巧記英語單詞

　　掌握詞匯是英語學習的主要內容之一，由于語言環(huán)境缺乏，學習者常會感到單詞難記易忘，這在一定程度上妨礙了英語學習的進度，影響了學習者的學習成績。在英語四、六級考試中，固詞匯量大，考生不能正確理解語意而導致考試失敗的例子屢見不鮮。該如何記憶英語恤詞?筆者認為不能光憑死記硬背，應采用巧記，這樣才能起到事半功倍的效果。現(xiàn)簡單介紹幾種方法供參考。

　　1、語音記憶

　　語音記憶就是根據單詞的發(fā)音規(guī)律來記憶單詞，具體可分為以下幾種：

　　1.1 、外來語。中文中有許多詞本身來自英語，因此這類詞的發(fā)音近似英語，我們只要依據發(fā)音便可記憶。如：sofa（沙發(fā)），pudding（布�。�，caffee（咖啡），curry（咖喱）等。

　　1.2 、字母組合。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，如：sh發(fā)／∫／；tion發(fā)／∫n／；sure發(fā)／9*／或／.*／等等，我們只要掌握了它們之間聯(lián)系的規(guī)律，正確發(fā)音，記憶單詞就方便多了。

　　1.3 、同音異義。英語中有些單詞發(fā)音相同。但詞形和意思不同，平時稍加留意，有助于記憶單詞。如：／rait／－－write（寫），right（對）；／beis／－－base（基礎），bass（低音部）等。

　　1.4 、同形異音。有的單詞形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于聯(lián)想記憶。如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的，實況轉播的）；react－－／ri'#kt／（起反應），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。

　　1.5 、開音節(jié)和閉音節(jié)。在英語中有不少重讀閉音節(jié)單詞只要在詞尾加-e就可轉變成另一個開音節(jié)單詞。如：bat（球棒），bate（減少）；plan（計劃），plane（飛機）；bit（一點），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聰明的，漂亮的）等。

　　1.6 、諧音。利用單詞發(fā)音的諧音記憶單詞，生動、有趣，又便于記憶。如：umbrella（因沒）傘，俺們不來了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失敗的人。

　　2、詞形圮憶

　　詞形記憶就是根據單詞的詞形變化規(guī)律來記憶單詞。主要有以下幾種：

　　2.1、詞綴。在我們稱為詞根的單詞前面或后面加上前綴或后綴。通常前綴轉變單詞的詞義，而后綴轉變單詞的詞性和詞義。如

　　tell v.（講）－－retell v.（再講）；known adj.（知曉）－－unknown adj.（未知的）

　　war n.（戰(zhàn)爭）－－prewar n.（戰(zhàn)前）；way n.（道路）－－subway n.（地鐵）

　　care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地）

　　treat v.（對待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－h(huán)ealthy adj.（健康的）

　　2.2 、合成。英語中有不少單詞可以合并而成為另一個單詞，合成又可分為完全合成和部分合成。

　　2.2.1 、完全合成。即由兩個或兩個以上的整體單詞構成。如：matchgirl（賣火柴的女孩），sleep-walk（夢游），face-to-face（面對面），commander-in-chief（總司令）

　　2.2.2 、部分合成。即由兩個單詞中一個單詞的前半部分與另一單詞的后半部分組合而成。如：motor + hotel－－ motel（汽車旅館）；television + broadcast－－telecast（電視播送）；smoke + fog－－smog（煙霧）； breakfast + lunch－－brunch（早中飯）。

　　有時，也有用兩個單詞中位置相同部分組合成一個單詞的，如：International Police－－Interpol（國際警察）；American Indian－－Amerind（美國印第安人）。

　　2.3、增減字母。即在一個單詞的前后增加或減少某個字母。如：Long（長的）－－alon

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