“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學們伴著這優(yōu)美的音樂走進了教室，同時，老師也笑咪咪地走進了教室，

快樂的拼句游戲作文

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　　老師面帶微笑地說：“今天，我們來做個小游戲“拼句游戲!”我心里高興極了。老師就說：“我們找四排同學來玩游戲。”話音剛落，全班的同學都高高地把手舉起來，有的同學還站起來，生怕沒選著他們那一排。我們非常幸運，被選上了!

　　老師開始介紹游戲規(guī)則了：一組的同學在紙條上寫“姓名”，二組同學在紙條上寫“在什么地方”，三組同學在紙條上寫“怎么樣地”，四組同學在紙條上寫“干什么”，

小學生作文大全

《快樂的拼句游戲作文》(http://m.dameics.com)。寫完后，每組的同學一個一個站起來讀紙條上的內(nèi)容，拼成一句話。說完后，同學們就開始寫了，我看見有的同學在左看看右看看作文人網(wǎng) 你也可以投稿，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫，還有的同學已經(jīng)胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地坐端了。我想來想去，最后寫下了“在操場里。”

　　開始讀紙條了。第一排的四位同學讀的是：“李蕊在花朵里歡樂地唱歌。”頓時，同學們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。

　　很快，第三排的同學開始讀了“田園!”，當我聽到這兩個字的時候，心想：“哇!我不會也變成了同學們的笑星了吧!“田園在水池里悲傷的看書!”念

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