拆開(kāi)來(lái)當(dāng)成1分鐘的緊張,稍微有一題在1分鐘內(nèi)沒(méi)有頭緒就抓耳撓腮。這些片段,在我現(xiàn)在看來(lái),仿佛恍如隔世,頗有“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的感覺(jué)。一時(shí)接受不了的平靜簡(jiǎn)單在我的腦中填滿(mǎn)了空虛。

鼠標(biāo)像游魂似的,點(diǎn)在了我們班的群上。我很是無(wú)聊的在群中發(fā)個(gè)消息:“真是無(wú)聊啊”沒(méi)想到掀起驚濤駭浪,接二連三有人回復(fù):9494。我被這洶涌的波濤震蕩了神經(jīng),原來(lái)不指我一個(gè)啊。我泡杯水,繼續(xù)坐在電腦桌前,記得我媽對(duì)我說(shuō)過(guò),不要把水放在電腦旁,以免碰倒,損壞電腦。我完全不當(dāng)回事。上網(wǎng)沒(méi)有誰(shuí)怎么行啊。我自己也不知道這是什么邏輯,屏幕和水我總感覺(jué)是最有機(jī)的結(jié)合,正方的形狀與圓潤(rùn)的弧線(xiàn),閃光的圖象與反光的晶瑩,總之,就是給我一個(gè)感覺(jué),舒服。

又有朋友發(fā)來(lái)消息,這個(gè)消息再次震蕩了我昏昏欲睡的神經(jīng)。“你們所謂的不是無(wú)聊拉,只是很輕松簡(jiǎn)單罷了,難得一有的清閑,何不享受,偏要抱怨呢?”我自己也覺(jué)得奇怪,平常學(xué)習(xí)時(shí),總感覺(jué)好累好想讓上帝隨時(shí)隨地賞我張床同時(shí)又很緊張害怕被別人超越,現(xiàn)在放假了,又覺(jué)得好無(wú)聊好空虛好象與同學(xué)們一起瘋一
起學(xué)習(xí)沒(méi)事再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書(shū)。人真是個(gè)奇怪的家伙,永遠(yuǎn)不知道享受,起碼我是。

面對(duì)著簡(jiǎn)單,我突然有了一種新的感覺(jué),朋友為簡(jiǎn)單做了詮釋。而我覺(jué)得不需要詮釋?zhuān)?jiǎn)單就是簡(jiǎn)單,累了就睡覺(jué),渴了就喝水,餓了就睡覺(jué),沒(méi)事干了就上網(wǎng),如此而已。學(xué)會(huì)享受簡(jiǎn)單,就好。
簡(jiǎn)單”可以分為多種:生活的簡(jiǎn)單,頭腦的簡(jiǎn)單,表面的簡(jiǎn)單,內(nèi)在的簡(jiǎn)單等。在學(xué)習(xí)和生活中,也有許多看似簡(jiǎn)單,容易被人們忽視的問(wèn)題。有的忽略了也許無(wú)關(guān)大局,但有的忽略了就可能引起嚴(yán)重的后果。
請(qǐng)以“簡(jiǎn)單”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。
思路領(lǐng)航
可以寫(xiě)簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系:簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著復(fù)雜,復(fù)雜中也有簡(jiǎn)單,二者是辯證的。重視復(fù)雜,復(fù)雜就變成了簡(jiǎn)單;忽視簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就變成了復(fù)雜。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)既要重視復(fù)雜,也要重視簡(jiǎn)單,這樣才會(huì)成功的。
簡(jiǎn)單是一種瀟灑,是人生中的一種境界。古代的顏回“一簞食,一瓢飲在陋巷,”生活可謂簡(jiǎn)單,“人不堪其憂(yōu)”,顏回卻以之為樂(lè),孔子贊之曰“賢”,

作文

以簡(jiǎn)單為題目作文》(http://m.dameics.com)。當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單,也是以之為樂(lè)。他們都是洞察人生的智者。
簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂(lè)節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單,但人們由于思維的僵化往往想不到。
生活中人們往往追求復(fù)雜,如紅白喜事大操大辦,衣食住行豪華奢侈,形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣,所以我們呼喚簡(jiǎn)單。
單純是一種幸福,復(fù)雜是一種成熟,但為了適應(yīng)社會(huì),我們不得不由單純走向復(fù)雜。
向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)
關(guān)鍵構(gòu)思
以俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯為兒子做一道簡(jiǎn)單的化學(xué)題的故事引全文。
借一句蘇州俗話(huà)和一則伊索寓言形象地闡釋道理。
原文
俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了,原因不是它難,卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí),簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它,從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是:不要忽視簡(jiǎn)單,要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
我們蘇州有句俗語(yǔ)話(huà),叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說(shuō)的便是這個(gè)意思。外國(guó)有個(gè)伊索,在他的寓言中有這么個(gè)故事:蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后,唱著凱歌得意飛回時(shí),卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們,不要忽視簡(jiǎn)單(從某種角度講,“弱小也是一種‘簡(jiǎn)單’),否則往往會(huì)失敗。
對(duì)于我們學(xué)生,這個(gè)教訓(xùn)是十分深刻的。我們的考試,難題目有分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)單題也有分?jǐn)?shù)。如果大的困難的題目都做出來(lái)也,小的簡(jiǎn)單的題目自然不在話(huà)下了,可我們有時(shí)就是會(huì)錯(cuò),原因就是我們認(rèn)為“題目太簡(jiǎn)單”。這難道不正說(shuō)明我們學(xué)生大有必要向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)嗎?
不但學(xué)生如此,在科學(xué)研究上這類(lèi)現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。上一世紀(jì),制玻璃時(shí),造出的玻璃老是有氣泡在里邊,當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小工廠(chǎng)制出的玻璃沒(méi)有氣泡。別的大工廠(chǎng)耗巨資,搞科研,研究來(lái)研究院去,也沒(méi)有研究出個(gè)名堂來(lái)。后來(lái),那家小工廠(chǎng)公開(kāi)了秘密,他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下,是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事,壓根兒就不能稱(chēng)做技藝。也正因?yàn)槿绱,科學(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法,而總是從高深的科技方面去下功夫,結(jié)果絞盡腦汁也沒(méi)有解決問(wèn)題。這再一次向我們昭明:要重視簡(jiǎn)單,善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!
誠(chéng)然,無(wú)論是我們的學(xué)習(xí),還是科學(xué)家的研究,都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進(jìn),要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我們也不能忽視簡(jiǎn)單,因?yàn)橛捎诤?jiǎn)單而導(dǎo)致的錯(cuò)誤比起因困難而導(dǎo)致的錯(cuò)誤來(lái),前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn),“前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒”,我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示,向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn),今天,取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,明天,創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌!

以簡(jiǎn)單為題目作文 -作文

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