吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1

　　一個星期天的早晨，我迫不及待地接過爸爸手中的快遞，急切地打開，“哇！果真是我的毛根！”看著盒子里躺著的五顏六色的毛根，我開心得眼睛都亮了！

　　我想要嘗試一下毛根的新玩法，能用毛根做點什么呢？我低頭沉思，突然靈光一閃，一個念頭鉆進了我的'大腦，我要用毛根做成“吹泡泡機”，我要吹出五彩繽紛的泡泡！說干就干。

　　我打算先做泡泡液。我先在洗手池里放一些水，再往里面擠了幾十滴洗手液和洗潔精，我心里想：反正油多不壞菜嘛！多放點準沒錯！然后我用筷子使勁地攪動，讓洗手液和洗潔精能充分溶于水中。

　　不一會兒，水中冒出了一個個泡泡，我的泡泡液研制成功！我開心地拿起剛剛挑選出來的一根紫色毛根，細心地圍成一個封閉的圓圈，一個簡易“吹泡泡機”就做成啦！

　　接下來就該我的嘴巴大顯神通啦！我對準“吹泡泡機”滿懷期待地一吹，可是泡泡還沒成形就炸了，我非常吃驚，不知道哪里出了問題。爸爸看見了，神秘地笑著問我：“哪里出問題了？”我還在沉思，爸爸接著說：“做泡泡液，不僅需要洗手液和洗潔精，還要加入膠水才行，你想一想為什么？”

　　我茅塞頓開，脫口而出：“因為膠水可以增加泡泡水的粘性，這樣泡泡才不會破！”可是我們家沒有膠水�。“职趾臀矣懻摷依锬軌虼�替膠水的東西。他告訴我，可以用糖水代替膠水，因為糖水也有粘性。

　　我在泡泡液中加入了兩勺白糖后再次攪拌，直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡機”放到泡泡液中蘸了蘸，拿起來一吹，呀！一個足球一樣大的泡泡呈現(xiàn)在我的眼前，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，真是美麗極了。

　　我還在泡泡里看到了我自己，忽大忽小、忽胖忽瘦，泡泡仿佛變成了哈哈鏡，真是有趣。接著，我試著把手伸進泡泡里，神奇的泡泡竟然沒有破！我用雙手拉伸，圓圓的泡泡變成了“小蠻腰”。泡泡的世界真神奇��！

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2

　　昨天，老師要求我們回家自制泡泡水，我已經(jīng)知道老師要我們干什么了。

　　昨天晚上，媽媽幫我制作了泡泡水。我發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體是無色透明的，還有一些飄上飄下的白色小顆粒，于是我斷定，這一定是用洗衣粉沖泡的。

　　今天，吃完午飯，我們就開始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的游戲，大家玩得可開心了�？墒呛镁安婚L，一會兒老師來了，我們只好放下手中的泡泡水，聽她講待會兒吹泡泡的規(guī)則。到了操場以后，我們一個個都像脫韁的野馬跑散了，我先吹了一個泡泡，我發(fā)現(xiàn)泡泡的表面像是有一層油一樣，會不停變色，一會是紫的，一會是藍的，一會是綠的，一會有是紅的……突然，這個泡泡“砰”的一下破了。這時，張陳宇正在追趕一個隨風飄飛的大泡泡，于是我也緊跟在他后面追了出去。由于我跑得比他快，所以搶先一步趕到大泡泡前面，一揮手就“結(jié)果”了泡泡的性命。可是遺憾的是，我才玩了一會兒，就被叫去排練了。

　　為了多體驗一下吃泡泡的樂趣，我和張可馨來到外婆家后，又玩起了吹泡泡。由于風很大，所以她根本不用吹，只要蘸一點泡泡水，然后把它舉起來，樂于助人的.風先生就會代替她的嘴，“呼”地吹過來無數(shù)泡泡。我呢，拿一根小棍子對著飛過來的泡泡一陣猛砍，沒想到這些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）還會“分身術(shù)”，我一棍子下去它一下子變成了三個，而且全部都飛走了。由于風吹得太快，這大大影響了我的成績，有時我甚至還沒反應(yīng)過來，風就把泡泡吹跑了……雖然這次玩泡泡的時間很短，但我們都玩得很開心。

　　童年就像泡泡一樣五顏六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一樣隨風飛走，永遠伴隨著我！

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3

　　星期六上午陽光明媚，媽媽送我到溢清堂上作文課。

　　小愛老師讓我們一起先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)完了以后老師說：“我們這個節(jié)課先來玩一個玩具，不過你們先找一下老師把這個玩具藏在哪里了！”坐在老師身邊的有個特別眼尖的同學(xué)，一下子就從老師的桌墊下面拿出來了一個長長的，圓圓的東西，頂部還有一個可愛的米老鼠。仔細一看原來是泡泡器，當時我們就恍然大悟了，原來是吹泡泡呀！

　　老師讓我們輪流站到講臺上每個人吹四下，我看到在我前面去到講臺上吹泡泡的小朋友有的一個也沒吹出來，有的剛一吹出來就炸了，我坐在座位上像是身上有小蟲子一樣坐立不安，想要快點去吹泡泡。

　　終于輪到我了，我接過老師遞來的泡泡器，輕輕地把它擰開，蘸取一點泡泡液，吸一口氣，鼓起腮幫子一下子把這個口氣吹了出來，結(jié)果一個泡泡也沒有吹出來！我心想：完了完了，我肯定一個泡泡都吹不出來了，老師看出了我的著急，便走到我跟前說：“你不要著急，吹泡泡的時候要輕輕地，不要太用力。”我按照老師說的又了一遍，先吸一口氣，然后鼓起腮幫子，輕輕地把這口氣吹出來，果然一下子出來了好幾個泡泡，我激動地跳了起來，指著泡泡給老師看！吹出來的泡泡可真漂亮呀！有的`像彩色的皮球、有的像紅紅的太陽、還有的像白白的圓月亮。泡泡的形狀有大有小、有圓有扁、有單個的、也有成串的……吹出來的泡泡被刮來的風吹散了，有的被吹到了天空中與白云姐姐說話、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花叢去和花朵比美，還有的被吹到了老師的衣服上，為老師的衣服做了裝飾，顯得格外好看！

　　吹泡泡的時間總是過得很快。四下剛吹完老師就讓我回到了座位上。唉……我真想繼續(xù)玩吹泡泡呀！不過，老師說把作文寫好以后還可以再玩一次吹泡泡，這個“誘惑力”愛玩的我來說是非常大了！

　　我真的很喜歡今天的作文課，不僅吹了泡泡寫了作文，更重要的是教會了我做任何事情都要有耐心。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4

　　媽媽今天給我買了一盒泡泡糖，我高興極了，迫不及待想試一試。于是我小心翼翼地撕開包裝紙，當把泡泡糖一口塞進嘴里的時候，忽然看見表弟眼睜睜地看著盒子，似乎也想試試，我就也給了他一顆。

　　我給表弟剝好了一顆泡泡糖，他興奮地接過泡泡糖一下子塞進了嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，臉上洋溢著甜蜜的笑容。嚼勻后我給他做次示范，“一、二、三、吹！”我不費吹灰之力就吹出了一個泡泡。起初泡泡又厚又小，隨著不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變得越發(fā)透明了。隨之“噗”的一聲，又忽然破了，粘到了我的`鼻子上、臉上。表弟笑得前仰后合，又用崇拜的眼神望著我，我頭一昂，捋了捋頭發(fā)，“小意思！”

　　接著，他也學(xué)著我的樣子把泡泡在嘴里壓平頂在舌尖上，運足氣力，使勁一吹！只見他腮幫子鼓鼓的，小臉憋得通紅，“一、二、三、吹！”我滿懷希望地往他的嘴邊一看，嗯？泡泡呢？弟弟嘴里空空的，他也邊摸邊找了一陣子。突然發(fā)現(xiàn)泡泡糖粘在了對面的墻上。啊！表弟，你的氣功還不錯嘛！看著那面墻，覺得它還怪可憐的，泡泡糖也似乎在向它偷笑。天哪！我好不容易把它扒了下來，再看看那面墻，那塊污漬就像是白芝麻中的一顆黑芝麻，格外顯眼。唉！我又重新給他了幾顆，可泡泡糖偏偏跟他作對，結(jié)果，一次飛到了桌子上，一次又飛到了椅子上……泡泡糖像一粒粒子彈似的，不停地在四周彈來彈去，射來射去！

　　試了好多次后，表弟用了九牛二虎之力，才勉強吹出了一個與指甲蓋大小的泡泡，他的眼中頓時飽含了成功的喜悅，我也在一旁偷著樂了！

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5

　　今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。

　　只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地擰開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍盈盈的.、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個小乒乓球，還像一個小鴨蛋。有的兩個在一起好像一對雙胞胎。有的三個連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個拳頭差不多大。中等的跟一個葡萄差不多大。最小的像一個小雨點，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個個小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！

　　老師讓我們圍成一個圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我�！�

　　我喜歡吹泡泡，因為它把最美的一刻獻給了我們，在我們不注意的時候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6

　　最近，我們班掀起了一陣“吹泡泡”熱。這些泡泡們在光的照耀下，像穿了一件件彩色衣服的小精靈，它們非常頑皮，四處飄蕩，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右。

　　當泡泡們正玩得欣喜若狂時，一陣風吹來，由于泡泡們身子太單薄了，因此，有的泡泡被風打破了，有的泡泡被風吹落了，還有的泡泡緊貼在一起，團結(jié)起來，想抵抗風，哎，沒辦法團結(jié)力量大嘛，他們在空中飄飄悠悠的。

　　同學(xué)們吹的姿勢也各不相同，有的畏著腦袋吹，顯然他是一個害羞的小女孩，有的嘟著嘴吹，這樣吹是為了讓泡泡吹的更大。有的抬著頭，想將泡泡吹到遙遠的太空上去。有的全神貫注地吹，是為了不讓泡泡被打破，有的小心翼翼的吹，也是為了不讓泡泡被風刺破。大家吹泡泡的姿勢不同，吹的泡泡也當然個不相同啦，有的泡泡是橢圓型的，有的泡泡是圓形的······

　　一個個五顏六色的泡泡像一個個頑皮的小精靈，隨著風飄蕩到我們教室的'每個角落，給我們帶來了無限的樂趣。

　　仔細一看，一個個泡泡五顏六色，大小不同，形態(tài)各異，泡泡們你追我趕，有的被同學(xué)們吹到了課桌上，打濕了同學(xué)們的課本，有的泡泡被同學(xué)們吹到了墻壁上，沾到了墻上，有的泡泡被一些調(diào)皮的同學(xué)打破了，而同學(xué)們打破后，還沾沾自喜地夸獎著自己，有的泡泡被同學(xué)們又用吹泡泡的工具給接回來了，這樣是為了吹出更大的泡泡。

　　這些泡泡有的像天上的星群，有的像縮小型的星球，有的像閃閃發(fā)亮的燈泡······這些泡泡像帶著我們的喜悅，飄蕩到了天涯海角。

　　這些顏色各異，形態(tài)不一的泡泡給我們帶來了無限的樂趣，給我們的課堂帶來了無限的生機。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7

　　今天我開心地走進“情智語文”的教室。便看見覃老師拿出一個盒子，她神秘地問大家：“你們知道里面有什么東西嗎？”大家七嘴八舌地議論著。有的說是玩具，有的說是好吃的。覃老師打開了盒子，大家“哇”一聲叫了出來，原來盒子里面有很多泡泡糖！

　　同學(xué)們紛紛向覃老師伸出手，一邊嚷道：“覃老師給我一個！覃老師快一點！”

　　有的同學(xué)細心地挑了一個自己喜歡的口味；有的同學(xué)接過覃老師發(fā)放的糖果；有的同學(xué)迫不及待的搶著。同學(xué)們一拿到泡泡糖就剝開糖紙，一口吃了下去。教室里彌漫著糖果的香氣。

　　只見覃老師認真地咀嚼著泡泡糖給我們演示，她用舌頭把糖果抵平，然后用糖把舌頭包住，調(diào)整呼吸。用勁輕輕一吹，一個小泡泡就誕生了。小泡泡慢悠悠地一點一點地變大。最后“啪”的一聲裂開了。大家歡呼著，一起開始運氣練習(xí)。

　　小徐自告奮勇的說：“老師我來試一試吧！”大家一擁而上，覃老師拿出手機拍照。小徐故作鎮(zhèn)定，他先在嘴里咀嚼了一下，然后輕輕一吹，一個小泡泡就出現(xiàn)了，但剛吹起來，只聽“啪”的一聲泡泡就破了，大家哈哈大笑。

　　大家也不甘示弱，爭先恐后地吹了起來。只見，朱小星漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁吹，但泡泡糖一點動靜都沒有。而小劉使足了力氣“啪”的'一聲，泡泡糖“發(fā)射”了出去，掉在了桌子上。我想：“這有什么難得！”我輕輕一吹，哈哈，一個可愛的泡泡就出來啦！我開心極了！

　　最精彩的還是覃老師和丁老師的比賽。開始PK了！3，2，1！兩個人一起吹，奇怪了，丁老師的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地說出自己的想法，最后覃老師揭秘了：“我吃了兩個泡泡糖！”大家嚷嚷起來：“覃老師作弊！覃老師耍賴皮！”教師里成了一片歡樂的海洋。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8

　　有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事：如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚為什么瓶子也會“喝水”吹泡泡.

　　按照書上的提示,我準備好了以下這些材料：幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒后,我就開始做實驗了.

　　第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.

　　第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯里.

　　第三步,為了能看清楚將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.

　　第四步,我把大瓶子放進了盤子里,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.

　　以上四步只是前期的.準備,接下來的步驟才會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始并沒有動靜,于是我繼續(xù)往瓶子上澆熱水,一邊注視著水杯的動靜,不一會兒,還真的從吸管里吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱里拿出已經(jīng)部分結(jié)冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續(xù)耐心地重復(fù)著剛才的動作,一邊緊盯著吸管.功夫不負有心人啊,從吸管里真的滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!

　　這個實驗所包含的科學(xué)道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子里,里面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了；而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,里面壓力變小,水就會跑入瓶子里去.

　　我還知道生活當中不少關(guān)于熱脹冷縮的現(xiàn)象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學(xué)們,我們一起來探索吧!

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9

　　周末，我閑著沒事做，便靜靜地坐在陽臺的魚缸邊，對著小魚缸發(fā)呆。突然，有一條小魚從嘴里吐出了幾串泡泡，哈，我可以和姐姐一起到家門前的花園里吹泡泡呀！

　　我馬上拿來兩條小管和兩杯洗潔精，把清水倒進杯里，就和姐姐一起去吹泡泡了。我迫不及待地拿起小管吹起來，“呼”，我輕輕一吹，誰知道，那泡泡水不聽使，剛吹出半個泡，就“啪”的'一聲爆炸了，濺得我整個臉全是肥皂水，令人哭笑不得。

　　我不服氣，又繼續(xù)吹。這次我可細心啦！我先觀察一下姐姐是怎樣吹的，然后再用小管沾了一點兒肥皂水，又小心翼翼地輕輕地吹氣。慢慢地，筆管那頭冒出了一個小小的泡泡。我憋住氣，極小心地吹著，肥皂泡越來越大了，我把管輕輕往上一提，泡泡便飄到空中。在陽光的照射下，真像一個五顏六色的彩球在空中飄浮著，滾動著，漂亮極了！我高興地大叫起來：“姐姐，快看喲，我吹的泡泡好看極了！”“哎，妹，吹得挺好看噢！”

　　后來，我們倆吹的泡泡越來越多，泡泡一會兒飄得很高，一會兒又飄得低�！芭�！”泡泡被姐姐使勁一吹，突然“爆炸”了。太可異了！這時，我才注意到，滿空中都飄著好多大大小小、五顏六色的泡泡。我和姐姐跑啊，追啊，笑啊，高興極了！

　　不積不覺，到中午了，媽媽把我們趕快扎了起來，我心里有說不出的高興。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10

　　今天課間活動時，同學(xué)們在操場上開展了一項活動——吹泡泡。

　　我們排好隊站在操場上后，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一點肥皂水吹了起來。

　　我呢？也不例外。我拿起小吸管，用勁地沾了幾下肥皂水，使勁 吹了一下，誰知，肥皂水不聽使喚，才吹了一點點，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是，弄的我苦笑不得，非常狼狽。

　　我不服氣，又來了一遍。這次，我總結(jié)經(jīng)驗，認真觀察別人是怎么吹的，然后我小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成黃色。美麗極了。

　　我高興地大聲對同學(xué)們說"看，我吹的泡泡多漂亮呀！"

　　同學(xué)們都圍過來看，這個說"這個泡泡可真大呀！"那個說"這個泡泡飄得可真高呀！"。在大家你一言我一語的夸獎下，我感到非常驕傲，在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋。正在同學(xué)們夸獎時，不知被哪個調(diào)皮鬼故意碰了一下，泡泡破了，同學(xué)們都可惜地說"多棒的泡泡呀，可惜破了"。

　　這時，我又看了看同學(xué)們吹的泡泡也很漂亮。大的像氣球，小的像一串串珍珠。它們有的'在空中越飛越高，有的在空中打幾個旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好象在互相追趕。

　　操場上方的泡泡越來越多，它們好象把同學(xué)們的愿望都裝了進去，把它們帶到世界各地和天涯海角！

　　"叮鈴鈴"，上課鈴打響了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11

　　人有多種多樣的樂趣，而我的樂趣卻十分另類，呢就是吹泡泡。我經(jīng)常在閑暇時自己制作一小瓶泡泡水，開始我愉快的休閑時光。

　　在我認為，吹泡泡的好處有很多很多。例如，可以讓心情變得愉快，可以多呼吸新鮮空氣，讓自己變得更加健康。泡泡水很容易制作，向一個空的小瓶子，或者較深的小盒子里放上溫水。再放一些剩余的小肥皂、洗衣粉之類的東西，再準備一根吸管就制作成功了。

　　在制作泡泡水時，我準時懷著一種忐忑的心情。做完之后，總是要試一試，能不能吹起來。能吹起來，心情便是很愉快，仿佛做成了一件大事。一旦吹不起來，又失落地把泡泡水倒進將要洗的衣服里去。然后又懷著一副志在必得的樣子進行下一次制作。

　　打開窗子，任由風輕輕地拍打著我的臉龐，輕輕地吹起一串晶瑩的小泡泡，或是一個大大的泡泡。望著這些泡泡顫悠悠地飄向遠方，仿佛心里的一切不悅、煩惱、沉沉的.大石頭，都隨著泡泡飄向了遠方，消失在了天空中，永遠地消失了。泡泡有承載著我的夢想，我的心愿，飄向天空中，讓我更加努力地追求我的愿望，不像泡泡一樣，嘣地破碎掉。

　　泡泡有告訴了我一個道理，不應(yīng)該學(xué)習(xí)不求上進，不努力的泡泡，也不能學(xué)習(xí)像泡泡一樣——一落千丈。吹泡泡，他是我休閑時刻的好導(dǎo)師，伴我健康、快樂的成長。是泡泡教會了我，放下負擔，去追逐夢想；是泡泡教會了我，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)；吹泡泡，讓我在休閑愉快的同時身心健康；吹泡泡，他同時也教會了我珍貴的道理。

　　這，就是我吹泡泡的樂趣！

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12

　　那是一個周末，老師讓我們做一個科學(xué)小實驗。于是，那天下午，我寫完作業(yè)；就開始做實驗了。

　　我準備好做實驗的材料：一個礦泉水瓶、一個接水的小鵬、一包橡皮泥、幾根吸管、一杯彩色水、一杯熱水和一杯冷水。

　　實驗開始了，我先把瓶子放在小鵬里，接著把吸管的一端放人瓶子里，用橡皮泥密封，然后把吸管的一端放進彩色水，最后我用左手扶住瓶口的橡皮泥，不讓瓶子歪倒，用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上

　　邊澆邊看彩色水有什么變化，奇怪的'是并沒有什么反應(yīng)，再加點冷水，還是沒反應(yīng)。我以為橡皮泥封得不夠緊，就再把它封密一點，但還是不行。我并不灰心，以為是吸管的接口接得不好，就再把吸管重新接一次，然后繼續(xù)做實驗，可還是以失敗告終，我冥思苦想，就是找不到答案。

　　媽媽見了，說廣可能這根吸管不好，去重換一條吧！”我說：“好�！庇谑俏抑負Q了一條。我再次小心翼翼地往瓶壁澆熱水，這時，奇跡發(fā)生了，彩色水上出現(xiàn)了一個個大大小小的泡泡！“我成功了，瓶子會吹泡泡了！”我高興得手舞足蹈。接著，我又往瓶壁上曉了一杯冷水，更驚人的現(xiàn)象發(fā)生了：彩色水順著吸管慢慢地流到了礦泉水瓶中，礦泉瓶像長了嘴巴一樣把彩色水吸進了肚子，不一會兒，就吸了半瓶。

　　為什么會發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，這是熱脹冷縮的原理，向瓶壁澆熱水時，瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹，從吸管中排出氣泡；再向瓶壁澆冷水，瓶內(nèi)空氣受冷體積收縮，壓力減小，瓶外空氣大于瓶內(nèi)空氣壓力，就將水擠入吸管進入瓶中。

　　通過這個小實驗，讓我受益匪淺。我不僅發(fā)現(xiàn)了瓶子會吹泡泡，還明白了一個道理，生活中處處都有科學(xué)，只要你用心心觀察、探索就能發(fā)現(xiàn)。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡打乒乓球，有的人喜歡打羽毛球等等，而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……，其中我最喜歡的是吹泡泡。

　　今天在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心的作文班里，我們開展了一次吹泡泡游戲。

　　“開始吹泡泡！”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋，手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點泡泡水，然后迅速把塑料棒拿出來并用力地吹了起來�！按蹬菖萦惺裁措y，不就是吹嗎？一點難度都沒有。”

　　我一邊自言自語一邊吹著。看，泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時，我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好！我怎么一個大泡泡也沒有吹出來？唉！吹泡泡其實也要用心去吹，我靜下心來，輕輕的、沉靜地吹了起來，果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了，看著這么多美麗的大泡泡，我高興極了。

　　這時，老師請了一位小歌星——覺嫈，為我們演唱歌曲，而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機，一串串的泡泡輕輕的'飄了起來，五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了，隨著優(yōu)美的歌聲，我吹的泡泡更大更圓了。

　　我們這群“泡泡機”中，有一個“特號泡泡機”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飛得最高，當然，她的泡泡器也是最貴的，所以誰也比不過她，她當之無愧地成了我們這群泡泡機的首領(lǐng)。

　　劉老師上課從來都不允許我們玩，可是這時她也玩了起來，而且玩得也很開心，真像一個老頑童。

　　今天通過吹泡泡游戲，我懂得了做什么事都不能性急，這次吹泡泡給了我一次多么美好的遐想�。�

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14

　　說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧說那是小小孩玩的東西�？山裉�，我和繆奕欣等好朋友還有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。

　　來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的'飛向美麗的夢幻世界。

　　吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。

　　泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成群……我吹了一個泡泡，我細細端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對著正前方， 用力吹著，要吹出一個大似籃球的泡泡;還有的幾個人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得說個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。

　　我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍天飛去了。

　　泡泡晃晃悠悠，越飄越遠。我把我的理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

吹泡泡600字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15

　　在童年的回憶中，最令你難忘的是什么游戲呢？說到游戲，我的腦海里會浮現(xiàn)許許多多的游戲，不管是和爸爸媽媽玩的，還是和哥哥姐姐弟弟妹妹玩的，還是和同學(xué)老師玩的，都是那么有趣，那么的讓我回味，那么，非讓我選，我就選吹泡泡好了！

　　又一次體育課，我和同學(xué)閑著無聊，就玩起了泡泡，這泡泡可不是我弄出來的，而是林屏秀弄出來的，用一個小小的瓶子裝著，我看到這個，想都不想直接被這個泡泡水迷住了。我便又弄了一瓶泡泡水，和他們吹了起來。小小的泡泡五彩繽紛，在陽光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，里面還有紫色光環(huán)上下轉(zhuǎn)動著，里面還映出了我們的笑臉。過了一會兒，漫天都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。玲瓏而渺小，卻寄托著我們的希望。一個又一個的泡泡飛上天空，在藍天中飛翔，但是過了不久，就一個接著一個“啪啪啪”的粉身碎骨，變成泡沫。我們只能繼續(xù)吹，那柔軟的泡泡，慢慢悠悠地在空中飛舞。不一會兒學(xué)校大廳里就是泡泡的海洋了，我仿佛是天空中的小泡泡，在天空中飛舞著，一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊吹，讓我感覺就像夢幻一般。

　　這可愛的泡泡很美麗，大的如乒乓球，小的甚至如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的`光，像一個個彩色的玻璃球一般，燈光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的的球面的上亂轉(zhuǎn)，那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，好看極了。

　　這可愛的泡泡，再過一學(xué)期，就要很少和你玩耍了，那么，你就帶著我的夢想，在天空中翱翔吧！

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