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以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!本拍甑那寥f(wàn)苦,終于換來(lái)了一份光榮的沙灣一中錄取通知書,這所莊嚴(yán)的學(xué)校一直是我夢(mèng)想和憧憬的,盡管多姿多彩的高中生活還是未知數(shù),但我仍期待著這美好的高中生活快快開(kāi)始。
踏入高中生活,意味著要跟過(guò)去揮手告別。在新的學(xué)校,我將忘記初一的幼稚,忘記初二的懵懂,忘記初三那沾滿淚水與汗水的光輝歲月,還要走出中考成功的喜悅,然后,以一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的,只為我揮別少年,踏入高中。
在接下來(lái)的三年里,我會(huì)結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),投入新的學(xué)習(xí)。
1、課前先預(yù)習(xí)。把要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師傳授的知識(shí),尤其是要獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)向著自己心目中大學(xué)的方向(走進(jìn)醫(yī)科大學(xué))努力前進(jìn)。
你好,沙灣一中。走近你是我的愿望,靠近你是我的希望,親近你是我的目標(biāo),但愿你不會(huì)丟下我這個(gè)曾在初中自由散漫的孩子。相信吧,在未來(lái)的三年里,我會(huì)和你一起釋放光彩!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
當(dāng)人們驚羨于花的明艷,卻不曾知曉當(dāng)初她的嫩芽浸透了奮斗的淚泉,犧牲了無(wú)數(shù)的血肉!題記
少年有夢(mèng),國(guó)猶可期。梁?jiǎn)⒊壬裕荷倜衲曛莿t國(guó)智。青少年是一個(gè)國(guó)與民族的,肩負(fù)著的,是新時(shí)代的奮斗著與創(chuàng)造者。我們有責(zé)任更應(yīng)有能力為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。而豐滿我們羽翼的方式,在現(xiàn)階段,就是學(xué)習(xí)!唯有學(xué)習(xí),才能讓我們?cè)谶@個(gè)迅猛發(fā)展,知識(shí)爆炸的時(shí)代博得一席之地,于世界之空自由翱翔,讓中華民族迎來(lái)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的.光明前景,屹立于世界民族之林。
就像薦文所說(shuō),整個(gè)世界都在,你憑什么不努力?疫情當(dāng)前,長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的居家學(xué)習(xí)是否摧毀你的意志;還是讓你筑起思想高墻,為成功夯實(shí)基礎(chǔ)?我們心里早已有了答案。陶淵明先人云:往者不可追,來(lái)著猶可鑒。收起懈怠懶散的心理,整頓儀容,關(guān)閉,聽(tīng)好每一課,做好每一份;蛟S看不到,摸不清成功的距離,但腳下每一步都是通往成功的必經(jīng)之路。清楚上的塵埃,榮光會(huì)照亮最初的。望我們歸來(lái),仍是那個(gè)勤奮上進(jìn),未來(lái)可期的少年。
欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。在萬(wàn)籟俱寂的黑夜,臺(tái)燈下溫馨卻又的橘色燈光見(jiàn)證了殷切期望與無(wú)微不至的關(guān)懷。如露,滋潤(rùn)著我們疲憊的心;又如明燈,點(diǎn)亮前往未知的道路。不負(fù)父母,為自己的未來(lái)贏得更好地發(fā)展機(jī)遇,亦是對(duì)父母最真切的回報(bào)。
每一個(gè)不曾起舞的,都是對(duì)的辜負(fù)。已是仲夏時(shí)節(jié),風(fēng)過(guò)林梢,驕陽(yáng)正好,地平線在每個(gè)明日向我們招手。愿用青春為最后的沖刺畫上一個(gè)感嘆號(hào)!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
立志要如山,行道要如水,不如山,不能堅(jiān)定,不如水,不能曲達(dá)。——題記
近日湖南女孩鐘芳蓉因以高考676分的成績(jī)報(bào)考了北大考古系引發(fā)了網(wǎng)友熱議。
愛(ài)我所愛(ài),想我所想,為夢(mèng)想拼搏,不問(wèn)來(lái)路,不問(wèn)歸途,只向著目標(biāo)前進(jìn)。我贊同鐘芳蓉的選擇:不被他人左右,一心只向著目標(biāo)靠近。
同樣我理解網(wǎng)友的想法,為鐘芳蓉著想,為她的家人著想。覺(jué)得她選擇考古系給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān),而且畢業(yè)以后也賺不到錢。但是,“沒(méi)錢途”并不是“沒(méi)前途”,她的父親是支持她的,那么,她就沒(méi)錯(cuò)。甚至敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、“國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)”獲得者樊錦詩(shī)得知此事后,寫信鼓勵(lì)鐘芳蓉:“不忘初心,堅(jiān)守自己的理想,靜下心來(lái)好好念書!
她的選擇是出于對(duì)考古學(xué)的熱愛(ài),做熱愛(ài)的事,是沒(méi)有什么錯(cuò)的',我們都有夢(mèng)想,難道就因?yàn)樗,冷門就放棄嗎?那么你的夢(mèng)想就太廉價(jià)了,我們的確應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇未來(lái)的路,但是鐘芳蓉的父親是支持她選擇考古系的,那她就沒(méi)有理由不去,也沒(méi)有人可以因此指責(zé)她。
而且她的選擇體現(xiàn)了年輕一代的文化傳承意識(shí),責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),是非常正確的。當(dāng)代正確少像她這樣愿意去剖析歷史的青年人。我們應(yīng)該鼓勵(lì)她,而不是一天天只想著“錢途”。
冷門專業(yè)也能一樣創(chuàng)的出新輝煌。就像王安石所言:“夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也!惫湃嗽缇透嬖V我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不被他人左右,一心只追求自己的目標(biāo),在任何時(shí)候都是正確的。
我們應(yīng)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,抓住每一次向著目標(biāo)靠近的機(jī)會(huì),只有以夢(mèng)為馬,才能不負(fù)韶華、不負(fù)青春、不負(fù)自己的努力!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
今天是我們的新開(kāi)始
昨天,我們以一中分校的學(xué)子為榜樣,進(jìn)行了一些方面的“改革”措施。今天,是我們的新開(kāi)始。我們需要邁好這關(guān)鍵的一步。
現(xiàn)在是早讀時(shí)間!我急忙拿出語(yǔ)文書,投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣,放聲朗讀。教室中真的稱得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了,也不知?jiǎng)恿υ诤翁帲盁o(wú)一人不學(xué)習(xí)”,顯現(xiàn)出了一副必勝的氣勢(shì),我們都在努力!每個(gè)人心中都存著那段話語(yǔ)!耙环指牛环质斋@”,耕耘、收獲始終是成正比例的'!謝老師告訴我們,我們班上了“激情早讀”表?yè)P(yáng)榜,還是唯一一個(gè)老師不在場(chǎng)的班級(jí)。聽(tīng)到這里,我心中充滿了歡喜和自豪,我們會(huì)更加努力的!
第一節(jié)語(yǔ)文課,謝老師講了文言文《狼》,和同學(xué)們做互動(dòng)。令我們感到驚訝的是,暫時(shí)落后的同學(xué)也積極參與。我們都還沒(méi)來(lái)得及做心理準(zhǔn)備呢!只見(jiàn)他們大大方方走上講臺(tái),用哄亮的聲音講注釋,真的一點(diǎn)不比優(yōu)秀同學(xué)遜色,倘若評(píng)選“激情課堂”的班級(jí),選中了我們班,他就是功臣之一了吧!不僅如此,還有一些“暫時(shí)落后”的同學(xué)也屢屢受到表?yè)P(yáng),這驚人的進(jìn)步速度值得讓每一個(gè)人稱贊。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,他們又會(huì)與優(yōu)秀者何異呢。愿他們持之以恒,努力成為優(yōu)秀者,加油!
這,是我們邁好了第一步的標(biāo)志,我們?yōu)椤伴_(kāi)始”畫上了圓滿。一旦開(kāi)始,我們就決不會(huì)松懈,更不會(huì)停止。每一天都要元?dú)鉂M滿。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
夢(mèng)想,是一顆星星。和星星一起練習(xí)發(fā)光,前途未知,但我相信會(huì)迎光而來(lái),愿以夢(mèng)為馬,所行皆坦途。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像一張白紙,一點(diǎn)點(diǎn)努力過(guò)的痕跡都沒(méi)有,我們已經(jīng)不是選擇小角落里的孩童了,現(xiàn)在我們很自信需要一個(gè)平臺(tái)。其實(shí)吧,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,希望自己能成為一名優(yōu)秀的律師,當(dāng)我看到西南政法大學(xué)的時(shí)候,就下決心想成為像鄧冰瑩那樣的女孩,女孩子不需要被寵愛(ài),真正要的是人格獨(dú)立,財(cái)務(wù)自由和精神自由。我們常常都能看到電視上的女強(qiáng)人是多么厲害,但我們仔細(xì)想想,她能有那么好的未來(lái),都是因?yàn)樗心繕?biāo),有夢(mèng)想,有前進(jìn)的'方向,夢(mèng)想也是一盞燈,在迷失方向的時(shí)候照亮前程。
如果我有幸成為一名律師,我將用畢生捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)!或許在夢(mèng)里你的未來(lái)是如此美好,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,父母給予的天賦是基礎(chǔ),天花板一樣的東西,但你不努力一輩子都?jí)虿恢旎ò,所以努力是?mèng)想的引路燈。只要你努力沒(méi)有什么是做不到的,這個(gè)世界沒(méi)有那么多童話,也沒(méi)有那么多逆襲,一切都是平等的。
現(xiàn)在我需要學(xué)好數(shù)學(xué),保持住文科的成績(jī),也不能有下滑的現(xiàn)象,完成自己的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的律師,告訴全世界女孩子,我也可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的天地。
時(shí)間特別公平,生活也特別公平,不管你的人生遇到了什么事,時(shí)間一直在往前趕,他不會(huì)停留,等你。我們能做的就是暫時(shí)的休息下來(lái),然后以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,再努力地追趕上去。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
在很多老師心目中,我一直是個(gè)略有調(diào)皮的學(xué)生,但幸虧各位老師沒(méi)有放棄我,當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)鼓勵(lì)我;當(dāng)我狀態(tài)低迷時(shí)找我談話;當(dāng)我彷徨錯(cuò)亂時(shí)指引我前進(jìn)的方向。可以說(shuō),是她們幫助我們成長(zhǎng);督促我們前行,砥礪我們奮進(jìn)!
要說(shuō)對(duì)我影響最大的應(yīng)該是復(fù)學(xué)后的一節(jié)物理課上,潘衛(wèi)平老師在課上將我與一名性格沉穩(wěn)同學(xué)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)我過(guò)于浮躁走不長(zhǎng)遠(yuǎn),就從那時(shí)開(kāi)始我受到了震撼,并且決定要改過(guò)自新,令老師刮目相看。
記住拼搏+膽量是中考的基礎(chǔ);勤奮+技巧是中考的必備條件;信心是中考的關(guān)鍵。
語(yǔ)文:課外閱讀很重要,但考場(chǎng)的答題技巧相輔更加重要。語(yǔ)文的應(yīng)試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分,也就是基礎(chǔ)部分,因此點(diǎn)擊務(wù)必做到爛熟于心!
英語(yǔ):學(xué)這門科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認(rèn)真聽(tīng)講。而詞匯的'積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個(gè)小目標(biāo):每天背十個(gè)單詞等。
理科三門:無(wú)非就是多多刷題,形成一種條件反射?荚嚂r(shí)要保持心態(tài)最關(guān)鍵要記住一點(diǎn)就是“我難別人也難”作為桃李園學(xué)生,這點(diǎn)自信是必須要有的!
在中考場(chǎng)上,強(qiáng)者是不可估量的,要想出類撥萃,堅(jiān)定的信心是缺不了,倘若連最基本的信心都沒(méi)有,考前再多的準(zhǔn)備也只是徒勞。對(duì)于中考,巖石般的自信是可貴的,擁有它中考的關(guān)卡也就打開(kāi)了。
以上的幾點(diǎn)都是我在初中三年積累出來(lái)的,希望能有所幫助。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,加油!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
什么是中國(guó)青年精神?是不畏困難,勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)大意志。從口罩外露出的一張張青澀的面孔上展現(xiàn)的是無(wú)法忽略的稚氣,但他們每個(gè)人的精神和意念卻是成熟堅(jiān)定的。他們?cè)诶щy面前選擇了面對(duì)而不是逃脫,仿佛在一夜之間長(zhǎng)大,破繭而出,化成了奪目的蝴蝶。
中國(guó)青年精神是什么,是一張張口罩后面被汗水浸濕的面孔,是一雙雙被消毒水泡的發(fā)白的`雙手,是一顆顆灼熱的紅色的愛(ài)國(guó)的心!
什么是中國(guó)青年精神?是開(kāi)放包容,博愛(ài)寬容的廣闊胸懷。“恩澤不語(yǔ),懷抱分明!薄跋О,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”“千里同好,堅(jiān)于金石”“青山一道,同擔(dān)風(fēng)雨”。
中國(guó)青年精神是什么,是“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷和積極為構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”做出一份貢獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!“山川異域,風(fēng)月同天。”
什么是中國(guó)青年精神?是自覺(jué)自律,聽(tīng)從安排,不添麻煩,不故意鬧事的行為準(zhǔn)則。
如魯迅先生所說(shuō)的一樣:“有一份熱,發(fā)一份光就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光不必等待火炬此后如竟沒(méi)有炬火,我便是唯一的光。”用知識(shí)縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來(lái),各行各業(yè)都將由我們披甲上陣。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。我們,中國(guó)青年們,將不懼艱辛,勇敢前行;繼承中國(guó)時(shí)代文化,發(fā)揚(yáng)中國(guó)青年精神,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。
題記
人生好比一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,我們要每一天都在努力奔跑。因?yàn)槊恳粋(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難,那么我們是選擇堅(jiān)持還是放棄呢?困難就像我們?nèi)松穆飞系囊粋(gè)絆腳石,遇到挫折就放棄,那么我們終究會(huì)一事無(wú)成。若選擇了堅(jiān)持,請(qǐng)你一定要相信自己,不要?dú)怵H。堅(jiān)持下去,困境在前方,希望就在拐角,只要我們有了正確的思路,就可以少走彎路找到出口。
走過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)見(jiàn)彩虹;低下頭看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是自己的'影子;抬起頭,頭頂就是一片燦爛的前程。如果你想告別懦弱,那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng);如果你想擺脫平凡的生活,那就努力讓自己高傲的飛翔。如果你想要圓夢(mèng),那只有努力才是通往夢(mèng)想之路的唯一捷徑。而遇到事就放棄的人,往往會(huì)把夢(mèng)想推得越來(lái)越遠(yuǎn)
我有時(shí)會(huì)想:時(shí)間真是一把血淋淋的刀,改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹(shù)苗們,不要未曾開(kāi)放就枯萎,你們擁有著屬于你們自己的夢(mèng)想!
雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部,但人總要屈服于現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)在的時(shí)代中,你不努力好好學(xué)習(xí)將來(lái)還能做什么?成功看似很遠(yuǎn),但是堅(jiān)持會(huì)把我們一步一步送往成功的大門。
有時(shí)候更多功績(jī)是靠雙手去拼搏、去努力、去奮斗。有人說(shuō):天才不需要努力,但你知道嗎?何為天才?
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們?cè)谟煤顾畯浹a(bǔ)自己的不足,他們所付出的是我們無(wú)法想象的程度,這就是所謂的天才。所以,我相信付出和收獲一定是成正比的。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,乾坤未定你我皆是黑馬!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
“你每天起床之前有兩個(gè)選擇,要么繼續(xù)趴下做你沒(méi)有做完的夢(mèng),要么拉開(kāi)被子去完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想!标(yáng)光不會(huì)撒在每一個(gè)地方,陰暗面一定會(huì)有,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒,可還是努力活著。清醒時(shí)做事,糊涂時(shí)讀書,大怒時(shí)睡覺(jué),獨(dú)處時(shí)思考。努力學(xué)習(xí),關(guān)心身體和心情,做最好的自己。
世界本是不公平的,有人贏在了起跑線上,或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì)站在那里等著我們?nèi)コ。更努力的奮斗,是為了報(bào)復(fù)此刻的一無(wú)所有。
有時(shí)迷茫,有時(shí)頹靡,有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒(méi)有得到預(yù)期回報(bào)的痛苦的漩渦里。但是請(qǐng)振作一點(diǎn),想一想,究竟哪個(gè)更痛苦:努力還是后悔?我們說(shuō),盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣。
我們說(shuō),高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。我們說(shuō),最重要的不是結(jié)果的勝利,而是這過(guò)程中用盡全力的拼搏。輸?shù)娜苏f(shuō)什么都像是借口,但這不是精神勝利法。失敗并不可怕,可怕的'是你還相信這句話。因?yàn)槲抑牢覄e無(wú)選擇沒(méi)有退路,所以我會(huì)無(wú)所畏懼一往直前。我知道,我一定會(huì)贏。
哪怕摔倒,爬起來(lái)繼續(xù)走;哪怕失意,整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的,F(xiàn)在付出的,就像在鍛造盔甲,直到號(hào)角聲沖破云霄,我將馳騁沙場(chǎng),戰(zhàn)個(gè)不眠不休!
硝煙退去,獨(dú)我一人。
若不趁風(fēng)起時(shí)揚(yáng)帆,船是不會(huì)前進(jìn)的。世上沒(méi)什么運(yùn)氣,只有努力去挑戰(zhàn)。我將努力和堅(jiān)持化為盔甲,鼓號(hào)同齊,我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰,心中有山海。從此以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái),班里為了推選參加學(xué)校第十二屆“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選名額,開(kāi)始在班上進(jìn)行海選,對(duì)同學(xué)們?nèi)昙?jí)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考評(píng)。在上一個(gè)學(xué)年中,我的收獲還真不少!我是三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、奧數(shù)三等獎(jiǎng),而且書法、琵琶都是我的專長(zhǎng)!整理出一摞獎(jiǎng)狀,我信心滿滿。不出我所料,經(jīng)過(guò)層層篩選,我以綜合考評(píng)分全班第一的成績(jī)沖出班級(jí)……
入圍了第二輪知識(shí)競(jìng)賽,我便開(kāi)始加緊備戰(zhàn)。只要一有時(shí)間,我就拿起少先隊(duì)知識(shí)或百科知識(shí)寶典讀它三五題。午間,老師會(huì)讓我和另一位參賽選手一起互檢準(zhǔn)備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料,到講臺(tái)邊面對(duì)面地坐著,不是你問(wèn)我答,就是我問(wèn)你答。有了同伴,我準(zhǔn)備得更有興致……
在家里,媽媽經(jīng)常檢查我的復(fù)習(xí)進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前,我都要向媽媽背誦五題有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí);而早上,媽媽會(huì)打開(kāi)人民日?qǐng)?bào),讓我聽(tīng)“新聞早班車”?嘈娜耍觳回(fù)!我第二輪知識(shí)競(jìng)賽考了87分。老師說(shuō),這成績(jī)單從四年級(jí)的同學(xué)來(lái)看,已經(jīng)是第二名了。但由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還有五六年級(jí)的'學(xué)長(zhǎng),我就這樣止步第二輪的競(jìng)賽,無(wú)緣第三輪提案發(fā)布了。真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!
“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí),我無(wú)比激動(dòng),學(xué)無(wú)止境,我愿以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
在回家的路上,我心中突然蹦出海子的一句話我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子。我要以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
為什么會(huì)有這樣的想法呢?因?yàn)榻裉煳覀傿2班的全體老師點(diǎn)燃了我胸中的激情。一天來(lái)我們?nèi)喽己芘d奮,還沒(méi)有離校卻又急切地期盼明天的到來(lái)因?yàn)榻裉炖蠋焸優(yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了許多扇窗,引我們進(jìn)入了他們的學(xué)科之門,我們都想繼續(xù)跟著老師向前走。
還是從早上說(shuō)起吧!
九月一日,開(kāi)學(xué)了,盡管秋雨綿綿,堵車嚴(yán)重,但大面積遲到的畫面卻沒(méi)有出現(xiàn),同學(xué)們以飽滿的精神跨進(jìn)教室。從每一個(gè)同學(xué)堅(jiān)定的目光與步伐中,我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半!
每一節(jié)課的上課鈴聲都牽動(dòng)著我們的神經(jīng)。好奇!激動(dòng)!興奮!教室門口出現(xiàn)的每一個(gè)身影都能吸引我們,40分鐘如彈指一揮間,一波興奮勁沒(méi)過(guò)另一股沖擊波又來(lái)了。
語(yǔ)文老師用他那幾句美麗的詩(shī)便將我們帶入了語(yǔ)文的`天堂,讓我們感受語(yǔ)言的魅力;數(shù)學(xué)老師雖然年齡大,但她用炯炯有神的目光和言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著我們;英語(yǔ)老師告訴我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,讓我對(duì)英語(yǔ)有了更全面的了解;歷史老師用他幽默的話語(yǔ)讓我們對(duì)過(guò)去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣;地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開(kāi)了一扇新的學(xué)科之門。
我們的老師身上有激情,眼中有光彩,胸中有文學(xué)。他們立下的許多規(guī)矩沒(méi)有讓我們厭煩,而是感受到嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)校真好,這個(gè)班真好,這里的老師真牛!
我們現(xiàn)在為著同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到高新一中,三年后,我們便帶著不同學(xué)校的錄取通知書離開(kāi)這所學(xué)校。這三年,我們既然相遇,便珍惜彼此,相互幫助,共同進(jìn)步,我們要以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
說(shuō)出來(lái)被人嘲笑的夢(mèng)想,才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
——題記
每個(gè)人在年少時(shí),都會(huì)有著屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想會(huì)在自己的心底生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?最好的辦法就是讀書,讀書不是唯一的出路,但卻是最好的出路。有些人總是口頭嚷嚷著要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,卻不付出實(shí)際行動(dòng)。拿什么去實(shí)現(xiàn)你那所謂的夢(mèng)想?現(xiàn)在的努力,是為了以后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的鋪墊。
時(shí)光不負(fù)追夢(mèng)人,我們的內(nèi)心懷有詩(shī)和遠(yuǎn)方。但現(xiàn)實(shí)往往都是很殘酷的',在通往夢(mèng)想的旅途中,必定是披荊斬棘的。你可能會(huì)遭受質(zhì)疑,嘲諷,辱罵……但沒(méi)關(guān)系,熬過(guò)這些艱難的日子,迎接你的就是似錦的前程。
在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里,我想讓自己迷途知返。即使能力有限,也要全力以赴。都說(shuō)學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)太難了。可是,你知道嗎?你背不出來(lái)的英文單詞總有人能背出來(lái);你絞盡腦汁也解不出來(lái)練習(xí)題總有人能解出來(lái);你所以為的終點(diǎn)可能只是別人的起點(diǎn);大家都在朝著夢(mèng)想努力奔赴,你怎能甘拜下風(fēng)?
夢(mèng)想就像是黑暗中的一束光,我們都是追光者。三年寒窗苦讀,就是為了拿到一張通知書。如果你做到了,那么恭喜你,你離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù),趁我們年少,放手一搏吧!
讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
“少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”《少年中國(guó)說(shuō)》道出了國(guó)家興盛,源于少年的真理。而作為新時(shí)代青少年的我們也深知肩上責(zé)任重大,不敢松懈一分一毫。
尋夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)想,似乎有成千上萬(wàn)的比喻句,但什么讓我們擁有夢(mèng)想呢?小時(shí)候,父親總愛(ài)給我講英雄故事,所以在我看來(lái)英雄不同尋常,他們身上總會(huì)散發(fā)著光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅(jiān)毅,黃繼光奮勇向前的執(zhí)著都讓我心里萌發(fā)出夢(mèng)想的嫩芽成為自己的英雄。
逐夢(mèng)
70響禮炮響徹云霄,70載風(fēng)云變化,國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵護(hù)衛(wèi)著五星紅旗,邁著鏗鏘有力的步伐,向全世界人民走來(lái),我雖無(wú)緣1949,卻可以幫你們見(jiàn)證這盛世繁華。十幾年后,我已成少年,那些英雄故事清晰地在腦中徘徊,我的英雄夢(mèng)在這一刻起航。
綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴(yán)與榮耀的象征,還有鮮血的暈染、汗水的浸潤(rùn),淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解,我想投身于其中,感受一段不一樣的人生。
想要開(kāi)啟這段旅程,我必須撿起曾經(jīng)丟失自己,F(xiàn)在的我已是高三的學(xué)子,離夢(mèng)想成真似乎也只有一步之遙,但曾經(jīng)幾年里的樣子讓我心生畏懼,雖然有著青春的活力但是卻少了一份執(zhí)著與堅(jiān)毅,總是幻想著達(dá)成夢(mèng)想后自己的.模樣,卻忘了夢(mèng)想背后是辛勤付出,是流血流汗不流淚的坦蕩,F(xiàn)在我想重拾那個(gè)不達(dá)目標(biāo)不罷休的自己,只為以最優(yōu)秀的姿態(tài)穿一襲綠軍裝,向鮮艷的國(guó)旗敬一個(gè)最美的軍禮。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
仲夏夜的荒原,割不完、燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹,野草就連了天,此時(shí)此刻,此情此境,少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度,我的心中似有所感:少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付之行動(dòng)。
人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的,我們的青春不是拿來(lái)虛度的,所有苦難的盡頭,都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽(yáng)春草,弱冠年華最是好,輕蹄快馬,看盡天涯花;钤谖磥(lái),不如著眼當(dāng)下。在夢(mèng)里想做的事,醒來(lái)后就要努力去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想,是因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上荊棘叢生。
“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!泵恳粋(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子,在那段日子里,他們也曾借酒澆愁,也曾一蹶不振,但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎,努力堅(jiān)持。正如李白,深沉的愁怨不能消磨他心底的意志,滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),好的`高中就是我們的夢(mèng)想和未來(lái),中考是無(wú)情的,無(wú)來(lái)由的長(zhǎng)吁短嘆不會(huì)改變故事的結(jié)局,所謂的命運(yùn)也不過(guò)是失敗者的借口、成功者的謙辭,當(dāng)我們將心中所愿化于當(dāng)下行動(dòng),一步一個(gè)腳印,便能步步生蓮。
是非在己,毀譽(yù)由人,得失不論?粗胺,滿懷希望,所向披靡,汗水并著淚水滑過(guò)時(shí)留下深刻的痕跡,那是我們?yōu)槌晒︿伨偷牡缆贰2灰诼飞宪P躇不前,逝者如斯,時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間,等到自身達(dá)到了別人已有的高度時(shí),別人的高度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)早已是望塵莫及了。
你荒廢的今天,是死去的人奢望不來(lái)的明天;你厭惡的現(xiàn)在,是你想方設(shè)法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失,不如躊躇滿志,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,以夢(mèng)為馬,以青春為筆,繪就一副精彩的人生畫卷。
以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
初三,一個(gè)美好而又緊張的時(shí)期。我與它在某個(gè)清晨,相遇了。
教室里的同學(xué)們不如往常一樣吵鬧,來(lái)自中考的壓力席卷著整個(gè)班級(jí)。我們心懷自己的夢(mèng)想——考上理想的學(xué)校,伴隨著對(duì)未來(lái)的期待,褪去先前的稚嫩,一步一步認(rèn)真向前邁進(jìn)著。
我們開(kāi)始為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,堆積如山的試卷與書本一堆堆的擺在課桌前。即使是剛下課,教室里依舊寂靜無(wú)聲,同學(xué)們都在集中精神溫習(xí)著功課,不愿放棄每分每秒在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
先前溫和的老師也突然嚴(yán)肅了半分,在短短的一百天沖刺里,一遍又一遍的將知識(shí)點(diǎn)精簡(jiǎn),以方便供我們溫習(xí)。有時(shí)又放棄自己的課間休息時(shí)間,向同學(xué)們繼續(xù)傳授自己所知道的全部。有時(shí)就算自己身體不適,也依舊不愿放棄那一星半點(diǎn)的'授課時(shí)間,用自己稍微沙啞的喉嚨,在三尺講臺(tái)上道出一縷芬芳。在完成自己的任務(wù)后,才用一杯溫水給自己續(xù)航。
補(bǔ)習(xí)班的結(jié)束并沒(méi)有意味著休息,我們常常在課后,交流著課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。自己緩緩的徒步回家,路上也不忘多記幾個(gè)單詞。
學(xué)習(xí)的同時(shí),體考也如攔路虎一般向我們襲來(lái),它昭示著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中,也不能忘記鍛煉自己的身體,保持健康。即使被太陽(yáng)暴曬,在考場(chǎng)上的我們依舊堅(jiān)持著跑完那八百米。我們揮灑著汗水,踏出清脆的腳步聲,力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取著那六十分值的體育分。
我們慢慢的在成長(zhǎng),養(yǎng)成做事全力以赴的良好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)初三最后一百天的沖刺,我們終能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
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