書香伴我成長(zhǎng)作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書香伴我成長(zhǎng)作文 1
記得在幼年時(shí)，我常看到爸爸手里捧著一本書，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對(duì)于我有多么重要。
可以說(shuō)，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺(jué)讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對(duì)話。
我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說(shuō)書……從而使我懂得了做人的`道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……
書，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂(lè)趣了。
是書，喚起了我迷惘的心靈，開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知；書，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見(jiàn)書的好處如此之大，使我淹沒(méi)在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 2
眺看那細(xì)水流長(zhǎng)，輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上，聽(tīng)水聲悠揚(yáng)......悄然拈起一本塵封已久的書，翻那清脆的書頁(yè)。書香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽(tīng)見(jiàn)那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長(zhǎng)。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時(shí)光逝過(guò)。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書海了十二年。
我想，我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽(tīng)紙頁(yè)清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書海中縹緲的波浪，讀艾青的詩(shī)歌，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對(duì)生命的熱愛(ài)；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報(bào)國(guó)之志......詩(shī)海書香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。
記得兒時(shí)，對(duì)書的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點(diǎn)，也不管時(shí)間，只要有書就會(huì)捧起來(lái)看。家鄉(xiāng)兒時(shí)的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書香緣�！白x萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時(shí)勾起嘴角。心中充滿書香，輕拂墨印，如點(diǎn)點(diǎn)蓮花，盛開(kāi)心房。
那書香歲月伴我一路前行，書，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時(shí)有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書相伴，猶如益友同行。
書也是一種美景，在文字的`熏陶下，如那錦鯉躍水，你會(huì)在淡煙朦朧的詩(shī)詞中，找到那獨(dú)有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那書香沉沉，如群星閃爍，總會(huì)有一顆星星是你永遠(yuǎn)的風(fēng)景。書香正好，靜放路旁。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又被牽引歸來(lái)�？粗且粋�(gè)個(gè)“跳動(dòng)的音符”躍然紙上。又聽(tīng)那綿延悠長(zhǎng)的樂(lè)章，合上書本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞，在朦朧中，在絲絲書香中，心中對(duì)書竟產(chǎn)生了一種感情。是感動(dòng)，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書香濃濃，這十二年來(lái)，感謝一路有你。
——致書香
書香伴我成長(zhǎng)作文 3
有古人曾說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎�！笨刹皇菃�？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円{一葉小舟，在書海里盡情遨游，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書籍一直都是我最好的朋友……
曾幾何時(shí)，年幼無(wú)知的我們?cè)陔娨暲锼颂欤鴰缀螘r(shí)，我們一看到書就頭疼，但等我們真正懂事的時(shí)候，才明白了當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚昧無(wú)知，我們竟把人生中的大好時(shí)光浪費(fèi)在這無(wú)益的快樂(lè)之中。
在我的眼中，書藉人生是一種最完美的人生。書藉之于人生，猶如空氣之于人，陽(yáng)光之于花草，水之于魚。可以一日不吃飯，但不可一日不讀書。
我曾在《三國(guó)演義》中跟著曹操經(jīng)歷了無(wú)數(shù)沙場(chǎng)，我為曹操感到驕傲，在看著諸葛亮的神機(jī)妙算，我不禁佩服的五體投地，看著張飛的魯莽不由得嘆了一口氣……我的情緒被帶到了其中，仿佛自己也是里面的一位人物。
在閱讀《西游記》時(shí)，我時(shí)常熱血沸騰，你說(shuō)孫悟空是多么的酷，騰云駕霧，七十二這臺(tái)和他的火眼金睛，我常�；孟氲�，如果有這一系列該多好，他除惡揚(yáng)善，疾惡如仇的性格更值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)貪吃的豬八戒時(shí)我常�？扌Σ坏�，肉眼凡胎的`唐僧總是會(huì)錯(cuò)怪孫悟空，可是他的善良需要我們學(xué)習(xí)，但是不能對(duì)誰(shuí)都一樣好。
通過(guò)看書，我們可以豐富知識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，我一直在報(bào)怨這不好，那不好的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她叫海倫.凱勒，在我合上《假如給我的三天光明》這本書后，我懂了一個(gè)道理：上天對(duì)于每個(gè)人都有或多或少的不公平，但是他絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)有心人。
我的童年是在書中度過(guò)的，書使我明白了許許多多的道理，書藉讓我進(jìn)步，讓我完美。書香浸潤(rùn)在我的身上，讓我與眾不同！“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了近八百本書了，但我還是覺(jué)得不夠，因?yàn)椋说囊簧鸁o(wú)法將所有的書都看完。我勵(lì)志做到“下筆如有神�！�
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)了，這沁人心脾的書香已經(jīng)離不開(kāi)了，書香伴我入睡，伴我學(xué)習(xí)，書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业挠洃浝�，我家的書房里總是堆著數(shù)不清的書，每個(gè)人每天都會(huì)抽出時(shí)間與書為伴。由于家庭氛圍的熏陶，我從小就愛(ài)上了閱讀。自識(shí)字起，生活中就再也離不開(kāi)書籍了。
作為一只“書蟲(chóng)”的我，每天做完作業(yè)后就是看書，有時(shí)候連叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。對(duì)于我熱愛(ài)閱讀，爸媽非常支持，在我提出要買書時(shí)，他們總會(huì)毫不吝惜地滿足我。在我們家，每個(gè)人喜歡的書也不一樣。我喜歡文學(xué)歷史和小說(shuō)，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、伍美珍……都是我崇拜的作家。爸爸是個(gè)攝影愛(ài)好者，攝影書自然是他最愛(ài)看的書。姐姐在國(guó)外，每次回國(guó)都會(huì)給他帶來(lái)國(guó)外的攝影書，更是讓他愛(ài)不釋手。媽媽是一名稅務(wù)工作者，在空閑的時(shí)候，她總會(huì)翻閱業(yè)務(wù)書，按照她的`話說(shuō)，就是要與時(shí)俱進(jìn)。
因?yàn)閻?ài)看書，我家還鬧出了許多笑話，其中一件讓我記憶猶新。
在一個(gè)周末的下午，我和爸媽一起去買書。一進(jìn)書城，大家就直奔自己喜歡的書籍區(qū)域。大家都如愿以償?shù)卣业搅藧?ài)看的書，并津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，天幕暗了下來(lái)，可我們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。終于，奶奶打來(lái)了電話：“怎么還不回來(lái)？都快九點(diǎn)了！”我們這才想起，家里還有兩個(gè)老人等著我們開(kāi)飯呢！
書籍，已成為我家生活中必不可缺的一部分。淡淡的書香，伴隨著我的成長(zhǎng)。讓我們愛(ài)上書籍、愛(ài)上閱讀，讓書香滋潤(rùn)著我們的心靈！
書香伴我成長(zhǎng)作文 5
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！保灰u長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！ 讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的'生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！
因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂�，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn),。
書香伴我成長(zhǎng)作文 6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這些比喻再適合不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，真的可以使我們變的聰明。讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂(lè)趣無(wú)窮！我從小就和書結(jié)下不解之緣。小時(shí)候，我喜歡看沒(méi)有圖片的連環(huán)畫，好像自己也身臨其境。在一年級(jí)學(xué)會(huì)拼音后，我就看上了注音書。時(shí)間過(guò)的飛快，我已經(jīng)四年級(jí)了，當(dāng)時(shí)我就愛(ài)上了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的書。
說(shuō)起我看書的經(jīng)歷，就一定會(huì)啼笑皆非。有一次，我閑著無(wú)聊，就拿著一本書跑到樓下，邊走路邊看書。當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，仿佛自身來(lái)到了一個(gè)全新的世界。那個(gè)世界很美很美，有可愛(ài)的綿羊，有奔跑的馬兒；有青青的.草地，還有藍(lán)藍(lán)的天空……我根本不知道倒霉之神就要在我頭上降臨。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，突然，我摔了個(gè)狗啃泥。“唉呀，好痛啊，我的屁股！”這到底是怎么回事呢？原來(lái)，是我看書看得太入迷了，沒(méi)注意到腳下有一塊石頭，結(jié)果摔倒了。等我癡癡地從地上爬起來(lái)時(shí)，旁邊的人都笑著看著我。倒霉死了！
我鬧出的笑話可不少，不只是這一個(gè)。這天，是一個(gè)晴朗的一天。媽媽陪阿姨和嬸嬸一起去逛街，叫我按時(shí)把飯煮好，我隨隨便便答應(yīng)了意思，又埋頭看書了。時(shí)間過(guò)的飛快，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在看書，就問(wèn)我：“飯煮了嗎？”“您有叫我煮飯嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”“什么！”看書，也該變了我。前幾天，媽媽給我買了一本書，書名叫做十萬(wàn)個(gè)為什么，里面講了許多有趣的事，使我更加接觸了大自然。當(dāng)我看到“蝸牛有多少顆牙齒”時(shí)，媽媽就催促我趕快睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地和上書，睡覺(jué)去睡覺(jué)，在床上，我的腦子里還浮現(xiàn)出書里的情景：蝸牛有幾顆牙齒呢？我愛(ài)書，我愛(ài)它的美麗、愛(ài)它的博大……
愛(ài)它的一切，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的。我要繼續(xù)和它們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。
書香伴我成長(zhǎng)作文 7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍拖褚粔K巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完。讀書的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓人取之不盡，用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白，杜甫的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó)，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落，曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！濒斞赶壬怨P為武器，批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞，元曲到明清小說(shuō)，又到現(xiàn)在的白話文，讀書不僅能讓人學(xué)到知識(shí)，而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏于書中，只有讀好書，好讀書，才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書的'過(guò)程是艱辛的，也是快樂(lè)的，暢游在書的海洋，可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)“天生我材必有用，千金散去不復(fù)還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”。在浩瀚如煙的書籍中棲息著許多優(yōu)秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮；有的妙語(yǔ)如珠，讀之讓人愛(ài)不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開(kāi)。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！”
書香伴我成長(zhǎng)作文 8
書，僅僅是書嗎？不！有人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書是人類的良師益友，有人說(shuō)，書是人類的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書是伴我成長(zhǎng)的好朋友。
我對(duì)書的入迷就像蝴蝶對(duì)花的沉迷一樣。
記得有一次，媽媽給我買了一本書，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著書的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門，迫不及待地翻開(kāi)書再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(zhǎng)的一生中，書也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的.童話書讀；到了三、四年級(jí)認(rèn)識(shí)的字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著，而現(xiàn)在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書，可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(zhǎng)時(shí)間書，也許就像書上說(shuō)的：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭�、潔凈�！睆奈医佑|書，愛(ài)上書，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè)的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書中的時(shí)候嗎？
書香伴我成長(zhǎng)作文 9
書香潤(rùn)童年，讀書伴成長(zhǎng)。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。
在我很小很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣，從《弟子規(guī)》到名著閱讀，是書的魅力誘惑著我，讓我在里面暢游。我以前讀書有個(gè)很大的毛�。鹤x書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完后內(nèi)容也復(fù)述不下來(lái)，在別人談?wù)撨@本書時(shí)，也不敢說(shuō)自己看過(guò)這本書。但慢慢的我遇到了我的良師：錢瑩老師。她教會(huì)了我許多讀書的方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步了解概括文章；第二步：歸納文章內(nèi)容；第三步：深入理解文章；第四步：總結(jié)歸納文章。在錢老師的指導(dǎo)下，我不僅在閱讀方面得心應(yīng)手，作文也有了很大的進(jìn)步，能夠“下筆如有神”。
書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食，一拿起書就不會(huì)動(dòng)了。有一次老母給王羲之送來(lái)一個(gè)饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開(kāi)始蘸醬了，你們猜怎么啦？王羲之竟把墨汁當(dāng)成醬蘸了，結(jié)果牙齒周圍全部黑乎乎的'。怎么樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過(guò)讀書知道的。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。同學(xué)們，讓我們昂起頭，對(duì)著這個(gè)世界響亮的宣布：讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)！我們一起加油吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 10
書，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，小時(shí)候，我特別愛(ài)哭,怎么哄我都不行。無(wú)奈下，爸爸隨手拿了一本書，我卻停止了哭聲,真奇怪!到底是色彩艷麗的圖畫吸引了我，還是用手摸著書本的感覺(jué)好呢？我也不知道。
小時(shí)候，最愛(ài)看的便是童話書了。看到灰姑娘受委屈時(shí)，我不禁也為她難過(guò)；看到惡毒的皇后時(shí)，我便咬牙切齒的大聲罵道；看到大灰狼被小白兔捉弄時(shí)，我會(huì)捧腹大笑……
漸漸地，隨著年齡增加，我看的書更深?yuàn)W了：楊時(shí)的“程門立雪”，讓我知道了要尊敬師長(zhǎng)；李紳的“鋤禾日當(dāng)午”要我明白了一粥一飯來(lái)之不易；孔子的“溫故知新”使我懂得了必須隨時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)……有勇無(wú)謀的`張飛要我平時(shí)不得魯莽行事；貪吃懶惰的豬八戒讓我在生活中需勤奮努力；水泊梁山的一百單八將好漢使我明白了“俠義”二字……這寫書把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。
書，開(kāi)闊了我的眼界；書，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；書，陶冶而我的情操！
是書，叫我掌握了許多成語(yǔ)；是書，讓我學(xué)會(huì)寫作；是書，是我的語(yǔ)文進(jìn)步了；是書讓我學(xué)會(huì)了講故事；是書讓我享受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)……我愛(ài)書！沒(méi)有書，我的生活就失去了樂(lè)趣，生命就失去了價(jià)值！
我在書的墨香中成長(zhǎng)著，享受著，快樂(lè)著……
書香伴我成長(zhǎng)作文 11
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫片上的故事。每天，我只要聽(tīng)見(jiàn)那慈愛(ài)的聲音和生動(dòng)的故事，就可以安然入睡。夢(mèng)里夢(mèng)到了畫片上的大灰狼，讓我急得眼淚奪眶而出；美麗夢(mèng)到了畫片上的小仙女，讓我笑得嘴巴上可以掉下蜜來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為只要能聽(tīng)到小畫片上的故事，就心滿意足了。
上了小學(xué)二三年級(jí)，小畫片漸漸已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書。故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀來(lái)卻津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無(wú)限的幻想中，大灰狼也沒(méi)有那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己感到無(wú)比的自豪。
又過(guò)了一年，我已經(jīng)處于中年級(jí)了——四年級(jí)。我需要的知識(shí)也不局限于故事書了，我開(kāi)始閱讀一些著名的雜文詩(shī)集，四大名著和高難度古詩(shī)對(duì)我的吸引也越來(lái)越大。爸爸媽媽給我買來(lái)了很多很多書，如《四大名著全集》《雜文詩(shī)集》……這些書里的營(yíng)養(yǎng)漸漸被我吸收。提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)，提高了我的表達(dá)能力……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，六年級(jí)的我認(rèn)為那些書也不能滿足我了，《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的`安妮》這些讀來(lái)引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球。這是豐富多彩的書，擴(kuò)充了我的知識(shí)；陶冶了我的情操；豐富了我的想象……沉浸在書的世界的我，變得更加自信了起來(lái)。我更加愛(ài)它了!
書，是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心扉。書是一把通向智慧大門的金鑰匙；書是一座通向成功的橋梁；書是我的朋友，伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文 12
以前看過(guò)一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書！
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書。記得兩歲左右的時(shí)候，媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書撕得稀里嘩啦，貼畫貼得亂七八糟，甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的.書架上的書越來(lái)越多了，書中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)，看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲，我什么時(shí)候也能寫出一首詩(shī)呢？
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀円獰釔�(ài)讀書，認(rèn)真讀書，讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作生命中的一部分，在書香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。愿我登著這階梯，越走越高，永不向下。
初識(shí)，如彩虹之絢麗
在很小的時(shí)候，爸媽給我買了幾本閱讀繪本，有丑小鴨變成白天鵝的童話，有賣火柴的小女孩對(duì)幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺(jué)自己的面前花團(tuán)錦簇，我是不是最幸福的孩子呢？
相處，如藍(lán)天之廣闊
漸漸長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)自己所讀之書連冰山一角都算不上，我怎能只拿一塊冰在手中把玩？我要去書廣闊的世界中，汲取知識(shí)。
于是，我一頭扎進(jìn)書這一片廣闊的天地。教室里，操場(chǎng)上，大樹(shù)下都能看見(jiàn)我倆相伴的身影。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！痹跁@一片廣闊的天空中，我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時(shí)，主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對(duì)命運(yùn)的打擊，并不自暴自棄，而是用她不服輸?shù)木瘢瑒?chuàng)造奇跡。從她的身上我學(xué)到了人不可輕言放棄，遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的.《青銅葵花》令我潸然淚下，那純美的語(yǔ)言引起了我無(wú)限的遐想�！妒酚洝纷屛伊私鈿v史，增長(zhǎng)知識(shí)。
結(jié)誼，如白云之高潔
“君子之交淡如水”。與書相處的日子，我們結(jié)下了深厚的友誼。書如友，陪我成長(zhǎng)；書如師，予我指點(diǎn)；書如醫(yī)，善讀之可以醫(yī)愚。書如一位品德高尚之人，需要我多多學(xué)習(xí)。
書是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。
書是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歌唱，用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書中的寶藏。
書是知識(shí)的海洋，她富饒、浩瀚又寬廣；它美麗、博大，蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往。
與書相處的日子，真幸福！
書香伴我成長(zhǎng)作文 14
書香伴我成長(zhǎng)，悠悠的，散發(fā)出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
很小的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事，知道我認(rèn)識(shí)字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂(lè)。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂(lè)的事：從《三國(guó)演義》中，我看到人間萬(wàn)象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻(xiàn)，什么叫做關(guān)愛(ài)；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不讓自己遺憾。
書是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。
童話故事是孩子想象力的開(kāi)始，雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開(kāi)始；名著是我們了解文學(xué)著作的開(kāi)始。這些都伴著我成長(zhǎng)。
書是我的'老師，從那里，我得到了無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書是我人生中的指標(biāo)，在人生旅途中，一次一次指引著我前進(jìn)；書是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書海里，你會(huì)沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè)之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮，”書香編織著我成長(zhǎng)的腳步，那么你呢？書香是否也伴著你成長(zhǎng)，如果不是，趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 15
在散發(fā)書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”是在我小薛三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店買書，年少好奇的我一進(jìn)書店，琳瑯滿目的書著實(shí)讓我看花了眼，在眾多書中爸爸給我選了一本《唐詩(shī)三百首》，并告訴我知識(shí)是從小開(kāi)始積累的，后來(lái)在爸爸的建議下一天背誦一首�？赡苁呛闷嫘淖魉�，堅(jiān)持不久之后卻失去了新鮮感。不過(guò)對(duì)于大部分的故事書我倒是很感興趣，于是三番五次的纏著爸爸帶我去書店享受那快樂(lè)的時(shí)光。
從《伊索寓言》到《一千零一夜》，從《格林童話》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，之后的日子里總是在書的海洋中度過(guò)，時(shí)間似乎也過(guò)的很快。
在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我看到了真善美；在《雷鋒故事》中，我看到了無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的大愛(ài)；在《窗邊的小豆豆》中，我看到了無(wú)憂無(wú)慮的童真童趣......在這些書中，更多的'是讓我的成長(zhǎng)道路中多了幾道靚麗的風(fēng)景，又宛如時(shí)刻守護(hù)在我身邊的朋友般，讓我從不感孤寂。
進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)緊張多了，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多，而讓我接觸課外書的時(shí)間卻越來(lái)越少，不過(guò)只要有空我還是會(huì)忍不住的去和一些“小伙伴”們親密接觸。讀書不僅開(kāi)拓了我的視野，也讓我放佛在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是從書本當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
常言道：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我卻不把讀書視為刻苦的行徑，而是當(dāng)中一種愉悅輕松的享受和習(xí)慣。我愿與書同行，在書海中收獲更多以充實(shí)自己的精神世界。
書香伴我成長(zhǎng)作文 16
書，是一位“無(wú)聲”的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)。童年有書香相伴，是一種幸福。讀書開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。讀書帶給我們生活的樂(lè)趣，讀書帶給我們一種享受。
令我最難忘的讀書經(jīng)歷，就是在我三年級(jí)時(shí)的一件事情。那一次，是星期天，媽媽帶我去來(lái)安縣最大的圖書館去借書。一走進(jìn)圖書館，里面有許多人，雅雀無(wú)聲，仿佛去了一個(gè)讀書的世界。我見(jiàn)大家都這么安靜，就也小聲地對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽，為什么大家都這么安靜呢？是不是不能說(shuō)話呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孩子，圖書館里不是不可以說(shuō)話，而是說(shuō)話聲音太大的話，會(huì)影響到別人閱讀。所以在圖書館里，不能大聲的喧嘩或是說(shuō)話。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“哦，我知道了，媽媽，我一定不會(huì)大聲吵鬧的�！闭f(shuō)完，我和媽媽就去辦理借書證，去借書了。
買到琳瑯滿目的書架前，我不禁眼花繚亂。我選了又選，終于選擇了一本森林大冒險(xiǎn)，我翻開(kāi)幾頁(yè)看了看，哇！真精彩。我迫不及待的把書拿在手里，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。我越讀越入迷，到最后，連媽媽和我說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)。還是拍了拍我的肩膀，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽和我說(shuō):“該回家了，已經(jīng)是下午了。”“已經(jīng)是下午了？可我一本書還沒(méi)讀完呢！”我驚訝地問(wèn)。媽媽又對(duì)我說(shuō):"喜歡這本書嗎？喜歡的話，就借回家看吧�！蔽议_(kāi)心的.說(shuō):“太好了！我當(dāng)然喜歡啦，謝謝媽媽。"媽媽對(duì)我笑了笑，然后我就回家了。
讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，有一句讀書的名言:書籍就像一盞神燈，他們照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。一一烏皮特。我覺(jué)得這句名言說(shuō)的很對(duì)，少了讀書，生活就黯淡無(wú)光，所以，我一定要讀許多好的書。
書香伴我成長(zhǎng)作文 17
最愛(ài)一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。
——題記
從小我便對(duì)書情有獨(dú)鐘。那時(shí)，幼稚的童話故事是我的最愛(ài)，總愛(ài)纏著媽媽給我講著一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的故事，然后獨(dú)自沉浸在故事地美好中靜靜入睡，因?yàn)閴?mèng)中我會(huì)和他們相遇，夢(mèng)中我會(huì)成為童話中的公主……
等到再大一點(diǎn)，我被古代的詩(shī)詞所吸引。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)樵?shī)詞，我讀懂了抱負(fù)，執(zhí)著，愛(ài)國(guó)。舉酒觥只高遠(yuǎn)，邀明月之滿懷，我徜徉在詩(shī)林詞海中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破之山河在，贊采菊之芳籬，唱絕頂之豪情……
更大一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了大觀園中的人情分離；看《西游記》，西天取經(jīng)路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢；《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義讓我懂了團(tuán)結(jié)，還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我著迷，因?yàn)檫@些，我的生活變得豐富多彩。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了外國(guó)名著。一本《童年》，向我們展示了高爾基年少的悲慘，卻又激勵(lì)著我們應(yīng)該好好讀書；一本《愛(ài)的`教育》，教會(huì)我人與人之間需要互相幫助，要學(xué)會(huì)理解別人，要學(xué)會(huì)寬容，也教會(huì)了我愛(ài)是無(wú)處不在的，只要用心就能感受到，我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)；一本《魯濱遜漂流記》，向我們展示了魯濱遜那個(gè)不向命運(yùn)低頭，不輕言放棄，勇敢克服困難的精神，同時(shí)也讓我堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去闖……
書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。
在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放……
書香伴我成長(zhǎng)作文 18
書似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書的好處無(wú)窮無(wú)盡，書不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書，我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書，書中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的`一聲把我從書中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的心思全在書上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。
如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書方法。讀書時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書法，毛姆的樂(lè)趣讀書法，魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識(shí)歸我們所用，把書讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書方法，把書中豐富的知識(shí)更好地吸收。
書給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書對(duì)我們是多么重要啊！讓我們沐浴著書香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 19
在書香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”那份凄涼；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽再講美人魚公主的故事時(shí)，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚公主一直想變?yōu)槿耍恢�，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已經(jīng)是最美好的人了。”進(jìn)入“書香”的`大門，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩；我也對(duì)《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋懷……我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著我的“夢(mèng)中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪保護(hù)一個(gè)更美的世界。
書香伴我成長(zhǎng)作文 20
淡淡書香在檀木書櫥中繚繞，我的足跡踏過(guò)每一位作者悸動(dòng)的心房，擁袍著書帶給我的夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是醉人的清涼。
擁抱淡淡書香，我去感受這個(gè)充滿豐富情愫的世界。
淡淡書香中，有“山如黛，月如鈞”的靜謐，有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，亦有“了卻君王天下事”的拳拳報(bào)國(guó)心；淡淡書香流淌在我的.書房，讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠，傾聽(tīng)她與荷西愛(ài)的故事；我隨劉姥姥走進(jìn)大觀園，看封建大家庭的興衰成敗……
擁抱淡淡書香，我閱讀了不同人的不同人生。
淡淡書香中，我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫，我看到了曹公指揮若定的風(fēng)范和對(duì)酒當(dāng)歌的氣度，我聆聽(tīng)高山流水，小橋人家的優(yōu)美，我目睹大漠孤煙、長(zhǎng)風(fēng)破浪的壯闊氣勢(shì)。淡淡書香擁袍著我，令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水，舉杯邀月”，我伴著陳子昂登上幽州臺(tái)，一抒無(wú)力施展雄才大略的迷茫；我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日，明白了自力更生的內(nèi)涵；我向保爾走去，在他的鼓勵(lì)下我慢慢變得堅(jiān)毅剛強(qiáng)。
擁抱淡淡書香，我從幼年的混沌走向成熟。昨天，我的腳印已被深深絡(luò)在歲月的風(fēng)塵里；今天，生活的道路在我腳下延伸；明天，我將以書為伴踏過(guò)漫漫人生道路。
淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞，擁抱淡淡書香，我用書香將生命描繪，讀懂了變幻莫測(cè)的人生，開(kāi)拓出了一片屬于自己的天地!
一間小小的書房，一個(gè)檀木書櫥，一杯微溫的清茗，還有那淡淡的書香，足以讓我樂(lè)不思蜀。心靈浸潤(rùn)在裊裊書香之中，又有什么可以打擾我呢?
擁抱淡淡書香，擁抱生命的春天，我走向成功之巔!
書香伴我成長(zhǎng)作文 21
從小到大，書一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書籍可以使我擁有更高的品質(zhì)，可以凈化我們的心靈。
第一次接觸書是在我很小很小的時(shí)候，應(yīng)該是二歲左右，還沒(méi)到完全記事的年紀(jì)，模糊了，只可以找到一點(diǎn)記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國(guó)演義》的場(chǎng)景。那一天，本來(lái)是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦著。我聽(tīng)著，聽(tīng)著，事實(shí)上我并沒(méi)有聽(tīng)懂，現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將，關(guān)云長(zhǎng)掛印封金”。雖然沒(méi)有聽(tīng)懂難免有些遺憾，但從那以后，我對(duì)歷史書便產(chǎn)生了極大的'興趣，時(shí)不時(shí)纏著爸爸，讓他讀。由于那時(shí)太小，連書都不知道是什么，更別提去欣賞它，去看它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)字漸多，大約只有6歲吧，我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著，那股認(rèn)真勁兒，目光跟著手指移動(dòng)起來(lái)。只是識(shí)字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了小學(xué)就不一樣，小學(xué)用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終于，到小學(xué)二年級(jí)，我捧起了幼兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的書——《三國(guó)演義》。萬(wàn)萬(wàn)想不到，我竟越看越著迷，越看越起勁，越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國(guó)上下五千年》，無(wú)韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》，這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時(shí)讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 22
一本好書，就像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神；像一條活潑而飽滿的溪流滋潤(rùn)著我的心性，伴著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽盤腿坐在床上，抱住我輕輕地?fù)u晃，嘴里輕聲教我讀、背兒歌、唐詩(shī)。當(dāng)我翻開(kāi)小畫書時(shí)，立刻被書上美麗的圖畫和有趣的漢字吸引住了，情不自禁地跟媽媽念出書上的兒歌來(lái)。那本小畫書我已經(jīng)讀了幾遍了，可我還是天天拿起那本書看，久久不肯放下。
慢慢地，我該上幼兒園了，小畫書一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了。于是我請(qǐng)媽媽給我讀《格林童話》等童話書。白天，我聚精會(huì)神、傾耳注目地聽(tīng)故事，晚上在夢(mèng)里，我和白雪公主捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕，還和小姑娘們一起摘草莓………快活極了！
時(shí)間過(guò)得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間我就該上小學(xué)了，我又不滿足只看一般的小童話書了，于是又讀起了小說(shuō)，從中我明白了一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)的知識(shí)。《沒(méi)頭腦和不高興》告訴我無(wú)論做什么事情都不要粗心大意；《一個(gè)桌子加上一個(gè)椅背的距離》告訴我友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵；《綠山墻的安妮》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勤奮……
讀了一部分書籍后，應(yīng)該動(dòng)手寫一寫了吧？于是我大顯身手，把平時(shí)積累的好詞好句都用到了文章里，雖然寫得不太好，但是老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，還把我的.作文當(dāng)做范文在班上朗讀呢！
知識(shí)像海洋，書籍像大山。人的一輩子不知疲倦地讀書，雖然只能讀到書山的一角，但也收獲了許多知識(shí)。我愿意變成一只小蜜蜂一樣飛到書的花叢中，采集花粉，釀成花蜜……正如一篇課文中的一位國(guó)文老師說(shuō)的那樣：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
愿書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 23
一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字，是中華五千年的沉淀；一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張，是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香，樹(shù)木的氣息，凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書。不同的時(shí)間，書香伴我一一走過(guò)。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐詩(shī)三百首》，深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口，而那又富有意境的詩(shī)句，更是讓的我愛(ài)不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī)，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī)，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī)，便睡不著覺(jué)。唐詩(shī)里有畫有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來(lái)，與古人交朋友�！�
一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人，都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽(yáng)明的'機(jī)智與忠心，嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識(shí)淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂(lè)，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運(yùn)，體現(xiàn)人物良知�！�
一本《中外文摘》，深深引導(dǎo)了我。對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià)，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴(kuò)大了我的知識(shí)面，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。文章里有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。
書香伴我成長(zhǎng)，油墨與樹(shù)木的香氣，大概就是我最愛(ài)的書香吧。
書香伴我成長(zhǎng)作文 24
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作水平，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
我又有很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著。沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛(ài)。
書，將我?guī)肓四敲利惖?深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙。書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索。
書，的確可以帶給我們很多很多。
書香伴我成長(zhǎng)作文 25
書是黑夜里的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書是寒日里的火把帶給我們溫暖；書是春日的微風(fēng)，撫平我們內(nèi)心的焦慮。
書就像一位我很要好的朋友，一直陪伴著我們的小學(xué)生活，我要是一天不看書的話，我肯定會(huì)心癢難耐。
說(shuō)到我和書的故事，就不得不提那次了。那時(shí)我正在上著語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上奮筆疾書，空中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆屑伴隨著老師的'聲調(diào)起伏。此時(shí)，班級(jí)里面的同學(xué)們都在認(rèn)真地做著筆記，筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過(guò)這一切都與我無(wú)關(guān)，因?yàn)榇藭r(shí)的我正在小心翼翼地從書包里掏出一本課外書，快速的塞進(jìn)抽屜里，一手撐著書，一手鬼鬼祟祟地翻著書頁(yè)。我的心里又驚又喜：要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？但是又抵擋不住書本的魅力。于是我還是一頭扎進(jìn)了那廣闊的書海里。
三國(guó)的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭，讓我感受到了他的足智多謀。狡猾的曹操，讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時(shí)的我仿佛就站在草船借箭的現(xiàn)場(chǎng)，與諸葛亮共借東風(fēng)。
正當(dāng)我沉迷于書中的時(shí)候，教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去，竟是老師。他的手拿著一支沒(méi)有用完的粉筆，眼睛都要把我刺穿了。我下意識(shí)地站了起來(lái)，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。我緊緊地捏著衣角，那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老師一頓批評(píng)，但是這仍然不會(huì)消除對(duì)于書本的熱愛(ài)。因?yàn)樽x書可以豐富我的大腦，使我在考場(chǎng)中乘風(fēng)破浪；讀書可以豐富我的見(jiàn)識(shí)，讓我讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；讀書可以讓我快速的明辨是非，當(dāng)遇到判斷時(shí)可以及時(shí)的做出決定。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭侨绱�，書就像藥品讓我一直健康成長(zhǎng)。而且我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長(zhǎng)作文 26
我是一只“小書蟲(chóng)”，一只名副其實(shí)的小“小書蟲(chóng)”。當(dāng)我有一些肚子餓的時(shí)候，我就會(huì)拿一本書看起來(lái)，不知不覺(jué)，我就覺(jué)得沒(méi)那么餓了。書里說(shuō)畫餅充饑，但我覺(jué)得應(yīng)該多一個(gè)“看書充饑”，真是弄不懂。
說(shuō)到這件事，我突然想起我第一次看書的時(shí)候。那時(shí)，我才上幼兒園，我在家閑著沒(méi)事干，就拿起一本一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的故事書看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)書真是個(gè)好東西，書里面精美的圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書成了我最重要的生活用品之一。
當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書時(shí)，就開(kāi)始“瘋狂”地購(gòu)買圖書。慢慢地，慢慢地，家里的圖書越來(lái)越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書有很多種，除了作文書，繪本，還有各種科幻文章、探險(xiǎn)故事、小說(shuō)、童話……雖然我家里的書多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因?yàn)槲乙惶熘辽倌芸匆恍r(shí)書，有時(shí)能連看三個(gè)小時(shí)，能看完好幾本書呢！
在我的'眼里，看書基本上是一個(gè)游戲。當(dāng)老師布置看書作業(yè)時(shí)，很多同學(xué)都唉聲嘆氣，我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫作文的時(shí)候也是一樣，我心里想，終于能用一用自己在看書時(shí)積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的表?yè)P(yáng)�？磥�(lái)，喜歡看書真是有很多好處。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，里面有許多知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)；書，其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書的陪伴下，一天天長(zhǎng)大，也一天天豐富。我常常在想，等我長(zhǎng)大以后，我一定是一只更加喜歡看書的“大書蟲(chóng)”！
書香伴我成長(zhǎng)作文 27
如果有人問(wèn)我最好的伙伴是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：書！
周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)時(shí)，一次修身課上，學(xué)校魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么讀書？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)為做官而讀書，有的說(shuō)為掙錢而讀書，也有的說(shuō)為明理而讀書……魏校長(zhǎng)對(duì)大家的回答都不滿意。這時(shí)，他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來(lái)，便點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái)，挺直腰板，斬釘截鐵地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！蔽盒ｉL(zhǎng)連連點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，并且說(shuō)：“好��！為中華之崛起，有志者當(dāng)效周生�。 蔽蚁耄椰F(xiàn)在應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)，刻苦讀書，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
有一次，我讀書讀到很晚，睡著后，我夢(mèng)到了鑿壁借光里的匡衡，囊螢映雪里的車胤和孫康，我看到了他們家里真的很窮，但他們還是堅(jiān)持讀書。除了這些，我還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，為自己的理想奮斗著。
我的爺爺年輕時(shí)讀了不少書，涉及詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)等諸多方面。但當(dāng)過(guò)兵的爺爺當(dāng)時(shí)家境貧寒，他是如何讀到這么多書的'呢？一次，我問(wèn)爺爺，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“那時(shí)候根本買不起書，當(dāng)時(shí)有些書是借來(lái)的，便如獲至寶地帶在身邊，生怕丟了，一有時(shí)間便拿出來(lái)看……”一邊說(shuō)，爺爺?shù)难劢且贿呴W爍著淚光。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我覺(jué)得特別棒，因?yàn)闀x得越多，我們的思想便越成熟，層次也就越高。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀隳馨槲页砷L(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 28
培根曾說(shuō)過(guò)“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船”。這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，書一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，《安徒生童話》，《格林童話》都是我的最愛(ài)。灰姑娘，白雪公主，賣火柴的小女孩等等，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸到了古詩(shī)詞，了解到了那“會(huì)須一飲三百杯”的豪放詩(shī)人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的才女李清照；以及“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾。詩(shī)人用飽含深情的筆觸寫下了一首又一首的優(yōu)美的詩(shī)歌，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了不少滋潤(rùn)，讓我在古詩(shī)詞中度過(guò)美好的童年。
現(xiàn)在，我喜歡閱讀中外名著，每每讀到精彩的情節(jié)，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與�！分欣先酥嵌孵忯~的`那一段，我不由得被老人“一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服�？吹礁道捉o兒子的一封封家書中，我明白了何為用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶�？吹椒▏�(guó)作家儒勒·凡爾納的作品時(shí)，我便想和書中的主人公一起在熱氣球上環(huán)游世界；在深入海底兩萬(wàn)里的時(shí)候，一起看著那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的人，內(nèi)心是害怕還是激動(dòng)。在他把我一次又一次地引領(lǐng)到書中那神奇的世界中時(shí)，我在滿心激動(dòng)之余，更多的是對(duì)他們知識(shí)淵博的敬佩。
書是人類的支柱，進(jìn)步的階梯，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書，并且善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。書一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它教會(huì)了我許多人生哲理，讓我健康快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭�，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。
書香伴我成長(zhǎng)作文 29
小時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的我們就開(kāi)始接觸書之韻。從“床前明月光，疑是地上霜”到“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”……這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語(yǔ)錄。
小時(shí)候的我，就非常喜歡閱讀。古今中外的不少大家，我都一一拜讀過(guò)他們的文章。比如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》《西游記》《城南舊事》《繁星》《春水》……這些都是我的最愛(ài)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，大概也是這個(gè)道理吧!
每讀一本書，就像是暢游一個(gè)嶄新的`世界，而我，就在這世界中，流連……每一本書給我的感覺(jué)都是不一樣的。讀《紅樓夢(mèng)》，我為寶玉和黛玉之間凄慘的愛(ài)情故事所深深感動(dòng)；讀《西游記》，我明白了做任何事情都不能輕言放棄，經(jīng)歷過(guò)九九八十一難，最終還是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；讀《城南舊事》，我又被小英子所生活的老北京胡同吸引，這正是我所向往的生活。夕陽(yáng)西下，我一個(gè)人背著書包，在用磚鋪成的路上慢慢地走，回首望去，已經(jīng)走過(guò)了那么多路，但我還不知道什么時(shí)候才能走到頭……
讀萬(wàn)里書，行萬(wàn)里路；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；熱愛(ài)書吧，這是生命的源泉……這些名言我們?cè)缫咽煜�，但你真正了解它的含義了嗎？你真正學(xué)會(huì)并應(yīng)用它們了嗎？
古今中外，曾有不少作家令我們心潮澎湃，魯迅，冰心，泰戈?duì)�，林海音……這些都是最著名的代表，我們以他們?yōu)闃s！
書能帶給我們一切，不要在很籠統(tǒng)地認(rèn)為書能帶給我們的只有知識(shí)，這種想法現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰。書的魅力就像“∞”（無(wú)窮大），需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去挖掘，我已經(jīng)做好了這個(gè)準(zhǔn)備，那么你呢？Are you ready？
書香伴我成長(zhǎng)作文 30
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。生活中沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)里沒(méi)有書籍，就好像魚兒沒(méi)有清水。
讀書是我們生活中必不可少的一部分，就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書的時(shí)候讀到過(guò)這樣一段話“棋牌室里常常燈火通明，吆五喝六的聲音持續(xù)不斷，東邊書卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無(wú)人，書架上的灰塵沒(méi)人清理，還有幾本發(fā)黃的書籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書屋被人們遺忘了�！笔前。F(xiàn)在手機(jī)、電腦等科技發(fā)達(dá)，人們漸漸地就把讀書給忘了，只沉迷于游戲。
世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂兀磕鞘且驗(yàn)樗麄冮喿x量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來(lái)到人間后，他的父母都會(huì)在一本書上滴上蜂蜜，讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道書籍是無(wú)比甜蜜的.。
既然說(shuō)讀書使人聰慧，那不讀書呢？不讀書會(huì)讓我們變得自甘墮落，行為不受控制，為所欲為，變得沒(méi)有追求，缺乏上進(jìn)心。也會(huì)變得沒(méi)有方向，越來(lái)越自以為是，自作聰明而沾沾自喜，情緒變得浮躁。更會(huì)讓自己許下的諾言被自己違背，自己制定的計(jì)劃被自己丟棄，自己定的目標(biāo)被自己忽略。已經(jīng)說(shuō)到這里了，還不趕快行動(dòng)起來(lái)？
閱讀帶給我快樂(lè)，無(wú)論是生活空閑時(shí)，還是課后休息時(shí)，捧上一本書，在知識(shí)的海洋中遨游，便可以放松心情，除卻煩惱。每天睡覺(jué)前，我都會(huì)習(xí)慣性地捧起書本，借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書香伴著我結(jié)束這一天。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識(shí)，還端正了我的品行，提升了我的修養(yǎng)。
生活，因閱讀而美麗。
書香伴我成長(zhǎng)作文 31
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)閱讀，愛(ài)聞那淡淡的書香，愛(ài)聽(tīng)那清脆的書響，更愛(ài)那無(wú)邊知識(shí)的海洋……
當(dāng)我一字不識(shí)的時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)爺爺那一口紹興話講的一個(gè)個(gè)自編的小故事。那會(huì)兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識(shí)字，也不會(huì)普通話，但是家里卻有好多媽媽給我買的童書和一個(gè)故事機(jī)——小布叮。我天天抱著小布叮聽(tīng)故事，翻著一本又一本的小童書，書頁(yè)都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過(guò)我，可又不識(shí)字又不會(huì)普通話，只好根據(jù)圖畫自己編著我能聽(tīng)懂的方言故事。哈哈，不過(guò)也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！
當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會(huì)讀故事給我聽(tīng)，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟著媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽(tīng)多了我自然就會(huì)背了，還因此認(rèn)識(shí)了好多字呢！
當(dāng)我上小學(xué)的`時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我們班有本悅讀存折，班里每周都要進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的閱讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來(lái)就會(huì)閱讀：跟著故事一起在床上翻滾，哈哈大笑；跟著故事一起熱淚盈眶；跟著故事一起怒不可遏。在書的世界里我明白了什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……
現(xiàn)在的我每天都會(huì)讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問(wèn)我哪來(lái)的那么多時(shí)間？我想跟媽媽說(shuō)：“當(dāng)我看書時(shí)，就像魚兒在蔚藍(lán)的海洋中遨游；當(dāng)我看書時(shí)，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當(dāng)我看書時(shí)，就像可愛(ài)的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您說(shuō)我能擠出時(shí)間嗎？
書香——一路伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 32
以前看過(guò)一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書！
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書。記得兩歲左右的時(shí)候，媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書撕得稀里嘩啦，貼畫貼得亂七八糟，甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書架上的書越來(lái)越多了，書中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)，看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的'多彩、冬的憂傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲，我什么時(shí)候也能寫出一首詩(shī)呢？
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我們要熱愛(ài)讀書，認(rèn)真讀書，讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作生命中的一部分，在書香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 33
一顆英雄心，氣貫長(zhǎng)虹，半篇悲壯詞，名垂青史。他少年時(shí)期，胸懷壯志，立志要趕走金人，報(bào)國(guó)雪恥。他中年時(shí)期，立志疆場(chǎng)，卻被皇帝罷官。他老年時(shí)期，隱居山水田園，最終因未能報(bào)國(guó)病故。
他，就是辛棄疾，有“詞中之龍”之稱的南宋豪放派詞人。
1116年夏秋季節(jié)，金國(guó)君主完顏亮入侵南宋，北方抗金部隊(duì)烽煙四起，22歲的他神情冷峻的凝望北方，擦亮手中的利刃，萬(wàn)人千騎馳騁沙場(chǎng)，只見(jiàn)那一劍刺過(guò)去，便是飛沙走石，昏天暗地，再看那前方，依然是刀光劍影，風(fēng)石火球！年僅22歲的他讓南宋君主大為驚異，一時(shí)名聲大噪，被任命為江陰簽判，懷揣著赤子之心上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，為國(guó)效力收復(fù)祖國(guó)失地，鑄就了歷史上赫赫有名的.愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士！這是一段了不起的人生！
現(xiàn)實(shí)對(duì)辛棄疾是殘酷的，他雖有出色的才干，但他倔強(qiáng)的性格與執(zhí)著北伐的熱情，使他很難在官場(chǎng)上立足，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”面對(duì)眾人的排擠和內(nèi)心的壯志難酬，他決定寄情山水，歸居上饒，這也使他的文學(xué)成就達(dá)到了頂峰，這是一段了不起的人生！
辛棄疾42歲時(shí)，應(yīng)被彈劾而被罷官，歸居上饒，“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”他一面盡情賞玩田園風(fēng)光和其中的恬靜之趣，一面內(nèi)心深處又不斷涌起波瀾，時(shí)而為理想所激動(dòng)，“萬(wàn)事有為應(yīng)有盡，時(shí)而無(wú)我自無(wú)窮”是他所抒發(fā)的慷慨，時(shí)而因現(xiàn)實(shí)無(wú)情而憤怒和灰心而強(qiáng)做安慰，做曠達(dá)之想，“題橋空負(fù)相如志，投筆長(zhǎng)懷定遠(yuǎn)功”，這是一段了不起的人生！
他在歷史的書卷上落下重重的一筆，正如昔日在戰(zhàn)場(chǎng)上持槍橫戈，他讓美名伴隨著忠骨，吟一腔壯志豪情，在千骨中留芳。這是一段了不起的人生！
書香伴我成長(zhǎng)作文 34
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書，書是人類的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀闶俏业?好友。
上幼兒園時(shí)，我閱讀的都是注音版的童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜�！痘实鄣男卵b》告訴我：聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開(kāi)頭�！逗５呐畠骸犯嬖V我：只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心，幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)看完了四大名著，并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書》等等。讓主人公們帶著我上天下地，游歷于各種境界內(nèi)，來(lái)悠閑娛樂(lè)一下。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看起了外國(guó)名著：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí)，增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的書房，映入眼簾的便是種類繁多的“書山書�！薄](méi)錯(cuò)，就是這些書，給了我極大的幫助，使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀，作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少啊！
寒來(lái)暑往，書籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后，書籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書香伴我成長(zhǎng)作文 35
我對(duì)書的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，的與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，的`與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而。從那時(shí)起，書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩(shī)的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng)，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩!
書香伴我成長(zhǎng)作文 36
讀一本好書，就像交了一位益友。——題記
小時(shí)候，父母常年不在家，陪伴我的，只有那一縷書香。
初次結(jié)識(shí)書，是在一個(gè)夏天。我來(lái)到表姐家，看到桌上的一本圖畫書。說(shuō)它是書，又不太像，因?yàn)檫@本書只有十幾頁(yè)，每頁(yè)只有寥寥幾字。但對(duì)于還不識(shí)字的我來(lái)說(shuō)，它卻剛剛好。我?guī)缀跬耆贿@本書迷住了�；丶业穆飞�，我便吵著要買，從此我對(duì)書的著迷，便一發(fā)不可收拾。我與書也結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始，我一直看圖畫書，后來(lái)書隨著我慢慢成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，家里便買來(lái)了其他書給我。我記得，我看的第一本故事書，是一本《經(jīng)典寓言》。從這本書里，我讀到了龜兔賽，學(xué)會(huì)了謙虛謹(jǐn)慎；讀到了農(nóng)夫與蛇，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)；讀到了田螺姑娘，學(xué)會(huì)了幫助父母做家務(wù)；讀到了猴子種樹(shù)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……讀的書越來(lái)越多，我從書中得到的知識(shí)，也就越來(lái)越多，書香就一直陪伴著我成長(zhǎng)。
有一段時(shí)間，一直陪伴著我的書香，染上了時(shí)光的.味道。我開(kāi)始沉迷于讀各種詩(shī)。從詩(shī)中，我讀到了李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑不羈；向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自得；敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情千古。我發(fā)現(xiàn)，我逐漸長(zhǎng)大，書香也一直陪伴著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我孤獨(dú)、迷茫的時(shí)候，我總會(huì)拿起陪伴在一旁的書，讀魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)持不懈，讀保爾鋼鐵般的意志。這時(shí)一切都將消散，只留下那一縷書香伴我左右，激勵(lì)我向前，使我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，陪伴著我一起成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 37
我一直希望自己能成為最優(yōu)秀的人。自從開(kāi)始上學(xué)，我就在想有沒(méi)有一種好的學(xué)習(xí)方法。后來(lái)通過(guò)讀一些好的書籍，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情、道理，可能別人怎么講也不能使我明白，但是通過(guò)讀書卻有意想不到的收獲。一些好的文學(xué)著作，更像一盞盞指路明燈，指引著我邁向正確的方向。從此，讀書就像吃飯、睡覺(jué)一樣，成為我生活中不可或缺的一部分，我也因此受益匪淺。
通過(guò)讀雷鋒的故事，使我懂得做一個(gè)好人的快樂(lè)。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，小小年紀(jì)成了一個(gè)孤兒，是在黨的關(guān)懷下長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，他沒(méi)有忘記黨和人民時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)。通過(guò)讀這本書，我知道在學(xué)校里幫助同學(xué)，做好事，成了一名同學(xué)和老師都喜歡的好學(xué)生。
寒假期間我又讀了《青銅葵花》這本書，我受益匪淺，故事的主人公是青銅和葵花，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，12歲那年，命運(yùn)又將他們分開(kāi)，他們生活的條件與現(xiàn)在有很大區(qū)別，草屋被大風(fēng)卷走了，他們一家人沒(méi)有了房子住，就搭了一個(gè)窩棚，全家五口人擠在里面。一年三月的`時(shí)候，蝗蟲(chóng)把糧食都吃光了，沒(méi)有飯吃，他們只好吃野菜和草根，在這種艱難的生活里葵花每次考試卻都拿滿分。晚上，沒(méi)有燈，葵花就到同學(xué)家借燈光寫作業(yè)，借不著的時(shí)候，她就借著月光寫作業(yè)，再看看我們今天住著舒適樓房，吃著豐盛的飯菜，我們的生活是多么的幸福，所以今天的我們更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答社會(huì)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 38
書是一生必不可少的，它可以給我們知識(shí)和成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的書不少，可真正讓我成長(zhǎng)起來(lái)的還是那本書――《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈從不退縮，正是他的這些精神促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開(kāi)始我覺(jué)得很沒(méi)意思就隨便翻兩下，但后來(lái)我看到了有一章叫荒島求生，那時(shí)深深吸引了我。
我一看就是幾個(gè)小時(shí)，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來(lái)是媽媽，我說(shuō)：“媽媽，你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我在認(rèn)真讀書嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)。”我望向窗外發(fā)現(xiàn)天已漆黑，我趕緊爬進(jìn)被窩睡覺(jué)，我在被窩里怎么也睡不著，想著：“野人會(huì)不會(huì)吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問(wèn)題。
于是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書又飄了回來(lái)，在被窩里細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
幾天后爸媽有事出去了，我此時(shí)已饑腸轆轆了，我想起蛋炒飯的味道了，就跑去廚房動(dòng)起手來(lái)，可我怎么打蛋不是蛋殼掉進(jìn)去就是蛋打不起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的躺在床上聽(tīng)著肚子咕――咕的徘徊聲。
突然腦海里浮現(xiàn)出了魯濱遜在島上的艱苦畫面和戰(zhàn)勝重重困難的畫面，我想：魯濱遜能戰(zhàn)勝如此多的.困難我連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了嗎？
于是我再次走進(jìn)廚房，“咚”稍微用了一點(diǎn)力，蛋黃流進(jìn)碗里而且殼沒(méi)掉進(jìn)去，太好了！我高興地叫著，果然只要堅(jiān)持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書中告訴我的。
書已經(jīng)我是不可缺少的一部分，書的墨香使我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 39
閱讀使人進(jìn)步，故事使人受教，精進(jìn)不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運(yùn)，平衡心情，得到鼓勵(lì)。
在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開(kāi)始，作者的朋友難過(guò)、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書中得到了鼓勵(lì)、快樂(lè)、充實(shí)，改變了他的人生態(tài)度，變得開(kāi)朗了。由此可見(jiàn)，書的魅力有多大，它可改變我們對(duì)生活的態(tài)度，改變我們。
在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著一縷縷的書香，整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界，都散發(fā)這書香。
閱讀，陪伴著人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中的書卷，細(xì)細(xì)品讀�？丛凭碓剖妫ㄩ_(kāi)花落。此時(shí)，書的靈秀、書的雅致、書的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，不斷浸潤(rùn)到我們的心底，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的`氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛(ài)滋潤(rùn)我們的心田，鼓勵(lì)著我們。這樣有益無(wú)害的事，我們何樂(lè)而不為呢？
你聽(tīng)鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書，在晚上學(xué)習(xí)，閱讀書本。但由于家里比較拮據(jù)，他只好在黑黑的屋子里讀書。一天，墻上露出一絲亮光，原來(lái)是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來(lái)。于是，他想了一個(gè)好辦法：將墻壁鑿開(kāi)一個(gè)小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習(xí)，久而久之，他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下，我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書。讓書香伴我們成長(zhǎng)，讓我們一起夢(mèng)閱讀吧！
【書香伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書香伴我成長(zhǎng)書香作文04-05
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文11-03
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文09-26
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文09-08
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文08-02
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文09-08
書香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文09-01
書香伴我成長(zhǎng)作文06-27
書香伴我成長(zhǎng)作文11-11