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成長的足跡作文 -成長作文
“燕子去了，有再的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候，
成長的足跡作文
�！笨墒悄怯淇於腋５耐辏瑸槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？還是飛走了呢？還是我把它放走了？是的，消逝的時光，就像河水一樣，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那淺淺的足跡。3歲——音樂啟蒙
3歲時，我對世界任何東西都充滿了好奇，總是問東問西的。但我旁邊總有一位萬能的老師——奶奶。奶奶愛好唱歌，所以也給我也建立了同樣的興趣和厲害的唱功。當(dāng)同齡的小伙伴都羞澀在眾人面前一展歌喉時，我卻能自信而宏亮的亮出歌喉，并且還能得到熱烈的掌聲。這都歸功于奶奶，是奶奶給了我音樂的基礎(chǔ)。
7歲——美術(shù)之旅
7歲時，我進入美術(shù)這個殿堂，在豐富的色彩中，我描繪美麗的大自然，一幅又一幅生動的美術(shù)作品，讓我捧回一張又一張獎狀；讓我學(xué)會了安靜地處理事情，愛上了安靜，放棄了不停地吵鬧，讓我踏上了一個新的高度，
成長作文
《成長的足跡作文》(http://m.dameics.com)。11歲——轉(zhuǎn)折點
11歲，我跨入了一個新的階段，也是我離開同年走向少年的轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點讓我更加成熟，讓我感覺我長大了許多。擔(dān)負但也一天比一天重了，同學(xué)們一個比一個認真，學(xué)習(xí)難度也一點一點地增加，這個時候懂得“少兒好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日出之光：老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@句話。
回頭望望我的成長之路，說長不長，說短不短，但讓我有了不少回味。再這十多年間，也讓我從懵懂走向明慧：從幼年走向少年。我堅信，我會有光輝燦爛的明天。
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